我的同桌 - 新同桌作文500字

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌 - 新同桌作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌 - 新同桌作文500字1

在這個世界上啊，有這樣的一個人：他看着你每天一大早匆匆地來到學校補作業，一邊對你冷嘲熱諷，一邊催促你快點補完；他看着你體育課時偷偷逃課，一邊向老師打小報告一邊爲你找各種藉口；他看着你……

他，就是我的同桌！

一雙炯炯有神的眼睛總是盯着黑板；一張巧舌如簧的嘴巴總能找出各式各樣的理由爲自己辯解。最重要的是他還有“自來熟”的特點（不如說是囉嗦更爲貼切）。

剛開學時，班上所有同學彼此都不大熟悉。反倒是他，一來就問這個同學叫做什麼，那個同學家住何方等等。即使那些同學被問犯了，把頭一轉，不再理他，他也不惱。反倒是更爲“熱情”的問東問西起來。

就比如那次他對那位剛轉來的新生，他一看到那位新生，就如同看見了十年未見的老友一般，趕忙上去噓寒問暖。那位新生剛開始時還耐心的回答着，到了後來逐漸有些不耐煩了，直接三步並作一步地離開了，生怕再與他待上一會兒耳朵便會起繭。可他並不灰心，趕忙追上去傳遞他獨特的“溫暖”。後來那位新生終於被他堅持不懈的精神所深深的感動了，一來二去，他們竟然成爲了要好的朋友。

說起他上課時，那可真是一絲不苟，讓人無可挑剔。上課期間，他只做三件事：1、看黑板上的內容，2、認真的聽老師講的知識，3、完成老師佈置的練習。除了這三樣，任何與學習的事情他都不會做的，即使有對旁人來說很大的誘惑，他也不以爲然。

且，它不僅僅是這樣，作爲他的同桌，我有幸與他成爲要好的朋友。跟他相處的日子裏，我瞭解到了他更多的優點，（雖然缺點可能會更多），但與他一起相處的日子真的是非常高興的！

啊，我的同桌啊！

我的同桌 - 新同桌作文500字2

我的同桌叫賈玲玲，她有一張圓臉，雙眼皮大眼睛兩顆眼珠像兩顆紫葡萄，常常讓人以爲她在瞪你似的，她的嘴脣厚厚的，有點淡淡的粉紅色。

玲玲上課時，老是說話，有一次我在聽語文老師講課，我聽的津津有味。她卻在那坐的筆直，腦袋卻轉的像一個撥浪鼓一樣，老師在上面講，她在下面說，自言自語的也不知道說些什麼，上數學課時，她老擠我，非得等我忍耐不住，發起脾氣來，她才乖乖的向那邊挪。有一次，他早早的寫完了老師佈置的作業，開始先和我對答案了。我想：對就對吧，反正有錯也能改，到老師哪兒不就全對了嘛，忽然；他說娜娜，你這到題錯了。我聽了她的講解後，也改成了和她一樣的答案，我的心裏還是蠻高興的。可是，我聽了老師的講解後，我才知道我原來的纔是對的，我恨的咬牙切齒，從此，再也不聽別人的了，只堅持自己的答案。

其實玲玲也有許多有帶你，她平時看起來笑嘻嘻的，實際她是很樂於助人的。如果有人向她借東西，她會毫不猶豫的借給你。記得有一次，她拿來了新的草稿紙，就對我說娜娜，我有了新的草稿紙，咱們一塊用吧！我高興的點了點頭。

我很喜歡這個同桌，儘管上課老說話，但她也讓我知道了許多做人的道理，這就是一個讓我歡喜讓我憂的同桌。

我的同桌 - 新同桌作文500字3

一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，紅紅的小蘋果臉，櫻桃般的小嘴，再加上一頭黑髮，變成了活潑可愛的女人。

她，和我同歲，13歲。曾獲洪田中心小學寫作比賽二等獎。她曾經和我一起在舞臺上表演，爲我跳舞。她在整個英語課上無與倫比。她是英語精英。她是我這學期的好同桌，同時也是我們的親密夥伴。

她是我們班男生最好的朋友和夥伴，也是我們最好的抱怨對象。每當有幽默的事情和笑話她都會給我講，比如她上次給我講的那個笑話：老師問小明一加一等於幾。小明說不知道。老師讓小明回去問問父母。小明問正在打麻將的媽媽：“五！”小明又去問爸爸。爸爸在看報紙，說：“酷！”小明又去問哥哥。他在學着談戀愛，說：“親愛的，跟我來。”

吧！”第二天，老師問小明一加一等於多少？小明說：“五條！”老師聽了給了小明一巴掌，小明又說：“爽啊！”老師氣得臉全青了，說：“我要見你的家長！”小明說：“親愛的，跟我走吧！”老師氣暈了呵呵這個笑話好笑嗎有趣嗎？我這個同桌不賴吧!

