我的新同桌-人物作文350字

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新同桌-人物作文350字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的新同桌-人物作文350字1

我的新同桌是一位小男孩，小眼睛，高鼻樑架着一幅眼鏡顯得頗有博士風采。有點翹的嘴脣顯示着"雄雞的高傲"。遠看斯斯文文，真是俊俏可愛，很受老師的喜愛。

我的同桌說着一口流利的普通話，但是語調舉止有點“娘娘腔”，像小姑娘似的。 他的脾氣真是令我“佩服”。我在課外說他"娘娘腔"，想逗他一把時，一般的男生都會反咬我一口，說我是“母老虎”。他不但沒說我，還沒有理我，只是幹瞪我一眼，哇噻！他不會一直忍氣吞聲吧？我繼續說他的致命弱點，想試試的忍耐程度，結果他還是外甥打燈籠——照舊。

他看起來有點“壯”的樣子，實在好笑，還自認爲體育很厲害。但事實勝於雄辯，有一次，在體育課上“男女”戰役（跑步比賽）中，前半段“女軍”明顯 落後很多，但到了後半段，“男軍”的致命弱示——張翼（我同桌）和王學誠出現了，那奔跑速度不說，真像“老牛拉破車，”“女軍”輕而易舉地取得了勝利。“有這兩個書呆子男軍還想奪冠？”“就是嘛……”許多女生都在背地裏暗自發喜。

這就是我的同桌，很懂得與人爲善，始終保持和同學們和睦相處，從不與人爲敵。就是被別人有意推倒也只是拍拍身上的灰塵，從不反擊。我敢肯定在他體內一定有一種不怕別人說自己懦弱的勇敢！

我的新同桌-人物作文350字2

一進班級，我的旁邊坐了一位帥氣的男生，認識之後，我知道了他的名字叫張梓豪。我還知道他今年9歲，比我小1歲。他在馬臺街小學上學。他在班裏是一個很安靜的男生，老師經常誇他呢！

我的同學長得非常帥氣，他的頭髮顏色是烏黑烏黑的；眉毛有點淡，但他的眼睛可大了！炯炯有神的；他的耳朵也很大，就像一對“招風耳”，他的鼻子上有兩個鼻孔，還有一個高高的鼻樑。他的臉蛋圓圓的，就像一個小蘋果，他的嘴巴有點大，好像很能吃的樣子。

我和同學玩了一個遊戲叫“木頭人”。老師說：“3、2、1！木頭人！”我趕緊坐在那裏，雙手拍在桌子上一動不動，而我的同桌張梓豪則一動不動地站在那裏……一分鐘時間終於到了，我們總算可以放鬆一下了，我覺得一分鐘的時間真長啊。而且我的手是用力拍在了桌子上的，我的手好疼啊！

新學期認識了新同桌，我希望能與他共同進步，天天向上！

我的新同桌-人物作文350字3

這個學期，我換了一個新同桌，他就是林宇澤。我有點討厭他，因爲他有許多問題都回答不出來，但是，現在我改變了心思，改變我心思的只是幾件小事。

有一次，我的筆蓋掉到了地上，我正想把筆蓋撿起來，林宇澤已經飛快的幫我撿起來，放在桌子上了，我覺得，之前討厭他還真是有點不應該。

接下來我發現了林宇澤的第二個優點，他非常大方。我喜歡看科學類的書，林宇澤知道了，就帶了一套科學類的書：科學冒險島借給我看，還向我推薦了幾本最好看的書讓我挑，我看的津津有味。

