【精華】初中生活作文合集七篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的初中生活作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中生活作文 篇1

光陰似箭，不知不覺中，我已是一名初中生了。初中的生活比起小學顯得要多姿多彩，學習也更緊張，任務也更艱鉅了。但在緊張之餘，有時也會舉辦生日PARTY或班級聯歡之類的。使我真正的感覺到與小學時的天壤之別。

不久前，剛開了“聖誕生日聯歡會”，可以說。兩位主持人主持的，如“串燒”般串成一塊兒，的緊扣在一起。我也榮幸的當上了主角——聖誕老人，我戴上那聖誕帽，揹着大包裹，當主持人“邀請”我來，我便像小丑蹦蹦跳跳的來到了不滿五彩繽紛的氣球的教室中，同學一看我，便情不自禁的失聲的笑出聲來，我有扮成滑稽的臉說道：“EVERYBODY，大家好，我人見人愛，花見花開，車見車爆胎。鬼見鬼投胎的聖誕老人也！”大家又一次大笑，接着，我便給大家發下了賀卡。班的同學真是多才多藝，唱歌，跳舞，吹樂器，還表演小品和相聲。我和我的兩個“鐵哥們”一起表演一段相聲——《免費電話》，我在有許多個角色，有當李金斗，有當老婆的，有當丈母孃的，還有當岳父的，可忙了。表演得很賣力，大家時不時的被逗笑，從而也贏得了滿堂彩，了最最閃光的表演。我還和主持人一起爲同學們唱的歌伴舞，有引得大家哈哈大笑，此時的歌已是高潮，同學們一起跟着盡情熱舞，氣氛愈加熱烈……2個小時了，聯歡會也算是圓滿結束了。

我大多時候守規矩的，但有時也會犯些小錯。就在前幾個星期的星期三的大掃除中，我突然撿到了帽子，想也沒想便把帽子扔上了二樓，被老師批評了一頓，我好不後悔！

初中生活我愛你，是你我覺得自己逐漸的長大了，是你讓我喜悅，也是你讓我熱愛我的班集體！

初中生活作文 篇2

進入初三，雖然來自父毋、老師的壓力越來越大，然而苦中有甜，學校爲我們安排了豐富多彩的課外活動。還是在我們的記憶中留下了難以磨滅的印象。

還記得那一次與初三(1)班的籃球賽，兩個班級不相上下，真可謂精彩絕倫;聽語文老師談古論今，真是妙趣橫生，樂趁無窮;在足球場上踢足球，樂趣也自在其中……無窮無盡的快樂事，就像一顆顆閃亮的珍珠，串聯成了我們關好的初中學習生活。

記得那一次，自然老師第一次把我們帶進自然實臉室做實臉，那神奇的變化，真使我們驚歎不已。做硫酸性質的實臉時，我們在紙上用濃硫酸寫字，濃硫酸強大的脫水性，轉眼間在一張雷白的紙上出現了黑色的字型，那是白紙被燒焦後留下的痕跡。我們都被震驚了：自然界竟是和此的神奇!我們再把氧化銅放到稀硫酸濃液中，在酒精燈上加熱。哎，還真奇了，黑色的銅粉竟慢慢溶解在稀硫酸中，並變成了藍色。再在裏面滴上一點點氫氧化鈉，溶液中馬上結成藍色的沉澱，就像那天上的雲彩，瞬色萬變。自然老師又給我們講解了它們的反應方程式，使我們茅塞頓開。這樣在樂趨中學習，在享受中接受知識，我們開心，我們永遠也不會忘記。