她待人處事冷靜執着，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了！！！

這就是她，就是可愛的她，美麗的她，如同天仙的她，好美啊！你猜猜她是誰———她就是我的好同桌——周肖晗。

我的同桌 - 新同桌作文500字4

我非常喜歡我的同桌。

我的同桌，她看起來一點兒也不好親近，甚至有點兒兇，但我們還是成了知己。我們會一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛的詩人，推薦可以單曲循環的英文歌。她是個有決心但通常堅持不下的努力派好學生，我是個只定自己可堅持目標範圍內的.隨心派。常常我們互相互補，並共同勉勵鼓氣。

最近，她有了些煩惱。可能是她家裏給予了她太多壓力，可能是她總是對一切事情想得太多。她常常朝我訴說她的孤獨，她的那些不知何來的悲傷。她有些厭學了。這一切我都看在眼裏，痛在心裏。她太懂事了，以至於無時無刻的細節都十分地讓我心疼她。有一段時間的平靜時，我差點以爲她都恢復如初了，但經過一個同學的點醒，我又痛罵自己，你怎麼可以這麼輕易放鬆警惕了呢？你真幼稚！

現當下我的目標是讓她恢復開朗，熱愛學習，我可以上課拼命認真聽講來感染又促進她。我相信經過一段發自內心的交流，等抒發了各自真實的心理後，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應該不遠了吧。

親愛的同桌，你不要對自己太嚴格太苛刻了，應該多隨心點。每個人都很喜歡你，沒有誰是嫌棄你的啊！以後你的成長路上可能沒有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好啊！不必對自己太緊張焦慮，我這個小人物會永遠陪着你呀！

我的同桌 - 新同桌作文500字5

我的同桌是一個頭發微卷的女孩。她的鼻子胖嘟嘟的，濃濃的眉毛，一對大大的耳朵，一張微向前伸的嘴巴，面板黑黑的，在班級裏安靜的像只兔子，總是讓人忘掉她的存在。

她的眼睛是棕褐色的，一眨一眨的讓人看不透。她和她的眼睛一樣不愛說話。總之，她是一個平凡的女孩。

但是平凡的人都有不平凡的一面，她的大方就讓我另眼相看。

自從我和她因爲一個玩笑而成爲朋友便一直叫她“趙羨林”。那次上美術課，老師要求我們畫一處夏日美景，我用最快的速度畫完後心裏不禁樂道：“哈哈，一羣蜜蜂，一層花束，一片森林，簡直太完美了。”我朝旁邊一看，不禁被眼前的美景呆住了——夏日的池塘裏鋪滿荷葉，小魚兒在荷葉下乘涼，蜻蜓和蝴蝶在空中飛來飛去。荷葉上有無數的荷花，有的含苞欲放，有的已經盛開了，散發出淡淡的幽香，有的好像馬上就要爆破似的。總之，太美了，簡直讓我忘掉了這是一幅畫。我不由得奪了過來：“我看看，我看看。”誰料一失手，畫被撕成了兩半。我呆住了：“對不起，對不起，我不是故意的。”誰料，她卻笑了笑道：“沒事兒，誰沒有失手的時候，下次小心就行了，我在重新畫一份。”於是，我們倆又一起高高興興的重畫了一份。

瞧，這就是“宰相肚裏能撐船”的“趙羨林”，一個平凡又不平凡的女孩。

我的同桌 - 新同桌作文500字6

大概是一種緣分，上天讓我一直挨着你，座位調來調去，而我的同桌始終是你。於是，我便有了一番不同尋常的“遭遇”。

知道嗎？你辦“公事”時是那麼負責，我私下叫你“黑臉包公”。記得有一次，在自習課上，教室裏十分安靜。我寫完作業後，便隨便跟別人說悄悄話。“小謝，不要說話！”同桌的你說，頓時，幾十道嘲笑的目光射向我，我心裏又氣又悶，真想挖個地洞鑽進去。終於熬到了放學，我賭氣地背起書包就走。你追上來說：“怎麼了，怎麼不等我了？”我說：“別裝了！你心知肚明，還要我說什麼？”說完，我頭也不回地往前走。“小謝，我不是不給你面子，因爲我是班幹部應就應該對你、對大家負責。假如自習課上同學們都像你一樣說個不停，那還行嗎？換個角度想想，如果是你，你會又會怎麼做？”接着，你又說：“我們是好朋友，應該互相幫助，而不是互相庇護，以後我有什麼做的不對的地方，你儘管指出來。”我點點頭，笑了。

