讀書伴我成長作文初二600字

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的讀書伴我成長作文初二600字，希望能夠幫助到大家。

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鬱郁蒼蒼的樹蔭下，寂靜的小院裏，柔和的燈光中，處處都留下了我讀書的印跡。

我記得，在長長的暑假裏，我如飢似渴，拜讀了好幾本書，這些書恰似甘霖滋潤着乾旱的“土地”，如同陽光溫暖了我的心。故事中的人喜，我喜；故事中的人憂，我憂；故事中的人面對挫折不折不撓，我內心也爲之而顫動。這些書中，最令我刻苦銘心的書，是那本《假如給我三天陽光》。

這本書中的海倫凱勒是一位殘障教育家，被認爲是19世紀美國曆史上最偉大的女性之一。在她19個月大的時候，一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以後，她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。8歲時，父母爲她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐。在家人和家庭的幫助下，她先後在柏金斯盲校和劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，並嘗試寫作。

她是一個意志堅強的女孩兒，由於她又盲又聾又啞，學習對她來說就如登天那樣難，剛進入劍橋中學的時候，她遇到了麻煩。老師上課時，海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由於班上學生人數多，老師也不能給她一些特別的照顧。這時，她並沒有放棄，而是以更堅強的意志和頑強的拼搏精神迎頭趕上。最終，她如願以償，考上了哈佛大學。面對殘酷的現實，海倫不怨恨不氣餒，並能勇敢地接受噩運的挑戰，用愛心去擁抱整個世界。

從她的身上，我學到了什麼叫堅強，什麼叫意志。是海倫讓我得到了成長，在我以後碰到困難時，我還有什麼理由說退縮，說放棄？我要感謝書，是書讓我明白了做人的道理，是書，讓我真正成長爲一個強者。

同學們，捧起好書吧，讓更多知識的種子在我們那幼小的心田裏生根、發芽、開花、結果。讓好書伴我們成長吧！

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書，是一架望遠鏡，讓我們的視野更寬廣;書，是一雙翅膀，讓我們在知識的藍天中翱翔。我愛看書，書是我的好朋友，書伴我快樂成長。

在我上幼兒園的時候，《格林童話》是我的第一本書。我迷上它的原因是媽媽給我買來之後，翻開它的時候，書裏的彩圖瞬間吸引了我的視線，我不由自主地走了過去，坐在桌前藉助拼音如飢似渴地讀了起來。書中的世界奇妙又美好，每當我讀完一個故事，就會明白一個道理。

小學四年級，我開始喜歡讀漫畫書，雖然漫畫不是父母認爲的有益書籍，但我也能從中學到一些新詞語，和一些很奇特的表達手法。每買一本漫畫書，一週的零花錢就“飛走”了，所以我看漫畫的時候會覺得每一個字都很珍貴，看完一頁都捨不得翻下一頁。

而現在，我喜歡看各種文學名著。喜歡深入地瞭解作者，瞭解作者的寫作背景和家庭背景。我最喜歡看高爾基的《童年》，並且十分同情主人公的遭遇。

每有空閒，我都會拿起一本書，因爲每本書都能讓我學會一些新的知識，而且有些書籍還可以讓我瞭解到國內外旖旎的風光和一些國家大事，即使不出門也能增長見識。

如果說看電子書是一頓美味的快餐，那麼我覺得紙質的書就是一場盛宴。只要細細地品味，不管是“開卷有益”，還是“溫故知新”，都能讓我領會到書中的意境。飯吃多了身材就會胖，書看多了，知識也會隨之增加。人類最寶貴的東西是靈魂，書就是淨化靈魂的使者。

書是我人生的嚮導，是我重要的朋友，我不能沒有書在身邊。讀書伴我成長，我願讓書籍的墨香，成爲我人生中最靚麗的風景。

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地理書像一架飛機，它能帶我去周遊世界;歷史書像一個時光穿梭機，它能讓我知道過去的事情;故事書則像一臺電視機，它能讓我體味人間的喜怒哀樂……