林宇澤個性非常溫和，很善良，如果別的同學打了他，他也不會還手，只是默默地坐回自己的座位上，他也不會主動與同學起衝突，林宇澤真是一個個性溫和的男生。

林宇澤還是班裏爲數不多的會拉小提琴的男生之一，因爲拉小提琴需要非常刻苦，花費大量的時間和精力，林宇澤做到了。

林宇澤還非常喜歡看書，特別是科學類的書，下課時，經常可以看到他坐在座位上看書。

我現在對林宇澤完全改變了態度，因爲他是一個善良，大方的人，是一個做事堅持，熱愛學習的人，是一個個性溫和的，樂於助人的人。

這就是我的同桌林宇澤。

我的新同桌-人物作文350字4

新的一週開始了，這周我的觀察目標是同桌劉鎮宇。

今天是週一，中午第一節是數學考試，老師把試卷發下來，我看了下題稍有些難度，心想：這個難度的題，同桌做起來可能又要犯愁了哦！想到這兒，我趕忙小心的提醒了他一句：加油啊！他用手指做了個“OK”的手勢，於是我們各自用心的做起了試卷，教室裏非常的安靜，每個同學都在認真的埋頭做題，只聽到一片沙沙的書寫聲，剛纔我還擔心數學較差的同桌一定又免不了交頭接耳、偷看別人答案，可是我這次的擔心是多餘了，沒想到從頭到尾劉鎮宇一聲沒吭，全程都在認真的演算書寫。直到下課鈴聲響起，考試結束，他都是那樣的遵守紀律，交上試卷，我不由的上前緊緊的攥住了他的手，激動的說：“劉鎮宇，剛纔考試你表現太給力了，真爲你的進步感到高興啊！”劉鎮宇卻臉紅了，不好意思的說：“我以前太貪玩太調皮了，從今以後我要做最好的自己，相信我。”他的話是那樣真誠，眼神是那樣的堅定，他的形象頓時一下在我面前高大起來，一下變成了我心中的男神。

新的一年，新的學期，劉鎮宇，希望你在以後的日子裏好好表現、繼續趕超，正如你所說的，做最好的自己。加油！

我的新同桌-人物作文350字5

我的新同桌是一個文靜而秀氣的'小女孩，她叫張晴潔。她圓圓的臉上鑲嵌着一雙明亮而有神的小眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子底下就是那紅紅的小嘴了。

我說不清她的性格具體是外向性格還是內向性格，在課堂上她全身細胞都安靜了，認真的聽老師講課，十分專注。但和同學們在一起玩耍的時候，她就判若兩人了，興奮、激動、活躍，她樣樣佔全，完全是一個活潑、可愛的女孩子。

她有許多值得我學習的地方，特別是在認真學習方面，每堂課她都是認認真真、一絲不苟。那認真勁實在難能可貴。她寫的字也很端正，學習也很好。下課了，她和我們一起玩遊戲，講笑話，她是我們組的“開心果”。有一次，老師要給我們上英語課了，我抓耳撓腮找不到英語書了，着急的像熱鍋上的螞蟻，正當我着急的時候，一個溫柔的聲音給我說：“我來幫你找吧！”她認真的把我的書桌和書包裏都整理一下，終於在書包的最後夾層裏找到了英語書。解決了大難題。我長長的鬆了一口氣。感激的望着她。我們兩個人會心的一笑。

我們友好相處，和睦相鄰，我爲有這樣的一個同桌而感到心悅。

我的新同桌-人物作文350字6

新的學期開始了，我們的“雅集日日賢”的活動可沒有停止。看，新的學期，我終於得到了一張心願卡，於是我許下了一個心願，那就是和陸貝爾做一個月的同桌。

你可知道陸貝爾是誰？

對！她就是我們班德、智、體、美、勞全面發展的學生，我能跟她做同桌可真是“享了八輩子福”了。

陸貝爾可是個學霸，上次語文考試居然考了99.5分，就因爲錯了一個小標點，不然就是100分啦！還有一次數學考試，就錯了一道微不足道的填空題，得了99分，你看她多厲害！

陸貝爾還是個樂於助人的學生，上次我有一數學題不會做，就請教了她。陸貝爾非常熱心地幫助我，她可不是直接告訴我答案，而是一點點幫我分析，教給我解題思路，讓我自已思考，自己去徹底弄明白。

