關於一次有意義的班會作文集合5篇

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的一次有意義的班會作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一次有意義的班會作文 篇1

進入了新的學期，我們的學習生活也拉開了帷幕。面對兩極分化的初二階段，每個同學都已制定好了學習計劃。

3月5日的下午，初二（4）班的同學們舉行了新學期第一次班會活動。首先，主持人許晨蕾和陳怡琪向我們瞭解了寒假中做的有意義的事。文靜的女生們坐在座位上安靜思考，而男生們卻管不住自己的嘴了。他們迫不及待地向主持人彙報，於是各種各樣有趣的事從男生口中溜出，如自己收了多少紅包，和鄰家老奶奶吃年夜飯等等……第一個環節就在我們的笑聲中結束了。

接着，我們開始了猜燈謎活動。燈謎不多，所以大家都抓緊了機會，等待腦中得到答案。這一環節，女生們開始踊躍起來，她們的嘴中蹦出一個又一個答案。也讓主持人驚訝不已。

最有趣的活動開始了：K歌。第一輪是猜歌遊戲。主持人依次放出5首曲子，讓我們猜分別是什麼歌。由於這些都是流行歌曲，所以頓時就被猜出了。第二輪是唱歌，主持人打出了規則。第一小節，唱出箇中含有顏色的詞。這可難不倒大家，一隻只高舉的手讓主持人不知請誰回答……第二小節，唱出含有數字的歌。這似乎也輕而易舉……

最後，我們談了自己對新學期的打算，這也是最重要的。初二正是兩極分化的階段，怎麼能不制定自己的學習目標呢？同學們說出了自己心中的想法，時間過得很快，眨眼間一次有意義的班會課就這樣結束了……

一次有意義的班會作文 篇2

“今天，我們開個班幹部評選會，怎麼樣？”老師微笑着問大家。“好！”大家異口同聲地說。

“今天不是大家選，而是同學自己根據條件來推薦自己當幹部，如果大家都同意，就定下來了。”老師說。

老師拿粉筆不停地畫着：“大隊長1名，正班長1名，副班長2名，學習委員……”

教室裏靜得連根針掉在地上也能聽見，同學們心裏七上八下，有的想：當幹部耽誤了學習怎麼辦？有的想：不當！我還要抓緊時間學習哩……王小龍登上講臺說：“我學習成績不好，紀律也很差勁，可我決心改正，請允許我當個副班長！”說罷，大家紛紛表示同意。

眨眼間，十多名同學當上幹部，而“老幹部”始終沒有一個上臺，他們在想什麼呢？

終於，當了一年班長的譚真激動地登上講臺，說：“我仍然願意當班長，希望大家繼續幫助我，使我有更大的進步！”“譁……”一致透過。譚真含着淚花說：“謝謝大家！”

坐在一旁的老師說話了：“瞧瞧譚真，打破了‘老幹部’的那種要面子的沉默！”說罷，膘了我一眼。

我當了3年大隊長，是老師的得力助手，今天不上去是因爲……

老師似乎看透了我的心思，說：“早讀全由班長管，大隊長管紀律。”

我“騰”地站起來，走上講臺：“我能當，我有3年經驗！”“譁……”老師領頭鼓掌。接着，文體委員、小隊長、科代表……一一選了出來。就這樣，自我推薦了一批中、小隊幹部。

幹部們站在講臺前，我代表他們向全體同學表示：今後凡事都要以身作則，不當手電筒、雞毛撣子，只管別人，不嚴格要求自己。一定遵守紀律，給同學們做出榜樣。

老師嚴肅地對我們說：“我送你們8個字：‘嚴於律己，言行一致！

在一片歡笑聲中，班會結束了。

一次有意義的班會作文 篇3

週二，第一節課是語文課。高老師給我們說：“下午班會課舉行—老師，我們愛您！的活動，同學們可以做幻燈片，也可以讀一首詩……”

太好了！聽到這個消息，我在心裏歡呼。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了！我飛快地奔向正在談論下午該怎麼表演的李裕，嘉惠和點點，經過商量大家一致同意去我家準備節目。

放學，她們各自給爸爸、媽媽打了電話，經過爸爸媽媽同意，她們來到我家。我們吃過午飯，就開始分工，嘉惠做幻燈片，我和點點折花，李裕寫劇本。我們開始動手的時候已經1：10分了。（可把我們急壞了！）可是幻燈片，嘉惠弄了半天也沒有弄出個名堂來。我只好把她調到折花區域，親自動手做幻燈片。寫劇本的專家：“李裕”已經寫完劇本了，我也把她調到折花區域幫助點點。

