實用的一節班會課作文500字三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的一節班會課作文500字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一節班會課作文500字 篇1

有這麼一堂班會課，它像石頭上鐫刻的文字，像石(新年見聞)樹樹木上火烙的印痕，難以磨滅。

那是發生在一個星期四的上午，原本是語文課的，後來換成是班會活動課。這堂課啊，我們班可快樂了!

“我!我!”叫喊聲此起彼伏，有同學忍不住會問：“我們班會講什麼內容啊?”別急，我們班會講的內容五花八門呢!首先，我先帶你進入班會的第一環節：諺語。

老師宣佈開始，我馬上第一個高舉手來，老師慧眼一掃全班，第一個點了我，興奮地我馬上說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”“好!”於是我們組便加了一分。同學們還在踊躍發言……

第二環節是歇後語，由一個同學提出問題，另一個同學回答，不能點同一個組的同學，要不然就犯規，如果要回答的同學答不出來，就把答案告訴大家，然後這組就加兩分。比賽開始!“狗啃骨頭!”“津津有味!”“給老虎治病!”“提心吊膽”……

第三環節是笑話，大家分別上雲說了幾個笑話，我也不例外，上去說了一個相聲，題目是《白菜頌》，說完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了!

第四環節是搶答，由老師出題，老師從幾本書中分別找出很多條有意義的歇後語，讓我們搶答……

時間過得真快，轉眼間，兩節課過去了，下課的鈴聲絲毫沒有減弱同學們的興致，同學們還沉浸在無限的歡樂中……

在歡聲笑語中，讓我們銘記着快樂的這一堂課。雖然它是短暫的`，但將成爲永恆的記憶。

一節班會課作文500字 篇2

星期五的下午，我們進行了一次有意義的班會課，主題是：班幹部，我想對你說……。

平時都是我們管理班上的同學，現在，輪到同學們來檢驗我們了。班會共分兩個部分，第一部分，同學提出班幹部的缺點，不足，優點也要說。第二部分，被提到的班幹部上講臺上談談自己的想法。

首先，羅善偉發言了，他認爲語文組長高茜，平時太兇了，希望她溫和一點，然後是高茜，高茜指出了羅善偉上課愛講小話的毛病，雖說是互相揭露，但雙方並無敵意。黃小鷗又發言了，她要指出的是劉?h記名字時膽子小，老是怕別人打他，希望他以後膽子要大……。

不一會，輪到了裴雄發言，他是圖書管理員也就是我的助手，他端端正正的說：“肖秋實平時很愛惜書，他想了各種方法借閱圖書，但有時候同學太多的時候，他就很煩，希望他火氣不要太大，不要輕易說自己不幹了。”我的臉一下紅到了脖子根，真是慚愧啊！

第一部分完畢，第二部分開始，大家紛紛上臺發表自己的感想，輪到我了，我鼓足勇氣上了臺，說：“在借閱圖書方面，我的確有很多缺點，但有時同學之間發生矛盾，往圖書櫃擠，喊不聽時，我纔會想不幹了，請大家原諒”。

我作爲班幹部，應以身作則，更好的爲大家服務，類似的情況，我保證一定不再會有。

一節班會課作文500字 篇3

“啊，哈哈哈！啊，哈哈哈！”教室裏爲什麼傳來這樣的笑聲呢？原來我們504班的教室裏正在上關於責任、自律、自主、惜時的主題班會課。這些同學正在演小品呢！

其中讓我體會最深的是自律，這個詞告訴了我，紀律和規則是生活中、工作中、學習中不可缺少的。很多事實都可以說明這個道理。比如買票要排隊伍；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都收到一定的要求與約束，否則任何事情毫無秩序可言。而我們作爲在校的學生，處於在向邁進社會的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們照時間做事，該做什麼，就做什麼事！

但是，如果我們總是在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學習自己約束自己，自己要去自己，變被動爲主動，自覺的遵守班級、學校、家庭公約，拿它來管理好我們的一言一行，按時間做事情。

毛主席曾經說過。我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好像我們爲了清潔，爲了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。蘇聯的馬卡連柯也說過。任何一種不爲集體利益打算的行爲，都是自殺行爲，它對社會有害，也對自己有害。你知道自律了嗎？

大家都知道自律的意義了吧！讓我們再生活中好好地、有意識的運用自律！