六年級優秀的記事日記範文

時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編爲大家收集的六年級優秀的記事日記範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級優秀的記事日記範文1

開學的第一個雙休日裏，我們因成了六年級的學生了，而爲此準備開一個精彩的聯歡！

別小看我，我可是這次活動的主導人，爲了是這次活動能夠順利完成，我可是費了兩個夜晚趕寫了一個策劃書，同學們看了我的策劃，感到很吸引的，於是就積極報名參加了。總算沒白費力氣啊！

時間就定在這個星期六裏，日子到了，我迫不及待的來到約好的地方和朋友們聚在一起。人都到齊了，好，開始進行第一個環節：裝飾場所。在學校商店裏買了些裝飾用品後來到同學張明月她媽媽酒樓的一個接待場所，那就是我們舉行活動的地點，把牆上天花板等等地方都裝飾的漂漂亮亮的，我們真開心，張明月的媽媽也毫不介意，她說：這樣客人更愛進來，謝謝你們了！說的我們更是歡喜，別說要租個地方也得好多錢，這回還真是老天幫助啊！

下面進行第二環節：藝術表演會。這個環節是讓參加活動的每位同學表演一個節目，可以組合表演，因爲我們參加的人數有20左右，所以表演多才多藝，有唱歌、繪畫、書法、跳舞、朗誦等等，我當然不例外，也表演了一個流行歌曲，這個環節進行的有模有樣的！

這時，快中午了，吃飯還是個問題，每個人帶的錢湊起來都只能一人一碗白米飯，怎麼辦啊？張明月的媽媽來了，她說：“你們有什麼困難了嗎？”“嗯！”“這樣吧，我請你們吃吧，本來你來我的'酒樓就是客人，好不好啊！”同學們有的覺得很好，可有的覺得怪不好意思的，最後我們決定，幫她媽媽做事，再吃！

我們一個個的幫她媽媽做事，刷碗、拖地等等，不一會兒都幹累了，才肯吃飯。吃飯時，我們一起拿着飲料乾杯，說道：這是我們辛勤勞動換來的，多麼有意義啊！這次的活動就在這歡聲笑語中結束了！

六年級優秀的記事日記範文2

曾經有一位哲人說過，一個人學會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經歷中，有很多人，很多事，都給了我們的教育、幫助和啓迪，我們都應該需要感謝他們。

在生活中，有許多人都幫助過我、關心過我。他們給我們的愛，他們都應該得到報答。於是，我首先要感謝的是我的爸爸媽媽。因爲他們給予了我生命，也給予了我所得不到的唉。

我記得給我印象最深的就是那一次。一個下着傾盆大雨的早上，我嚴重發燒感冒。我躺在牀上，很難受。爸爸媽媽知道了我身體脆弱。就請了兩三天的家來照顧我。把我送到醫院去。爸爸媽媽坐在椅子上，靜靜地看着我。很擔心我的身體。我爲此感到慚愧，明知道爸爸媽媽工作很忙。爲了我掙錢哄我讀書，還爲我操心。感覺自己長這麼大了，什麼也沒幫到爸爸媽媽，還要依賴。媽媽溫暖的大手握着我冰冷的小手，我的心也感到一絲溫暖。爸爸在一邊削這蘋果給我吃。媽媽總是溫柔地對我說：“你愛吃什麼我給你買，你愛吃爸爸媽媽做的什麼菜，我都給你做去……”我身體弱弱的，一直躺在病牀上，吃也吃不下什麼。可我知道他們一直都在關心我的身體。

過了幾天，我的身體有些好轉了，終於不同一直躺在牀上了。那天早上我早早地起了牀。給爸爸媽媽做了愛心早餐。到了中午，爸爸媽媽買了很多菜，給我做了大餐。我也成了爸爸媽媽的“小助手”過後，爸爸媽媽還常帶我去鍛鍊身體。爲此我感到很性都，感覺我的病友好了一半。

爸爸媽媽，我感謝你們，在生活中給予了我那麼多的愛。現在是你們照顧我，到我長大以後，我也會像你們照顧我一樣照顧你們的。爸爸媽媽，我愛你！

六年級優秀的記事日記範文3

“藍藍的天空，青青的草原……”這是一首草原歌，每當我在大街或電視上聽到這首歌，我的眼前就會浮現出一望無際的草原景象，這使我想到美麗的蒙古“瀟灑走一回”，就在去年暑假，媽媽實現了我的願望。