老師常說：“開卷有益。”每當我翻開書頁，沉浸在書的海洋裏，我深深地感受到書在伴隨我成長。

記得還沒上小學的時候，媽媽就陪我背誦了許多的古詩，包括很長的《長恨歌》、《離騷》。到了一年級，我的這個“特異功能”被語文老師發現了，她想讓我上臺展示，可是那時的我比較內向，覺得自己上臺會害羞，所以我拒絕了。回到家，媽媽意味深長地對我說：“讀書會催人上進，讀書也會讓人自信滿滿，你都會背高中生都背不過的詩了，爲什麼不上臺展示一下呢?”聽了媽媽的話，我主動向老師發出請求信號，如願以償，我被邀請到了五三班展示，贏得了老師的讚揚和同學們的羨慕。

讀書伴隨我成長，它讓我戰勝了之前膽怯的自己。

還記得，學過一篇課文《通往廣場的路不止一條》，這篇文章告訴我們：生活不是單行線，當一條路走不通時，你可以選擇轉彎。讀完這篇文章，頓時茅塞頓開，因爲我平常就是一個愛走極端的人，只要我認準的事，就絕不輕易地放棄，雖然我知道這樣不是很好，但是很難改變。作者的經歷告訴我：適時改變一下，就會有“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，我何苦要鑽牛角尖呢。

讀書伴隨我成長，它讓我戰勝了固執的自己。

“讀萬卷書，行萬里路。”讀書讓我站在了巨人的肩膀上，俯瞰大千世界的多姿多彩。讀書一直伴隨我健康快樂地成長。

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在我的家裏有一片充滿歡樂的小天地，這裏就是知識的海洋-------書櫥。我常常坐在書櫥旁，隨手抽出一本我已經讀了幾十遍的書，仍津津有味地細細品味每一頁，隨着書的情節我一會兒哈哈大笑，一會兒悲傷不已，同故事中的主人公一起經歷磨難，一起享受快樂……看書已經成爲我生活必不可少的'一部分了，從書中我能學到諸多教益。

小時候，我就喜歡趴在大大的圖畫書上，這指指，那指指;三四年級時，我就似懂非懂地看了列夫·托爾斯泰的名著-----《復活》;到現在我十一歲了，仍捧起一本《枕邊書》津津有味地讀。我不認爲一切時間都可以看書，但我仍抓緊一切可以利用的時間去看書，去讀書。在別人看電視、玩電腦的時間裏，在我寫完作業後，在我……所以我堅信大文學家魯迅說的話：“時間，就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”

在我的書櫥裏有一本我反覆通讀好幾遍的《人生哲理枕邊書》，在它的正中間寫到：一部人生哲理枕邊書，一盞指明道路的智慧燈，從書中我懂得，在我人生的道路上，沒有平坦之捷徑，當你彷徨、苦悶、無聊時，人生哲理或許會給你答案和力量，讓你在人生的道路上左右逢源。

書，就像一位智慧的老人，引導你走向正確的道路;書，就像一盞明亮的燈，照亮你人生的道路，還像一朵美麗的鮮花，感化了你的心靈……

世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”大名鼎鼎的赫爾岑也說過：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也讓你不可能有什麼鑑別力。”魯迅也曾說：“讀書使人更充實、豐富、有知識。”可見，讀書對人們來說有多重要。

現在，80後、90後的大哥哥、大姐姐都無心去讀書了，他們有的沉迷於網絡，有的依賴着電視……而我想用一句謝想雲的話告誡他們：“用珠寶打扮自己，不如用知識充實自己。”哥哥姐姐們，讓“知識與我同行，讀書伴我成長”吧!

