關於初中生活作文8篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生活作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

初中生活作文 篇1

初中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

初中生活作文 篇2

初中已經開學四天了，我的初中生活也過了四天了。這四天讓我體驗到了初中老師的艱辛，體驗到了我上初中的興奮、快樂、充實，還有和小學階段的一些不一樣的變化。

上了初中後，我們的上學時間提前，早讀的時長和時間都變早了，變長了。教師們來地時間，自然地也就早了，每天七點多就要來學校，而小學的老師，每天七點半多來就可以了。所以，我體驗到了初中老師的艱辛。

上了初中，我有時會感到莫名的一股興奮，可能是覺得我平時學習的周圍環境都變了，同學變成了新的同學，來自於各所學校的同學，將和他們攜手走過初中的這三年時光；老師也成了新老師；教室也變成了新的教室，就連桌椅板凳也變成了新的，黑板、牆壁也是新的，這樣就成了一個新的環境，我在這個新的環境中，好好學習。在中考的時候，爭取上一個好高中，將來考個好大學，這是人人都向往的，我每次想到這些，就會有一股莫名的興奮。

上了初中後，我感到生活過得很充實，每天總是感覺到把一天的時間都用上了，早上六點鐘的時候，我就從我心愛的小牀上起來。晚上我又是十點、十一點左右才能再上到我的牀上，很疲倦地入睡。這一天，雖然過得很累，但是我一直在學習，一直在收穫，收穫得很多。自然也就過得很充實。

我們初中生就像早上八、九點鐘的太陽，我們充滿了活力，充滿了朝氣，我們會在老師的引領下，在知識的海洋中遨遊，爲自己這三年的初中生活，打下堅實的基礎。

初中生活作文 篇3

小時候家裏並不寬裕，課外書籍很是難得。猶記得母親帶我去新華書店買的一本《小學作文》，我翻看了不下十遍，愛不釋手。後來看得多了，裏面的故事大多記得清晰，便不再看。自此很久，讀書也就荒廢了。

有一次，我和表妹在堂前的方桌上寫作業，是老師佈置的一篇作文。我思索良久不能下筆，卻見表妹筆尖飛走，只半小時一篇文章便躍然紙上。我懇求她借我閱讀，她點頭同意了。我歡喜的讀了兩遍，問她：“你怎會知道這麼多的新詞？”她笑着說道：“都是從書裏偷來的。”我說：“你都看些什麼書呢？”“雜的很，什麼都看的。”我很是動容。自此之後，我開始發奮讀書。有時候是和表妹一起看，一看便是一個下午，有時候自己就抱着一本書，坐在院子裏的桑樹下看。那時候，離家不遠的菜市場旁邊開了一家希望書社，可以借書，因爲每日借閱費爲兩毛，我便儘量一天看完一本書，決不拖到第二日，看書的速度也就無形中提高了許多。

初二的時候，我已完全沉迷在書的世界裏，不能自拔。看的書很是雜，但大多是言情。這也與小女孩成長起來的天性裏某些情愫有關吧。但我知道，我看言情小說與她們是不同的。我更看重的是書的構造和詞彙語言，因此做了很多的摘抄，都是一些景物或者一段心情的描寫，而故事本身在我的記憶裏卻不甚深刻。我所在的.班級是學校的重點班，學習氣氛很濃厚，大家都很刻苦，因此教室裏的氣氛也很壓抑。周圍的同學知道我平時看的書多，下課時常常要我講故事給他們聽，也喜愛看我做的摘抄，時有同學轉抄了去。我也樂意分享我的所讀所見，每日樂此不疲。那時我還嘗試着寫一些詩歌，又被同學稱爲才女。

書看的越多，越覺得自己讀的書尚少，什麼都不懂，內心漸感恐慌，又不知所措，很是煩心。每日更加勤奮讀書起來。名著也看一些，但是不多。

初中生活作文 篇4

我的寒假生活開始了，我依稀記得爸爸媽媽曾帶我去過很多地方玩，其中，最讓我難以忘懷的是園博園的景色。

記得那天，天氣晴朗，陽光明媚。爸爸神祕地說：“今天我們去園博園玩吧。”我與姐姐高興得手舞足蹈，異口同聲地說：“太好了，太好了……”

到了園博園後，爸爸買完票，就帶我們參觀。進入大門，大約走五分鐘，就來到“兒童樂園”。我和姐姐兩眼放光，心情十分激動，對爸爸說“爸爸，讓我們去‘兒童樂園’玩，好嗎？”爸爸思量片刻，答應了。