我剛和她做了一個下午的同桌，就懂了許多的知識，我以前玩耍的時間，原來學霸居然在看書、學習。看來，我也要把時間更多地放在讀書、學習上。

哎，我可真想永久和陸貝爾坐。

我的新同桌-人物作文350字7

我的新同桌是一位活潑開朗的男孩，他今年八歲，在理工實小學習，他叫程錦元，在班級裏擔任科學組長。

我的新同桌，他看上去挺帥氣的，個子高高的，像一顆小樹苗。小小的臉像一個瓜子，他的髮型很有趣，像個鍋蓋蓋在頭上一樣。他穿着白、藍、灰、紅漸變的毛衣。他的面板黑黑的，眼睛像兩顆水晶葡萄。我還發現他嘴角有一顆痣。

我的同桌有缺點也有優點，上課時表現不好。他是一個小話癆。因爲老師在上面講課，他在底下說一些跟課堂無關的話，所以他寫的語句不是很通順，但是他積極舉手發言還是很棒的。

下課了，我和我的同桌玩了一個“木頭人”遊戲。我說完：“一不許動，二不許笑，三不許漏出大門牙。”我給他做了一個鬼臉，他被我逗笑了，他笑點真低。他愛好機器人，得到了機器人制作獎。

我的新同桌-人物作文350字8

這學期我換了一個新的同桌，他濃眉大眼，體型小巧，活潑可愛，好動異常，猜猜他是誰？他就是----沈世康！

他非常調皮，上課時經常到處亂竄，坐立不安。這讓我很煩神，所以我想了一個辦法：如果他上課時做小動作，我就提醒他，表現好就獎勵一個小貼紙。這個辦法剛開始很有效，他不像以前那麼好動了，可是過了一個星期，他又開始不聽勸告的開小差了。看來，爲了讓我們共同前進，我得再想一個辦法。

雖然他很調皮，但他有很多優點，其中我最欣賞的就是他特別樂於助人。前幾天，我忘帶訂正貼了，沈世康看着我愁眉苦臉的樣子，慷慨地說：“喏，隨你用！”他邊說邊把訂正貼塞到我手中，我感動極了，別看他下課打打鬧鬧的，但有時也讓人感覺很溫暖呢！

他還有個優點也讓我被他所感染，那就是樂觀。每天上學時，都看着他滿臉笑容地走進校園。看着他笑，讓人也情不自禁地跟着笑，就連有煩心事的時候，他也是微笑着去面對，就像個開心果，讓別人也隨着他而快樂！

纔跟沈世康坐了三個月的同桌，趣事就已連成片，和他成爲朋友就像到了一個擁有無窮快樂的世界，讓人因爲他而眉開眼笑。

我的新同桌-人物作文350字9

新年新氣象。這對於我來說，也是一樣的，今年新學期，我就換了一位新同桌。和新同桌相處了幾天，我發現在她身上存在着如下特點。咳，先聽兩個事情吧。

那一天早上，我開啟文具盒，看到基礎卡，於是想到了我還欠同桌兩張基礎卡呢？於是，我把基礎卡放在她的桌子上。

同桌進來了：“這基礎卡是誰的啊？”

我說：“是我的，現在還給你。”

她一聽疑惑了一陣，扯着嗓子嚷開了：“你神經病啊，沒事給我基礎卡幹什麼？莫名其妙。”

“什麼？罵我？真是‘狗咬呂洞賓’，昨天下午我借了你兩張基礎卡，當然要有借有還了。”

“什麼？罵我狗？”她生氣得一瞪眼睛，嚇得我的手微微地顫抖了一下。嘿嘿，母老虎可是惹不起的啊。我只好認輸了，不過，兩張基礎卡我還是拿了回來，忍氣吞聲不吃虧。

那天放學了，老師進來佈置作業。同桌對我說：“林一帆，拿張作業紙來。”

我想起前幾天剛大吵一次，怎麼今天要我拿紙，這不是明擺着欺負人嗎？我把頭一扭，不理會她。她以爲我沒聽見，又對我說了一遍，我有點納悶，撅起嘴巴說“Why？”