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書籍是一把鑰匙，爲我開啟知識的大門；書籍是一個指南針，指引我走向成功的道路；書籍是一縷陽光，溫暖了我的心房。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”還記得我跟書的結緣是在一個陽光明媚的早晨，我來到書店，無意間拿起了曹文軒寫的《草房子》。一開始我只是漫不經心地翻着，不知不覺地，我慢慢地沉浸在書中。從此，我便愛上了讀書。書也變成了我的好朋友，陪伴我一起成長。

有一天晚上，我正坐在沙發上津津有味地讀着《愛的教育》。這時，我親愛的媽媽跳了出來。她溫柔又堅定地對我說：“快點回屋睡覺！”我當然不敢違背媽媽的命令，只好乖乖地回屋。我躲在被窩裏假裝睡着，靜靜地等待爸爸媽媽離開。只聽“啪”的一聲，燈關了，門也隨後關上了。我躡手躡腳的像一個幽靈一樣“飄”到書桌前，拿起了我心愛的書本，又偷偷摸摸的回到被窩裏，拿着手電筒，如癡如醉的飛翔在知識的天空裏。“你在幹嘛，怎麼還沒睡？”突然，媽媽熟悉的聲音響起。我轉頭一看，媽媽站在我的牀邊。“沒幹嘛。”我慌慌張張地把書藏到枕頭底下，但媽媽那溫柔又嚴厲的聲音讓我不敢隱瞞，只好如實交代。

有一次上課，老師在發作文字。突然，老師點名讓我站起來。我當時嚇了一跳，心裏想：“我做錯了什麼嗎？作業我交齊了，上課我也很認真呀，應該沒有做錯事情吧。”老師親切地表揚了我，說：“你這次作文寫得很好，來給大家讀一下吧。”我站得直直的，滿懷激動地認真朗讀我的作文。當我讀完作文的時候，班裏霎時響起了雷鳴般的掌聲。我心裏特別地自豪。這次的好作文都歸功於我讀的書，它是我積累的好詞好句構成的，是我無數的筆記匯成的。

書是一位魔術師，使我的生活多姿多彩；書是一片雨水，滋潤我成長；書是匹駿馬，帶我在知識的草原上奔馳。

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書是廣闊無邊的天空，在書中，我們可以像雄鷹一樣翱翔;書是一望無際的土地，在書中，我們可以像駿馬一樣馳騁;書是浩瀚無垠的海洋，在書中，我們可以像魚兒一樣遨遊;書是我們的良師益友，我愛讀書。

莎士比亞曾形象地比喻說：“生活裏沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧裏沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”每每翻開一頁，那濃濃的墨香始終吸引着我，讓我無法掙脫，那迷人的字眼把我帶到了另一個世界，讓我深陷其中，我愛讀書。

小時候的讀書生活是沉浸在那一個個童話故事裏，被白雪公主的善良所打動，被醜小鴨的毅力所折服。漸漸的，他們成了我小時候最好的朋友。

長大後，不再只是沉浸在童話故事裏的歡樂，每當開啟書本，我會體會到更多書中那優雅的語言、豐富的知識，《當危險來臨的時候》教給我當危險來臨的時候要勇敢面對，以及採取的措施，《生命之謎》讓我瞭解了人類的進化史，和許多人各種奇異的生活習慣。《西遊記》使我知道了做人要勇敢、善良，像孫悟空那樣敢於承擔責任，還要有一顆堅持到底的恆心，要勇於克服困難，最終一定會勝利。《三國演義》讓我領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》則讓我領會到其偵破諸多離奇案件的機智和勇敢。

讀書是精神自由的翱翔，是想像力無羈的騰飛，是超越時空的思索。它不僅可以豐富知識，增長智能，還可以培養個性品德。是書使我開闊了眼界，增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書，使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一切。

書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。 我要一生與書爲伴，從書中感受她的無窮魅力。

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如果你問我做什麼事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因爲書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦，給了我一個廣闊的世界。書就像我形影不離的小夥伴，一直陪伴着我。

小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，我津津有味地聽媽媽給我講故事，腦海中浮現出一幅幅美好的畫面，每個夜裏都擁有了一個五彩的夢。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸感受到了讀書的樂趣。

現在，我已經上六年級了，讀書的興趣越來越濃厚，已經達到癡迷的狀態。有時會不分時間的看書，導致原本支援我看書的媽媽開始反對我了。於是，我就展開了一系列的“竊讀記”

