小學生開學了的作文500字四篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學生開學了的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學生開學了的作文500字 篇1

今天，是我們學校全校開學的日子。

班主任朱老師一進教室，就笑眯眯地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好啊！我想舉手再爭取，可是我怎麼也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看着我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。

正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫裏慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”

下午，班裏來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作爲大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。

正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫我下去。我剛驚魂未定地回到位置，王曼曼上去了，她的自我介紹是那麼輕鬆，那麼自然。朱老師爲她鼓起了掌，臉上露出了欣慰的笑容。

下午，我開始後悔：我自己明明是很想做大班長的，不是嗎？爲什麼不敢說出口呢？想做的話就應該主動說啊！大班長不就是應該帶頭的嗎？爲什麼要朱老師問到自己，纔敢表達自己真實的想法呢？自我介紹時，又爲什麼這麼緊張呢？這麼簡單的事情，爲什麼要弄得這麼複雜呢？爲什麼不能像王曼曼那樣輕鬆自然呢？爲什麼不能像平常那樣坦然自若呢？

從今以後，我一定要大膽地舉手提問，大膽地舉手發言，大膽地表達自己的想法……做好班級的“火車頭”，讓我們班越來越優秀

小學生開學了的作文500字 篇2

一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們註定要用新的面貌來適應它，馬上，我將迎來又一個新的開始——新學期即將開始。

在開學前的這幾天，每夜都輾轉難眠。是激動！也許吧，隔了一個長長的假期，天天生活在一起的同學多少會有點想念……是憂慮！也許吧，開學後，初中的生活就只剩最後一年了，知識難度的增加、中考的壓力、家長的期盼，自己能否頂住呢？……是對假期的留念！也許吧，假期的輕鬆與懶散，馬上就要被緊張與勤勉替代。

不就是開學嗎，至於這麼緊張嗎？但面對一個新的開始，還是需要做些準備，以一個新的面貌和態度來對待將要來到的新學期。新學期，我要樹立一個信心：我能我行，“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”；確立一種學風：認真刻苦，凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。培養一個習慣：自覺自願，學業進步，貴在自覺。要自覺自願遵守的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

有詩題爲《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收穫一個行動；播種一個行動，收穫一個習慣；播種一個習慣，收穫一個性格；播種一個性格，收穫一個命運。

新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！

小學生開學了的作文500字 篇3

開學了，開學了!想到再能和熟悉的夥伴玩遊戲與敬愛的老師探討問題，還有在那美麗的校園中跑步，做操，上課，心情甚是激動。

七點三十分了，現在是該上學的時間了，心情變得特別的好。在去往學校的路上，天似乎格外的藍，藍得清澈、藍得美好。腳旁的花草也似乎格外的美，草變得更綠，花兒變得芳香，就連自行車的叮鈴鈴的聲音都變得象歌曲一般美妙。

踏進校園的那一刻，記憶如潮水一般涌來，往日情景歷歷浮現在我的眼前：與同學共同學習，一起嬉戲……想着，想着來到了新班級，呀!整個教室比以往變寬廣了，以往熟悉的同學也變了許多，原來調皮的同學變得溫文爾雅，也有些以前的文靜同學變活潑開朗了。

我來到課桌前坐了下來，哈!前後左右都是好朋友。便情不自禁的和她們一起交談起暑假趣事來。正交談得歡，一陣清脆的上課鈴聲打斷了我們。

上課了，陳老師走了進來，大家趕緊坐好了，眼睛看着老師。老師微笑着說：“好，現在開始發書。”一聽到發書，想着會有新的有趣知識我便激動起來。

當新書發到我手上時，一股書墨的清香頓時四溢，好像有一股暖流從我的手心傳到了全身，突然閃現到小時在書上亂塗亂畫的.行爲不禁羞紅了臉，同時也下定決心要愛護新書，好好學習，天天向上。

新的學期來了，我爲自己制訂了新的目標：我這學期一定要不恥下問，好問進取，多讀名著，努力在新學期讓老師驚喜，當同學的榜樣，做一名德志體美勞兼優的好學生。

小學生開學了的作文500字 篇4

好不容易盼來的寒假又過去了，離開學還差一天的時候，我是很渴望的。因爲上學總比在家好，再說可以見到久違了一個多月的同學，何樂而不爲呢？

起牀啦！媽媽又像平常那樣施展她的獅子吼功，我飛快地起牀，穿好一個多月都沒穿過的新校服，梳洗好自己，等一切都準備好了，我立馬鑽進爸爸的車，向學校駛去

學校還是沒變，小鳥唧唧喳喳，好像看到我回到學校它們非常歡喜，旁邊大樹的樹葉向我招手，好像跟我道個早安。走進教室，教室裏一片安靜，老師望着大家，好像有許多話要說，沉默許久後，老師說：嗯，大家先打掃一下衛生吧。我們驚訝：沉默那麼久的一句話就是打掃衛生嗎？要是其他老師的話，肯定先講上一大堆道理纔打掃衛生的。我第一次感覺到老師的與衆不同，老師安排我清理圖書角，我慢慢擦掉圖書角上的灰塵，想到：老師也一定悶得慌吧！也許怕說的話太多，讓我們討厭吧！同學們也一定很想老師，畢竟都過去半個多學期了，對老師的陌生感漸漸的消失，跟老師親近了。想着想着，圖書角已被我擦得乾乾淨淨。再看看大家，也完成得差不多了，大家搞完衛生，便回到桌子上等待發書。老師便叫上幾個人去發書（包括我），當我們把書發到同學的桌子上時，教室裏就像炸開了鍋似的鬧了起來，有人埋怨書太多了，有人裝着死去的樣子，有人一拿起書就看弄得我們發書的人都哭笑不得。發完書後，老師給我們講了一些開學的規則，然後就放學了。但是，沒有誰願意早走，大家平時玩得好的同學在一塊，有說有笑，我們談論着新年的紅包，寒假的趣事，當然還有新學期的打算，每個人都是那麼精神，那麼鬥志昂揚

開學的第一天，是新的開始，讓我們站在新的起跑線上，努力地向前衝吧！