精選愛讀書的作文9篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的愛讀書的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛讀書的作文 篇1

春天，在明媚的春光裏，小樹迎來了新的一年。和暖的春風吹拂着小樹的臉龐。萬物復甦，桃紅柳綠！

田野上，到處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發着陣陣芬芳，沁人心脾，引來了一羣羣蜜蜂在花上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波盪漾，油菜花兒黃燦燦的，在風囡囡那雙小手的撫弄下不時落英點點。

愛讀書的樹葉，迎着春風，讀着宜人的春色。一遍一遍……

夏天，小樹長成了參天大樹，葉冠如雲。它像撐起一把超大的綠絨大傘，一片片葉子在陽光的照耀下綠得發亮。知了躲在樹丫中間，快樂地唱着歌謠。樹蔭下，一片清涼。芬芳馥郁的梔子花，清新淡雅的百合花，潔白芬芳的茉莉花，玲瓏細緻的滿天星，灼灼如火的千日紅……百花齊放，爭奇鬥豔！

它們跟着愛讀書的樹葉，大聲朗誦。讀着夏的絢爛。一遍一遍……

秋天，層林盡染，疊翠流金。山野就是美麗的圖畫！一顆顆紅瑪瑙似的山楂，叫人看了直流口水。一個個紅通通的柿子，像一盞盞小紅燈籠掛在枝頭。一串串深紫色的葡萄水靈靈的讓人垂涎三尺……

它們都跟着愛讀書的樹葉搖頭晃腦，迎着秋風，讀着秋的豐盛。一遍一遍……

冬天，北風捲地百草折！人們“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”

只有愛讀書的樹葉，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱裏，看着牆角凌寒獨自開的紅梅，讀着冬的厚重和深情。一遍一遍……

愛讀書的作文 篇2

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。——劉向。高爾基也曾說：“書是人類進步的階梯”。每一本書都是富有活力的，每一本書都是一位作家的靈魂。書是人類的必需品，我就特別愛讀書。

我今年11歲，在鎮平縣察院小學讀五年級。在班裏，大家都叫我“啃書王”，我對這個稱號一點也不反感，因爲事實正是如此。

我特別喜歡讀書，每次上學總要帶上一本課外書，一有空餘時間，我便坐在座位上看書，爲此才得了個稱號“啃書王”。

我同時也把這個稱號帶到了家裏，我的房間裏無論牀上，還是櫃子上，全都是我的書籍。前兩天，我又買了一大批書籍，搞得房間裏都快裝不下了。沒辦法，爸爸只好又給我買了一個大書架，讓我把書本放在上面。

我每天在臺燈下閱讀書籍，常常爲那些文字而動情，他們不是一個個僵硬的符號，而是一羣活波可愛的“孩子”。他們一會帶我認識了機智的魯濱遜，一會兒讓我領教了王后的陰險毒辣，一會兒又讓我領略了天南海北美麗的風景。

有一次，我正在看書，媽媽要出去一下，讓我等會把高壓鍋的火關上。我漫不經心地應了一聲，便看起書來，渾然忘記了媽媽交代的事。過了一會，怎麼發現有黑煙冒進了屋裏，這才猛然想起關火的事。可是已經晚了，鍋裏的飯已經糊了。真是“看書也能壞事呀”。

這就是愛讀書的我。

愛讀書的作文 篇3

有人說：“書是人類進步的階梯。”有人說：“有了一本書，就代表有了一個夥伴。”有人說：“書是人與人之間溝通的橋樑。”是啊，書對人們如此重要！告訴你們一個小祕密，我也是“個小書迷”呢！我可“啃”過很多書噢！我爲了讀書，可發生了許許多多的'趣事，下面，我就跟你們講講吧！

有一次，我正迫不及待的準備看一場足球比賽。拿起表一看，呀！才六點鐘，還有半個小時呢！我不禁大失所望。好吧，無可奈何之下，我情不自禁的拿出了一本《三國演義》津津有味地看了起來。在讀書的過程中，我彷彿走進了書的世界。瞭解了尊重人才，禮賢下士的劉備、英勇善戰的關羽、脾氣暴躁的張飛、聰明機智的諸葛亮……。時間在一點一點的流逝，不知不覺中，已經錯過了整場比賽，當我回過神來時，已經是晚上九點多啦！

我讀書的趣事可不止這一件呢！下面，我就繼續跟你們講吧。

還記得那是一個週末的上午，我正專心致志地在房裏寫作文，媽媽對我說：“我先出去一下，你可別偷懶，我回來後要檢查你的作業！”我擡起頭，看着這堆積如山的作業本，不由得嘆了口氣。媽媽剛走，我那腦子裏就冒出了一個鬼點子：先看會書休息一下吧。不行，我必須先完成作業。可是，這看書的念頭就像是個頑皮的小孩子，時時刻刻在勾引着我。最後我還是經不住書本的誘惑，抓起一本書津津有味地讀了起來。不知過了多長時間，媽媽回來了。我才發現大事不妙，嚇得連忙做起了作業。“你怎麼還沒做完呀？”“我……我讀讀……了會兒書。”“什麼？”結果大家可想而知。

