描寫我的讀書樂趣小學生作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,透過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編爲大家整理的描寫我的讀書樂趣小學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫我的讀書樂趣小學生作文1
沒有一艘船,能像一本書,帶你遨遊知識的海洋;沒有一架階梯,能像一本書,領你走向智慧的高峯。讀書是對心靈的淨化,對頭腦的填充。每每獨坐黃昏下,取一冊書,貪婪的允吸着書中飄飄蕩蕩的油墨香,盡情沉浸於書的世界,心中便洋溢着一種滿足與安逸。讀書是一種享受。
古人讀書有三味之說,即:讀經味如稻樑,讀史味如餚饌,讀諸子百家,味如醯醢。對此我無法感悟透徹,但也愛書切切,非比尋常。猶記牙牙學語之時,唐風宋雨就已滋潤我稚嫩的心田。稍大些,我便更是爲那華麗的詞句而銷魂。嚮往那“大漠孤煙直”的粗獷與雄渾,那“秋水共天一色”的清麗;感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達,那“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪邁。
後來我會與古今文人同行去感受他們的人生,“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”是范仲淹的人生;“橫眉冷對千夫指,俯首甘爲孺子牛”是魯迅的人生。與文人同行,去感受他們的精神,“老驥伏櫪,志在千里”是曹操的.自強不息;“會當凌絕頂,一覽衆山小”是杜甫的壯志凌雲;“死去元知萬事空,但悲不見九州同”是陸游的憂國憂民。我徜徉於歷史的長河,領略着文人騷客的情懷。
再大些,我便接觸到更多的書籍。在書裏,我看見了美麗善良的白雪公主,陰險狡詐的王后;我認識了勇敢樂觀的魯濱遜,可憐可悲的茶花女;我曾爲王子得到真公主而喜悅,爲受人侮辱的羊脂球而憤憤不平……我沉浸於書,經歷着不同的人生。
之後,我會漫步於靜靜的《康橋》,在徐志摩的柔情中流連;我會穿梭於幽遠的《雨巷》,沉浸於戴望舒的惆悵;我會爲自己建一座樓宇,與李白一同眺望,一同高呼:“天生我材必有用,千金散盡還復來”;我會爲自己修一座亭臺,與東坡一起把酒問青天,一起低吟:“但願人長久,千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中聆聽着前人的智慧之音。
閒暇之餘,執一卷詩書,沉浸於書,怡然自得。
描寫我的讀書樂趣小學生作文2
從物質方面來說,它是傳播資訊和知識的橋樑;從精神方面來說,它是幫助失意的人們重振信心的一劑良藥。書,拉近了時間的距離,縮短了地域的間隔;書,在感悟中獲得境界;書,在欣賞中放鬆心情,愉悅身心,修身養性。
是的,書籍是人類進步的階梯。生活裏缺少了書籍,就好像大地沒有太陽;智慧裏缺少了書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。
俗話說:“水養人,書養心。”我對書算是情有獨鍾。我喜歡倚在書架旁嗅着金檀木的清香,輕輕拂開一頁頁的書,陶醉於優美的意境。
有了書籍這條思想的航船,我就像海面一樣吸收着知識的海水。在《賣火柴的小女孩》裏,我明白了什麼叫美與醜,善與惡;在《少兒百科全書》裏,牛頓、愛迪生、瑪麗·居里那些偉大的科學家們都在向我招手,指引我前方的路,也讓我看到了光明,看到了那科學頂峯的燦爛,在其中體驗知識的真諦,科學的美麗,在知識的海洋中遨遊;在《老人與海》中,我看見一個老人同鯊魚的鬥爭,力量雖然薄弱卻又如此強大,在那濁浪排空的海域中,我理解了老人對海的不屈鬥爭……我就這樣樂此不疲地在書海中遨遊着。不亦樂乎!
“冰凍三尺,非一日這寒;滴水穿石,非一日之功。”正如杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”孔子手不釋卷,纔有“韋德三絕”的故事,中華纔有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學習,才成了中國新文化運動的先鋒。因此,讀書也是要靠頑強的毅力的。
記得有一次,我向同學借了本書,叫《騎鵝歷險記》,這本書非常的厚,還沒看到來一半我就想放棄,可當我想到魯迅、別別孔子成功的緣由時,便咬咬牙,重捧那本書,花了半個月的時間終於看完了,我才爲差一點看不到這本書而感到惋惜。
孤獨時,書是益友;煩悶時,書是敞開的窗戶;陰霾時,書是燦爛的陽光……
書,我的好朋友。
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