談談我自己的作文

寫別人，寫物都很容易，當正面自己的時候會是怎麼樣？小編給大家提供談談我自己的作文，歡迎參考！

談談我自己的作文篇一

我是一個……不幸的孩子。

我的性格，註定我是這個樣子：缺點一大堆。唉，我自己都頭疼呢！

先說說我的記憶力吧。

怎麼說呢，我呀，總是丟三落四的，總是忘東又忘西。經常去了學校才發現自己沒有拿昨晚的作業，甚至有時自己拿了作業，竟左找右找找不到……其結果往往只有兩個——要麼被老師指着站到後面，要麼自己乖乖拿着書到後面。

老師讓拿書錢的時候，我總是忘拿，總是讓老師給我媽媽打了電話，再讓我媽到學校來，最後在大談特談一番我的習慣與學習。……

有一次，我來了學校後發現不見了語文卷子，於是大翻特翻了一通，結果還是找不到。沒有辦法，我又“光榮”地站在了後面。結果，我一摸褲兜——這是什麼？慢慢掏出來後，我頓時氣急了：該死，這不是我的語文卷子嗎！

再說說我的性格。

我總是馬馬虎虎，走路還不看道路，永遠都是迷迷糊糊，做事總犯傻，老是惹得別人哈哈大笑。記得上次朋友問我：“什麼時候清明節啊？”我呢，脫口而出：“別找我，我怕鬼，清明節不可以亂跑的。”她一聽，捂着嘴笑了：“沒叫你出去啊！”

最後，我最最喜歡做白日夢了呢！我總是幻想自己飛上了天空，和妖怪鬥魔鬥法……唉，像個小孩子一般。同學朋友說我很傻很天真，缺點一堆，卻讓人喜歡。

這就是我，一個粗心大意而又可愛天真的人，一個丟三落四而又惹人發笑的人，一個一個不會說話而又有着很多朋友的人！

談談我自己的作文篇二

 正當我專心致志地做功課的時候，一陣陣的電話鈴聲傳進我的耳朵。我只好“無奈”地拿起了電話筒。

“喂，找誰呀?”我一邊做功課，一邊問。

“喂，是菲菲嗎?我是小芳。快來小玲家玩遊戲吧!這裏很熱鬧啊!”小芳說。

“是你呀!電腦遊戲?不來啦!今天有好多門功課要做，你都做完了嗎?”我問。

“還沒。譁，這邊…… 這邊…… 快贏了!你真的不過來了?這是最貴，最新潮，最好玩的電腦遊戲呀!”她說。

“謝謝你了。我真的不來了，再見。”我假裝很有禮貌地說，然後就不耐煩地把電話掛上。

書房又回覆一片寧靜。啊!對了，小女子姓李，名菲。

你們瞭解我嗎?我的特點是…… 讓我慢慢地告訴你吧。

我的第一個特點，唔…… 我想剛纔發生的事情已經告訴你了。可能你會問：“大夥兒一股腦兒涌到小玲家玩最新??潮的電腦遊戲，爲什麼你不去?”我只能這樣回答你：“不爲什麼，功課還沒做完，而且電腦遊戲真的那麼好玩嗎?新潮?我纔不管他!”不知道爲什麼，我不太重視潮流。

我的第二個特點是，如果我有疑問，一定要尋根究底，找出答案。在未找到答案之前，我會常常提起那個問題，別人都覺得我很煩，做事太認真了。沒辦法，我就是這樣一個人。比如說，我對天文學挺感興趣的，每當下雨時，只要有丁點兒的陽光，我都會全神貫注地盯着天空，期待着七色彩虹的出現。

剛纔說到的“認真”，這可是我的特點、優點和缺點的集中表現。由於要認真地複習功課，堅決不參加同學們的電腦遊戲聚會，從而得罪了同學;又由於認真地追尋科學的真諦，從而學得了知識──真是，“成也認真，敗也認真。”

噢!時間已不早了，下次再談吧!再見……

談談我自己的作文篇三

我是一個……不幸的孩子。

我的.性格，註定我是這個樣子：缺點一大堆。唉，我自己都頭疼呢！

先說說我的記憶力吧。

怎麼說呢，我呀，總是丟三落四的，總是忘東又忘西。經常去了學校才發現自己沒有拿昨晚的作業，甚至有時自己拿了作業，竟左找右找找不到……其結果往往只有兩個——要麼被老師指着站到後面，要麼自己乖乖拿着書到後面。

老師讓拿書錢的時候，我總是忘拿，總是讓老師給我媽媽打了電話，再讓我媽到學校來，最後在大談特談一番我的習慣與學習。……

有一次，我來了學校後發現不見了語文卷子，於是大翻特翻了一通，結果還是找不到。沒有辦法，我又“光榮”地站在了後面。結果，我一摸褲兜——這是什麼？慢慢掏出來後，我頓時氣急了：該死，這不是我的語文卷子嗎！

再說說我的性格。

我總是馬馬虎虎，走路還不看道路，永遠都是迷迷糊糊，做事總犯傻，老是惹得別人哈哈大笑。記得上次朋友問我：“什麼時候清明節啊？”我呢，脫口而出：“別找我，我怕鬼，清明節不可以亂跑的。”她一聽，捂着嘴笑了：“沒叫你出去啊！”

最後，我最最喜歡做白日夢了呢！我總是幻想自己飛上了天空，和妖怪鬥魔鬥法……唉，像個小孩子一般。同學朋友說我很傻很天真，缺點一堆，卻讓人喜歡。

這就是我，一個粗心大意而又可愛天真的人，一個丟三落四而又惹人發笑的人，一個一個不會說話而又有着很多朋友的人！