聽了我的故事，你們是不是忍不住哈哈大笑了呢？是的，我就是這麼愛讀書。我愛讀書，我最愛讀書！書，是你讓我度過了一個美好的童年！書，我愛你！

愛讀書的作文 篇4

“優秀的特質是一種精神，更是一種態度

一個哲理故事：一個自以爲是的年輕人，覺得自己懷才不遇，痛苦絕望之下來到海邊自殺。一個老者路過，從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，然後隨便撒在地上，讓年輕人撿起來，沮喪的年輕人說這不可能。老者又從自己的口袋裏掏出一顆晶瑩剔透的珍珠撒在地上，問年輕人：你能不能把它撿起來？年輕人說當然可以。老者意味深長地對年輕人說：這下你該明白了吧，現在你還不是一顆珍珠，如果你要讓別人承認你，那你就要由沙子變成一顆珍珠才行。作者到此並沒有結束敘述，而是提出：問題的關鍵在於，你必須知道你是一顆普通的沙粒，而不是價值連城的珍珠。像這樣的小故事在書中很多，正是這些富有哲理的小故事再加精彩的點評分析，一再吸引我順着作者的記敘，完成我的閱讀，並最終激發起我工作的熱情、信心，讓我心悅誠服。

工作的態度有兩種：一種是像愛迪生一樣，投身自己的工作，從中得到源源不斷的快樂和成就；而另一種是像古希臘神話裏邪惡國王西西費斯王一樣認爲工作就是苦役。在教師生活中，面對嘰嘰喳喳的孩子，你厭煩過嗎？面對平凡而瑣碎的工作，你是逃避動搖，還是堅持？從事教育工作與孩子生活在一起對於我們而言究竟是包袱還是樂趣?

我現在的學校過去是師範，在學校未並軌之前，來就讀的學生幾乎都是優秀學生。教師上課基本上不必操心紀律，只要認真備課上好課就行。改制以後，來就讀的幾乎都是雙差生。巨大的反差讓不少老師產生了厭教情緒。我也花了不少時間才調整好自己的心態。要想讓自己在事業中得到快樂，就要熱愛自己的工作，就要真誠地理解，熱情地投入，樂於分享，不斷地創新。

“人們從社會學的角度對大雁進行研究發現，大雁具有很強的團體意識：每隻大雁都在飛行中拍動翅膀，爲跟隨其後的同伴創造有利的上升氣流，這種團體合作的效果，使集體的飛行效率增加了70%。”作爲教師更要懂得協作的意義，尤其在當前課程改革的背景下，每個教師只有互相學習、互相合作纔有可能實現教育教學的“雙贏”，要知道一個人的力量永遠小於團體的力量。

“成長道路是痛苦的，蝴蝶在蛹的時候，也是醜陋和痛苦的，但一旦衝破了繭的束縛，就將轉化爲美麗的蝴蝶，得到真正身心的自由。”“不管你的工作是怎樣的卑微，都當付之以藝術家的精神，當以十二分的熱忱對待。”“優秀的特質是一種精神，更是一種態度。”……

著名心理學家、哲學家威廉詹姆士說：“播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一種習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”那麼作爲教師該播下一個什麼樣的習慣呢：讀書。讀書不僅長知識，而且長智慧，長激情。如果自己都不愛讀書，又怎麼教育學生熱愛讀書呢？“問水哪來清如許，爲有活水源頭來”我們教學的活水就在書海之中。在教學中，我們需要用激情去感染學生，需要用智慧去闡釋教育的意義。這都需要我們不斷地讀書，不斷的更新我們的知識結構。才能成爲一個優秀的教師。

愛讀書的作文 篇5

我叫王若塵，同學們都叫我塵將軍，我很喜歡讀書，下面就來聽聽我的傳奇的讀書故事吧！

我讀的書範圍很廣，天文地理、歷史科普、動物小說都是我的最愛。我的書無處不在，客廳裏、書桌旁、臥室裏、書包裏只要我一伸手就能拿到我喜歡的書籍。我還連續兩年被評爲校級讀書之星呢！我下課十分鐘讀書，我中午休息的時候讀書，我晚上睡覺前讀書，甚至去飯店吃飯我也要帶上一本書。

