【必備】班會活動作文三篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的班會活動作文3篇,希望能夠幫助到大家。
班會活動作文 篇1
今天,我早早的來到了學校,因爲市裏的領導要來聽課,校長在28個班級裏選出我們4年3班作爲全校的代表,主題是:規範言行,學會做人。
一進教室,同學們穿着乾淨整齊的校服,迎接班會的到來。我的心情很緊張,心裏象十五個吊桶打水——七上八下的,我想:我在班會上的發言如果出錯了怎麼辦?如果小組討論起了爭議怎麼辦......我用深呼吸的方法緩解了緊張的情緒。
班會開始了,市領導和主任也來聽課了,14同學們顯得特別興奮和踊躍。班會上,我最喜歡互評[互相評論]這一環節,我自己看不到的不足同學們都會幫我找出來,讓我更加清楚的認識自己的缺點並及時改正,我也就會變得更加優秀。在活動中,同學們覺得我在自主學習方面做的不錯,還得了個自主學習之星的稱號呢!我一定不會驕傲,還會取得更大的進步。
我們都知道:一個知識不健全的人可以用道德去彌補,而一個道德不健全的人卻不能用知識去彌補,可見,品德高尚是多麼重要啊!有的同學可能認爲,要品德高尚就要做轟轟烈烈的大事,其實,細微之處也能見品德,比如上公交車主動讓座,主動撿起起地面的紙......同學們,讓我們趕快行動起來,做一個真正品德高尚的人吧!
班會活動作文 篇2
“叮零零”,上課鈴聲響了起了,同學們都興高采烈地坐上了位。你們猜這節課是什麼課?那就是以“開心豆”爲主題的班會。你們想來開心一下嗎?那就跟我一起來吧!
首先,班長成思越站在講臺上,說出了第一個腦筋急轉彎:老虎和兔子有什麼關係?大家苦思冥想起來:只見李子昂急得面紅耳赤,陳沁也抓耳撓腮……,突然,一個尖銳的聲音響起了,不用說,肯定是林睿,“當然是老虎吃兔子的關係了!”他的回答引得同學們的鬨堂大笑。正在這時,楊昊晨高聲回答:“應該是動物關係吧!”成思越讚許地點了點頭:“恭喜你,答對了!獎勵貼畫一張。”大家都朝楊昊晨投去羨慕的眼光。
接着,陳曼青說出了第二個腦筋急轉彎:“貝多芬告訴我們的第一句話是什麼?”大家又開始開動起腦筋,看來,這個問題有點難,過了好一會兒,都沒有人舉手回答。陳曼青看沒有人能夠回答,正準備宣佈正確答案,忽然,一個洪亮的聲音響起了:“肯定是寶貝很多!”,大家尋聲而去,原來是陳宇辰!陳曼青大聲宣佈:“答對了!獎勵鉛筆一枝,大家掌聲鼓勵!”頓時,教室響起了一陣熱烈的掌聲。
最後,我們又玩起了猜字謎、成語接龍、講笑話……同學們個個臉上都充滿着燦爛的.笑容,教室裏迴盪着我們歡快的笑聲……
班會活動作文 篇3
上上個星期三,令人興奮與期盼的六一節班會舉行了。
這次班會由我和戴鑫源主持,而PPT在兩個星期前就完成了,準備非常充分,把握也很大,所以我們信心十足。
在班會課的前一節課快結束前,我們便做好了準備:把桌子全部推到旁邊,把準備好的糖盒拿出來,點開PPT,在黑板上寫“快樂的六一”,畫幾朵花,準備工作便做好了。
開始班會!我們先讓一位同學讀完兒童節的來歷,讀完後,有進入了“知識環節”——各國人民六一的習俗:韓國、美國、日本等國家的習俗都詳細地寫着。接着,令人期待的“遊戲環節”開始了,分爲“抱成團”、“成語接龍”等遊戲,大家很興奮,有的站起來,有的跳起來,還有的都跳到別人的座位上去了呢!隨後,出了兩道繞口令,被打敗的人要說:“我漂亮嗎?”“我是超人,我要回家,可以嗎?”結果是錢寧澤失敗了,當他問“我漂亮嗎?”的時候,居然有人說“漂亮”,暈……
班會結束後,有同學說我的聲音太響;有同學說場面有點亂;韓老師說兒童節的來歷的背景色太濃了。結果,我們兩個人的評分都是4.5分,上次是5分,退步啦!我得吸取教訓哪。
今天的班會總體不錯,你們覺得呢?
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