同學們眼中的我
作文(一)
同學眼中的我,是個憨厚老實的人,是個不會因爲小事計較的人,是個識大體的人,同學眼中的我讓人感覺有點帥氣而又不張揚。
同學們的心中擁有一杆秤,一杆稱人心,稱人形象,稱人做人標準,稱人做事的一杆天平秤,稱出的是同學眼中的我。
同學眼中的我是一個自立,一個團結同學的人。我身爲班級的班長。我應該以身作則。讓自己擁有一個同學心目中的班長的最好的形象,這樣才能爲了班級,爲了同學,爲了這個班級留下一個深刻的最好的形象。同學心中的我在一個和諧而又祥和的環境下深刻的體現。我是這樣做的。我以平常的心態對待每一件事情,我以平常的心態面對每一件和我有關和我應該很好處理的事情。團結同學和處理好同學關係是我放在最前面的事情。首要就是團結。一個班級裏的人如果不團結那麼之後的工作也是不好開展的。每個同學都有每個同學的`不同,針對不同的人做出不同的團結方式,用自己的行動證明團結,使得人能得信於你。這樣就是個成功的班長,這樣就能掌控這個圈,這個讓我能付出和能團結的一個集體。同學眼中的我更讓我看到了自己更讓我看到了身爲自己應該做的,應該怎麼樣的在生活中不斷的進步的方向和指引。
同學眼中的我讓我對自己嚴格要求,讓我對自己以身作則,不斷的在進步的道路上追尋這夢想和準則。
作文(二)
行走在世間,當如水般瀟灑自得,穿山過谷,任其方圓變化,只堅守心中天地,這就是我,這就是我的感悟。
同學眼中的我是什麼樣子的,我並不在乎,我自己有自己的方圓,自己能拿捏好自己的人生,對於其他人眼中的我,只能聽他們的傳言來辯證了。
我的心態很好,樂觀主義,面對任何事情都具有一種樂觀對待,遇到任何一種事情都能更好的用方圓來衡量,來用方圓來平衡。一個人在生活中會有很多面,一個人在生活中會有很多的形象。我的形象展現的是我自己,我的形象展現的是我的一個標準。每個不同的形象不一定就代表着這個人真正的能從心中是這樣的,但我認爲同學眼中看到的那應該是真的。因爲一個同學可能想法會很獨特,但好多同學,心中就會擁有同樣的一個觀點和標準來衡量一個人了。成就一個人,看待一個人要全面,看到了這個人的這 一面,卻沒有看到一個人的另一面,是不對的,同學眼中的我可能是一個好的學生,但我可能不愛說話,可能有些內向,這都是一個人,都是同一個人,那麼同一個人在不同場合也可能會是不同的。同學眼中的我是個學習很好的同學,有些內向,同學們說的也對,同學們眼中的我,映現出了我自己,映現出了自己的一個形象。
同學眼中的我,讓我看到了自己,看到了衡量一個人的標準,讓我看到了自己的形象。
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