“哎呦！老媽，我肚子疼，要去上廁所！”說完，我便以百米衝刺的速度鑽進廁所，一屁股坐在馬桶上，從懷裏取出一本《西遊記》，迫不及待地開啟書，認真地讀了起來。正在這時，我聽見了一陣熟悉的腳步聲，啊！老媽來了，廁所“游擊戰”開始！我事先早有準備，迅速將書塞進了洗衣機裏。這時，老媽推門而入，洗了洗手，瞟了我一眼就走了出去。我心想：想監視我，沒門！媽媽一出去，我立即拿出書來，貪婪的讀着。我很快樂，也很擔心——這種竊讀的滋味！“我是孫大聖，快把我師傅放了！”我讀的十分入迷，好像我就是孫悟空，站在沙土飛揚的大山裏與妖怪做鬥爭！

不知不覺中，老媽已經站在了我的身邊，衝着我大喊道：“趕緊出來吃飯！”說完，一把奪走了我心愛的《西遊記》。

古人云：“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁，精神的巨人！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！同學們，和我一起熱愛讀書吧，讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生！

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書，是和我友誼最深厚的朋友；書，是我的好老師；書，更是我的好幫手。

從呱呱墜地時，我就與書結下了不解之緣。記得三歲時，奶奶就教我識字，從“一”識起，我已經認識200多個字了。

漸漸地，我已經不再滿足於認字的識字卡，而是開始自主閱讀一些簡短的小故事，像《伊索寓言》、《小故事大道理》等。這些“朋友”給我帶來了許多快樂。

上了小學一年級，書更是幫了我大忙。高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”，我現在正在奮力攀登這座“階梯”；高爾基還說，“我撲在書籍上，就像 是飢餓的人撲在麪包上”，我爲了從“麪包”裏吸取到更多的“營養”，於是大範圍地閱讀中國名著。我愛讀《紅樓夢》，品味羣芳們的悲歡離合；我也愛讀《水滸 傳》，解讀好漢們的愛恨情仇；我還愛讀《三國演義》，回味一場場蕩氣迴腸的戰爭。

到了二三年級，我的讀書面越來越廣，幾乎所有的好書都會看，甚至有一些跟學習一點也不沾邊的小說我也會看。這樣廣泛的閱讀使我在寫作方面受益匪淺，因爲我日常看書時積累了不少好詞好句，偶爾也會比着書上寫上一兩段。

我從每本書上都懂得了很多的道理。如從《假如給我三天光明》裏，我明白了：我們不要因爲一點困難而去抱怨生活的不公平，在遇到困難時不能自暴自棄； 從《老人與海》一書中，我明白了：不管困難有多強大，我們都要勇敢的去迎擊；從《魯濱遜漂流記》裏，我明白了：只要我們擁有堅定的信念、樂觀積極的心態， 任何困難都不會將我們打倒……

書，把我從一個無知的頑童變成了一個知書達禮的人。書，也將陪伴着我一步一步走下去……

評語：小作者的讀書與生活血脈相連，使讀書成爲一種生活，從而獲得了最深處的意義。文章有點清楚的構架，體現作者思路的清晰。

缺點是缺少讀書中發生的趣事。

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高爾基說：書籍是人類進步的階梯;莎士比亞說：書是全人類的營養品;我說：書是人類生活的必需品。，小時候，我就很喜歡看書，我喜歡書中優美的語句，喜歡書中逼真的圖畫。我喜歡書中的一切，所以常常沉迷於書中，無法自拔。

記得上幼兒園時的一個週末，吃過晚飯，我津津有味地讀着《水滸傳》(小人書)正看到林沖誤入白虎堂，就被媽媽打斷了：“陳石，你究竟要到什麼時候才肯睡覺，已經9：30!”一聽這河東獅吼，我趕忙把書放好，風風火火地溜上牀，關燈躺下。大概是我有改過的意思吧，媽媽沒再囉嗦就回房了。我雖然已經關燈躺下，但腦海仍然惦記着林沖的遭遇：他能脫險嗎?我在牀上輾轉不安，睡意全無，於是便輕手輕腳地來到客廳，再次開啟了《水滸傳》。

啊!終於與你相見!我急忙開啟書，一頁、兩頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀着。呵!武松終於擒住方臘了，太好了!我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味……書終於讀完了，我躡手躡腳地把書放回原位。這時，一股睏意襲來，我拖着疲憊的身體上了牀。但這種讀書的感覺真是享受啊!

