帶去知識的我們異樣播種日記
在大一下學期即將結束之時,我參加了由我校組織三下鄉活動。參與這樣一次有意義的活動,最重要的不僅是鍛鍊自己爲人處世,隨機應變的能力,更是爲了給山區的孩子帶來歡樂,讓這些孩子透過我們看到外面大千世界的精彩,給予他們心靈的啓迪。
在三下鄉活動的前期準備中,每個成員都盡力做好屬於自己的工作,從中體現出了我們小組成員即使是處在期末考試的.緊張中,也非常注重效率與團結。雖然我個人所教授的是高年級,但擬寫教案並不是這麼容易的:首先,我們已經不知道一年級的課本教授什麼內容,不清楚小朋友們的學習程度到哪裏;其次,對於我們來講簡單的內容,要怎麼教授纔會讓他們理解並記憶呢?這些問題只能在教學過程中不斷的改進,我們現在能做的僅僅是做好對一切未知事物的準備,永遠都要準備planB。
很快,就到了三下鄉的時間了,在我第一眼看到那朗小學與學生們,心中有種小小的激動,自己竟然要做老師教學生了!同時心中也有點小心酸,相比我們城市中的小學,這所小學顯得多麼的簡陋和窄小,沒有圖書館,沒有音樂室。……除了小小的課室,幾乎什麼都沒有。剎那間,我爲自己能來到這次三下鄉而感到慶幸,不同環境的比較,更讓我珍惜自己所擁有的生活。小小的課室沒有使這些孩子們厭惡上學,相反,他們早早的就到學校上課學習。其中,最讓我感慨的兩點是,不管家離學校遠還是近,他們每天早上早早就來到學校;即使我教授的科目沒有課本上課,全靠老師板書,他們吸取知識的能力及渴望也深深的讓我們感動。
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