【熱門】寫同桌的作文6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的寫同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同桌的作文 篇1

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時的她說話總是像打雷，可是當老師提問她時，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭，一會探前身子，一會反到後面，不知她到底想幹什麼。她還很霸道，明明她規定不許超過中間線，可她卻佔住桌子的一多半，只給我留一點空，因爲這樣呀我寫字時總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，醜極了。

有一次上數學課，正當我端端正正坐着，認真聽講時，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時怎麼回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說我不認真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

我真想有一個上課認真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我纔可以保持自己的好成績。

我的同桌

說起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！”

有一次，我拿着剛買的一本童話津津有味的看了起來，我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛搶我童話書，你要爲我主持公道呀！！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑着說：“哎呀，這個不錯不錯！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然後笑眯眯的說：“哼哼！反正我都看完了！”“什麼？你。”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯着他。沒想到他對着我扭了扭屁股，從桌上以0。0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一起去走走……”最後，他說了一句話：“放學還你……”

這個同桌真讓我哭笑不得啊！

寫同桌的作文 篇2

在自己五年的學習歲月中我經歷了許多的事，也有過許多同桌，但我印象最最深刻的是那個我們班特殊的音符——張陶鈞。

他頭髮烏黑但如野草般罩在頭上，，大大的嘴巴，粗粗的眉毛一下雙烏黑的眼睛，五官端正個子高大，但是他學習不好，而且喜歡欺負同學，我曾經寫過一篇文章批評過他。可是任何的事物都有兩面性，他也不例外。

記得是有一次，是不能再平常的一天了，蔣老師正在講臺上講課將我們帶入了課文引人入勝的情節，突然“哇”的一聲緊接着傳來“啪啪”的聲音和一陣惡臭，同學們回頭一看不由自主的開始裝噁心。我比同學們慢了一拍，一看才知道是馮欣藝吐了，地上一片紅一片綠的到處是嘔吐物，看了就讓人十分的倒胃口。這時下課鈴突然響起，於是許多同學故意避而走之，連她的同桌也走到別人的位子上，嘔吐物所涉及到的範圍似乎都成了禁地沒有人敢踏入，這時有些同學對張陶鈞開始指指點點，說張陶鈞是“它”說他是嘔吐物，張陶鈞默不作聲，似乎默認了自己和嘔吐物沾親帶故，那幾個同學便更加囂張了，儘管是全班公認張陶鈞是仇敵，但我那時忽然覺得他蠻可憐的，就以玩爲理由將那些同學連推帶擠的弄出了教室，過了一會，我回教室拿水時，聽見蔣老師對大家說要表揚張陶鈞，我的心中充滿了疑問。他會幹什麼，他也會被表揚?我便看了他一眼，他的表現令我大吃一驚，他正在馮欣藝座位旁拿着掃把，把那些噁心的嘔吐物一下一下的掃進了簸箕，眼睛中閃爍的光十分真誠他被大家認爲是“史上”最笨的人，但是這時他的眼睛中卻是無人能比的靈氣。

事後有些同學認爲他是裝的，但是，我怎麼都覺得他是真摯的，他或許是想讓大家原諒，或許是出於人的善良的本性幫助同學。儘管他學習比不上大家，但此時此刻他高尚的人品，誰都比不上他，這就是我的同桌——張陶鈞。他既有缺點又有優“點，我們大家一定要學習他的優點幫他改正缺點怎樣?

寫同桌的作文 篇3

新學期，老師給我調了座位，同桌是個男孩，他叫崔宇。崔宇這人很憨厚，長得胖胖的，同學們看到他，總想捏他一把。在班級裏，他是大家的開心果，不過，也是個搗蛋鬼。

這開心果可不浪得虛名。班上的一位同學摔了跤，一直哭個不停，誰勸說也沒用。崔宇說：“讓我來試試。”難道他有辦法？崔宇使出了他的絕招——講笑話。我嘗過他那招的威力，讓你大笑不止。果然像我說的這樣，崔宇不僅讓那位同學破涕爲笑，也讓我們捧腹大笑。

他調皮搗蛋也很出名。背課文的時候，他明明會背，卻偏偏學人家結結巴巴的，比如背一句“我拉住一個額前披着短髮的女孩子。”他非得背成“我拉住……住……住……住……一個額……額……額前披着短……短……短髮的……的女孩子。”弄得我哭笑不得，最後，我發了威才壓住他。

寫同桌的作文 篇4

當我們踏進校園的那一刻，老師就會很溫柔的爲我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌，小學如此，初中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生，他微笑着看着我，算是接受了我成爲他的新同桌。

