【熱門】寫我的同桌作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫我的同桌作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫我的同桌作文1

剛開學，老師不知出於什麼原因，居然把我們班上最野蠻的女生安排在了我的旁邊。這下我可慘了。

說起她我就一肚子的委屈。別看她是女生，發起火來比我們班主任還兇。

每次，我寫完作業，準備收進書包裏時，只聽“唰”的一聲，我的作業本就不見了。正當我滿天找時，才發現是我的同桌把我的作業拿去抄了。可我除了忍還是忍，因爲我只要敢說她一句，她就會用她那“天馬流星拳”教訓我，沒辦法，我只好忍了。

即便是這樣，我也逃不掉她的“魔掌”。因爲她蠻不講理，就算我不招惹她，她也會打我。開學第一天，她無緣無故地就用“火焰掌”向我攻來。我還沒反應過來，她的魔爪又伸向了同學萬宇，結果萬宇被打進了“熊貓基地”。

還有，每天早上，我都要穿幾件厚厚的衣服，因爲我要隨時準備承受她的“花掌”。但是道高一尺，魔高一丈。她總是會找機會，趁我不備的時候攻擊我。就是放學了，她也沒忘給我一拳，送我一腳。

哎，這就是我那既野蠻又討厭的同桌冤家。

寫我的同桌作文2

我的同桌名叫胡裕喆，他雖然個頭不高，但有一雙炯炯有神、會說話的眼睛。他有很多很多愛好：跑步、踢足球、打籃球……他還有一個特別的愛好，那就是喜歡提前寫作業。

老師佈置的作業他寫完了，老師沒佈置的作業他也寫完了。他下課做作業，上課也做。最讓我驚訝的是，上學期期末考試之前，老師提前把寒假作業發給我們，他僅僅用了兩天時間就把數學寒假作業全做完了。我送給他一個雅號，“快手胡”。

“快手胡”姓胡，可他做作業一點也不“糊”。他做作業不僅速度快，而且作業本乾乾淨淨、工工整整。自從跟他同桌，我也被“感染”了，老師佈置的所有作業都能提前完成，我能有更多的時間看課外讀物。

我倆經常比賽看誰的作業寫得快。有一次在語文課堂上被老師逮個正着，老師批評了我們：“上課時要聚精會神地聽講，不能三心二意，否則欲速則不達！”從那以後，我們記住老師的話，上課認真聽講，下課一起討論難題，我們就像一對好兄弟。

我多麼希望能跟“快手胡”一直做同桌，直到初中、高中，一起跨進大學的校門！

寫我的同桌作文3

我的同桌叫王XX，小小的眼睛，高高的鼻樑，是個喜歡開玩笑，講笑話的人。

有一次下課了，我收拾好東西，聽到同桌正在說着什麼，還笑眯眯的。我湊上去一聽，原來是在和同學開玩笑呀！同桌囉囉嗦嗦地說：“有人說，這是學習時代，要把精力都放在學習上。還有人說這是娛樂時間，等長大了就沒了。”我們哈哈大笑。有一位同學問：“到底是學習還是娛樂呀？”同桌摸了摸腦袋，努力擠出一絲笑容，悄聲說：“你說呢？”我們笑成一團……

還有一次，上大活動，我正玩得高興，突然發現同桌的臉陰沉沉的，像有塊烏雲在他臉上遮着。我走過去小聲問他：“怎麼了？”他神神祕祕地說：“你，你知道嗎？科學家說再過5，6年恐龍就能復活了！”我一下子興奮了：”太好了！終於可以看見恐龍的真面目了！”“好什麼好。”同桌說，“如果恐龍復活了，那他就會吃了我們！這兒，也將會變成沙漠。”聽了他這些話，我好幾天打不起精神來。可一個星期後，他卻說：“哈哈，那天是逗你玩兒”“唉——”我長嘆了一口氣，心中的石頭纔算落了地。

