日常日記十篇

篇一：日記400初中日常生活

不經意間發現了那個在陽臺牆角落滿灰塵的娃娃，抱起她，拍去了一身塵士，那雙水汪汪的大眼睛依舊，愛憐地望着她，不覺勾起我無限遐想。

陽光下一個小女孩抱着洋娃娃細心的給她梳着辮子，陽光映着天真的笑臉，訴說着一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了，放下洋娃娃，背起書包，走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣，而天真的微笑、純真的目光依舊。後來經過幾年努力，她考上了一所省級重點中學，每天早出晚歸，堆積在書堆裏的她好辛苦，可她並不埋怨什麼，因爲知識讓她覺得很充實。老師的鼓勵，激勵着她更加奮發向上；媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡，使她精神倍增；家裏人的每一句問候，給了她無限的動力。她覺得自己好幸福，每天臉上都掛着微笑，她總是樂觀的面對每一件事，可她也有多愁善感的一面，她會爲電視上的感人情節淚流滿面。

她和許許多多的女孩一樣，喜歡童話，喜歡娃娃，可現在她不得不放棄這些，爲美好的未來去奮鬥。她也曾因爲失敗哭泣過，也曾爲成功而欣喜若狂，她也會跟媽媽撒嬌，也會當一個大姐姐過照顧小妹妹??

她就是我，一個真實的我，從小到大從沒受過挫折，享受着無限幸福的快樂女孩。這時，傳來了一首熟悉的歌：“我該長大了，該長大了?”，是的，我長大了，我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的牆角。望着窗外廣闊的天空，更多的思緒涌上心頭。

篇二：初中生日記400字

夜晚的時候，大約是12點的樣子，我從牀上爬起來，獨自走到陽臺上，本來是想散散心的，卻被當空的滿天星星所吸引住了。

我能認出許多星星，當我正快樂的叫他們的名字，流星卻出現了，心情便忽然低落起來。隨着那道極亮的光線，流星向地球的某一個地方飛去。

一直喜歡星星，喜歡他們的恆久與他們那微微淡藍色的光芒。所以我不喜歡那些墮落至地球的星星們。衝向地球，意味着他們失去了恆久和光，他們的生命也隨着消逝了，對他們來說，消逝的是生命，而對我來說消逝的卻是信念------難道連廣闊無垠的宇宙也沒有永恆嗎？

所以我害怕失去更多的星星，所以更加的愛天空中的所有星星。怕失去卻易失去。也許當我不怕他失去時那種失落也許會少很多，可是，那時的我已經不再愛天上的星星了。

篇三：初中生日記400字

時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已？？那一份深沉的母愛。

那天早晨，我揹着書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“波波，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我擡頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發着高燒打着點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室裏呆呆地坐着，又急又餓，望着窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾着大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎着向我艱難地走來。

“波波，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。望着“落湯雞”似的媽媽，望着她那青白着的臉，我不禁又哭了起來??

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感

動着我，教我好好做人，好好讀書??

篇四：初中生日記400字

昨晚爸去超市幫我買了好幾瓶純牛奶和飲料，並再三的強調我早上要吃好，不能餓着肚子去上課。回想上次他回家又幫我買了幾本關於教育方面的書。還沒去教時我總抱怨壓力大，而老爸就總跟我說如何做的更好，首先樹立威信緊接着在讓他們感受到你對他們每個人的關心，常跟他們談心??爸總是怕我壓力太大總是跟我說不管學校條件待遇如何只要能教得開心就好。現幹哪行的都不容易??要以平常心去對待！

說真的，爸的這些鼓勵的話語聽後我沒怎說但我告訴我自己要幹好，要勇敢去面對一切！聽後真有種前進的勇氣，再加上不少好友的支援和鼓勵。我知道我必須以微笑去面對！做什麼事心態真的很重要，現我還是這般認爲。也許這便是我常以樂觀的態度去面對生活，面對每一天的原因之一吧！我想人的心情和想法很多時候都是受環境的影響，但更多的是一個人的心態，少一些煩惱多一點快樂。

