【精品】小學生數學日記範文八篇

一天的時間眼看就要結束了，我相信大家都是有收穫的，不如趁現在好好寫一篇日記。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編幫大家整理的小學生數學日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生數學日記 篇1

今天我在一本書上看到一道奧數題，上面是這樣寫的：現在有一包七兩的種子和一包半兩的種子，在天平上稱（不用砝碼）只稱兩次就把種子分成4.5兩和3兩這兩份，怎樣分？我是這樣算的：先把7兩的種子平均分成兩份，那麼每份是3.5兩，就已經稱一次了。再把一包半兩的種子放在天平的一端，然後把一份3.5兩中取出0.5兩放在天平的另一端，又稱了一次，把天平上的兩個0.5放在一個3.5兩裏，就有了3兩和4.5兩。

小學生數學日記 篇2

今天，我和幾個同學在一起玩，田晨和陳田田提議來跳繩比賽。我們來到院子裏，請陳伯伯給我們當裁判。我跳了46下，田晨跳了12下，陳田田跳了51下。陳伯伯問我：“你們誰跳的最多誰跳的最少？”我說：“陳田田跳的最多，田晨跳的最少。”田晨說：“我比陳田田少跳少跳39下。”我想我要多跳幾下才能得第一呢？51-46=5，5+1=6，我最少要多跳6下才能得第一。我以後一定要多練習，爭取在運動會上得第一名，爲班上爭光。

小學生數學日記 篇3

有什麼寫什麼，求實求真。有一點就寫一點，有多少就寫多少，只要把想對老師說的內容寫清楚，能使老師看明白就可以了。

格式靈活多樣，猶如與老師對話。學生在寫數學日記時，好象跟老師面對面聊天，有什麼說什麼，想什麼寫什麼，凡是與數學有關的內容都可以寫。想怎麼寫就怎麼寫，不講究寫作格式和要求。

小學生數學日記 篇4

我喜歡集郵，也喜歡郵票。今天，我就從一套郵票中發現了一個數學問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚，每枚八分。在當時，這一套郵票值分）＝4角，只不過4角而已。眼間，36年過去了，這套郵票也值錢了。現在，這套郵票要360元才能買到。是當年的900倍。平均每年漲了900除以36等於15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的兩倍來算，要是把我們家的郵票都賣出去，可就發大財了！

小學生數學日記 篇5

今天，我在電腦上看到把一張0。01釐米的紙對摺30次後，它的高度比珠穆朗瑪峯都高。我一看，嚇了一跳，怎麼可能呀！於是，便叫爸爸來看，爸爸一看也不相信。

我拿出一張普通的白紙，來做實驗。首先對摺5次，用直尺量了一下，5毫米。找這樣算最多也只有十幾釐米，0。01釐米也應該只有100多釐米，怎麼比得上最高的山峯—珠穆朗瑪峯呢？爸爸看我很想知道這個實驗的答案是真是假，便對我說：“不用急，我來幫你算算。”“好呀！”我高興的回答道。於是爸爸拿出手機，開啟了計算機，算到珠穆朗瑪峯的高度是884813釐米，再把0。01連續乘2，乘到30次發現高度0。01的紙，變成了10737418。24釐米，我驚歎不已呀！一邊說：“太厲害了呀！”守一邊做着“贊”的動作。連爸爸也張大了嘴巴，不可能呀，真是不算不知道，一算嚇一跳呀！

媽媽回來後，我把這個實驗告訴了媽媽，媽媽也不願意相信。爸爸跟媽媽說他算過了，是的沒錯。

經過了這次實驗，讓我知道一個道理，想要知道一些事不僅要有一雙善於觀察的眼睛，而且要有一雙靈巧的手和聰明的頭腦。

小學生數學日記 篇6

暑假裏的一個晚上，媽媽帶我去了留下世紀聯華超市，我看到了商場的人可真多啊!裏面的`東西也是很多，有文具、食品、服裝、菸酒、玩具等。我和媽媽買了紫菜、牛奶、果凍、飲料、魷魚絲、沐浴露、襪子、梅子、香欖和巧克力等。他們的價錢分別是：23元、9元、3元、6·5元、28元、3元、40元、6元、10元、1元。在收銀臺前，媽媽說：“兒子，你能跟阿姨比算速度嗎?把要付款的金額算出來?”我知道我的心算能力不是很強，連忙找來一張紙和一支筆，迅速認真地算起來，不過還是沒售貨員阿姨的電腦快，當我把結果告訴媽媽的時候。

小學生數學日記 篇7

“史校長要給我們上數學課了！”同學們聽到這個消息後不禁大叫了起來。

下午我們早早地坐在電教室準備上課，踩着鈴聲史校長走進了教室。我們都聚精會神地盯着他，只見他先是開啟電腦，屏幕上很快顯示出了課本上的遊樂場的圖片，接着他用圖片上分月餅這個事來告訴我們平均分就是把一個東西分成一樣大小的份數，只有平均分了纔會有分數，要分的那個東西看成一個整體就是1，這個1就是分子，分成的份數就是分母，爲了讓我們體會這個概念，他還讓我們用自帶來的方形紙片折出四分之一。

最後他和我們一起比賽做書上有關分數的練習題，由同學們給他打分，他居然做錯了兩道題同學們都笑了。在笑聲中一節課結束了，同學們意猶未盡。

在玩樂中我們學習理解了分數的原理，這節課給我留下美好的回憶。

小學生數學日記 篇8

大家都知道地球是圍繞太陽轉的，地球在圍繞太陽轉動的同時，它自己也在自轉。

清晨，太陽剛剛升起時，就會與地面形成一個0度角。上午，太陽會和地面形成一個銳角。到了中午，太陽在正上方，會和地面形成一個直角。下午，太陽會和地面形成一個鈍角。而夕陽下山時，太陽會和地面形成一個平角，次日的清晨，太陽又重新從地平線升起，這時太陽會和地面形成一個周角。

以前我只知道最簡單的三個角（銳角、直角、鈍角），現在我長大了，又新認識了兩個角：平角和周角，也知道了它們的含義。

還有，我知道了太陽發出的光可以看成是射線，公路可以看成是直線，而鐵路上的兩條鐵軌可以看成是平行線。這些都是我們在生活中和線與角有關的知識。