唉，這就是我的同桌。

寫我的同桌作文4

大家知道我爲什麼要寫這個題目嗎？因爲我以前的同桌是一個樂於助人的人。

記得在今年春季運動會開始的第一天，因比賽還沒有正式開始，所以我們班的所有運動員都在操場上各自練習着要參加的項目，其中我們參加第二天壘球比賽的運動員也在操場上練習着，但卻有一個人在幫我們撿球，他就是我的同桌餘鶴峯，其實在兩天的比賽中都有他參加的100米、200米和接力賽的比賽項目。

“你怎麼不去練習跑步，卻來幫我們撿球呢？”高燁柯問他。

他笑着說：“沒事，這樣我也能練習跑步啊。”他就這樣一直在幫我們撿球，直到運動會開始。

運動會開始了，餘鶴峯參加的100米短跑也開始了，在同學們的加油聲中，他爲我們班奪得了一枚金牌。

因爲壘球比賽是第二天的賽事，所以傍晚放學後，我們仍然在操場上練習，爲明天的比賽努力着，於是餘鶴峯又來爲我們撿球了，他似乎忘了累，一直來來回回的幫我們撿着球。

第二天我們班的壘球比賽取得了不錯的成績，但可喜的是餘鶴峯又爲我們爭得了一枚金牌。

其實在平時他也總幫同學們做事，如打菜、掃地等，我的同桌就是這樣的人。

寫我的同桌作文5

我們的班級就像一個美麗的花園，每個同學都是一朵盛放的花朵，在我心中最美的花朵就是林林。他長着一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的面板，一張可愛的笑臉。他不僅學習好，而且十分樂於助人。

那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩着各種遊戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠我和沈弈同等一些同學在跑步。“哎喲”，隨着一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦纔好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走着。不一會兒，我就發現他已經滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走

他總是無微不至地幫助同學；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛幫助集體，幫助同學；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是許許多多的總是在我的眼簾浮現着，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會受到很多人的喜歡，你就是我心中那朵最美的花兒。

寫我的同桌作文6

我的同桌今年十歲了，個子不高也不矮，一張又圓又方的小臉蛋上，長着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子尖尖的可愛極了。

他很愛幫助別人。有一次我忘記帶筆了，就到處借筆，她說：“我借你吧。”說着就拿出一支她剛剛買的新筆借給了我。我說：“我不用新的，用老的就行！”可是她非要我用這支。我很感動的說：“謝謝你”。她說：“同學之間就應該互相幫助麼！”我說：“不管怎麼樣，我都要謝謝你，謝謝你借我筆用”。

她很會講故事，聲音就像小鳥的歌聲一樣婉轉動聽。每次輪到她講故事的時候，都能聽到熱烈的掌聲。我想她長大了一定能當一名演講家。

她值日的時候也很認真。有一次她看見桌子底下有一張硬紙片，那張硬紙片是防止桌子來回搖晃的，是不能拿走的。可是她不知道，就一下子撿了起來，桌子上的椅子差點砸在她頭上，幸虧我及時發現，要不然她的頭上會鼓起一個大包的。

我的同桌孫晴晴就是這樣一個既可愛又樂於助人的人，以後我們要好好相處、互相學習！

寫我的同桌作文7

我初一的同桌是個男生，剛放暑假時，我問他借了些磁帶（我是80後哈）。說好了聽完就還給他。他家離我家不遠的，是6樓頂樓，鄰居家是沒有人住的。

8月我去還給他的時候，怎麼敲都沒有人。去了幾次，都沒人，有一次去的時候無意間看到大門左邊的牆上寫着，我回老家了！就沒想什麼

開學前一週我又去，還沒有人，我直接就放他家門口了。開學報道時沒見人，我就去他家看，結果還是沒有人，但是磁帶不見了。門口的字是我回來了……沒多想就回家了

過了幾天，遇到他妹妹，說是她哥哥不在了，在老家過橋的時候剛好漲水，橋倒塌了，一家人全掉進去，他爸爸只抓住了妹妹的頭髮，他男生頭髮短，沒抓着就不在了……那字是誰寫的？？？？？她妹妹說沒有字的，我就嚇到了，強制自己不想這個事。也一直沒有夢到我同桌。