篇五：我的初中生活作文400字

日子一天又一天的過去了，像石子拋向湖面，只是“咚”的一聲便沉下去了。>時間也慢慢沉入了>生命的湖底，不時地翻上來幾個氣泡，調皮的左右晃着晃着，一會兒便破了??時間就如此靜默着靜默着，沉下去不見了。

這一週極爲有趣的，是週二的那節生物課。生物>老師的語速極快，教課的時候，時常教給我們幾個生活中十分用得着的小竅門，她是個熱愛生活的人，可是教室裏卻炸開鍋了。是課堂，卻不像課堂。愛接話的在接話，有幾個已經被呵斥回去了，別的幾個還接着接話。班主任老師來了！！天地間就突然靜悄悄的了，無聲無息的，好像從來不曾有聲似的。還有幾個在生物課上把無知當天真的人，跟老師你一言我一語的，這樣的課過的真是極快，也是極鬧。一轉眼，下課鈴就響了，幾個“玩”心似箭的蜂擁而去。老師生氣的質問：“我說下課了嗎？”不過，他們是死不悔過的，直接忽略了老師的憤怒。

慢慢的，養成習慣了，同學們聽見鈴聲就跑出去了，只留下老師拿着書，凝視着同學們，嘴脣動了動，終於也沒說什麼，慢慢的拉開門，走了。

教室又恢復到喧鬧當中。

篇六：初中生活作文400字

呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。

酸

今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心裏不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！

糟了！輪到我了，怎麼辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。

終於，我演講完畢下臺了。我一邊聽着別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。

老師宣佈結果了，不出所料，我果然落選了。看着其它同學一臉的喜悅，我心裏酸溜溜的??

甜

下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻着英語書，嘴裏不停地揹着英語單詞，渴望考出個好成績。>同桌笑我走火入魔了，我卻不爲所動：多被一遍>保險嘛！

考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過的！於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝的臉，我的心裏甜滋滋的??

中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。

願我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！

篇七：初中生活作文400字

初中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然>長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因爲他們覺得上了初中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因爲他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，“笑中有淚”的含義。因爲沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像>溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因爲那個肩膀上靠着的人是從前的我。

個個都說初中的生活自由，輕鬆。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時接受不了。

篇八：初中生活作文400字

生活在生命的磁場裏高速運動着。走過無數個季節的輪迴，年輕的我們學到了很多東西，>四季在自然的舞臺上演奏着自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受着生活的洗禮。

百花爭豔春

微風輕輕送來了春天，在這個季節裏百花爭先恐後競開放，小草剛冒出地面，柳條抽出了綠芽，這是不是個競爭的季節呢？老師常說我們是春天的花朵，在陽光的照耀下成長。在學校、生活中我們爲成績而奮鬥，爲自己心中不同的目標而奮鬥，學習生活中同樣存在着激烈的競爭，如同這爭着做春天裏第一朵開放的花朵。

在這裏我學到了競爭。

綠草如茵夏，看過了花的爭奇鬥豔，低頭看看如茵的綠草，在剛過的暴風雨中它沒有低頭，雖然雨珠仍掛在小草的頭上，努力想讓它屈服，但小草仍堅持着等待救兵？？太陽。它知道，等太陽再見的那一刻，也就不會受他人壓迫了，小草頑強的精神能不讓你感動嗎？你是不是也深深地感受到生命的偉大呢？

在這裏，我學到了心存希望，不言放棄。

篇九：初中生活作文400字

伴隨着涼爽舒適怡人的秋風；伴隨着無法抑制的喜悅；伴隨着心中澎湃着的海浪，我懷着無比好奇的心情步入了三中的大門。於是，充滿着斑斕色彩趣味盎然的初中生活，便呈現在我的面前。