當我第一步踏上草原，感覺完全與電視上看到的不同！天空藍藍的，青青綠草沒過了我的下半身，還有些癢絲絲的。突然有一大羣馬奔馳而來，那雄壯的場面，是我未曾想到的。幾個牧馬叔叔騎着馬、揮着長鞭，一邊吆喝，一邊趕着馬羣。

不一會兒，馬羣在牧馬叔叔們的引導下，放慢了腳步，我連忙跑過去，每匹馬的膚質都特別的好，就跟抹了油似的，馬鬢也十分柔軟舒服。可是，光這樣看着不過癮，我就上前與牧馬叔叔“套瓷”說：“叔叔，可以借我看看那馬鞭嗎？”叔叔將手中的馬鞭遞給我，這馬鞭特別重，我差點沒拿住，剛纔看牧馬叔叔輕鬆甩着馬鞭，沒想到竟會這麼重，我突然由衷地佩服牧馬叔叔。

我試着甩了甩馬鞭，忽然，牧馬叔叔問我：“想不想騎馬？”我一聽，開心得不得了，這是我來草原的目的，有一次這麼好的機會，怎麼能不好好珍惜呢！我使勁點頭，牧馬叔叔把我抱到馬背上，我學着牧馬叔叔的樣子，雙腿夾緊馬肚，手一拍馬_，誰知這馬竟然衝了出去，我嚇得直冒冷汗，我緊緊地抓住馬鞍，生怕會從馬背上摔下去，全身上下肌肉都緊繃着，連呼吸都不敢了。我又學着牧馬叔叔“籲——籲——”，可是馬就是不停下來，我忍不住大叫起來，旁邊有幾個蒙古的孩子忍不住大笑，但還是立即騎上馬，衝過來將我的馬馴服住。我連忙從馬背上跳下來，全身軟綿綿的，連路都走不了了。沒想到我第一次騎馬會是這幅狼狽樣，本來還想威風一把呢！

這就是我第一次騎馬，和那些牧馬叔叔相比，我簡直弱爆了。想要馴服好一匹馬，可不是一兩天的事，希望我還能再騎到馬。

六年級優秀的記事日記範文4

上個星期六上午，我早早的來到畫室，咦？臨摹素描的畫板畫架消失的無影無蹤，取而代之的是又寬又長的木桌和小板凳，一切都擺放的那樣整齊一致，更顯的窗明几淨，井然有序，可這節課又要畫什麼呢？，正當我疑惑不解時，鄔老師抱着一“坨”白毯子走了進來，仔細一看，哦，原來是羊毛氈，鄔老師指了指身後桌子上的墨盒和毛，筆，說今天要學工筆畫，我興奮的一蹦三尺高，要知道我最喜歡畫水彩國畫了！我滿懷期待的幫鄔老師給每臺桌子鋪上了羊毛氈。

很快，一切準備工作都已準備完畢，王老師也來到了教室，我們開始了課程，首先，找到一張難度適中的荷花工筆圖作爲臨摹材料，再拿鉛筆印着材料在宣紙上進行臨摹，荷花圖很美，複雜確簡單，用鉛筆輕輕的勾，一會就勾完了，然而這纔剛剛開始，我們又忙着打水，開筆——爲下一步毛筆的勾勒做準備。這好比又拔高了一個臺階，對我來說是一項新的嘗試，一項新的挑戰。

我先把墨調到濃淡薄厚乾溼均勻的狀態，再把已經泡開的毛筆潤好，便開始勾勒。開始，我的手抖的不停，也許是怕出錯，也許是第一次太緊張，總之就是不敢畫，在老師的鼓勵下，我做了個深呼吸，重新握好筆，才發現沒有那麼難，只是我自己的心理障礙而已，我慢慢的進入了狀態，熟悉了紙性，明白了陰陽頓挫的大致意義，越畫越熟練，畫完了，就給老師看，老師一邊給我做示範，一邊評價我的臨摹練習，之後我又學以致用，不斷進取，完成了第二幅，第三幅作品，這節課就這樣愉快的度過了，我興高采烈的朝着家的方向跑去，迫不及待的把自己的練習作品向媽媽展示......

“選擇你所愛的，愛你所選擇的”，畫畫豐富了我的生活，使我的大腦增添了幾分色彩。在王老師的帶領下，我堅信，在美術這條路上，我會走的更遠。