於是，我和姐姐盡情地玩。這裏的遊戲設施真多呀！有驚險刺激的“海盜船”；有旋轉的“小蜜蜂”；還有相互碰撞的“碰碰車”等等，讓我看得得眼花繚亂，應接不暇。

我迫不及待的登上海盜船。坐在海盜船上，感覺彷彿置身於大海之中駕駛着海盜船駛向遠方。慢慢的，速度從慢到快，搖晃角度從低到高，越來越刺激、驚險。我緊緊握着扶手，聲怕一不小心就被甩在地上。

接下來，是小蜜蜂。小蜜蜂是一隻只酷似小蜜蜂的機器，一按開關，我們坐上小蜜蜂，伴隨着音樂，小蜜蜂時而降落，時而上升，同時也跟着不停的旋轉。音樂是小蜜蜂的叫聲，這更加讓你感到自己像是一隻勤勞的小蜜蜂在花從中辛勤地採蜜，嚐到了“一份耕耘，一份收穫”的滋味。還有許多遊戲項目，我就不一一介紹了。

出了兒童園，大概走一兩公里的路，就來到著名的高聳入雲的“杏林閣”，杏林閣裏真是書香四溢，一進入閣樓，你就會被書香包圍，因爲杏林閣裏滿是著名的古書與名人雕象，讓你大開眼界，增長見識，真是一舉兩得，既玩耍，又學習！

一路上，我們還看見許許多多五顏六色的花燈，要是到了夜幕降臨時，來觀賞花燈，那該多美啊！可惜我們該回家了。回想起來，這個寒假過得真是既開心，又有趣啊！

初中生活作文 篇5

自立的生活初中作文

如今，我已儼然是一個初中生了。上了初中了，這代表着我已經長大了，我再也不是那個讓家人寵着愛着護着的“小少爺”了，我也開始學習自立了。自立，除了我會做家務以外，還要學會保證自己的衣食住行。所以，我要向老爸拜師學廚藝。

星期一的時候，因爲老爸在超市買菜，過了很久也沒回來，所以我心血來潮，煮了一回飯。我記得老爸以前經常放兩罐半的米，所以我也照着辦。我淘完米，老爸就碰巧回來了。在他驚訝的目光下，我加了些水，正準備開始燒飯，老爸卻又在鍋里加了些水。我把鍋放入電飯煲，插上了插頭，煮飯完成。老爸誇獎我說：“樂洋長大了，會燒飯了。”但是，老爸眼珠一轉，想出了一個主意：乾脆讓我把菜也燒了。這樣既可以讓我向自立更進一步，又能讓他偷懶。我無法駁回，只好答應下來。

誰知，他教我的方法就是直接開始。他認爲，實踐出真理。我要做的是山藥炒梅菜。我穿上圍裙，開啟電磁爐，把油倒到了鍋中。過了一會兒，我把山藥也倒了進去。但鍋裏的油似乎很不高興，噼噼啪啪地向我反抗，還燙傷了我的手。我負傷上陣，翻炒了幾下，但一股焦味還是飄了出來。老爸幫我向鍋裏倒了些水。這樣，山藥就不會焦了。之後，我在老爸的指導下，獨立完成了。

我雖然長大了，可有些事情卻不是我一個人就能獨立完成的。我也需要別人的幫助。但是，我也會繼續努力的，爭取做到真正的自立。

初中生活作文 篇6

人一生下來，就是爲了生活。爲生命而活，讓自己的人生意義更加精彩，更加絢爛。

生活就像一杯咖啡，有些苦澀，要慢慢品味它的香濃；也像一顆糖，甜甜的，要細細化它的滋甜。生活可謂一個五彩球，五顏六色。

不同的人經歷着不同的生活，每一個經歷都充滿了激情，快活，憂傷......也許爲什麼人們爲何積極追求生活意義。

生活的態度是快樂的，作爲一箇中學生的我，並不因每天作業的繁多而叫苦，並不因爲畢業在即而沉重，不因爲中考的壓力而緊張。自然的生活就是最好的生活，每一天我總是習慣的早起，多看一下世界，因爲太多太多的東西讓我領受不完，也可以做一些運動，幾本書的擁抱，集了合，就去吃早飯，最喜歡食堂裏每一個新的面孔，不一樣的微笑，這就是最好的收穫。

生活的態度是輕鬆的，每一天飄蕩在書的海洋，一堆又一堆的作業練習，並不負重，一天能再一次聽老師講課，餘下與同學交流溝通，多一些美好記憶，自習上，有着書的陪伴，靜靜地與書說話，感覺時間好快好快地過去了，這是最大的知識。

生活的態度是隨意的，傍晚，當第三節晚自習課下後，除了打水，唯一宿舍幾個好基友了，一番長談自己今天的快樂，便是生活老師一陣熟悉的怒吼聲，又靜一陣子後，又熱鬧了起來，一邊聽講故事，一邊吃東西。11點準時做作業，燈光下，書又成了最好合作者。顯示了一天的過錯將其化解，這是最深愛的友誼。