大家都知道上廁所只要一兩分鐘就可以了，但是我每次上廁所都需要二三十分鐘。大家可別亂猜，我不是便祕，而是偷偷地在廁所看書呢！呵呵！

記得有一次，我在廁所看書看得入了迷，忘了時間。吃飯的時間到了，可是媽媽怎麼都找不到我，急得團團轉。這時爸爸剛好上廁所，開啟門一看，我正坐在馬桶上聚精會神地看書呢！不用說，從那以後，我的這塊風水寶地就被媽媽查封了。

可這點小困難怎麼能難倒我，我一不做二不休，便把我的房間開闢爲我看讀書的第二陣地。媽媽知道後和我約定我可以看書，但每次看書時間不能超過一小時。明明知道是不平等條約，但是我還是簽了，沒辦法，我這個小書蟲也得關照一下自己的眼睛呢？

看，這就是愛讀書的我。

愛讀書的作文 篇6

書，是我人生中一位最最好的朋友。她默默無聞，卻隨時能把很多快樂帶給我；她包羅萬象，讓我知天文曉地理；她是一位慈祥的教育家，使我懂得了許多做人的道理。

讀書，更是是我人生中的第一大樂趣。無聊時，書立刻爲我趕走孤獨，成爲了我的開心果。到了書店，我一起拿書就放不下來，如小蜜蜂叮住花朵，像飢渴的小老鼠將書“啃”了個遍。我津津有味地暢遊在書的海洋裏，彷彿找到了一位知心朋友。

一天，媽媽買了一整套《世界十大名著》，我還沒等媽媽把書放下來，我便撲過去，似飢餓的狼撲在麪包上。我急速搶過一本《福爾摩斯探案集》，立刻看了起來。我跟着福爾摩斯邏輯分析，跟着福爾摩斯案情推理，跟着福爾摩斯皺眉，跟着福爾摩斯高興……此時，如果媽媽叫我吃飯，把我從書海中拉出來，可真難啊。

我家的書可多了，一個三層的書架塞滿了各類書籍，有幾本書我百讀不厭，飯後成了我的必讀，幾乎把書給翻爛了，裏面的內容我還能倒背如流呢。

我最喜歡書了！媽媽一直叫我“小書迷”！

愛讀書的作文 篇7

俗話說的好：“風月爲益友，詩書是良師。”是啊，博覽羣書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的，所以，我特別愛讀書。

記得有一次，我正在書房讀書。媽媽走過來叫我買糖，說做菜要用。我隨口應了一句說：“等我看完這篇就去。”在我看得津津有味時，媽媽又走過來說“小書蟲”你已經看了2個小時了，快點去買糖。”我只好不情願地走出家門。在路上，我的腦子裏想着的都是書中的情節，我但心被住人公命運如何……走着走着，我不知不覺走到超市。這時，我心想：“糟糕，剛纔媽媽說買什麼呀？”我想來想去，在超市也兜了幾圈了，還是想不出。於是，我不管三七二十一，買了一包味精。

回到家我把味精遞給媽媽時，媽媽哭笑不得說：“我要你買糖不是買味精！”我聽了只好再買一次了。當我回家把糖遞給媽媽時，媽媽搖了搖頭，說；“真拿你沒辦法，見到書還比爸媽還親。”我對媽媽的話充耳不聞，因爲我早已回到故事中；早已與書中的主人公遊山玩水去了。

喲，我就是這樣愛讀書。

愛讀書的作文 篇8

我愛讀書，我覺得書有的很有趣，有的令人愉悅，還有的令人悲傷……書令我有興趣，讓我願意安靜下來去讀。

“終於可以看書了！”週末，我把作業都做完了，覺得時間已經過去很久了（其實半小時都不到）。我急忙三步並作兩步，一下子撲向書桌，立馬像生了根似的坐下來，翻開書頁，聚精會神地讀了起來。

讀着，讀着，我忘記了時間，直至……

“徐家樂！過來！”我自誇聽力超羣的人，只模模糊糊覺得有人在叫我。一開始，我並沒有在意，認爲只是幻覺，可突然……

一陣疼痛感從右耳朵處傳來。“嗷！”我一下子尖叫出聲，從書境的夢幻中回到現實。定睛一看，呀！媽媽正揪着我的耳朵！唉，我有錯，她叫我去訂正，可我看得太認真了，根本沒聽見。

我愛看書到了癡迷的地步，讓我媽媽都叫我“小書蟲”了呢！說我天天只知道“啃”書。

我就是這麼愛讀書。

愛讀書的作文 篇9

有一次，我正在我的房間裏看書，一個小時過去了，我纔讀了兩個故事，等我讀了四個故事的時候，已經吃中飯了。

爸爸、媽媽叫我吃中飯，我說：“知道了。”然後，準備收書，我一邊收書，一邊看書，不知不覺，又看了一個故事。

當媽媽再一次叫我的時候，爸爸、媽媽已經吃過午飯了。

這本書上面的故事太有趣了，我就把書帶到了餐桌上，一邊看書一邊吃飯。