還有那一次的拔河比賽。體育老師哨聲一響，同學們就忙開了：班主任是屏氣凝神，焦急之情寫滿了她的臉;場外的加油隊員在統一的號子下一聲聲吶喊着;更有勁的是我們這些參賽的同學。一個個咬緊牙關，你挨着我我挨着你，彷彿集中了生命中所有的力量，爲勝利拼搏，爲生命拼搏!第一場對抗賽我們就輕易地獲得了勝利。第二場開始前，我們的對手在老師同學的指導下努力地訓練，我們看在眼裏笑在心上：你們省省吧，我們贏定你們了!再加上我們有第一場勝利的優勢，我們沉醉在勝利的喜悅中了!不料想，我們的對手透過努力，卻取得了第二場的勝利!我們懊悔，我們沮喪，我們失去信心了!這場比賽最後以我們的失敗而告終。在以後舉行的班級主題活動中，我們就以“失敗的比賽”爲主題，展開了激烈的討論。最後我們得出一致的結論：是我們自己打敗了自己，是我們的自傲打敗了我們自己!我們決心：在以後的比賽中，我們要戒驕戒躁、沉着冷靜、努力爭取，這樣，即使失敗，也無怨無悔。

現在我們已經是初三學生了，學習的壓力也很大，但我們忙中取樂。互相激勵，互相支援。我想，這段學習生活雖然短暫，但它給我們帶來了快樂和輕鬆，給我們帶來了知識和道理，我們會更加親密地接觸生活、接觸學習，我們會做一個對社會、對祖國有用的人的!

初中生活作文 篇3

指尖劃過扉頁，時光流轉千年，合上這本書，那一頁頁的文字講故事述說與你

傅雷曾在寫給兒子的家書中寫道這樣一句話人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五穀曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡，不至於受傷害而已。

這段文字中不難看出傅雷對於平衡生活的見解，這使我深有同感。在我身邊不少的同學認爲平衡生活就是就是平淡生活，也就是聽聽音樂，打打籃球，但筆者認爲必然，所謂平衡，就是蛋糕要放奶油和麪包，而不是隻有奶油或麪包；就是川菜裏面要有姜和蒜，而不是隻有姜或蒜；也正如傅雷先生所說，人生要有低潮和高潮而不能只有一個，但高潮不能使你太緊張，低潮不能使你太頹廢，就像蛋糕不能有太多奶油或麪包，川菜不能有太多的蒜或姜。

平衡的生活更需要一種平衡的心態，當我們遇到挫折和困難的時候，不要氣餒。人生總會有陰霾，天空也不總是晴朗，遇到這些時，我們不能陷入崩潰，我們要堅持樂觀的心態去面對，要堅信未來是美好的，光明的。正如普希金所說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂鬱的日子裏需要鎮靜；相信吧，快樂的日子將會來臨。”想等待黎明的來臨，必然要在黑夜裏默默守候，想要看到美麗的彩虹，總是要經歷暴風雨的洗禮。

而當我們處在也許是巔峯的成功之時，周圍充滿鮮花和掌聲時，我們不要過分沾沾自喜，驕傲自滿。古人語“月盈則虧，水滿則溢”，人生道路很漫長，沒有永遠的平安大道，也沒有永遠的一帆風順。當我們做好這樣的心理準備，纔不會讓喜悅衝昏頭腦，任自滿矇蔽雙眼。“三人行，必有我師”，明白這個道理也會讓我們學會謙遜。才能不斷進步，得到更大的上升空間。

可見擁有一個良好的心態，平衡的心理對我們的生活和學習是多麼的重要。“我們只求心理相對平衡，不至於受傷害而已”，每次讀到這一句話都讓我感謝在少年時代能夠讀到傅雷先生的這一篇文章，讓我明白一些做人的'道理，獲益匪淺。

初中生活作文 篇4

盛夏七月，燥熱難耐，我們擺脫了作業的束縛，擁堵的課程，迎來了我的暑假生活。爲了能夠度過一個快樂無憂的暑假生活，我決定同意爸爸媽媽的決定去住在鄉下的姥爺姥姥家度過這個暑假。

今天我乘着太陽公公還沒有睡醒便出了門，我來到了姥爺姥姥家。這裏的夏天好像還沒有到來似的。我毫無顧忌地出了門，獨自走在鄉間的小路上，小路兩旁的花朵盛開得格外嬌豔。這裏一切的精緻都像是駐足在了春天一般。

