【精華】讀書的作文十篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的讀書的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書的作文 篇1

全世界人民，都有一個屬於自己的夢想和目標，黑暗中，一盞照亮前進的燈就是夢想。著名的古希臘的思想家蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。

實現自己的夢想其實並不難，只要你願意爲夢想奮鬥，像《開學第一課》講述的那樣，今天的夢想不一定都是宏大敘事，用手中的財富回饋全世界也是夢想。

如今，我們的祖國地大物博，這本書講述了中國從古代和現在社會的發展和文化：古代悠久的歷史文化，古代的珍貴寶物，還有現在的科技發展，神舟十號，嫦娥二號，以及這幾年我們祖國的建設，還有我們遼闊的國土——長城、黃土高原等都讓我大開眼界。還講了我們祖國的四大“糧倉”、生物，介紹了中國的美麗的城市，還有中國的最美人物……

梁啓超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。我們要從身邊小事做起，從點滴做起，攜手共建我們的家園，爲我國的偉大復興做出貢獻。美麗中國，一定會在我們這一代人手中成爲現實。

讀書的作文 篇2

坐在書桌前，輕輕翻動《季羨林散文》：讀那流暢的文字，聞那醉人的書香，溶入那真摯的情感，我在用心感受季羨林爺爺的文章。季羨林爺爺，我在您含有深意的筆觸下進行一次遠行，使得心靈有一次美麗的洗禮。

“此身合是詩人末，鴿影湖光入目明”這句詩來自《晨趣》。初讀此句，我的眼前似乎出現了一羣羣象徵着和平的白鴿在湖面上輕輕掠過，那輕快靈敏的鴿影印在湖面上。趣，在晨間之中，“窗外，在梧桐和垂柳的縫隙裏，一塊塊藍色的天空。成羣的鴿子正盤旋飛翔在這樣的天空裏，黑影在蔚藍上面劃上了弧線。鴿影落在湖中，清晰可見，好像比天空裏的更富有神韻，宛如鏡花水月。”那種其樂陶陶的感受，應細細品味，我卻好像從來沒有留意過，一切都覺得是那麼司空見慣。季羨林爺爺，這次遠行讓我學會仔細觀察，努力發現生活中的美。

夢，猶如泡影，忽隱忽現，你試着尋過夢嗎？《尋夢》又令我黯然神傷。每當我讀到“眼前飛動着夢的碎片，但當我想到把這些夢的碎片捉起來湊成一個整個的時候，連碎片也不知道飛到什麼地方去了”，我彷彿看見“夢”的天使一下子從天而降，季爺爺來不及接住時，只見夢天使一落地，便支離破散；我又彷彿聽見季爺爺離開母親後，脆弱的心“砰”的一聲就碎了。而我呢？出門前，媽媽再三叮囑我要小心過馬路；生病時，媽媽焦急的眼神不安地望着我；下雨天，同在一傘下，雨傘總是悄悄向我這邊移，怕我被淋溼，她自己卻全然不顧。我從來沒琢磨過失去母愛該會怎樣，試想，媽媽如果不在我身旁，沒有媽媽照顧，我的眼淚一定會一滴一滴地落下，心中也會像有一團氣悶着，怎樣也喘不過來，覺得天就會塌下來。將心比心，甚至有時，生氣了，就會一聲不響，甩門而去。等到我們像季爺爺一樣只能站在外頭，含着淚望着靜臥的媽媽，那時，我們真的會後悔莫及。“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸”。季羨林爺爺，這一次的遠行讓我深深懂得要珍惜身邊的親情，學會“滴水之恩，應當涌泉相報”。

合上書頁，又回到自己的內心世界，細細回味着書中所描繪的情景，體會着書中激盪的思想，感受書中流淌的感情。讀書，不正是讓我能作一次次心靈上的遠行嗎？

讀書的作文 篇3

書，寄託着人類熱切的希望，書，記載着人類的文化史；書，蘊涵着人類豐富的感悟，讓人類感知與覺悟；書，給人成功的捷徑，讓我們嚐到成功的快樂；書，給人飛翔的羽翼，讓我們在知識的海洋中自由地翱翔，盡情地沉醉，讓我們樂在其中。

一本好書，如同一位無聲的良師益友，使我們受益匪淺。從書中，我學會寬容，懂得了寬容可以讓我們活得更快樂，更輕鬆；從書中，我學會了堅強，懂得了我們做人要想小草那樣，即使多災多難也要咬着牙關挺過來，想世人展示，雖然我們弱小，但並不代表我們是弱者；從書中，我懂得了另一種美，那就是——缺陷美。人非聖人，做每一件事都有一些遺憾或缺陷，但也只有缺陷才顯得完美之處，也只有缺陷也遺憾，人類纔會去追求完美，這個世界纔會更美好，更多姿多彩……

