讀書伴我成長600字_小學生作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的讀書伴我成長600字_小學生作文，希望能夠幫助到大家。

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我始終堅信莎士比亞的一句話：“書是全人類的營養品。”我從小便與書結下了不解之緣。當你進入我的臥室，便會吃驚於我對書的癡迷，牀頭與櫃子上到處是散亂的書籍。

小時候，我識字不多，直到二年級，老師鼓勵我去訂購一系列的作文書，我買了下來，每天晚上堅持看書，從此養成了愛讀書的好習慣。媽媽見我對書如此感興趣，便帶我去了書店。我購買了課外書，那是我第一次購買課外書，抱着這一本書，餓哦高興極了，一頭鑽到臥室裏開始看書，我很快便被書裏那曲折的故事情節吸引了，無論如何也捨不得放下，每次遇到生字便去問媽媽。這樣一來，我的字識的更多了，也越來越愛讀書，總是不斷地讓媽媽帶我去買書，家中的書越來越多，媽媽又帶我去辦了一個借書卡，一到星期六星期天，我總是一頭鑽進圖書館讀書，樂此不疲地閱讀……

到了三年級，老師要求開始寫作文，我的作文寫的很好，很多次都被表揚，當然，這都是書的功勞，後來，我又學會了如何寫讀書筆記，可又有些不想做讀書筆記，可我發現有些書一讀過，很多好詞好句都忘記了，只記得內容，我將這事告訴了媽媽，媽媽說：“以後你讀書時多做讀書筆記，將那些好詞好句記錄下來，作文肯定進步。”我照做了，作文水平果真又取得了飛躍性的進步，。

四年級了，我不再只是滿足於讀一些故事書，而是讀名著，如《老人與海">老人與海》、《三個火槍手》等，從中我又悟到了很多道理。

五年級時，老師推薦我們讀散文，我購買了冰心的《繁星.春水》，其中有些立意太過深刻，讀不懂，我問媽媽：“讀這些書有什麼意義？”媽媽笑道：“這些書在你讀時已經淨化了你的心靈啊！”我恍然大悟，因而對散文又有了興趣。

如今我已經是六年級了，學業非常繁重，但我每天還是會抽出至少一個小時的空來讀書，如今我正主讀小說，如《狼王夢》、《狼圖騰》、，每一本書都能開拓我的知識面，帶給我不同的靈感和震撼，我的心都會隨着故事人物情節跌宕起伏，或喜或悲。

書陪我走過歲月，它像一個引導者，把我領進了知識的殿堂。

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“讀書破萬卷，下筆如有神。”這是杜甫的一首詩，意思是：讀了天下所有的書，提起筆便能寫出好的文章，正如“讀萬卷書，行萬里路。”可見書是多麼的重要。

我喜歡讀書，書中的許多名人們用他們的故事，激勵着我們。讓我 明白了“有志者事竟成”的道理，也讓我明白了“少壯不努力老大徒傷悲”的道理。

“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞的一句名言。飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，而書卻不可以一日不讀。如果失去了書，就像人失去了陽光一眼，在外面什麼也看不見。書也一樣，失去了，學不到知識，那人生還有什麼價值，什麼意義呢？

書，也分好壞，有些不適合我們讀的書，我們不應該讀，我們要選擇名人寫的好書，如夏洛蒂的《簡.愛》、霍金的《時間簡史》……也可以讀些小說，如沈石溪的《狼王夢">狼王夢》等。

我媽媽和衆多家長一樣，望子成龍，望女成鳳。她給我買了中國十大名著，正是這十大名著，才讓我感受到了岳飛的精忠報國、劉備的三顧茅廬、魯智深的捨己爲人、武松的技藝高超……

讀書也是要有方法的，不光是簡單的瀏覽一遍，更要深入、仔細地閱讀，閱讀的時候，可以在身邊放一支筆和一個筆記本，把看到的好詞好句摘抄下來，俗話說：“好記性不如爛筆頭。”碰到好詞好段，用腦子記，過補了多久就會忘，即使你記性再好，也會忘記的。我們可以合理地運用摘抄好詞好句，作文一定得高分。有的人看了一半書就不想看了，還在買新書。這樣可不好，每本書中都有知識，你看一半，不久丟了一半知識嗎？半途而廢，這不值得我們學習，堅持就會勝利，讀書也一樣，堅持讀書，就會獲得更多的知識。

不讀書的人與讀書的人不一樣。不讀書的人沒有知識，長大走到社會上會被社會淘汰，等待他的只有乞討和自殺。而讀書的人，會被社會接納，越走越遠，說不定還會成爲大人物呢！相信同學們不會想做那種低等人物的，讀書會擡高自己，長大找個工作也簡單。