我漸漸長大，需要更多的知識充實我的大腦。我開始看《雪豹悲歌》、《狼王夢》等小說，領略了動物世界的真情;我又開始看《秋雨散文》、《西湖民間故事》等有深度的書，增長了我的知識;現在，我開始看四大名著。書是一扇窗，爲我開啟一個全新的世界。

陳壽說：一日無書，百事荒蕪;冰心說：讀書好，好讀書，讀好書;我說：知識令我成長，讀書伴我成長。

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高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。每當我開啟書本，總會感受到親切感，每當放鬆心情走進書鄉，總能發現一些有趣的事。

我第一次讀書是在7歲，本來，我以爲讀書又費腦子，又枯燥無味，但當我開啟《安徒生童話》的時候，我的想法就徹底改變了，頓時覺得看書也不無聊。當看到海的女兒的時候，我竟被感動的哭了，每當讀到小人魚爲了王子化成一團泡沫的時候，心中就無比的傷心難過。

第二本書是《童年》，高爾基的作品，是我9歲的時候看的。高爾基透過一個漸漸長大的孩子的眼光觀察周圍的世界，像一幅長卷斑斕的油畫，復原了一個時代。讀完這本書，我很是心痛，因爲沒想到這麼著名的作家小時候經歷了那麼多的痛苦。高爾基他出身貧苦，幼年喪父，11歲便在社會上奔波、打工，再看看我們的11歲，生活在溫暖的小家，讀着書上着學，過着無憂無慮的美好生活呢！

第三本書便是動物大王沈石溪的長篇小說《黑天鵝紫水晶》，讀完這本書，我記憶最深的就是黑天鵝紫水晶爲了保護孩子，勇於犧牲的故事。這本書告訴了我們動物也是有思想、有感情有愛存在的，它提醒了我們要愛護動物、保護動物。

到了11歲，我仍舊在看書，有時竟看的到了忘記吃飯的境界。每一本書都陪伴了我點點滴滴的歲月。讀書，不但讓我的作文分數提高，最重要的是讓我掌握更多的成語詞彙量，同時還能讓我感受到前所未有的快樂、放鬆。

高爾基說過，每一次閱讀都像一次探索，就好似步入了一個個嶄新的世界。有時候，你會進入芬芳的花園，享受恬靜和美好；有時候，你會走入冒險世界，進行奇妙探險；有時候，你會開始沉思，你從哪裏來，將到哪裏去？這就是讀書最大的樂趣所在，因此，我會更加努力讀書，享受着讀書帶給我的樂趣。讓讀書一直伴我成長，一刻也不能少！

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從孩提時代，我就特別喜歡讀書。書籍是我形影不離的夥伴，更是我的良師益友。

小學期間，我只要一有空，就拿出《十萬個爲什麼》等科普讀物來看。從書中我知道了爲什麼貓愛吃魚?爲什麼貓狗是死對頭?爲什麼兔子的眼睛是紅色的等等科學知識，知道了許許多多我以前不知道的事情。有一次，在科學課上，老師問我們爲什麼貓愛吃魚，我興奮得把手高高地舉起，老師抽了我，我回答說：“因爲貓可以從魚肉中得到營養，從而增強夜視能力……”我的回答得到大家的讚許。從那以後，我更加喜愛讀書了，讀書擴大了我的知識面。

隨着年齡增長，我所讀的書的種類也逐漸豐富起來。書中的世界使我陶醉沉迷，遊記散文引人入勝，美食類文章讓我饞涎欲滴。讀書讓我感受到生活的豐富多彩!我非常喜歡讀《魯賓遜漂流記》這本書，這本書中寫了魯濱遜經歷了種種困難，終於回到家人身邊的故事。魯濱遜驚人的毅力和堅持不懈的精神，深深地印在我的記憶裏，鼓舞着我。讀書讓我找到戰勝困難的力量!