書給我們帶來崇高的品質也偉大的志向。在書中，我們努力地提升自己，才能讓自己更上一層樓。書把我們洗滌成雪花一樣潔白，毫無污穢；書把我們裝飾成一朵高雅而脫俗的荷花——“出於污泥而不染”；書把我們醞釀成浩瀚的海洋，永遠那麼深沉，永遠都那麼淵博；在清風的陪伴，夕陽的鼓舞，星光的閃耀下，書讓我在從中找到自由，找到快樂，找到那一份稀有而又那麼奇妙的寧靜，讓人感到舒服親切。

在書的吸引下，我猶如一隻飢餓的雄鷹，努力地吮吸着一點一滴的知識，讓我慢慢積累，然後用嬌小的身驅載着有限的知識飛翔到每一個角落去傳播；在書的帶領下，我彷彿是一葉入世未深的小舟，跟着川流不息的大江小河去流浪，讓我感受到黃河的磅礴，長城的宏偉，紫金城的尊嚴肅目，萊茵河的嫵媚，埃菲爾鐵塔的浪漫，法國建築的古樸，古金字塔的神祕，非洲那熾熱的荒漠…… 這些，只有書才能給予我翅膀去領略他們特有的風光；在書的影響下，我從當初一個幼稚可笑的女孩成爲一個懂事的少女。是書讓我懂得了成長，懂得了成長意味着什麼，未至於讓我走錯人生的道路……

書是一位無聲的老師，只要你願意停在那裏，它的大門永遠爲你開啟着。生活中，許多機會或許你錯過了，但去閱讀一本書的機會的門永遠不會關閉。愛因斯坦說過：智慧沒有了書籍，便如鳥兒折斷了翅膀。讓書籍爲我們插上飛翔的羽翼，在生活中翱翔吧

讀書的作文 篇4

最近，我迷上了一本書，題目是《斗羅大陸》。我覺得用“迷”字已經不夠了，應該說我已經愛上它了，就連上廁所時都捨不得放下它！媽媽說我入魔了。

有一個晚上，不知怎麼了就是睡不着，我便很自然地讀起了它。天氣很冷，關着窗戶也能感到陣陣涼意。於是，我用被子把自己裹嚴實了，趴着看。不知什麼時候，媽媽走進我的房間。“這麼晚了還看書，好好睡覺”！一聲心疼的斥責後，“啪”的一下，燈被關了！頓時房間一片漆黑，伸手不見五指，我好像掉進了一個無底的深淵！要不被發現，看來只能躲進被窩看了，可被窩裏黑乎乎的，怎麼辦呢？我靈機一動，摸着黑找來了一個手電筒，一摁亮電筒，那一束微弱的光好似無盡夜空中唯一的北極星，引領我翱翔在書本的奇妙世界裏!就這樣拿着手電筒我看了一個晚上的書，直到發現窗外慢慢變亮時，我才放下心愛的書，閉上眼睛，心滿意足得再睡個“回籠覺”！

第二天，我居然沒有犯困，而且精力十足。莫非書真的有如此神奇的效果？神奇的還不止這些，醉心的閱讀使我得到了回報，看着今天的考試作文題目，我文思如泉涌！

讀書的作文 篇5

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”這句話是韓愈墨下的。我個人是比較的討厭讀書的，覺得讀書又累又苦，白白的浪費這十幾年的時光，這是以前的思想。現在如高爾基的那句話一樣的提醒我，“書是人類進步的階梯”，從語文書中我懂得了很多，開始有了一個夢——讀書夢。

我確實不愛閱讀書籍，就算是讀也是讀不懂的那一種，他們都說我偏理科，喜歡的應該是理科。不、不、不，若論喜歡的話都喜歡，理科拿手，文科很有用途。語文中語言特別有魅力特別深奧，如果你只是粗略的閱讀，當然不會有這樣的感受，就連一個很小的符號，它的位置不同，表達出的意思就不同，它的魅力是有多大呀！

“腹有詩書氣自華”，蘇軾就是我們的榜樣，讀書能豐富自己的知識，能陶冶自己的情操，能使一個人說話很有範不會文縐縐的。每一冊的語文書都會讓我們買本名著來看，以前我買了就是，看什麼？可是當我有次無聊時，看得越來越有勁，之後的每一本我都仔細的品味了一遍，我喜歡“成功的花，人們只驚慕她現實的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”每一朵明豔的花背後都有流不盡的淚，說不盡的苦，可最終留下來的讓人銘記讓人欣賞，所以不努力哪來的明豔？

