我眼中的同學作文1篇
初見銳,感覺他人呆呆的,眼神呆滯,其貌不揚。可有俗話說的好:人不可貌相,海水不可斗量。他那木衲的外表下卻也大有文章……
別看他人小,卻有大大的智慧,在那張不太有神的臉上,有兩隻突現而發楞無神的眼睛,塌塌的鼻子和一張並不愛與人爭辯的大嘴,以及畏畏縮縮,吞吞吐吐的做事風格,或許你會把他當差生看待,那你就看走眼啦!…
在一次面積公式證明數學課上,黃其銳真正顯示出了他的"廬山真面目."顯示出他那激動而不慌張,平凡而有智慧的`一面。在破解了一平行四邊形和梯形的面積求證後,勝利衝昏了我們的頭腦。吳老師要求的是一題多解,這樣才能鍛鍊我們的思維能力。當吳老師在尋求三角形面積的求證第二種方法的時候,全班陷入了一片沉靜,緊接着每個同學都喃喃細語地與同桌交談。老師暫停了片刻,似乎是想讓我們活動腦筋找出第二種方法。須臾之間,全班三分之一的人都轉過身看着我,好像在問我:“想出來了嗎?”這由於吳老師一慣把我豎着當榜樣,使我成爲他們的精神支柱,他們一貫認爲我要是和他們一樣也沒想出來,也就沒人能想出來。可是這會,一隻小手緩緩地舉了起來,他就是黃——其——銳,這時他的表情是那樣毅然,似乎沒有了往日的呆板,這不禁讓我對他產生欽佩之情,老師瞭解後,表揚了他,我想:“這一定與他平時的勤奮學習是分不開的。”
他不僅學習優異,而且德智體全面發展,他見到同學打架,立馬上前阻止像一位長者那樣淡定地說:“XXX不要打了,打架會讓別人覺得你沒素質。······”在他的“三寸不爛之舌下。”同學也緩和下心情,繼續交往。體育乒乓球方面在我們學校諢號:“小霸王······”下次你見到他,一定不要被他那外表騙,要深入地瞭解他。
這就是黃其銳,就是一隻披着“羊皮的狼。”
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