唐代詩人杜甫說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”五年級時，有一次作文課，我把我所讀過的作文書的各種收穫整理了一下，就開始寫作文了。不一會兒，我的作文就寫好了。第二天，老師在全班同學面前表揚我的作文寫得好，並讀了一遍，我自豪極了!這，都是讀書的收穫。

漢代學者劉向曾說：“書猶藥也。善讀者可以醫愚。”我從書中感受世界，汲取營養，提高思想修養。冰心前輩說“讀書好，多讀書，讀好書。”是的，書就是我身邊的良師益友，讀書使我健康幸福的成長!

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讀書，不僅是一種興趣，更是一種修養。從小到大，我讀過許多書，讀過的每一本書都見證了我的.成長，並對我成長的影響非常重要。書卷氣，讓我逐漸成熟和穩重。讀書時，我會沉浸在書中的世界裏，散文讓我細細體會到每一個字的抒情和優美，小說讓我心懷激動，似乎隱隱約約感覺到了主人公的呼吸和你的心跳緊緊相連。讀書，並不單單在於你讀的是哪種書，而更在於享受讀書的過程。一本書一個世界，每讀完一本書，慢慢合上，再輕輕閉眼，真是意猶未盡……。

記得有一次看朱自清先生的《荷塘月色》，開啟書，從讀第一篇起，我似乎沉浸在這美景中無法自拔，以至於媽媽叫我吃飯，我都沒回過神來，誰想在如此美妙的夜色中離去呢？看完後，站起身，看見媽媽笑着對我說道：“貝貝，你長大了。”我洗手時照照鏡子，模樣沒變，但是我確實覺得自己長大了不少。

讀書伴我成長，每本書記錄了我成長的印跡。讀書更能會安撫一顆浮躁的心，讓它更沉穩。聽聽一本書的心跳，彷彿她是有生命的，她讓你的心靈充滿美好；更爲你的前途開闢一道開闊的道路；她讓你的思想變得非常活躍；她也讓你懂得別人不懂的道理；她讓你知道你之前所不明白的人間真善美……真的，你就是書中的主人公。書，無私的把自己一切的營養都給了你，每次讀完了一本書，我在心裏總會默默唸到：“謝謝你，又讓我成長了，讀完一本書，覺得自己真的變了，空氣裏似乎瀰漫這一股書香，我十分享受這種感覺，很恬靜。

讀書伴我成長，文字的生動是其它東西所不能比擬的，這是文字魅力的所在，讓我們都愛上這種奇妙的學習方式，讓我們愛上書本，讓我們再前進一步，成長一步。

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成長中，我和閱讀結下了不解之緣。

上幼兒園時，認識的字很少，拼音也不會讀。一般情況下，我都是要媽媽把書裏的內容講出來，自己就坐在一旁靜靜地聽。時間久了，我就覺得很不過癮。媽媽讀一會兒就累了，要喝口水休息一下。更要命的是，每次都是講到最精彩的部分，媽媽就停了下來，好像故意逗我似的。這樣斷斷續續聽故事。聽是聽完了，我能記住的卻很少。唉！

後來，我都有點迫不及待了。上學之後，我就開始自己閱讀。最開始，我一個字一個字認真讀拼音，然後把它們連結成一句話。就這樣，我慢慢讀起了書。有段時間，最吸引我的是《笨狼的故事》。讀着讀着，我便感覺自己已經和書本融爲一體了。自己就是文中主人公——笨狼。那時候，我已經讀得忘記了時間，忘記了自己到底是誰，只是傻傻地坐在那裏，嘴角是不是露出一絲笑容。後來，我的閱讀能力越來越強，讀的書越來越多。一下子，書本就在我面前開啟了一個神奇的世界。