語文這個科目是每個科目的母親，在小學沒有多大的體會，到了現在，這真的是一個真理啊！學好語文，理解語文，那麼不管是文科好理科也好，題絕不會審偏審錯，這樣正確的機率就更大了，從語文中我學到了很多，明白了很多的道理、學會運用知識，這激發了我想讀書的念頭，我想把名著和著名的書全部拿來讀，去細細的品，細細的琢磨，斟酌情理。讀書讓我認識了高斯這位天才——把阿基米德、愛因斯坦這些偉人多年沒有解開的迷，在一個晚上卻做了出來——不用刻度尺來畫正17邊形，不得不佩服高斯的才智和他的毅力。學語文教給我很多精神品質：出淤泥而不染，濯清漣而不妖而不妖。這種不與世俗同流合污的高潔品質。

語文，謝謝你，讓我從不喜歡讀書到一個有着讀書夢的人，書籍——當代真正的大學，我會去品讀每一本有價值的書去體會書中的樂趣，去了解當時的環境，去感受，去提高自己，陶冶情操。

讀書的作文 篇6

書，是一個奇妙的東西，它如一塊晶瑩透剔的明玉，淨化你的心海;它似陣陣動人心絃的歌聲，讓你心曠神怡;它像浪花飛濺的水面，令人心潮澎湃……

小時候就做過一個夢，夢到自己到了書的世界，成千上萬的書堆積而成。那時就知道了，我與書結下了不解之緣，它是我精神世界的頂柱，迷罔時，書如一盞指路的明燈，困惑時，書如一位哲學家，總之它是我的良師益友。

從兒時的連環畫到如今的名著，本本書都給我的生活帶來不少歡樂。去年暑假，我讀了《紅樓夢》一書，受益匪淺，體會到封建社會的腐朽和無能，也對賈府由盛轉衰的變化深表遺憾。曹雪芹那雋逸的筆墨和柔水般的情感把人物刻畫得栩栩如生，活靈活現，也正因如此，我便喜歡上了他筆下的薛寶釵，對薛寶釵的感情，可能更多的是同情。她並沒有嘗過愛情的甜，就已嫁給了瘋瘋顛顛的賈寶玉，她可憐，可憐在一生都沒有找到過自己的幸福，只是由賈母操辦，糊里糊塗地就把自己的一生的幸福託付給一個瘋子。但由這可知，賈母選孫媳婦時並沒有選她心愛受寵的林黛玉而是義不容辭地選擇了和順恭謙的薛寶釵，我認爲她屬於現代社會“賢妻良母”型的女人。她的淡，更體現在生活之中，她不喜歡調脂弄粉，在元妃讓大家住進“大觀園”時，她也選擇了淡雅簡潔的“蘅蕪園”，我覺得在很多的時候，我們都要學習她的生活意境。

說起冰心，肯定都是家喻戶曉，冰心奶奶寫的《繁星春水》也成了課堂內外的傳閱之作，她的'詩，充滿了童真與母愛，她讚頌天空，讚頌大海，讚頌鳥兒，讚頌世界上一切美麗的東西。讓我們不禁感慨：世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。其實，真正睜開雙眼，會讓你得到意想不到的驚喜，而這些驚喜，往往只屬於有心人。

“讀萬卷書，行萬里路。”讀書有益，一路有書，成長不煩!

讀書的作文 篇7

讀書時代，寫作對於大多數人來說是一項被動完成的任務，在語文教師的指導下按照特定要求用書面語言創造文字，以發展和提高自身寫作水平爲目的，那時我們不得不絞盡腦汁去撰寫作文。然而，從我邁出學校的那一刻起，寫作已經成爲我生活中必不可少的一部分，當自我徹底愛上它時，發現身邊還有一羣跟自我志同道合的人，彼此一齊分享寫作的樂趣，共同提高。

剛開始加入讀書協會時，我本着對堅持寫作的這份初心，雖然沒有取得突破性成效，但我不想讓自我的這份熱愛消失。而讀書協會卻讓我們這羣寫作愛好者齊聚一堂，有了這個平臺我們再也不會爲“怎樣寫”和“寫什麼”而感到糾結，寫作的靈感往往來源於自我身邊的人和事物，猶其是書籍這種奢侈品，爲什麼說它是奢侈品呢因爲它是我們寫作的根基，不喜愛讀書的人不是一名好的作者，書籍它是來之不易的，其中蘊含着豐富的知識和情感，猶如指引我們前行的航標。