這是第一天和他相處。他安靜地坐着，一言不發。我也沉默着，就這樣一節課的時間轉眼逝去，終於他開了口，問我怎樣計算方程，我幫他解完題目，就又回到了剛纔的寂靜。

從來都沒有這樣安靜地看過他，他的面板黑得發亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說他生的不帥，卻和我這麼好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話說到了他的心裏，我們開始說話了。

他學着慢慢的適應我教他學習，在閒暇之餘，他也經常說些笑話讓我開心，有時候，他總是裝着睡着等我去叫醒他，然後在訓斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。

我的同桌有很多，但是他與衆不同，他在帶給我快樂的.同時，也教會了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學習上永爭第一，我相信他的話一定是對的，和他在一起逝去的時光是美好的。

鮮花感激雨露，因爲雨露滋潤它成長，我感激我的同桌，因爲他給了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩重。

同桌，我知道你一直都在遠方支援着我，給我信心，來日方長，總有一天，我們會帶着各自的夢想在知識的頂峯會面，加油，同桌。

寫同桌的作文 篇5

同桌，我真佩服你。你聰明能幹，畫畫好，又是老師的好幫手。我想對你說：你真棒！

記得我當你的同桌第一堂課下課時，你在用一本筆記本畫畫。你畫的是那麼認真，你畫完時，我看見你額頭上隱隱約約有幾滴汗水。再看看你的畫，哇！你畫的小女孩栩栩如生，可愛極了！這時，我便下定決心：一定要拜你爲師！如今，我的畫畫突飛猛進，真得謝謝你對我的幫助。

還有一次，因爲我們小組每天都會有人沒完成作業，所以我們組每週都得不到優秀小組。你知道了，召集讓我們小組一起開了個會議。提出了我們犯的錯誤，要求大家改正。最後還鼓勵大家說：“讓我們一起努力，爭取優秀小組，好不好？”

“好！”我們異口同聲的說。雖然這周我們還沒有得到優秀小組，但我們大家沒有放棄，都做到了每天一小步，成功一大步。同桌，我想對你說：“你的團隊精神讓我佩服得五體投地！”

同桌，我想對你說：“我真佩服你！”

寫同桌的作文 篇6

我的同桌是個女生，也許不是多起眼。不算高的身材，細膩的五官，留着一頭柔柔的長髮。乍看之，是個十分斯文的女生——其實不然，他很活潑，甚至有些活潑過頭了。即使是這樣，我還是喜歡她——我的同桌。

同桌，我想對你說——

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的印象，是那麼的生動。

你還記得麼？剛來學校時，大家都不熟。經過一番調整，你成爲了我的同桌。英語老師說與搭檔進行對話時，我孤零零地坐在一旁，一語不發，因爲我找不到一起對話的人。看着整個班你一言我一語，當時的我內心有多空洞。老師開始抽查，這總是我最困窘的時候。然而最擔心的事發生了，“4號”。我一臉不情願地站了起來，“你搭檔呢？”我尷尬的看着周圍的人，餘光瞄到你的時候，你毅然站了起來，和我臨時組成了搭檔。你不知道吧？那時我有多感動。

嘿，我的同桌，你不知道吧？你留給我的，全是溫暖。

你還記得麼？那一次我沒有帶筆，你掏出一支筆來，我還記得那是“金萬年”的藍色中性筆。我接過手，皺了皺眉頭，我很奇怪，從不用藍色中性筆。“那個。。。沒別的？”“我的筆全是這種的啊。”你有些無奈。“那算了，沒關係。”我剛要坐下，你便笑着說：“真是個怪胎，走，我們問問別人去。”你那麼輕鬆的說出那句話時，你不知道吧？當時我有多詫異，帶着溫暖。

沒有什麼多重大的事件，我們就這樣溫溫地增進我們的感情。就這樣我們成爲了形影不離的摯友。

我的胃老是愛出毛病，每次拖着胃病去上學，你知道了，總會罵我幾句，然後每節下課都會對我噓寒問暖。嘿，我說，你就是我生病時的僕人吧？

我有時多愁善感，我傷心時，你會一句話不說的陪着我，因爲你知道，這是安慰我最好的辦法；你傷心時，我總像個大媽一樣嘮叨，和你話癆。因爲我就想你開心點。嘿，我說，我在心裏早就把你同化成患難與共的盟友了，你懂不懂？

即使我們的愛好大相徑庭，即使有時候我不能理解你在想什麼，即使我們一個像夏天一個像秋天。我只想對你說一句：“和你同桌，和你當好朋友，和你一起度過這美好的初中三年——真好。”