有關二年級日記模板彙總九篇

忙碌而又充實的一天又過去了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？不如趁現在好好寫一篇日記。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編整理的二年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級日記 篇1

這天，是“9月10日——中國教師節”。玲玲很早就去學校。在去學校的路上，她一向在想：這天是教師節，該送什麼禮物給何老師呢？她回想起何老師曾不知多少次在雨中送同學回家。又不知多少次在深夜備課不知疲倦。突然，玲玲的眼睛一亮，田野里長着成片的野菊花，紅的、黃的、紫的……它們一棵棵昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相綻放。對！就把菊花送給何老師作爲教師節的禮物。於是，玲玲留意翼翼的摘了起來，一朵、兩朵、三朵……玲玲一口氣摘了六十五朵。六十五朵，六十五份心意呀！何老師必須會喜出望外。玲玲興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到何老師的辦公室。辦公室的窗開着，裏面靜悄悄的，沒有人，窗下就是何老師的辦公桌。“給何老師來個驚喜，這不是比當面送上更有好處嗎？真實天賜良機啊！”玲玲想着，心裏美滋滋的，微笑浮此刻她的臉頰上。她看見，桌上的墨水瓶蓋還沒蓋上，書上的老花鏡還沒有合上。何老師昨日必須又很晚纔回家。玲玲捧出手裏的野菊花，分兩束輕輕地插入了舊的筆筒裏。旁邊的地球儀靜靜的注視着她，翻到“9月10日——中國教師節”那一頁的檯曆向她點頭，桌子正中間的語文書向她招手，邊上那副老花鏡向她微笑。

這時，從遠處傳來“沙沙沙”的掃地聲。玲玲扭頭一看，啊！王老師正和學生一齊打掃衛生。玲玲趕緊關上窗戶，樂滋滋地向教室跑去。

二年級日記 篇2

看到了，痛苦了；分別了，悲傷了；失望了，脫落了；結局不會改寫，時光不會重來，一切都安然擱置！

別人羨慕的東西，我羨慕的別人，實現了，被實現了，即便是這樣，羨慕的也嫉妒過，很平凡的較真起來，對待這種，我不由而衷，纏綿而分不清事實真相，所以羨慕也是原本所擁有的性質美。

我羨慕，別人可以談情說愛，別人有着一副英姿颯爽的體格；我嫉妒，不忍心多看那些“恩愛”的畫面，每個人都可以找到愛情的源頭，只是，仍的包袱重了許多。我不習慣，唯唯是諾的羨慕嫉妒恨，因爲，我愛的是我原本真實的`自己，也無須看別人的羨慕。從而自己盲目跟從。

我羨慕我喜歡的人，也被別人喜歡，我會羨慕她，嫉妒他。我羨慕只是我的餘力不足，不能給別人幸福，我嫉妒是因爲，我還不夠成熟，不能做出正確的抉擇，嫉妒自己的勇氣不夠，害的別人比我領先一步。

二年級日記 篇3

“五一”放假的第二天，我們全家一齊驅車去焦崗湖釣魚。

到了湖邊，我們迅速選好釣位，開啟摺椅和罩傘，再把魚餌蚯蚓掛在鉤上，此時便開始下鉤。雖然我已經不就是第一次釣魚，但下鉤之後盼着魚兒快些上鉤的情緒還就是十分急切的。目不轉睛地盯着水面的鉤浮，心裏禱咕着：“魚兒，快些來吧！”此時突然漂浮微微一動，略有經驗的我明白有魚兒上鉤了。看到浮子翹起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤杆。沒想到那條魚太小了，被我一下子甩到半空中，險些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨，有驚無險！

我重新下鉤，平心靜氣地看着浮子在微波的水面舞動，彷彿在欣賞着音樂。最後，浮子微顫幾下之後，猛的浮了上去。我趁機提鉤，魚仍在水中奮力掙扎，看那陣勢就是一條大魚。在爸爸的幫忙下，我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它就是我那天釣的最大的一條，心裏甭提多高興啦！

二年級日記 篇4

一年一度的風箏節到了。我跟爸爸早早的就來到了放風箏的地方。雖然離放風箏的起飛活動還有段時間，但是人還是很多。每個人的臉上都掛着快樂的笑容，到處都洋溢着笑聲。

看着別人都在快樂地放風箏，我的手也癢癢了。我趕緊把風箏準備好。一股大風正好吹來，我急忙把風箏放開，風箏便一兜一兜地飛上了天。我正高興的時候，一個小風箏也來湊熱鬧，朝着我的風箏就衝過來，可能是喜歡我的風箏吧。兩隻風箏一起在空中起舞，可惜很不幸，他們糾纏在一起，掉了下來。我又開始重新放風箏，這次我小心多了，不是地看看風箏周圍有沒有別的風箏。這次我成功了。風箏一搖一擺地飛上了天，越飛越高。

看着我那飛翔的風箏，看着我親手寫的校園文明標語，看着風箏上畫的圖畫，我默默地下定決心，今後一定要像風箏上寫的那樣，從我做起，遵守校園文明，以此來感染周圍人。互相進步，互相幫助，最終創造出一個心目中的文明城。我希望，風箏能帶着我的理想，越飛越高，實現我的美好願望。

二年級日記 篇5

植樹節那天，婷婷和陽陽一起去山坡上植樹，陽陽說：“我們分頭工作吧！你來澆水、施肥，我來挖土。”婷婷說：“你這個提議不錯，我已經好久沒有體驗過植樹的樂趣了！”陽陽累得滿頭大汗，可是，他覺得沒什麼，因爲，能用自己的雙手種出一棵小樹，這是很值得的。不久，小樹栽好了。一陣微風吹來，小樹的葉子開始翩翩起舞，好像在說：“謝謝你們爲我服務，我會快快長大的。”

