考試作文錦集7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的考試作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

考試作文 篇1

八月七日，一個烈日炎炎的星期四，我和爸爸去協和琴行參加大提琴五級考試。

經過我一個月在家辛苦，認真的練習，和平時在學校專心致志的拉琴，十分認真的聽講，終於換來了考級的透過。

這一天我很早就起來了，開始拉了一小時的琴，到了琴行就看到了同學們，尹老師給了我一張准考證，接着一位女老師讓我們排隊上樓。下一個就是我了，心裏很緊張，考級開始了，我先坐好標準的坐姿，然後拉了練習曲B，和另外兩首曲子，直到考官說可以了，我才結束我的演奏。出了考場，尹老師問我：“透過了嗎？”我自信的說了聲過了，然後高興的跑到爸爸面前說了考試的經過，爸爸也開心的笑了。

我也覺得很開心，透過這次考級，讓我明白了一個道理，就是隻要有信心，就會有希望。

考試作文 篇2

“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失……”隨着同學們朗朗的讀書聲，期中摸底風波，正式拉開了帷幕！

正在一旁讀書的我有點漫不經心：時不時擡頭張望，一會兒又低頭讀語文書。心中不經意一想：往年的期中試卷並不太難，這次應該也不例外。基礎題昨天都複習過了，現在應付一下應該沒有什麼太大的事。

我從座位上起立，向廁所扭着身子走去，一路上我哼着歌，歡看着桂花樹……

我一回到座位，便攤開語文書瞄了幾眼，馬上又並不在意地把書本塞進了抽屜中。接着我甩着手掌，哼着小歌，翹起二郎腿，看起豐富多彩的課外書。

開始考試。伴着考試鈴響，監考老師把試卷分發下來。過了幾秒，原本不安的同學們都投入寫試卷中，我也如往常一般寫好了姓名，班級與學號。只聽見幾聲“刷……刷”聲。有的同學正奮筆疾書，快如閃電；有的同學託着下巴陷入沉思……

當我奮筆疾書時，一道難題如一座“大山”擋住了我的去路。正如半路殺出個程咬金，令我大腦一片空白，我如一條小魚般在大腦中尋找着答案。

這時，有兩個選擇在我面前跳着“海藻舞”。一是偷看別人；二是冥思苦想，直到做出來爲止。我不禁四處眺望，見監考老師正在看卷子，絲毫沒有注意到我，真是千載難逢的好機會。我緊張地跺着腳，正要往同桌那兒喵去……在那一刻間，我又轉念一想：我不能做偷雞摸狗的事兒，一定要做誠實的人，做正直的人，不能做一名考試的“千古罪人”。我的心漸漸平和，似海面風平浪靜。我甩一甩頭，便繼續沉思。終於，我在腦海中，用“b超鏡頭“找到了答案，正是我漫不經心在語文書上看到的那一句話——”壯哉！我中國少年與國無疆！”

此時，我明白了無論做任何事兒，都要認真仔細，不能粗心大意！

考試作文 篇3

人在考試年，寂寞、悲傷、溫暖與自嘲。

“無可奈何花落去，似曾相識雁歸來”。

人在考試年，苦也。

知識是值得學習的，但那種讀死書，死讀書，所獲得的知識又是死板的、庸俗的、太過系統化的。沒有目的讀書，也是枯燥乏味的，一點一點的磨去了人的鬥志。“花間一壺酒，獨酌無相親”，也許這就是考試帶給人的寂寞。

“憑君莫話封候事，一將功成萬骨枯”。

領獎臺上，有人高歌，招來萬分羨慕、惆悵與忌妒。無情的考場競爭，有人“將軍百戰死”，有人“壯士十年歸”。成績公佈的'那一刻，秋風瑟瑟，蕭殺絕人。有人因考試成功登上了榮譽的頂峯，也有人因考試失敗萬劫不復。

“莫道今年春將盡，明年春色倍還人。”

有考試自然會產生出輸贏。物競天擇，適者生存，你輸了，說明你的基本功不牢，學習的力度不夠。

考試猶如下棋，贏者爲“王”敗者“寇”。但更重要的是要有勝不驕敗不餒的氣概。一次勝不算成功，笑到最後纔會贏；一次敗不算敗，從失敗中還能站起來的精神更可貴。

對待考試更應該有積極的心態。

“浪花有意千里雪，桃李無言一隊春”。世間美好的事物有很多，人生的路也還有很長。我們要將考試作爲人生的起點，將考試成績化作今後學習和生活的動力，紮紮實實地學好每門功課，快快樂樂地學好每一天。

面對考試，請今天的你我永不言敗，擁有這份壯志豪情吧！

考試作文 篇4

星期五晚上，夕陽的餘暉射入雲層，我心情沉重地走在回家的路上，我有什麼臉面去見爸爸媽媽——考試既然不及格！

我步子沉重地走進家門，一進門我就垂頭喪氣的把書包甩在沙發上，然後去自己的房間，沒想到走錯了屋子，走進了媽媽的房間，一進去，就看見媽媽安靜的睡在牀上。我走進爸爸的房間，問：“我媽媽怎麼啦？這麼早，怎麼就睡了？”爸爸小聲說：“你媽媽今天不舒服，最好別打擾她。”我拿着書包，拖着沉重的步子拿着書包，進自己的房間寫作業。掏出今天考試考不及格的卷子，真想把它撕個粉碎，可是不行呀，卷子是要拿給家長簽字的呀！我心情沉重地走進爸爸的房間，把卷子拿給爸爸看，然後準備等待着一場“暴風雨”來襲。但是沒想到爸爸嘆了口氣，說："好吧，沒關係，吃飯吧。”說完就簽了個字。

