寫考試的作文素材
一場音樂會就要開始了!演奏者們正在積極準備,緊張地複習。
前奏:
沙沙,沙沙!雜亂無章的聲音迴響着,演奏者們緊張地準備樂器,待指揮官入場,第一樂章即將開始。
第一樂章:小奏鳴曲
發試卷了!苦練半學期,就是爲了這張卷子啊!看看這張試卷,心頓時涼了半截。待認真審題後,指揮官手一揮,就開始了降B大調小奏鳴曲的演奏。同學們奮筆疾書,傳來一陣斷斷續續的沙沙聲。考場裏靜得出奇,只聽見用那沙沙聲奏起的小奏鳴曲。
第二樂章:狂想曲
一段時間後,小奏鳴曲告以段落,開始出現了不和諧的音調,進入狂想曲。哎呀呀!埋字竟然還有mao的'讀音!蒼天啊!大地啊!保佑我啊!快把這神馬的程咬金解決啊!結果頭皮都抓破了還一點都沒有頭緒。
有的同學靠在椅背上悠然自得,似乎很有把握,狂想着考滿分後有會什麼獎勵和榮譽;有的同學則左瞧瞧,右瞧瞧,狂想半天得不出結果。
第三樂章:大幻想曲
大幻想曲樂章拉開序幕,全班同學加入了幻想,要不是指揮官在場,肯定會站到桌子上大喊考卷考卷我愛你,就像老鼠愛大米。像程同學差生級的,可能只會悲傷地幻想着成績出來後如何避免被父母一頓猛奏,而像張同學大神級的學霸,則在幻想着到哪兒大吃一餐,曲調時而悲傷,時而激昂。
尾聲:
指揮官一揮棒:現在交卷!頓時,同學們發出唉的壯觀大結尾,考試交響曲華麗謝幕。
諾爸:
將考試這個校園故事變成了三部曲,擬題和小標題的運用很有個性,奪人眼球。細看,還真是那麼一回事,和音樂結合得恰到好處。且同學們的表現,角色定位也精準,指揮官和演奏者的關係,神來之筆。加上字裏行間的心理活動,細膩,寫出了考場中的緊張和無奈。
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