書已然成爲了我生活中的一部分，也起到了非常大的作用。書在我生活中的位置，誰也不能替代。讀書，伴我成長！

讀書伴我成長600字_小學生作文3

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話我常常聽老師、家長們說起。其實我覺得趙恆這句話說的挺好,書讀得多了，裏面的奧祕你自然就會知道。

五年級的時候，我的課外書總是一本接一本地往學校裏帶，不過呢，看的時候是覺得有滋有味的，但看完之後就覺得整本書下來也沒有什麼收穫，也就是能把書裏的大致內容記住而已。所以，我每看完一本書之後，就會連續幾天不看書，大概三四天左右，我又會把前幾天看的那一本書拿出來重新看個一兩遍。

書不是你用來學習的工具，也不是什麼擺設，它是能讓你的靈魂升級，能讓你的大腦充滿智慧的東西。它有時可能會是一個慈祥的老爺爺，有時也可能是一個可愛的孩子，你在看它，讀它的過程中，可能會發現生活中的許多樂趣，也可能會悟出許多道理。我至今記得五年級下冊的`一篇課文——《走遍天下書爲侶》中的一句話：“如果你獨自環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？”現在如果讓我來選擇一樣東西，我會毫不猶豫地選擇書！。我覺得帶上一本書去旅行何嘗不是一件好事呢？當你覺得無聊時，拿起它翻開閱讀，你會多多少少發現之前遺漏的一些段落或句子，這一遍讀它的時候，你也許會說：“咦，這頁我看過嗎？原來之前的我是那麼粗心大意，這一次我可要把它好好的記牢嘍！”總之，現在我的想法和作者相似，簡單來說，就是因爲每一次去看書，總會有意想不到的收穫。

現在，我六年級了，當然，我喜歡看書的愛好並沒有變。只是，書不像以前那麼多了，以前下課就在位置上看書的我，已經漸漸陌生，甚至快要絕版。現在的我，閱讀量變少了，其實我特別想回到五年級，但是，身邊的人變了，也就回不去了。

但是，我還是會繼續保持看書的愛好，只要有書看，我還是會坐在那個我熟悉的位置上，靜靜地看着書，感受其中的樂趣。也許，以後的我，會變得話更加少，雖然人走了，但是我身邊還有書，我相信我可以回到以前。請你們記住，書是智慧的源泉，請你們愛書、好好看書。

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老話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書中蘊含無數的寶藏，在書香中，我一點一點成長。

小時候，父母教我讀詩，每一首詩都像是一首兒歌，簡簡單單，可以隨時吟唱。春節時吟“爆竹聲中一歲除”；清明時吟“清明時節雨紛紛”；中秋時吟“明月幾時有”；送別時吟“勸君更盡一杯酒”……再後來，去了解作者當時的處境，體驗詩中包含的情感，或開心喜悅，或無奈傷感，內心跟隨作者的變化而變化。這便是成長

大了些，就開始看一些寓言故事，看龜兔賽跑、掩耳盜鈴、羊補牢">亡羊補牢等。剛開始，我只去看故事情節，和書中的插畫，嘲笑兔子的驕傲、盜鈴人的笨，又因爲亡羊補牢的故事而哈哈大笑。後來又仔細的讀了幾遍，慢慢的也從中懂得了一些道理，比如：做人要謙虛，要誠實，要樂於助人，要懂得感恩……我想，這也是成長。

到現在，舒服的坐在家裏的沙發上，啃一些特別厚的文學名著，啃得多了也讀出了一些感動。感動於敲鐘人科西莫多對愛斯美拉達無私的愛；感動於受盡刑罰的司馬遷在監獄裏寫出的傳世經典；感動於年邁的捕魚人在大海上和鯊魚爭鬥只爲了找口飯吃……每當看到傷心的地方，心裏也感到酸酸的，忍不住落下淚來。

書就是世界的一個視窗，人們就是透過一個個視窗去認識世界的。在書的海洋裏，我們總能交到許多新朋友，他們與你分享自己的故事，你也可以和他們說說自己心裏話。其實讀書就像用竹籃打水，在讀的過程中，你可能無法完全理解他，也記不住多少內容，但只要你用心去讀，他就會在不知不就中淨化你的心靈，豐富你的閱歷。

書是我們的良師益友，在書中我們能學到很多知識。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。” 只有多讀書，我們才能不斷進步，在讀書中進步，在進步中成長。