書籍作爲作者的創作產物、提高的階梯、情感的結晶，每次我讀完一本書時，總會拿起小冊子記錄新穎的詞語、標點符號、修辭手法等知識要點，結合自我的切身經歷和觀點，不知不覺間自我得到飛躍性的提高，糾正了以往寫作的短板，點燃內心對寫作的濃厚活力。

在讀書協會這個大家庭裏，我們一齊分享寫作的樂趣、傳遞知識資訊和思想感情，經過主動參與協公舉辦的各項書香活動，我也有幸認識了衆所周知的“寫作狂人”：伍楚鑫、曾惠玉、林根等才子才女，每當談及寫作這門動態方面的應用時，他們彷彿已經把寫作當作自我的終身事業，毫無保留地給大家分享對寫作的一些既歡樂又難忘的經歷和體會，印象猶爲深刻的是小伍說過一句話，“與其把時間荒廢在整天的無所事事，倒不如做一個真正的筆桿子，你不試試又怎樣明白自我行不行呢”

確實，透過讀書協會這個視窗，我們幾乎每一天都能夠感受到小伍那充滿味道和深度的文章，它是我們之間對話的樞紐，但我卻很少閱讀自我發表過的作品，反而更多去學習或接納別人的文章觀點，因爲我覺得僅有這樣才能獲得提高。寫作的過程也是做人的過程，堅持純粹的初心，精益求精，創造出屬於自我的獨特作品，這難道不是人生最大的樂趣嗎

我很享受寫作過程的分分秒秒，“思考”和“修改”是寫作的精粹所在，當你在創作上遇到難關時，不妨靜下心來回憶當初寫作帶來的樂趣，或許會有意外的驚意喔。

讀書的作文 篇8

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。鞠老師也說過：不讀書，長大什麼也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成爲社會上不斷進步的人。

這不，老師前腳剛剛說完要我們多讀書，後腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學就大聲的說：哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的，不過，要在打第一節課的鈴聲之前把自己手裏的書放回去。同學們都異口同聲的說：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到後面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，於是我就準備看女生日記，女生日記是楊阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是纔看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接着看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不捨的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學，發現康夢涵的手裏拿着女生日記，我很沮喪，可是又有什麼辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候，就把女生日記帶到學校來了，這樣，我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。

書是不能讀到一半就放棄的，那樣就收穫不了知識。因此我們要多讀書，多增長知識。

讀書的作文 篇9

我愛讀書，因爲書能給我帶來樂趣。

“書籍是人類進步的階梯。”沒有書籍好像沒有陽光，讀書可以學到很多知識，它能讓我在書的海洋裏盡情享受無窮的快樂。使我懂得了許許多多做人的道理。

在我六七歲的時候，媽媽不知拿着什麼東西回來了，我湊近一看，啊，是童話故事。我迫不及待地拿起童話故事津津有味地讀起來，當我看到賣火柴的小女孩過着悲慘的生活的時候想：這個小女孩比我們的生活悲慘多了，而且沒有父母。有的同學甚至還和父母頂嘴，吵架，我們現在就是身在福中不知福啊！讀書讓我體會到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，沒有父母的滋味；讓我體會到了人間的真情；讓我懂得了怎樣去珍惜現在幸福的生活。

每到週日，我和媽媽就去書店看書。一到書店，我就被伍美珍老師的作品所吸引，我一眼就看到了《做好學生有點累》這本書，當我讀到好學生蔡一心，李嚴寬因爲學習好，就可以參加各種各樣的講座和數學競賽時，我心裏很不是滋味，好學生在各方面已經很好了，爲什麼還能有很好的機會，讀到這裏，我情不自禁得想起了我自己，他們是我學習的榜樣，是我學習上前進的動力，他們讓我有了目標。讀了這本書，我清醒地意識到我努力學習的方向，我會朝着這個方向一如既往的奮鬥和拼搏，因爲只有這樣我才能成爲一名優秀的人才。

知識是需要積累的，而且你看的書越多，你懂得知識就越多，我必須從書中積累有益的知識，

書給了我樂趣，書更給了我力量！

讀書的作文 篇10

星期五，我們去報告廳參加讀書節活動。按照班級序號依次坐了下來，首先第一個節目是讓同學們看動畫片——貓和老鼠。雖然貓和老鼠我在家看過了幾集，但是我還是在認認真真的看。緊接着第二個節目了，是狼大叔的紅燜雞，由（4）班的同學表演的，梅梅老師還讓我發表我的感受呢！

第三個節目是詠鵝，是很多女同學跳舞表演的，看完她們的精彩表演，我想大聲告訴她們：跳得真好！

她們一定在後臺努力排練了很久。精彩的節目還有很多，這三個算是給我留下印象最深的了！