她看到我的神色，鎮定自如，一雙手像鉗子一般抓住了我的肩頭。我看看不對勁，趕緊逢上一張作業紙，纔看到她臉上滿意的笑容。

健忘+粗暴=新同桌，我可是苦不堪言呀！

我的新同桌-人物作文350字10

我的同桌，她是一個很大氣，卻很膽小的女孩。她有着非洲人般的面板，大大的眼睛，烏黑的頭髮，這就是我的同桌——李小蘭。

剛開學時，我和她並不認識，我來自大慈巖小學，她來自裏葉小學。由於大慈巖鎮方言種類多，我和她在語言上無法交流。每當下課，我們互相不理睬。在相處了幾天後，我們倆也漸漸地認識了對方，互相也不再那麼的靦腆，開始對話了，正因爲這樣，我們才成爲了好朋友。

有一次，我們在實驗室上科學課，老師讓我們同桌兩人合作測出不規則物體的體積。在做實驗的過程中，我們倆一位端水，一位放石頭，互相配合，非常地默契。實驗過後老師來檢查我們倆的合作成果。老師誇獎我們“well done！”我們倆開心地抱成一團，向對方露出滿意的笑容，”oh ，yes。”

她因爲我認識了我原來的朋友們，同樣，我也因爲她認識了她的一些好朋友。當我們倆成爲好朋友，好姐妹之後，有了不懂的問題就會問對方，對方都會很樂意的提供幫助。

我相信我們這段友誼一定會延續到永遠，我們也將會是一輩子的好朋友，好姐妹，好同桌。

我的新同桌-人物作文350字11

這一學年，我換了一個新同學，他便是李欽奕。

歷經一個多月的觀查，我發現了李欽奕的身上有很多非常值得我學習培訓的地區。例如：他邏輯思維比我活躍性，健身運動工作能力比我強，做作業的速率比我快這些。接下去，我也仔細地地給大夥兒介紹一下。

有一次上數學教學，徐老師使我們做思維題，他說：“我要看看大家班級有什麼人做得又快又對。”我煞費苦心費盡心思，可只作出了三題，這時候李欽奕早已所有寫完而且全對，我真是太佩服他了。

再例如，有一次我覺得和他比跳遠，我都說：“我一定能贏你！”他說：“那大家就來比比看！”結果，輸掉。“哎！我此次簡直輸得讚不絕口。”我講到。這時候我迫不得已對我的同桌豎起大拇指。

也有，他每一次做作業都迅速，有時.我寫到一半，他就早已所有寫完了。此刻我也擁有緊迫感，也會竭盡全力地提高速度地伏案疾書。

根據這幾回的觀查與學習培訓，我真是太佩服我的同桌了，他不但出色，並且飛速，我想向他學習！

我的新同桌-人物作文350字12

我有個新同桌，她的名字叫劉爭。我們即是同桌也是朋友，我常常和她一起玩。她有一雙水汪汪的大眼睛，很愛笑，笑起來時，大眼睛就像桃花一樣美麗動人。她文采很好，每次我都會被她的作文所折服。她的學習也很好，簡直是我眼裏的三好學生。

她對人很友善，尤其是對我和我的朋友們。我們做了同桌之後，關係更加親密，我們經常互幫互助。今天，我忘帶了英文字，但是下節課就要用了。我很着急，默默地坐在座位上傷心，眼看看就要上課了，外文字的問題還是沒有解決。我在想，如果沒有帶外文字，老師就會讓我出去罰站或者是狠狠的批評我一頓。這簡直太可怕了。我就在想，如果可以時光倒流，我一定會想起來帶英文字。就在快要上課的時候，我的同桌回來了，看見我在桌座位上默默不語，就問我是不是遇到了什麼麻煩。我把我的狀況和她如實說了，沒想到她聽完，反到很開心，我就有些生氣，問她：“你怎麼這麼開心？”她說：“好巧啊，我昨天正好多打印了一份，今天正好給你用啦！”我開心到飛起來，傷心的情緒一掃而光。果然，真的是我的好同桌！

我們也會一起去秋遊，坐在一起分享食物。我們也會互相帶禮物，一起坐車。

總之，我們就像一個人一樣，形影不離，我們要當一輩子的好朋友！

我的新同桌-人物作文350字13

談起我的同桌，那特點真是數不勝數，多了去了。他，個子比較矮小，小平頭，小小的眼睛，圓圓的腦袋，要是你有幸看見他站起來，你會狂笑不止—雙手抱拳狀放在胸前，看上去扭扭捏捏的，背挺得特別直，不論是正面看還是側面看，那大大的“啤酒肚”都是3D狀的，有點做諧星的感覺，讓人捧腹不已。

