先生的情懷日記
“仰之彌高,鑽之彌堅,瞻之在前,忽焉在後。博我以文,約我以禮,欲罷不能。”這是顏淵給其師孔子的評價,也是我聽過的最樸素真摯的讚美。現在,我想用它表達對語文老師鄭中南先生的深深敬意。
記得首次見到先生是在高一第二學期。那時,我還沒在他門下學習。先生是喜愛植物之人。有太陽的日子,他便會將綠油油的一些小植物移到辦公室外的走廊上曬太陽。那些植物大多不是很健壯茂盛,但其生機可愛之氣卻時常引得不少學生駐足欣賞。哪天有盆植物開花了,哪天有盆植物長高了一截,都令人喜悅。有時還可以看見先生面帶微笑,向人介紹他養的蟹爪蘭,那盆在辦公室燦爛了一個冬季的蟹爪蘭。路過的我有時也會停下腳步,駐足聆聽。這是最富樂趣的一刻,我好像在先生的帶領下,在植物大世界的門口,探着頭,領略了一些風景。那時,我想,這位老師一定是無比詩意地生活着。
高二,我便承教在先生門下,這令我十分欣喜。先生的課令我如沐春風。生動的講解吸引着我們,更讓我佩服的是先生常與我們交流他對課文的不同理解和看法。他是個樂於探究之人。記得高一學過一篇課文,是郁達夫的《江南的冬景》。上語病課時,先生極其嚴肅地要求我們每人拿出以前的課本,翻到相應的`那一頁,然後鄭重地指出最後一段最後一句的語序錯誤。“拿起手杖”應放到“擱下紙筆”的後面。接着他又無比溫和地對我們說:“看,大作家也會犯語病錯誤喲。”我想先生一定是執着認真且嚴謹細緻的人,不管是工作還是生活。
先生很喜歡與我們分享他親身的生活體驗與感悟。那些一點一滴積累的小故事、小片段,彷彿一顆顆溫潤閃光的珠玉,使我們的心靈明亮生輝。當上到與課文有關的情景時,先生都樂於拿出他自己的屐痕留影與同學們共享。有的是出遊時拍下的像赤壁黃鶴樓等地的照片,有的是自己曾寫過的文章,並且還十分仔細地敘述着與之有關聯的事兒。我們入迷的神情也給他帶來滿足的喜悅,似乎還有一點孩子般的神氣與驕傲。先生時常會講起他的家人。我們從他以前寫的文章《兩個人的車站》中看到了他溫柔賢淑善良純真的妻子,從《花裏的天堂》中看到了他善於觀察思考的兒子,從先生幸福陶醉的神情中看到了他對家人、對生活的真摯樸實的愛。
我實在敬仰我的先生,像泉水般流暢自如的先生,像青山般寧靜淡然的先生,詩意地生活着的先生。
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