相信每個同學對嶄新的初中生活，都有不同的見解！

在我看來：初中時代是我們最爲重要的一個階段，是我們將純潔的友誼之花綻放，是我們將快樂的音符放飛的天空，是我們將五彩斑斕的夢想得以實現的場所，是我們嚮往自由，花兒一般的青春之夢綻放的時候！

清晨，當第一縷陽光輕輕撫摸着小城的時候，我伴着剛剛睡醒的迷濛，揉揉眼睛迅速地穿好衣服來到衛生間來，伴隨着水龍頭的“嘩嘩”聲，刺骨的冰水把我從迷濛中拉了出來。吃完早餐，我猶如一隻快樂的小鳥飛出家門，奔向那知識的殿堂！飛快的前進。在我看來：初中生活最重要的是>收穫知識和友誼！

呀！看那是誰？前面的幾位女同學的身影出現在馬路上，不時的發出清脆的猶如風鈴般的笑聲。我趕忙追過去，果然，是那幾位愛學習的女孩子，她們絲毫沒有被我的到來而被打擾，反而更加熱情的邀請我加入她們的隊伍當中去。於是，我們一同在知識的海洋中遨遊，探索着代數的神祕；討論着絕對值與同列項的問題；不一會兒又談起了白色鳥的和平美麗；英語語法的深奧；小小的細胞有着平凡卻又不平凡的使命；秦始皇是“千古一帝”還是一代暴君；地理的一條條經線、緯線又讓我感到無比奇妙。大家在一起有說有笑的學習，是多麼的快樂呀！

在我看來：初中生活是這樣的絢麗多彩，但也像一個五味瓶酸甜苦辣鹹盡在其中。現在，以往六點左右就能完成的作業要到八點左右纔可以完成。各科的擔子慢慢在加重，平常清閒的週末被我奔波的身影所代替。聽到別的小朋友在樓下玩，發出天真的笑聲，我真的有些羨慕他們，有些憧憬小時候。但是，我不再是一名思想簡單的小學生了，我要努力贏在人生的起跑線上，昔日的好友我也要讓你們看到，三年後我們一定會用微笑來相視，用成熟的心態來互相鼓勵，繼續下一站的人生旅程

初中生活在我看來：它是我們將純潔的友誼之花綻放的沃土，是我們將快樂的音符放飛的天空，是我們將五彩斑斕的夢想得以實現的場所，是我們嚮往自由花兒一般的夢綻放的時候。

篇十：實習日記之日常生活篇

九月絮錦，落葉隨風搖曳，消殆了一季的秋色。風，卻勾勒着，下一個生命的輪廓。懷着些許期待，些許緊張的心情，以及對教師這個職業神聖地嚮往，登上前往目的地——衡山縣、沙泉鄉的列車。坐在飛馳的列車上，無心欣賞窗外飛掠而過的風光美景，因爲一想到即刻到來的角色對換，心裏總會涌上一股莫名的緊張，使鎮定的心再起波瀾，變得忐忑不安。我能夠勝任這個職位嗎？怎樣做纔對得起老師這個稱呼呢？我應該以怎樣的態度去對待我的學生呢，是嚴厲點好，還是親切點好呢？怎樣做纔可以和他們和睦相處，共同學習呢？一個又一個的問題接踵而至。