吃完飯後，我去爸爸的房間去道歉，說我辜負了他們的一片苦心，並說願意爲爸爸乾點活。爸爸說：“太好了，那你就幫我刷碗吧。”我便去廚房刷碗。

好不容易刷完了那些好像一輩子都刷不完的碗。剛想休息一下沒想到身子一斜，那些漂亮的瓷花碗隨着一段噼啪的“舞曲'後，那些漂亮的瓷花碗變成了一堆碎片。爸爸聽到響聲就急忙趕到“事發現場”。偶一看勢頭不妙連忙“一個筋斗翻了十萬八千里”。逃出事發現場。

沒想到剛纔的“舞曲”吵醒了媽媽，媽媽叫一聲：“相毅呀，幾點啦？”我從客廳裏喊道：“十點十分！”媽媽問：“不能呀！我睡覺的時候就十一點二十分了呀！”我從客廳裏咯咯大笑地喊道：“那是不可能的！因爲現在我爸的臉上就寫的是十點十分！

考試作文 篇5

近兩週付出的努力，全在這時有了一個結果成績已經揭曉。

兩次考試，來也快去也快，所以準確來說不算考試，是測試。考試也好，測試也罷，只不過是時間和規模的問題，兩種方式都只是傳遞學習情況的一種媒介。所以說，不必抱怨考試時間短，自己的努力成果可不是由這來決定的。

發下改完的卷子時，內心七上八下，對，極其忐忑，因爲沒什麼自信。於是陷入對測試的種種後悔中，爲自己的對知識掌握不好找各種理由馬虎，粗心，沒看清。但是，這便更令我恐懼，想到我有這麼多不會的題，不禁悲由心生。

成績出來了，四周不出所料響起“你考多少分”的聲音以及回答。詢問的聲音，或自豪，或意圖試探，試探對方有沒有自己分數高，或單純好奇，或爲之擔心，擔心對方付出比自己多的努力，即使現在不夠好，但有那個超過自己的勢頭。回答的人也一樣，分數高了變壯了志氣可以自豪回答；若不理想，只能小心翼翼難爲情了。我呢，在這潮流中人生嘈雜中，目前是那種試探、擔心的詢問人兼難爲情的回答者。我的成績還不允許我自豪。

分數什麼的都過去了，但萬萬不可當過眼雲煙。我多麼感激這測試、這成績，縱使它那麼不盡人意。因爲它讓我認識到了不足和遺漏的知識點，我重做錯題苦記知識點的感覺，恐怕是這兩次考試帶給我最妙的感覺了。

考試作文 篇6

在求學之際，有過不少次考試，然而，每一次的成績都不同，考試的前後也不一樣。

記得20xx年度，由於“非典”的原故，把考試時間推到一開學。當時，放暑假，我每天都像井底之蛙一樣，呆在家裏，不是吃喝就是睡。父母每天都叮囑:“不準看電視，今天要看兩本書。”可我總是看電視不看書。就是這樣，把爸爸買的練習冊扔到九霄雲外，把姑姑買的課外書視如寶貝。

時間過得飛快，考試的日子來了。當時，我的心情非常緊張，心裏非常後悔當初爲什麼不復習?爲什麼要不聽父母的話……

試終於考完了，我嘆了一口氣，心想，這次可慘了，回到家裏怎樣交代?成績出來了，我愣了一下，不相信自己的眼睛:語文91.5分，數學98分，英語99.5分。竟然獲得總分全級第一名呢……

透過這次，我明白了:不一定要死讀書，只要平時專心上課積極動腦筋，成績也就會好了。希望以後能保持!

考試作文 篇7

其實，考試實在是一種享受，可許多君卻不以爲然。算了，不想他們的看法了。總之，考試就像重奏曲，或波瀾起伏，或娓娓道來，或千變萬化，在觀衆看來，這無疑是心靈的享受與沉醉。

一重奏，主題：激動

更確切地說，是考試前的激動。考試的前一天是激動；睡覺前是激動；差點連夢也是激動。考試那天到考場又是激動；跟前面的那位名次僅在我前一名的同志相識，又是一陣激動地談天說地；拿到試卷，摸着那富有質感的“文學紙”，不由分說，又來一陣激動。也許你會懷疑，我是不是神經過敏到激動過頭，而我一定會理直氣壯地說：“人生嘛，該激動就得激動，更何況是考試呢？不更應該細細品味其獨有滋味嗎？

二重奏，主題：呃……千變萬化

相信這是各位同胞們最擔驚受怕的經歷，但這也是三重奏中情感起伏最大的時刻。當你看到簡單的題，心中一陣歡喜時，你如同平靜的湖面的內心，便開始微微盪漾開來。此時的樂曲便開始由幽靜緩緩上揚；接着，你果然沒能一帆風順，瞧吧，半路殺出個程咬金，你使出全身的解數，也沒有扳倒它，算了，你只好暫且放過它，繼續下去。一路上斬兵殺將。這時候，那湖面便狂風暴雨，電閃雷鳴，那樂曲也步入高潮，豪情壯志，高昂有力。待萬事俱備，只欠一題時，你驚奇地發現，原來這最後一題到頭來卻是如此簡單，瀟灑解答。你開始檢查，一切皆歸於平靜……

三重奏，主題：興奮

呀！終於能舒舒服服地睡一覺了，剛剛經過了一次“大劫“，怎麼也得好好犒勞一下，於是，我又開始了一天的興奮……至於三重奏，已以興奮中的平靜完美落幕……

考試三重奏完了，可學習還在繼續，你可聽到了什麼？