六年級日記：我的榜樣

六年級日記：我的榜樣1

下午放學後，同學們都紛紛地離開了學校，回家了。我們還在專心地解答這數學應用題我們時而思考，時而大聲歡呼，終於難題被我們征服了。我高興得蹦了起來，可張建卻還是鄒着眉頭，眼睛任就盯着數學練習本，苦苦思索着。

我有點兒納悶，心想：”都算出來了。他怎麼還在想什麼呢?我不解地把頭湊過去，好奇的問：”怎麼啦?“攔路虎”不是被咱們解決了嗎?可張健就像沒聽見似的，依然埋着頭，在草稿本上認真地畫着，寫着。

只見他時而沉思，時而嘴角浮起一絲微笑，時而敏捷地寫着算式，時而緊鄒眉毛，拖着下巴，思索着，時而畫畫草稿，時而寫寫算式，就這樣一個個阿拉伯數字一會會爬滿在草稿本上。

突然，張健從座位上，跳了起來，歡呼着：”算出來啦!第二種解法!我心頭涌起了一股浪，只見張健，眼裏閃動着淚光，那是喜悅，激動的淚!這是我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我一定要向他學習!

六年級日記：我的'榜樣2

到今天爲止，我們已經做完了整套數學複習卷，其中的難題被我一一攻克了。在學校做複習卷的同時，我還在課外找了些奧數題做做。

有道題目，我現在還記得很清楚——鼕鼕上街買菜。突然，一個小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。鼕鼕笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我幾歲?”那個小朋友聽了，答不上來。

我一讀完題目，就照着鼕鼕的話把它整理成了一個算式：{[(□+7)÷4]×3}-2=10，再把{}裏的運算看成被減數，用10+2得出{}裏的運算結果是12，然後又把[]、()裏的運算分別看成因數、被除數去算，很快就得出□+7=16，於是，我就知道了鼕鼕今年是9歲。老師聽了我的分析，一邊點頭一邊誇我：“餘嘉軻，果然聰明!”