還有你總是毫不客氣的用我的東西，用完簽字筆，又用尺子，你總是說：“我的就是你的，你的也是我的！”我哭笑不得，但我知道你並不是一個自私、自利，只會索取的人。當我沒帶書時，你總把書推到我面前兩個人一起看；數學成績不是特別好的，我遇到不懂的難題時，你總會耐心的給我講解。

同桌，我覺得你是一個怪人分明要考英語了，你卻捧着語文書背，各科成績仍遙遙領先！

同桌的你，我喜歡與你做“鄰居”，因爲你把我的生活調劑的豐得富多彩！

我的同桌 - 新同桌作文500字7

提到同桌，從一年級到現在和我坐過同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪惡的。

我的第二個同桌是一個讓我欲哭無淚的傢伙。和他同桌的第一天，他向我借筆，我借了他一支，沒想到他用完之後直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半，愣住了。老師問我：“你看外面幹什麼？”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”啊！此時我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心裏在想：下次再也不借東西給你了，看你怎麼扔！結果他用事實證明了我的想法是錯誤的。

第二天，他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過了幾個星期老師終於把我和他調開了，我高興地心裏樂開了花。又過了一階段，我發現他雖然淘氣，但他的性格還是很好的，有一次我說了他幾句，他不吱聲也不生氣就呵呵地笑着。

現在我要說的是五年來和我混得最好的一個同桌。剛和他坐一起的時候，我們是一句話都不講，見他不扔我東西，我對他的好感就上升到了水平面。再過了幾天我們就都開啟了話匣子。那時我們班非常流行一種玩具，你把玩具給壓扁了，它卻跳了起來。同桌找我就是爲了讓我看一下他那偉大的工程，他使那個玩具跳了15釐米還多，我欣賞着這偉大的工程，不知不覺就到了下課的時間。同桌間沒有對打有點不真實，這不，我和他開始你一腳我一腳地踩下去，踩得很激烈。當老師讓我們站好的時候，倆人都已經灰頭土臉的了。

我的同桌差不多都是男生，他們給我的印象真的是五味齊全啊！

我的同桌 - 新同桌作文500字8

我的同桌有一個大大的頭，但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的眼睛。他的成績雖然比不上黃班長，但卻讓我覺得可望而不可即。在我看來，他的腦袋裏就像是藏了百寶書一樣。他的名字就是胡祥澤，他有兩大優點。

第一大優點，學習自覺性強。每次下課了同學們都會衝出教室去玩，而他總是在教室裏安安靜靜地寫作業。難怪每次交作業時，他總是第一個。我有題目不會做了，他並不像其他同學把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的過程。他不會的題目我要告訴他方法時，他起先總是把我拒之門外，因爲他總是會獨立思考一會兒，實在沒辦法時纔會過來謙虛地問我，我也會很耐心地教他。一遍不會就兩遍，兩遍不會就三遍，我就一直講，我擔心我的語言表達不準確，也擔心他會鑽牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最後功夫不負有心人，我們倆終於都解開了謎，我們就會非常開心。我有一個既可以當老師又可以做朋友的同桌，我們互相幫助，互相成長。

第二大優點就是他樂於助人。我有一次沒帶語文《英才》，他馬上對我說：“我把書借給你，我還有一本。”還有一次，他在座位上寫作業，看到我在做衛生，連忙跑過來對我說：“休息一下吧，我來做。”他就是這樣的人，總愛幫助別人。

我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學習，他就是我以後學習的榜樣。

我的同桌 - 新同桌作文500字9

她，一張白淨的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛像黑珍珠又亮又黑，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑裏帶黃的頭髮紮成一條粗粗的辮子。她，一位活潑、天真、可愛，還有點淘氣，整天笑嘻嘻的小姑娘，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。

這就是我的同桌——王曉靜。

她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，發現一隻小狗正躺在地上痛苦地呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，把小狗傷腿包紮好，還給它洗了個澡。可她媽媽不讓她養狗，她心裏很矛盾，最後決定，把小狗裝進一個箱子，放在樓梯間一個不起眼的角落裏，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它餵飯。可“天下沒有不透風的牆”，這件事到底還是被媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什麼愛護動物呀，什麼它好可憐呀……最後她媽媽終於被她說服。她笑了，笑得那麼甜。

她非常開朗，就算有天大的事，我從沒見過她哭。她總是笑容滿面。她很喜歡跳舞，她跳起舞來就像翩翩起舞的花蝴蝶，看得人如癡如醉。她不但舞跳的好，而且學習成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。