高二那年，我做了一個夢，夢裏面，教室裏就我一個人坐在位置上看一封信。信就是那個同桌寫的，大概意思就是他那裏特別特別的好，邀請我一起過去玩。那種感覺就像是一個朋友在國外上學，然後給我寫的信那種，完全沒有意識到他是不在的人。剛剛看完，就看到他走進來了，向我伸手說：跟我走吧！我就慢慢站起來，慢慢的伸手過去。這時我就被旁邊睡的同學搖醒了（那時是住校），我全身是汗，她問我怎麼了？一直在牀上翻，很難受的樣子

寫我的.同桌作文8

要說我同桌王玉輝。但是我們班的體育明星。

他面板黑，臉上有痣。雖然他很瘦，但他從不生病。他是運動的好材料。

我記得有一次，體育徐老師讓我們去考試，跑了400米。“噓——”老師的哨聲響起，王玉輝第一個衝出去，像離弦的箭。看到離終點線不遠，他加快了速度，在一個拐角處平穩地衝過了終點線。老師大喊：“第一名，1分25秒！”突然，全班沸騰了。他羨慕地看着王玉輝，說道：“哦，太好了，太好了！”王玉輝謙虛地說：“這次我很幸運，排名不重要，重要的是我是否努力。只要努力奮鬥，就一定會贏！”

他不僅是我們班的體育明星，也是我們班的搞笑王。午飯時，他總是講一些笑話來逗我們開心。有時候可以做幾個魔術！比如有一次，他講了一個笑話：小明家着火了，他父母都逃了。只有小明還在家。小明的媽媽叫小樑明出來，小明說他穿着襪子。小明媽媽說：“你眉毛着火了。你還穿着襪子。不要馬上穿！”過了一會兒，小明的媽媽又問：“你怎麼不出來？”小明說“我在脫襪子”……我們笑了。

看，這是我的同桌，一個優秀的運動健將，活潑風趣的小男孩。他怎麼樣？他不好嗎？你願意和他做朋友。

寫我的同桌作文9

我的同桌叫黃東，長得雖然消瘦，卻十分精神。一雙機靈的眼睛和那張口若懸河的嘴可真相配。

平時遇到什麼事，他的“話匣子”一開啟，學起宋世雄的樣子，真是口齒伶俐，聲音悅耳，振振有詞，滔滔不絕，常常使小夥伴們聽得目瞪口呆，有耐也使人樂得前仰後合……當他翻開集郵冊，同時，話匣子也開啟了，拿出一張上面印有頭像的，而且很舊的郵票來給我看。

我說：“這張郵票都舊成這樣，你還留着幹什麼？”他聽了，提了提嗓門說： “這你就外行了，你知道這個人是誰嗎？他就是舉世聞名的四大發明家之一——蔡倫，是我國古代的科學家，他是世界上最早發明造紙術的人。他的創造不僅對我國而且對世界文化傳播都作出了巨大的貢獻。”他又拿出了一張， “你看這是英國維多麗亞女王的神像，這可是一張很珍貴的郵票呀！”說到這兒，他好像十分自豪，又好像非常神祕，壓低聲音說：“哦，告訴你，只有英國才用女王統治國家……”

他接連不斷地拿出那珍藏着的枚枚郵票侃侃而談，真令人佩服呢！

寫我的同桌作文10

小學時光匆匆而過，上初中已經兩個月了。

那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的厭煩。但現在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。

她是一個倔強的女生。記得上五年級時，老師把她調到我旁邊。我討厭她極了，因爲別的男生的同桌都是男生，就我的同桌是個女生，所以，我才討厭她，她也是的，一有不順心的事就罵我。雖然我很多次都想給她反駁幾句，可做爲一個男生，總不能和一個女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且還經常向她賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被她慣壞的。

但是也她經常幫助我。

很多次，我都忘記帶筆了，就是她借給我的，雖然她平常只帶兩支筆，就算她只有一支筆，她也會把筆給我，然後，自己去借別人的筆。就是這樣，時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，她真的很愛幫助同學，是個好學生。

數學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最後算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。她總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目後，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。

在夏天天氣炎熱時，有時，我會買兩袋冰鎮的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之後覺得很舒坦。