汽車的轟鳴聲打斷了我凌亂的.思緒，原來已經到達了此行的目的地——沙泉中心學校。下車後得到了沙泉的老師們的熱烈歡迎，他們先是幫我把行李搬到宿舍，接着準備召開會議，關於安排我以後工作等事宜，在去辦公室的校園的小道上，看着一張張童真無暇的笑臉，無憂無慮地嬉笑打鬧，整個校園瀰漫着歡樂，活力的氣息，彷彿一股青春之風迎面而來，讓整個人情不自禁的變得神清氣爽。初中，一個滲透着活力，洋溢着青春的字眼，望着眼前的一切，心中不禁升起一股鬥志，在心裏高呼幾聲：加油！我一定可以！卻不想，剛剛還鬥志昂揚的我，在幾十分鐘的會議中，被打得丟盔棄甲，在會議中，瞭解到了學校周邊的大致情況，因爲是在鄉下，沒有大型超市，很多東西都沒得賣，只能去離沙泉有幾十分鐘車程的衡山縣；宿舍環境也不好，連獨立衛生間都沒有，冬天快到了，被子還沒着落；最重要的是週末的時候，食堂不開門，連吃飯都是個問題，學生們全部回家，老師們也幾乎都不住在學校，整棟宿舍樓可能就只有我一個人?，每每想到這個都覺得害怕，幾天裏心情低落到了谷底，好幾次都打了退堂鼓。正所謂，有得必有失，幸運的是，環境雖然艱苦，但這裏的老師們都很親切，處處都很照顧我，很快就幫我找來了被子，還跟我說當時他們那時候的工作環境，待遇更不好，再加上從其他同學那裏瞭解到他們那的處境也跟我大同小異，有的還更加糟糕，可他們都堅持了下來，瞭解到這些後，頓感羞愧，我反覆地問自己，爲什麼別人可以做到的，我卻不能？從古至今，誰又能一路走來順風順水，沒遇到點挫折？正所謂：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?，人生就是在無數次的面對與經歷的進程中成長起來的，想通了這一點後，於是再次變得神采奕奕。

也許是深刻地認識到了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?”這句話地含義吧，纔在不知不覺中，一個月多的時間就從我手中無聲無息的溜去，在這段時間裏，每當遇到困難，想要放棄的時候，心裏總會有一個聲音在告訴我：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，以後的路還很長，一定要對自己有信心，要敢於去嘗試，即便在嘗試中失敗，那也是一種成長，沒有失敗的經驗，又談何取得成功”正是由於這句話，纔不管遇到多大的阻礙，我都一次次地堅持了下來，比如：有部分學生上課經常不聽課，無心向學。爲了解決這問題，我嘗試着去跟他們溝通，去了解他們，終於，“功夫不負有心人”透過一段時間的接觸、溝通，慢慢地取得了他們一定的信任。在QQ上，他們其中的一部分還很真誠地把心聲告訴我，即使是平時上課不怎麼聽講的學生，也很喜歡在QQ上找我聊天，“林老師，在嗎”“我告訴你一件事哦”等，就這樣我對學生們有了更深的瞭解。也知道了，他們不是不想考個好的成績，只是沒有學習的興趣。

我們都知道，興趣對於任何一個人做好任何一個工作來說是一個至關重要的條件。古人有云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”從中可以知道興趣的重要性，興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力。作爲一個學生，特別是一個小學、中學生來說，如果對沒學習沒有了興趣，那結果將會怎樣？既然興趣這麼重要，那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？我知道，興趣這東西其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，於是我更加地主動去跟他們溝通，做他們的思想工作，告訴他們，作爲學生就應該以學習爲重，佈置了一些簡單，有趣的學習任務讓他們去完成，慢慢地培養他們學習的興趣。時間過得飛快，爲期三個月的教學實習工作已經慢慢德接近尾聲，下面和大家一起分享下我實習期間快樂的幾件事：

案例一：數學考試期間，一個男同學捂着屁股想我報告：林老師，太急了，可不可以上個廁所？看着他那，我笑了笑點頭同意。剛一說完，只見他百米衝刺般地奔出教室，可沒過兩分鐘，又見他飛了似地跑回教室，我納悶的問，還沒來得及問他怎麼回事，他一邊跑回課桌，一邊解釋：老師，我忘記帶手紙了，不禁有些好笑。然後我催他趕緊，別等會又跑回來說忘記帶什麼什麼東西啦，一個同學馬上接了一句：“老師，他下次是忘記帶屁股了”，接着全班轟然大聲，每次想到這次，既是好氣又是好笑。