漸漸長大，讀過的書越來越多，我開始有了自己的選擇。我發現自己比較喜歡閱讀魔法類的書籍。一段時間，我迷上了《哈利·波特》。《哈利·波特》總共有八冊，每本都很厚。我卻特別想一口氣讀完。媽媽知道後，想方設法將這八冊書全部買了回來。現在，我已經閱讀完很久了，書中的內容還記得一清二楚。而且一想起它，我就會回味無窮，還想着再去看一遍。就在昨天，我又開啟了《哈利·波特》津津有味地閱讀。讀着讀着，我就入迷了。書中的人物一傷心，我也會跟着傷心；書中的人物開心地笑，我也會跟着一起傻呵呵地笑。也許呀，這就是書本獨特又風趣的魅力吧。對於我來說，很多書都有着迷人的魅力，吸引着我一讀再讀。

閱讀給我快樂，能是我從傷心的陰影中跑出來；閱讀給我收穫，我的不斷進步首先歸功於它；閱讀給我精彩，我常常樂在讀中，樂不思蜀。

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兒時的我，不知從何時開始與書結下了不解之緣，不識字的我總喜歡聽書頁翻動的聲音，享受手指一頁頁開啟書本的感覺。每晚入睡前，我便平平地躺在媽媽的懷裏“聽書”。《白雪公主》美妙的故事情節很快把我帶入夢鄉。夢裏，我就是一個徹頭徹尾的“白雪公主”，盡情地和七個小矮人一起追隨，嬉笑。

當我扎着小羊角辮蹦蹦跳跳進入小學後，我不再老老實實地做一個“聽書人”，而是迫不及待地試着用拼音讀《伊索寓言》。《農夫和蛇》的故事讓我惋惜不已，真想好好教訓那條該死的蛇一番。讀完《一千零一夜》之後，我纏着爸爸問：這個世界上究竟有沒有阿拉丁神燈，我真想擁有一盞，也好爲自己許下一個願望：讀遍天下所有的書，長大後有所作爲，讓自己成爲父母的驕傲。

一路書香伴我成長，正是那些個美妙的故事陪伴我度過了無憂無慮的童年。每一次當我捧起書本，周圍發生的一切彷彿都被按下了停止鍵，我會把自己徹底融入到書本當中。曾經渴望旅行，《三毛全集》這本書立馬帶我周遊世界;我夢想有一天能登上月球，《月球之謎》又引導我將月球的奧祕一一探索;當我想把自己置身於碧草藍天之時，我也會開啟書本，悠閒地欣賞書中的每一棵草，每一束花，每一片藍天。

進入九年級的我對讀書越發變得癡迷。功課雖多，可我總要忙裏偷閒讀幾本書。路遙的《人生》是我鍾愛的衆多書本之一。書中主人公高加林面對坎坷命運的不屈不撓的精神深深滴打動着我。讀完《人生》，我可以理直氣壯地告訴自己：高加林，我不是在消費你的苦難，而是在感受你的堅強。高加林的人生經歷潛移默化地影響了我。在學習中，當我想偷懶時，當我遇到挫折時，我會不由自主地想起他。《人生》這本書彷彿就是我信心和勇氣的源泉。

讀書，讓我快樂，也開闊了我的視野，豐富了我的知識，更讓我學會了堅強，也讓我曾經模糊的夢想變得清晰，並一步步向它靠近。讀書，是我成長中不可缺失的一部分，我會一直堅持下去。

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從小，我就非常喜歡讀書，雖然說不上嗜書如命，但書已成爲我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。漢代學者劉向曾經說：“書猶藥也。善讀者可以醫愚”。但是，有句話說得好：“書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多;但當你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。”我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養，感受世界，提高思想修養。

古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書提高了我的寫作能力和語言表達能力。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個爲什麼》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。讀書，使我增長了知識，開闊了視野。比如：讀《中華上下五千年》，是我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫。凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。記得在很小的時候，腦子裏總有很多的問題。比如：月亮的形狀爲什麼會變化？星星爲什麼會一閃一閃的？夏天爲什麼很熱？冬天爲什麼很冷？等等。但當我上小學並愛上了讀書之後，書就像一位會說話的老師，幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書”的信念。平時，我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快樂。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“爲中華之崛起而讀書”的宏大志願。我們的長輩已經爲我們創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大後才能用自己的才幹爲人類服務，報答我們親愛的祖國。

書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書讓我進步，讀書伴我成長！