透過這些事情，我和他便成了關係最好的朋友——雖然他是一個女生。

寫我的同桌作文11

我的同桌在班裏算矮的了，喜歡說話像寶寶似的，一聽到他的聲音我就想揍他；在櫻桃似的鼻子下有一張小嘴巴；他一生氣聲音就像個男子漢。 他成績不算好，但是比老郭好（老郭是我以前的同桌），他動不動就哭，而我的同桌還算堅強一點兒，他的字寫得不好，但我敢保證如果他很認真地寫字，都能比我寫的好看。

（我在我們班上是寫字寫得很好看的同學） 有時候我的同桌有時候上課開小差，我一聽見簌簌的響聲，就提醒他上課聽講，有時候他學寶寶說話時，我就說：你在娘，我就&&就拍你！（我不是很暴力的人）還有時候，老師讓和同桌討論問題時，我一本正經的說出了我的意見，他卻說出了搞笑版的，我讓他認真點，他還說我多管閒事！

我的同桌有想數不清的星星一樣多的缺點，也有像麋鹿一樣稀少的優點，作爲他的同桌，我得儘量改正它的缺點，因爲它的缺點實在是討人嫌；我也要學習他的優點，我還不是有缺點！。他可以學習我的數學，我希望能幫助他提高數學水平；我可沒什麼要學習他的學習。

這就是我的同桌，要是你是我們班的人的話，一定知道他是小鯤。（我們這麼叫他的，他也不介意）湖

寫我的同桌作文12

在學校裏，我有一個同桌。他大大的眼睛，塌塌的鼻樑，面板黝黑，老愛跟我發生矛盾。告訴你吧，他就是我的同桌——劉熙。

劉熙是一個助人爲樂的陽光男孩。記得有一次，我的5塊錢丟了，那是要搭車去大奶奶家的。向他求助，問他有沒有多餘的錢可以借我，他遲疑了一下，然後很豪邁的說：“可以的。”說罷就把手向口袋掏去。他拿出8塊錢其中的5元錢，對我說：“你拿去搭車吧，明天記得還，OK？”我看着手裏的5塊錢，知道這是他買東西吃的錢，那3塊錢他要搭車回家。真被他感動了。

劉熙雖然助人爲樂，但也很無聊。我跟他之間劃了分界線，原因就是上課的時候總是有事沒事的朝我說話，擾得我不得不制止他。記得上次語文課的時候，他說：“我們玩個遊戲好不好？”我沒理他，他又說：“我在你的課桌裏偷一樣東西，你能發現，就算你贏了！'這時我忍不住插嘴道："憑什麼呀？我都沒答應，再說，當小偷好玩嗎？"這時正巧，被許老師看見，她叫我們回答問題，我支支吾吾回答不出來，被狠狠地批評了一頓，最可惡的是：上英語課考試的時候，他竟煞有介事的報出答案，攪得我聽不聽老師報的單詞，成績也就一塌糊塗。

這就是我的同桌，一個普通平凡的男孩，現在座位調亂了，也許不會跟他同桌了，我想大聲對他說：我們不要分界線！

寫我的同桌作文13

一張胖乎乎的臉蛋；一雙忽閃忽閃的大眼晴；一頭偏黃的頭髮，一張呱呱說不停的小嘴。哦！還有一對甜甜的小酒窩。這就是我的同桌——一個純樸的女孩。

每次上課，總能看到她積極的舉起小手，一次科學上，老師向大家提出問題，明明知道答案的我卻遲遲不敢舉手。我把頭偏向了同桌，只見她的手高高舉起，彷彿屁股都要離開凳子似的，還輕輕地說到：“我來，我來……”雖然有時會答錯，甚至引得大家鬨堂大笑，但從未打擊到她的自信心。她喜歡朗讀，每次朗誦時，她的聲音最爲洪亮，節奏清晰、抑揚頓挫，那甜美的聲音彷彿把人帶進那課文中，使人身臨其境。