以前，老師常教我們一句話:“習慣改變命運，態度覺得一切”是啊，一個好的態度保持着一個完美生活。生活那邊書，一本充滿無盡的財富。

初中生活作文 篇7

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了有再開的時候。但是，聰明的你告訴我：爲什麼我們的日子一去不復返了呢……

世間萬物皆有輪迴，那些我們一起走過的日子卻再也回不去了。而那些過去了的，就會成爲親切的懷戀！

金秋九月，歲月靜好。我們相遇在校園廣場的槐樹下，相遇在七班的教室裏。從此，我們將是彼此在未來三年中一起經歷風雨的依靠。

你可曾記得，運動會開幕式前一起訓練時流過的汗水，開過的玩笑，還有純真的笑容。當我們苦苦的訓練得到認可後，一聲聲驚喜的尖叫，一顆顆喜悅的淚珠，其中的酸甜苦辣只有我們知曉。雖然結果並不理想，但我們不埋怨，不放棄，更不後悔。因爲，我們都是彼此溫暖的依靠。

你可曾記得，拔河比賽時勒紅的雙手、滴落的汗水、嘶啞的喊聲。當裁判老師宣佈我們輸了，當我們所付出的光陰和精力都已付之東流，大家顫抖着雙肩，強忍着淚水，泛紅了眼眶。爲比賽所付出的辛勞、酸楚，只有我們嘗過。但我們不後悔、不氣餒，更不委屈。因爲，我們都是彼此堅實的後盾。

你可曾記得，少年西遊情景劇的籌備與登臺。那年，年少的我們頗有幾分指點江山的味道。當我們登臺表演時，大家興奮的笑顏，按耐不住的小激動，還有搞笑的扮相讓人難忘。而這次活動中所得到的收穫、樂趣也只有我們懂得。所以，我們自豪、驕傲，更得意。因爲我們都是彼此前進的動力。

你可曾記得，藝術節的排練與展演。那時，童稚的我們年少輕狂，竟有幾分唯我獨尊的氣概。當我們上臺演出時，展現的笑顏，絢麗的舞姿，花哨的衣裙是那麼美好。這次演出中所收穫的獎狀、自信也是我們獨有的。所以我們歡喜、快活，更有些欣喜若狂。因爲，我們都是彼此攜手共進的同伴。

世間萬物唯有真情可貴，但這一去不復返的日子卻是真情也換不來的。我們堅信，哪怕這一年的日子再也回不去，我們之間的真情永不消逝。而那些，也將成爲親切的懷戀！

初中生活作文 篇8

我們的校園生活並不是枯燥乏味的，而是五彩繽紛，多姿多彩的。有人不信，說校園生活除了A、B、C就是x、y、z，沒有什麼快樂的。那麼，就讓我來告訴你校園生活是豐富多彩的。 羣雄爭霸 英語上有這樣的說法：“Work comes first”，對於學生來說，學習就是我們的首要任務，學習應該放在第一位。所以，每一個學生都在很努力的學習。當然各種大小考試也是必不可少的，所以每過一場考試總是少不了排名次。而這時候更是幾家歡喜幾家愁。當然，好的成績是靠不斷努力得來的，所以也只有刻苦學習的人才會獲得好的成績。

而我們學校卻不像其他學校一樣總是有人獨佔鰲頭，我們學校學習好的同學並不少，所以每次考試都猶如戰場之激烈，這次你高點，下次我高點，可謂羣雄爭霸，不分上下。 童心未泯 我們都只有十四、五歲，都還很年少，所以貪玩也不是什麼怪事。舉例來說，我們班的男生就很愛玩，而且各種玩意兒層出不窮，玩法也是五花八門。前一陣迷上了打籃球，什麼三步上籃啦，什麼帶步上籃啦，個個玩得有板有眼，姿勢標準又漂亮，只可惜命中率不高。雖然如此，但還是愛籃球愛得要死。

可惜，好景不長，這幫男生也真是不堅定，沒過多少時間就把籃球給拋棄了，又迷上了打彈子。起初看他們打彈子，我們總是說他們幼稚，多大了，還玩這種低級遊戲。不過他們卻毫不在乎，仍然樂此不疲，玩得津津有味。他們還很會就地取材，一到下課，到處都是他們忙碌的身影。講臺上、地上、陽臺上、處處可見那一顆顆晶瑩剔透的彈子來回滾動。就是上體育課也不忘打彈子，甚至可以爲此而不顧老師的命令冷落籃球。不過，我看彈子也興盛不了多少時間，不知道下一次取代彈子的又會是什麼？ 校園生活並不是不精彩，也並不是缺少歡樂，只是缺少製造歡樂，發現歡樂的人罷了！