過了一會，我看了看錶：1：30分了！（救命）我以神速般的速度打完一篇，又飛快地把另一篇完成。我又看了看錶：1：45分。她們三人也看了看錶，慌了！她們在一旁哇哇大叫，尤其是嘉惠叫得最大聲！“不要怪我”。“我剛做完，就差儲存了”，我安慰她道。媽媽催我們快走，要遲到了。她們聽到“遲到”這兩個字，就急忙跑出去。我手忙腳亂地儲存好也跟着跑出去。媽媽負責送李裕和嘉惠，我和點點跑步，我們在學校集合。我和點點從小區飛快地跑向學校。我們到了的時候，快遲到了！我喘了一口氣，說：“差一點兒就遲到了！”“是……啊！”點點氣喘吁吁地說。

班會課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師。首先，上場的是龍浩宇和葛浩宇。（忘說了，採彤和龍浩宇是主持人。）他們先播放《長大後就成了你》這首歌。然後，就讓我們觀看他們的幻燈片。接着，輪到我們上場了，我們朗讀了我寫讚頌老師的詩歌，朗讀完，我們向同學們鞠躬，我們一起敬禮對老師們大聲說：“老師，您幸苦了！”話音剛落，頓時，四周響起了掌聲。接着，我起話了：“請大家欣賞我們爲老師準備的小品。”說完，我們拿出各自的工具，我們表演得繪聲繪色，逗得老師們哈哈大笑。最後，點點唱起了《老師，老師》這首歌，在點點的歌聲中，我們向提議同學們“請同學們和我們一起再次祝賀老師吧！”說完，教室裏傳出我們整齊的聲音：“老師，您幸苦了，我們愛您！”

班會課圓滿成功，這真是一次有趣的`班會，一次有意義的班會。

一次有意義的班會作文 篇4

今天我們班舉行了一場別開生面的班會，這次班會以“珍愛生命，防溺水”爲主題，主持人就是我們班的語文課代表－－易桑羽同學。

班會一開始，主持人就指導我們把準備好的防溺水照片貼在班級公告欄裏。同學們都非常積極，有的粘貼照片，有的把收集到的資料貼在相應的照片下面，十幾分鍾後，那個小小的班級公告欄就變成了防溺水，安全教育宣傳窗的世界。主持人說，現在我請同學們上臺來介紹一下，你發現了我們周圍有哪一些安全隱患和要注意的一些防溺水安全措施吧。

我們班美麗的學習委員楊子萱在同學們熱烈的掌聲中，不慌不忙地走上了講臺。繪聲繪色的講述着自己收集到的有關珍愛生命，防溺水的主題班會資料。並向孩子們發出了六點倡議。

我們班的優秀的小廣播員胡可兒同學一上臺。就朝我們唱起了防溺水安全之歌。唱完歌之後，她又向我們朗讀了防溺水安全知識。接下來，又有好多同學一一介紹了他們準備的一些防溺水方面的知識。最後，溫柔可親的楊老師爲我們做了總結髮言。讓我們深深的體會到了安全的重要性。

這次主題班會雖然已經結束了，可老師和同學們的話卻深深的印在我的腦海裏，它給於我們的不僅僅是知識，更向我們傳達了安全教育的重要性和安全教育的意義！

一次有意義的班會作文 篇5

“我是鬧鐘人，九點，四點……”老師發着口令，同學們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課。

老師先告訴我們：“時間，在不同人的手裏有着不同的經歷，有的在人短短的時間內能創作輝煌，創造奇蹟……有的人卻……現在給大家一分鐘時間，看你們能做些什麼？”

說着，老師拿出幾張卡片，每張卡上有着不同的問題：說出成語，歇後語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發給每個同學，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最後進入十秒鐘的倒計時，同學們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫着英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇後語：孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。

展示完卡片，老師又對我們說：“同學們，時間是擠出來的，是靠我們平時累積的，接下來就請同學們來看看平時你們日積月累的成果吧！”頓時，教室裏像 炸開了鍋，不一會兒，講臺上就堆滿同學們日積月累的成果，有剪紙“金豬納福”，有模型飛機，紙折成的鳥……真是一個比一個精彩，一個比一個好看，大家的歡 呼聲此起彼伏……

接着，老師遞給肖宇同學一張紙條，讓他上臺“度量生命”。“假如這是我們的生命線，”老師說明道，“請你們撕下已過去的時間和畢業後離開學校後的時 間，看看剩下在學校讀書的時間有多長。”照着老師說的做，最後，肖宇同學手上只留下很小的一段線條。看着短短的一段線條，同學們眼睛睜得大大的，很是吃 驚，大家紛紛發表自己的感想，有的說：“專心致意學習的時間是多麼短暫。”有的說：“時間是多麼寶貴，我們應該好好把握現在短暫的時間好好學習。”……

最後，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領悟到日月如梭這個道理，我們應該好好地利用時間。