小河旁邊，數百朵不知名小花環繞簇擁，五顏六色，競相開放，真是好一派佳景啊!微風拂過，一朵朵婀娜多姿的花兒隨風舞蹈，好似亭亭玉立的少女。把鼻子拂在花上聞一聞，那誘人的花香夾雜着大自然的氣息迎面拂來，沁人心脾，令人心醉神迷!順着林蔭小徑不知不覺進了院，我還沒從花的海洋中回過神來，便又踏入了另一個歡騰的世界。

一進屋，我便得知媽媽要帶我去爬山，我一聽，高興地一蹦三尺高。說時遲，那時快，我換好衣服，戴上太陽鏡，在媽媽的陪同下登上了小南山。豔陽高照，一大片一大片的雲彷彿就要壓到了我的頭頂了，我氣喘呼呼地向上爬着，費了九牛二虎之力才爬上了山頭，真是不容易啊!我躺在綠油油的山頭，仰望天空，盡情享受陽光的沐浴，好愜意啊!忽然，一隻彩蝶映入了我的眼簾，只見它扇動翅膀，縈繞着我翩翩起舞，接着是兩隻、三隻，好似一個蝴蝶的天堂，我享受着太陽公公的饋贈，悄悄的入睡了。

夜幕降臨，收聽着鄉村的廣播，看看新聞，何樂而不爲呢?開啟窗戶，天邊的星星向你眨眼，皎潔的明月在雲層裏穿梭，一切都是那麼恬靜。靜得會使你想起嫦娥奔月的故事，牛郎織女的佳話。再也沒有城市的那種汽車鳴笛，人們的喧囂，特別安逸。這是，你衝一衝熱水澡，坐在開着空調的屋子裏，輕輕地閉上了雙眼，明天迎接你的一定是一片燦爛的曙光，將你帶入那神話般的世界裏。

新暑假，新生活!遨遊在快樂的天地中，在這個美好的七月中，在這個愉悅的暑假中，希望我們能夠像一隻只自由的小鳥飛向夢想的彼岸。

初中生活作文 篇5

光陰似箭，日月如梭時間過得真快，一轉眼就過了三四天了，回想起剛考完期末考試時，心裏有一股熱血涌上心頭，

連續了好幾天，直到拿到成績報告單的那一刻才消失得無影無蹤。那時我纔想漫長的寒假該怎麼過?寒假越來越沒勁，我曾想過拼命地做作業，可是如果做完了怎麼辦

有一天，弟弟五點鐘爬起來把我從睡夢中叫醒，我睡眼朦朧地看着表，問道：今天是什麼日子?今天奶奶帶我們去大街上玩。

他興奮地回答道。我聽了一下來勁。大街上很熱鬧，而且爸爸媽媽忙，沒時間來陪我們，所以我們很少跟奶奶上街玩。

我們上街首先先讓媽媽把我們送達到公交站，然後就靠我們自己了。我們先一直往前走，

然後看見了一個小紅旗就到了。弟弟按捺不住自己的心情，直奔超市，我和奶奶在後面慢慢的跑着。

不一會兒，我和奶奶已經氣喘吁吁，於是就慢慢地走。可是進了超市卻不見弟弟的蹤影，奶奶眉頭都皺起來了，

過了一會兒，我們聽到了弟弟的呼喚，便擡頭一看，弟弟拿着一大堆東西出來，可讓我看了半天，我可分好了類，

我拿出幾樣沒用的東西，又拿出幾樣他喜歡的玩具，他的眉頭和奶奶的不一樣，就像一個彎彎的月牙。

逛完超市，我們要幫奶奶分擔重量，弟弟手上有一個大皮球，我打心裏喜歡。覺得今年寒假這個大皮球很有趣。

奶奶讓我們陪她散散步，媽媽就來接我們了，我似乎有些戀戀不捨的感覺。

下次我還要來玩!

