【必備】讀書作文六篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的讀書作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書作文 篇1

讀書，在我兒時的記憶裏，是一羣呆坐在私塾中只會搖頭晃腦而嘴裏卻不知所云的書童們。舊時的讀書，那是多無聊的事啊，想像一下，雙腿併攏，挺胸執書一看就是半天。光想想都不禁連聲叫苦，又有誰願意去做呢？

直到那天，偶然看到一個視頻，一位演說家講道：一個人走到無邊無際的荒原上，有一羣鳥兒在空中飛過，他只是吵嚷說：“我去，全都是鳥兒！”可有人卻說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”當我們去戈壁旅遊，騎着駿馬奔騰之時，心裏默唸的是：大漠孤煙直，長河落日圓。而不是說：“媽呀，都是沙子，趕快回去吧。”雖然兩個人只是信口而出的一句話，卻表露了其中一個人的內涵和他的文學素養。一個人具備的一定的內涵和文學素養，源於日常的積累。那麼，積累又是如何來？從何積累的呢？沒錯，就是閱讀。他的演說給了我極大的震撼：原來，閱讀是這樣的神奇。從此，你讓我愛上了讀書。

我從你的話中追尋讀書的腳步，逐漸發現了處處是你的身影。古詩中的“讀萬卷書，行萬里路”，教學樓道中蘇軾的“腹有讀書氣自華”，李若禪的“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，周恩來的“爲中華之崛起而讀書”……古往今來，我跟隨你的步伐，終究找到了你的身影。不時徜徉在優秀的名著詩篇中，來體驗中華民族的精神瑰寶；在反覆的吟哦、細細的品咂中來回味吸收經典；在精細的'推敲、認真的查閱中來體驗魅力，我開始全身心投入讀書。捧着一本經典，放一杯沏得清香的花茶，微開窗戶，使陽光傾灑下來，不論在何季節，都如沐春風般。

漸漸地我改變了從前死板的看法，只要捧起書就能陶醉其中。這還歸結於你帶給我的使我受益良久的演講。

雖然素未謀面，也不曾相識，但他的話卻總縈繞在耳畔中，怎樣也揮之不去！

是你，讓我愛上了讀書；是你，使我終身受益；是你，讓我揮不去也忘不掉！

讀書作文 篇2

有人會問：“讀書能有什麼滋味？”不，在跋涉書山的時候，我讀到了各種的人生：快樂的、悲壯的、磨難的……卻每一個都能直撥心絃……

當我讀到孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我懂得了學貴在思；當我讀到屈原的“紛吾既有此內美兮，又重之以修能”的時候，我明白了自己應該注重修養，學習知識，竭力做一個有才能，有修養的人；當我讀到陶淵明的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的時候，我發現了自由的可貴，對大自然亦有了更深的熱愛和嚮往……這，又何嘗不是一種讀書那收穫的滋味呢？（老師點評：用一系列排比，寫出讀書滋味。）

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，一開始的我，僅滿足於漫畫笑話，雜誌報刊漸漸步入我的生活，使我瞭解了許多的名人事蹟與新聞真相。接着，是國學名著，四大名著中機靈活潑的孫悟空，才華橫溢的林黛玉，豪邁英雄的關羽，聰明如神的吳用……以及國內外名著中各類生動的形象及豐富的人生哲理和寓意更是讓我受益匪淺。

笑過，哭過，感動過，懺悔過。我能釋放出那個嘴真實的她，她已褪去那層不敢展示出真正自己的軀殼，展示出的是，會爲意見小事小細節落下眼淚；會爲那段不容易卻最真實最質樸的友情而歡呼雀躍；會爲……

讀書的滋味，是這樣美妙，這樣觸人心絃。有笑有淚，有後悔有感動。

讀書的滋味，令人難以忘懷！

讀書作文 篇3

誰不想成爲英雄?這是我們每個上進的青少年都夢寐以求的事情。，我看了一本書，名叫《英雄少年時》。看着看着，不禁入了迷，看了一遍又一遍。

這本書，選編了古今中外30位名人的故事。其中，有唐朝著名詩人李白的故事，有發現“鐳”的居里夫人的故事。但是最吸引我的，還是《爲中華之崛起而讀書》這篇了。

“爲中華之崛起而讀書”這句話，是周總理---周恩來在少年時代講的，周總理是我們國家卓越的領導人之一，他爲振興中華民族獻出了畢生的精力。斯大林說過：“偉大的毅力產生於偉大的目的。”是的，周總理之所以創立了豐功偉績，是和他小時候樹立爲振興中華而讀書這個遠大的志向分不開的。

自古以來，人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”其實，抱着這種讀書目的的人是十分渺小的，一旦讀書做不了官，或無利可圖了，那麼書對這種人來說，也就毫無用處了。

然而少年時代的周恩來卻不是這樣想的。有一天，老師問他的學生：“你們爲什麼而讀書?”有的學生說：“爲做官而讀書。”有的學生說：“爲家而讀書。”還有的學生說：“爲明理而讀書。”老師聽了很不滿意，這時，周恩來站起來，清晰而有力地說：“爲中華之崛起而讀書!”老師聽了大爲讚賞，誇周恩來是個有志者。

周恩來這一回答並非靈機一動，也絕不是爲討老師的誇獎，而是他長期以來樹立的目標。周恩來在要離開學校，和老師同學告別時，曾說：“願相會於中華騰飛世界時!“

此後，周恩來便投身到轟轟烈烈的革命運動中。他與朱德等人領導的八一南昌起義，在中國人民革命史冊下寫下了光輝一頁，僅些一舉便能說明他的確在爲中華崛起而努力啊!