案例二：作爲一名老師，有時候跟學生髮生衝突是在所難免的，有一次上課期間，我一邊上課，下面的一個男生一直在下面打鬧，不僅不聽課，還打擾了其他同學。這樣的情況，我還是第一次碰到，對於初爲人師的我來說，不知道怎樣應對，於是，我裝作很生氣地對他呵斥道：“某某某，站起來！”頓時，教室裏鴉雀無聲，而那個男孩不僅沒有站起來，還對我的話不理不睬的，我一下子窘在了那裏，我轉過身背對着一屋子的學生，生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒能控制住滿眶的淚水。教室裏片刻的寂靜後，我聽到其他學生小聲地對那個男生：“都是你把老師惹生氣了！趕緊站起來，跟老師道歉去！”最後，那個男生也過來很真誠的跟我道歉，還有幾個女生竟然安慰我：老師，別生氣了哦，自己竟被幾個學生當作小女生來哄着，幸福的同時有又覺得有些好笑。這幫小傢伙，真是讓人又愛有恨。

案例三：QQ上，學生：老師，在嗎？我：在啊，怎麼偷偷玩手機了，作業做完了嗎？學生：老師，你不會向我們班主任告狀吧？我：好吧，下不爲例哦！學生：謝謝老師，對了，林老師，幫我寫一篇作文好不好，題目是《一次猜字謎遊戲》我：啊？幫你寫作文？哪有老師幫學生寫作文的。學生：可是你是數學老師啊，沒關係的，就幫一次好不好，老師，我知道你最好了，況且你是老師耶，學生有困難老師難道不應該幫忙嗎？你忍心不？我：這??這完全是兩碼事，老師相信你，一定可以寫好的。學生：可是，我真的不會啊，唉，連老師都不肯幫我。我：好吧，老師不可以幫你寫，但老師可以指導下你應該怎樣寫，自己的事情要自己完成哦，老師看好你。學生：嗚嗚??好吧，也只能這樣了。??

案例四：QQ上，學生：林老師，你還在爲今天的事生氣嗎？我：是的！你們再這樣下去，老師就不管你們了。學生：老師，是不是覺得我們班沒救了？爛泥扶不上牆了？我：也沒那麼嚴重，其實你們上課的時候認真點，積極完成老師佈置的作業，課後多做聯繫，老師相信，中段考一定可以考得好的。學生：老師，僅僅是這些？我：狂汗的表情。學生：老師，我偷偷告訴你一個祕密哦，不過要答應我，你不能告訴說別人是我告訴你的。我：好，我答應你！學生：其實我們班最搗蛋的那誰誰們，他們不怕你罵他們，他們就怕抄，抄班級紀律、規章制度等。我：嘿嘿，謝謝你的情報，以後就專門爲老師打探軍情吧，一有情況，速速來報！學生：遵命！保證完成任務！哈哈??

案例五：實習結束，回學校的當天，校長以及許多老師都跑來相送，其中，一個老師手裏提着一個很精緻的包裝盒，我看到後，禁不住好奇，對她說，哇~好漂亮的盒子。沒想到她卻說，漂亮嗎，漂亮就送給你吧！以爲這樣的玩笑，我們在學校的時候經常開過，所以就沒當回事，於是有點不好意思地說：呵呵，不用啦！然後另一個老師說：就是送給你的啦，這是我們幾個買來送給你的小禮物，留念一下，拆開來看看？我一下子很驚訝：不是吧，真的呀？那老師笑着說：當然是真的，難不成還騙你，小林老師，你太可愛了。於是我拆了出來，一看是一盞很漂亮的小檯燈，簡直太喜歡了。沒想到這一幕，總覺得有點不好意思，竟然像個小女生般，看到漂亮的東西，總忍不住去讚美兩句。

回學校的日子如約而至，實習生活雖然結束了，但這段經歷猶記心中，有些不捨，有

些依戀。在爲人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步??但不管怎樣我都以我的真心去呵護學生，只因我面對的是一顆顆純真的心。