同桌不僅在課堂上積極回答問題，熱愛朗誦，更令我折服的是她那樂於助人的精神。

那天上午，陣陣春風吹散雲霧，太陽欣然露出笑臉，陽光灑滿了操場。下課鈴聲一響起，同學一窩蜂擠出教室，爭先恐後的向操場奔去。由於門太小，有的同學還撞來撞去，我兩下被拌倒在地，“哎喲，真疼！”旁邊的同學看我摔倒在地，有的像快樂的小鳥一笑而過；有時卻視而不見的飛快走過；還有的捧腹大笑。這時，一雙修長白晰的小手，慢慢的、溫柔地把我扶起，還細緻地把我拍掉衣服上的灰塵，關切的問：“沒事吧”“沒事！”我擡起頭，紅撲撲的臉蛋映入臉簾，眼裏閃爍着溫柔的光。果然是她——我的同桌！

我的同桌總是無微不至的幫助同學們，總是把方便帶給別人，把辛苦的汗水留給自己。謝謝你，我的好同桌！

寫我的同桌作文14

這幾天，老師又把座位調整了一下，於是乎劉威就成了我的“新”同桌。

我在四年級某段時間曾經和他同桌過，那時我就屢屢認識到他的“語言傷害的威力”，他總是圍繞我的名字和我稍微壯實的體格發揮自己的審美想象力，給我起外號，“李美千什麼，李美千什麼”，這種現象表明他是很有“幽默天分”的。

他的長相也蠻幽默，絲毫不亞於他的語言幽默。你看他：眼睛不知道是不是故意滑稽，反正經常保持一大一小的狀態；眉毛粗而長，鼻子也很大，呼吸的時候一抽一抽的，倒給他的樣子增添了幾分可愛。頭髮粗短陽光十足，嘴脣略上翻，像某位相聲演員；耳朵好看，極像《西遊記》裏的唐僧，感覺他一定是唐僧後人，不過他可沒有唐僧的仁慈，而是下課無事就來幾句“毒詞”。

劉威爲人仁義不計較。他若發現老師同學需要援手，立即衝上來，不計較累不累，不計較自己得到了多少。他若是發現同學無水可喝，趕緊拎起擡水架就衝出教室。他的體重在我看來應該同學照顧他的，可是他就是心中有同學，有班級，不計較自己擡水的次數是不是已經超額了。這是我需要學習的奉獻精神。

我的新同桌，讓我的生活充滿了很多樂趣，也充滿了思索。

寫我的同桌作文15

我的同桌個子不高，身材胖胖的，眼睛小小的，嘴巴圓圓的。

我的同桌是個糊塗蛋。有一天我剛從家裏帶來一塊新橡皮，下課時，就被同桌給拿走了。當時，我害怕極了，因爲剛帶來的橡皮不見了。我把前後左右的人全部問遍了，別人都說不知道我橡皮去哪兒了，我把書包的拉鍊拉開，“翻箱倒櫃”地，我把書本一本一本拿出來，翻開，看看橡皮是不是收書時夾進去了，結果沒有。我又把抽屜裏找了個遍，結果又沒找到。於是，我着急地哭了起來。這時，我的同桌來了，問我：“王一諾，你幹嘛哭呀？”我難受地說：“我橡皮不見了，快幫我找找呀！”他說：“那好吧！”他用他那烏黑的手在書包裏摸來摸去，他先扔出一本數學書，接着扔出一本語文書。突然一塊紫色的橡皮出現在我們眼前，他問我：“是不是這塊橡皮？”我高興地笑了：“就是這個，就是這個。”後來，他不好意思地跟我說橡皮是他不小心拿的，要我原諒他。唉，遇到這樣糊塗蛋，我又怎麼能跟他計較呢？

我的同桌不僅糊塗，還很愛吃。一次春遊，我帶來了好多好吃的，我跟他說：“我先上個廁所，你可別偷吃我的東西。”結果，不出我所料，他竟然趁我不在偷吃了起來：他一手拿着火腿，另一個手拿着果汁，一邊吃一邊說：“嗯，好吃，嗯，太好吃了……”他的吃相，真是太像“八戒”先生了！我仔細一看，哇！他已經把我的東西都吃完了，我氣得把他的耳朵揪來揪去。

瞧，這就是我的同桌，一個又有趣又讓人無奈的同桌。