還有鼻旁的那顆痣，把本來就有喜感的臉“點綴”地更有喜感了。他數學成績很不錯，但偏科—除了數學，其餘都不突出。而我正好相反—除了數學，其餘都還不錯，所以我們經常互補。因爲數學成績好，他總會驕傲的說：“我數學成績就是好的沒辦法！”看不下去的我總會潑點冷水—你也就數學好一點而已，就別在那王婆賣瓜—自賣自誇了。有時我會在其他試卷發下來時以其人之道還治其人之身。

他也會在一旁憤憤不平地說：“小小年紀學什麼不好，學會了驕傲。”，話雖說得輕鬆，但難免有些無奈，便過頭去嘲笑他後面的人，有時下課，有人看不慣他，會揮拳去打他，我只能在一旁幸災樂禍的說呀！！救命”，一聲悽慘的叫聲，看來已經結果了，我便一臉壞笑的去看望傷員了。這就是我的同桌，愛耍賤，愛惹是生非，看！他又把別人弄生氣了，“呀！

我的新同桌-人物作文350字14

蘭珠是我的新同桌，不久，就成了我形影不離的鐵桿姐妹。

蘭珠中等的個子，身材苗條，顯得婷婷玉立，一張鵝蛋臉，眉清目秀的，她笑起來，真是人面桃花般的可愛。最讓我佩服的是她的學習成績非常棒，那是因爲她學習很刻苦用功。她成了我班的好榜樣。

蘭珠每次考試都是99分或100分，不管是數學老師還是語文老師都很喜愛她。

蘭珠不僅學習好，而且樂於助人。有一次，我與蘭珠過也路上，看到一位白髮蒼蒼的老奶奶不小心摔倒在地上，老奶奶的腳都流血了，蘭珠連忙跑上去對老奶奶說：“老奶奶，我來扶你過馬路。”我也跑上去幫忙。老奶奶對我們連連道謝。蘭珠說：“不用謝謝這是我們應該做的。”

還有一次，蘭珠在操場上撿到五十元錢，她爲失主着急，連忙把錢交到校長手裏，校長在廣播室裏說：“蘭珠同學撿到五十元錢，請失主趕快來認領。”後來，是寧玉婷去把錢領走了，校長在廣播室裏表揚了蘭珠拾金不昧的好品格，號召全校同學向她學習。

寧玉婷也很感激蘭珠同學，蘭珠說：“謝什麼，我是少先隊員啊！”

我的新同桌-人物作文350字15

我的同桌叫沈宇軒，是一名男生。他帶着眼鏡，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，最令人注目的是那一張特別喜歡說話的嘴。

開學的第一天，也就是正式上課的第一天，我們如約來到了學校。可能因爲是新同學，我不怎麼講話，我的同桌可就不一樣了，見到誰就會在那裏說話，無論他認不認識。我見到他的第一眼，就覺得他真的好奇怪，也許由於在小學時，我的同桌都是特別的安靜，一下子有了特別喜歡說話的同桌，我還真的有一點不習慣。

剛開學一個星期，我已經有點忍受不住我同桌的行爲，如果用兩個詞語來形容他，就是“煩”和“無理取鬧”。

週四中午，我們正午自修，大家各自在寫作業，教室裏特別安靜。可是，全班四十九位同學，只有兩位同學在說話，就是我同桌和前面的男生一直在聊天，整整半個小時了，他倆還在聊，而且非常的煩，搞得我也心煩意亂，題目也做錯了！

下課之後，我跟我朋友在聊天，我同桌卻突然把手放在我面前，說：“你們不要再煩了。”我頓時就生氣了，好一箇中“只許州官放火，不話百姓點燈”。他都聊了半個多小時了，我沒說過一句話，現在我只聊了二三分鐘，他就嫌我說話。

誒――這就是我的新同桌，一個“煩人”的新同學。