初中生活作文 篇6

今年暑假過去，即將成爲初三年級的畢業生。而對這新鮮的生活，不免感到興奮與緊張，一方面對升上更高年級的自己感到高興，另一方面則對會考感到不安。然而，爲了使自己在各方面都能更上一層樓，我開始學會反省。

爲了開學後的模擬考，我開始反省自己初一、初二年級的讀書方式，並訂定了讀書計劃，好讓自己的成績更亮眼。赫然間，我發現我有個致命的缺點，就是太膽小了。像是如果有問題我都不太敢請教老師或同學，不知是害怕麻煩到他人，仰或是怕自己挺不懂？這樣久着久着，問題日積月累，最後不懂的題目多到得利用考試的分數證明我的懦弱是錯誤的。因此，我決定在開學後改變自己那懦弱又膽小的性格，我想，今天請教別人，明天勝過別人，有什麼不好呢？只要開口，就有機會。我認爲，勇敢面對問題，才能是對自己的人生負責任的表現！

我堅信在學校最重要的學習莫過於是人際關係了，我相信將來不管是人生的哪個階段人際關係都是必修的學分，良好的人際關係有助於積極進取。良好的人際關係能造成親密的關係，成爲力量的泉源。我想，好朋友就像是星星，你不一定每天都看見他們，但你知道，他們會一直在那裏。

所以，我期望自己在新的學期不論是學業和友情都能有突破性的進展，並期許自己能在每一天裏重新誕生，相信每天都是我新生命的開始。

初中生活作文 篇7

詩人朗費羅說：“你的生命一如他人，每個生命都會下雨。”而馬克吐溫卻說：“所有的雨都會停。”的確，我們每個人的生命都會遭遇困難和挫折，悲觀的人因此而一蹶不振，會一直生活在陰影中；樂觀的人會直面挫折，用自己的信心和勇氣打敗它們。我們不必抱怨生活給予了太多的苦難，它們只是生命中的一個過程，要微笑着去唱生活的歌謠。

史鐵生在癱瘓後，過上了如他自己所說的“職業是生病，業餘是寫作”的生活。面對生活的這一沉重打擊，他曾樂觀地說：“生活總要有一條路來走，這條路不能再用腳來趟，便用筆來探索。”他沒有因身殘而頹廢，而是樂觀地在寫作中找到了自己的天地，他的作品無一不深具哲思。他用殘缺的身體，表達的卻是最飽滿的思想；經歷了生活的苦難，他表達的卻是對生活的樂觀與豁達。樂觀的態度讓他堅持探索人之所以爲人的價值與光輝，堅持向未明事物發出挑戰，他用他的言辭，給予我們警醒和關懷。史鐵生的一生，恰如一隻蜜蜂，將生命的苦難全部化爲了馨香。所以，不要懼怕生命給予的苦難，苦難鍛造的將是一段輝煌的人生歷程。

困難和挫折並不可怕，可怕的是有人因此而喪失生活的希望和信心，只要征服自己的悲觀，用樂觀的態度看待周圍的事物，便可以發現生活之美。

加拿大的一位總理讓克羅蒂安，從小嚴重口吃，同伴們都認爲他日後不會有所作爲。然而，他一直用樂觀的態度對待這一生理缺陷，雖然沒有別人流利的言辭，但他有比別人更多的努力與拼搏。爲了練習說話，他每天口含石子說話，舌頭因此而流血不止，而他對此一笑而過，堅持着向自己的夢想進軍。終於，克羅蒂安以自己的樂觀克服了這一困難，成爲加拿大的“蝴蝶總理”，他的成功在於他征服了悲觀，始終樂觀地看待自己的不足，對自己的未來充滿期望和信心。

人生如同一場旅途，一路上總會有荊棘和險阻。遇到荊棘，我們要樂觀地拔除它，開闢一條康莊大道；遇到險阻，我們要樂觀的跨越它，尋找成功的彼岸。微笑着去唱生活的歌謠，你聽到的會是一曲動聽的樂曲。