二年級日記 篇6

今天學校組織我們去東湖春遊。

在路上我往車窗外看一看,哇!東湖的風景真美呀!陽光明媚,春暖花開,柳樹笑彎了腰,小草綠油油,花兒紅豔豔,好象歡迎我們的到來。

在東湖我玩了許多好玩的遊戲，有捉魚，有划船，玩遊樂園，還去蹦跳跳牀……大家玩得可開心了。

到吃午飯的時間了，我把桌布鋪在草地上開始吃午飯了。我帶了千層餅，同學們都想嘗一口。吃完午飯我們就坐車回學校了，由於玩得辛苦，我一上車就睡着了。

今天真是愉快的一天!

二年級日記 篇7

推開窗，透過柵欄看着外面的世界，單純、簡單、完美。我喜歡這一份安靜，就像我喜歡笑，喜歡與快樂玩耍一樣。物是人非。接觸這個詞有一段時間了，總覺得這個詞好美，雖然只是一個傷感詞——事物還是原先的，但人卻都變了。這世界太大，完美的事情很多，可骯髒的也很多。就像這樣一種美與醜的世界中，難免會物是人非。其實就連此刻的我，也變了，以前的我是那麼單純，心無雜念，可此刻卻有太多的事向我涌來，漸漸地，就沒那麼單純了，真是很想念以前。值得慶幸的是，人變了，外貌變了，思想變了，唯獨那一份情緒沒變——喜歡欣賞每一份完美，簡簡單單的快樂。

呵。每次難過時，我都會在窗前看看天空，看看那幾朵白雲，或者聽聽風和樹葉的悄悄話。也有時，會在本子上寫下一睦，回頭看看，便是一份不錯的紀念。其實，有一種簡單的快樂是難過時吃果凍，了是一咱柔軟的感覺，當果凍滑入心裏，就覺得心一下子就亮了。這是一個朋友教我的，真的，讓我的那一份完美的情緒保留到此刻，很感謝呢!

有的時候，我會覺得這個世界很可怕，爲什麼會變得這麼快，讓我根本來不及反應，就陷了進去。可我又不得不去應對，於是我學會勇敢，學會堅強，這也是我的那份情緒。

我想持續一份屬於自己的情緒是件不錯的事，至少，當週圍的一切都變了的時候，你會欣慰地看到，它沒變……這份情緒，它有時會被我不留意趕走，但倔強的它總會趁我由難過變開心的間隙中偷偷溜回。關上窗，透過自己的心靈看看那份簡單的情緒，不禁微笑。或許，我會隨着它不變而讓自己的心靈徘徊回簡單，我期盼。

二年級日記 篇8

陽春時節，老師帶我們去宏聲廣場放風箏。那天陽光燦爛，我們的心情也變得十分爽朗。

天空中，飛翔着好幾個“小動物”。有“老鷹”“蝴蝶”……真好似動物的樂園！我拼命地奔跑，可我的風箏怎麼也不上天，真拿它沒辦法！瞧，瑤瑤的風箏飛得老高，我真佩服她，可我也沒灰心，仍然努力地放風箏。不一會兒，我的風箏也飛到了湛藍深遠的天空中了。鄧老師本來想和我們比一比誰放的風箏高，可是沒想到的是其他同學的風箏全打結了，鄧老師只得心不甘情不願地忙着幫我們解風箏線結。全班同學的風箏中最大的是鵬鵬的了。鵬鵬的風箏上的花紋可多了，而且越飛越高。同學們雖然跑得大汗直流，但心裏都很快活。啊！糟了，曉曉的風箏可真夠倒黴的，她的風箏竟然落入水中。同學們哈哈大笑起來，曉曉似乎也感到了不好意思，說：“有什麼好笑的，只不過是風箏掉到水裏了嘛！一點也不好笑。”說完，連她自己都哈哈大笑起來！

這一次放風箏，我玩得很開心，而且我還懂得了一個道理：做什麼事情不要灰心，因爲失敗是成功之母。

二年級日記 篇9

盼啊！盼啊！終於盼到過春節了，作文 過春節。過春節大家都要放鞭炮、貼春聯、吃團圓飯、給壓歲錢、看春晚。

我們先吃團圓飯，團圓飯吃的是團圓、幸福。吃團圓飯了！我急忙跑到飯桌上一看，哇！“山珍海味”啊！有香甜可口的雞肉，有象徵着團圓的元宵，有象徵着年年有餘的魚，還有象徵着步步高昇的年糕。我們舉杯暢飲，說出自己心裏的祝福和願望。

酒足飯飽以後，我們迫不及待的開啟電視來看春晚。大家一邊嗑着瓜子，一邊說着閒話。春晚的節目真精彩！有驚心動魄的雜技，有讓人產生好奇心的魔術，有發笑後又令人深思的小品，還有優美的舞蹈。看得我都入迷了！

當然最吸引我的還是放鞭炮。看完春晚，我們被外面“五彩繽紛的世界”吸引住了，我和妹妹一家也下樓放鞭炮了。剛下去，爸爸就把我們買的那一大串鞭炮拿了出來，用打火機點着煙花的導火線，只聽“砰”的一聲，一個小火球直衝上天，“啪”小火球在空中炸開了，飛散的火星點綴得天空絢麗多彩。看到這裏，我們手舞足蹈歡呼起來，大家都沉浸在一片歡笑聲中。

除夕之夜，真令我難忘！我一定會記住這美好的時刻！