寫到這裏，我不禁對敬愛的周總理產生了敬仰之情，而且對自己以前的表現感到羞愧，我過去只要評上了“三好學生”，就伸手向媽媽要“獎金”。媽媽說：“這就是你讀書的目的嗎?”然而我卻不以爲然。現在讀了這個故事，我完全懂得了媽媽的批評是對的。

如果我們每個青少年都像周總理那樣，爲中華之崛起而發奮讀書，那麼中華騰飛於世界之日，就不會遠了。

讀書作文 篇4

千百年來，對於爲什麼要讀書有很多的回答，有的人說是爲了當官，有的人說是爲了發財，還有人說是爲了光宗耀祖，而少年周恩來的回答是：“爲中華之崛起而讀書。”曾經，洋鬼子們用罪惡骯髒的鴉片開啟了我們祖國的大門，讓大國的子民們從此任人欺負。從萬園之園的圓明園被毀滅到《北京條約》《辛丑條約》等不公平條約的簽訂，再到香港澳門等地與我們祖國母親骨肉分離，這些不堪回首的往事簡直就是一場噩夢。而少年周恩來在當時就已經認識到，中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此作爲目標。這是多麼令人振奮的偉大目標，而他也是一直努力堅持這麼去做的，他給我們樹立了良好的榜樣。

想想少年周恩來當時學習的環境是多麼的差，而我們現在是多麼地幸福，俗話說少年強則國強，少年富則國富，只有在少年時期，立下報國之志，才能民富國強。雖然我們現在還只是小學生，但我們是祖國的未來，民族的希望。我們要銘記周恩來總理的這句：“爲中華之崛起而讀書”，除了樹立遠大的目標，還要用實際行動去做一個愛學習、愛祖國、愛勞動、全面發展的好孩子，努力提高自己的綜合能力、自身素質，爲建設家鄉、振興中華做好準備。

讀書作文 篇5

這個月是讀書月，我校開展了許多關於讀書的活動：有“好書推薦”、“故事大王比賽”、“古詩背誦”等，而且要求每位同學讀好書、好讀書，每週寫3篇讀書筆記，每週寫1篇讀後感。

在這次活動中，我讀了不少好書，如：《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《愛的教育》、《木偶奇遇記》、《金銀島》和《尼爾斯騎鵝旅行記》等。其中，我最喜歡《紅樓夢》這本書。

這本書主要對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，森羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情，人稱《紅樓夢》內蘊着一個時代的歷史容量，是封建末世的百科全書。

書中除去十二金釵，還有衆多的人物。不過，我最喜歡林黛玉。黛玉年紀雖小，卻是個標緻人兒，相貌俊美，舉止言談不俗，但就是弱不禁風，有不足之症。在元妃省親時，她本想大展才華，超越衆人。沒想到賈妃只讓她們擬一個匾額作一首詩，有些失望，就隨意作了一首應付。可是卻很出色，與寶釵的詩並列第一。在結尾時，她卻不能和寶玉在一起。並且相會誤會，結果陰陽相隔。

每一次看到結尾時，眼淚總是嘩嘩地流不停。爲什麼賈母她們都不明白寶玉和黛玉之間的“木石姻緣”呢？如果當初，黛玉嫁給寶玉，結果就不會這樣悽慘了。

讀書作文 篇6

這天晚上，我和爸爸比賽成語接龍，媽媽當裁判。就這樣，一場激烈的成語比賽接龍開始了！

“裁判”媽媽先開頭說了一個“目”字。我聽後，不假思索地說：“目瞪口呆。”說完，得意洋洋地看着爸爸。爸爸想了又想，半天才支支吾吾的說：“呆……呆若木雞。”

接下來的幾關，我都答的非常順利，而爸爸有幾次都沒有回答上來，急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。到了最後，最公正的裁判媽媽鄭重宣佈：“今天這場比賽，賈睿軒勝！”

經過這場比賽，爸爸可不得不佩服我了，而我更是把我的知識發揮得淋漓盡致。 其實，那天我的勝利可是來之不易，因爲以前我可是經常輸給爸爸。於是我很不服氣，就在平時多積累了一些成語，多看書，從書中獲得了很多知識，我才能贏。所以，一半功勞都是看書。就這樣，“書”成了我的朋友，我每天都在享受它帶給我的快樂。