友誼是我們之間的一座橋樑，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。我非常珍惜我們之間的友誼。

我的同桌 - 新同桌作文500字10

他，高個子，鍋蓋頭，不但人長得帥，而且最令人叫絕的是能寫一手好字！

他寫的好字，楷書不是，宋體也不是，偏偏卡在這兩種字型當中，而且一樣大，比尺子還直，所以我叫他“謝尺子”。這手好字自然是給他帶來了高分。期末考試時，監考老師讓大家把字寫工整，寫得好可得高分。這份“大禮”毫無懸念地落在了他頭上。

只見他二話不說，右手似“泥人張”那樣快。等他寫完後把頭往右一伸，呀！寫得真叫人賞心悅目：字不大不小，剛剛合適，排列整齊，真像閱兵時的儀仗隊。

他交完卷後出了教室，把我也叫了出去，高興地說：“我這次一定能拿高分，賭不賭？”“不賭，就是賭也是我輸。”過了幾天，果然不出所料，他語文得了99分，卷子發下去後，我看見總分下寫着：85+14。

他愛用自己的笑去逗別人，可這次被我逗笑了。那天下課，我和他很無聊，於是我說：“我們來比誰眼睛睜得大吧？”“你先來！”我兩眼睜得大大的，他哈哈大笑起來：“不玩這個了，我們互相盯着對方，誰先笑算誰輸。”沒過多久，他又笑了：“你別逗我了！”“我哪逗你了？”“你的臉逗我了！”我被他懟得啞口無言。

他也不是“面面俱到”，有時也會很調皮，但這種調皮是認真的。有一次，我和他在教室裏玩，他偷偷拿了我的語文書被我發現了，我很生氣地說：“你還我語文書！”他使勁一扔，還好，扔得不遠。我撿回來後，他一本正經地說：“你幹嘛把做對的題改錯了？”這時，我纔想起來，我把他冊子上的“謐”字打了叉，但他寫對了。我不說話，他在那假哭，我把他叫起來，讓他看着我，成功地把他逗笑了。

這就是我那可愛、調皮的同桌。雖然我現在和他分開了，但我們還是好朋友。

我的同桌 - 新同桌作文500字11

我的同桌是一個很普通的人，但我卻很佩服她。

報道的那一天，我來到了已分好的班級，坐到了最後一排。我幻想着中學生活是怎樣的，想着想着，一個女生來到了我的旁邊坐下了。

一連幾天過去了，我的同桌從來沒找過我說一句話，我不禁有些生氣。一個星期後，姐姐送給我一支黑筆，可是做完操回來後，筆竟然“失蹤”了！我懷疑的第一個人就是我的同桌，因爲只有她在教室。我問她有沒有看到我的筆，她搖了搖頭。可我卻看到她文具盒裏分明就有一支筆和我的一模一樣。我誤以爲是我的筆，便告訴了老師。老師嚴厲地教訓了她。

可接下去，我忽然發現我的筆正安靜地躺在桌洞裏，我大驚失色，對同桌說：“這是你的筆，對……對不起。”我不敢說下去了，我害怕她會告訴老師，可她並沒有，而是心平氣和地說：“沒關係。”

在週一晚上週測時，我的黑筆沒油了，時間一分一秒地過去了，我還有很多題沒寫，心裏如十五個吊桶打水——七上八下。因爲上次的誤會，我一直不敢和同桌說話。她似乎知道了什麼，便迅速地從筆袋中找出一支黑筆，遞給我：“快寫吧！”我接過筆，對她說了一聲：“謝……謝。”

經歷了這件事以後，我和她成爲了無話不說的好朋友。她的成績在年級中是數一數二的，但她並沒有驕傲，課後還會輔導我。

我和她常常聊人生，聊理想，看夜空中的星星，我們倆暗暗下定決心，要成爲天上那最閃耀的星。

我的同桌 - 新同桌作文500字12

下課了，我收拾好課桌。剛想起身，我就感到後背被人輕拍一下。我毫無防備地一回頭，看見了一張放大了幾倍的鬼臉……“啊！”一聲慘叫過後，驚魂未定的我看着眼前笑嘻嘻的同桌，暗自埋怨：“又是她！”

我的同桌名叫江惟，是個標準的“樂天派。”她身材高挑，有一頭濃密的黑髮，她的眉毛和頭髮一樣濃密，嘴角總是高高揚起。我和她坐同桌才一兩週，惡作劇已經有幾十次了。我最好的朋友和江惟玩得挺好，她總對我說：“其實江惟只是平時愛開玩笑，她人挺好的啦！”對於這種解釋，我不以爲意。

又是一個下午，天空上黑壓壓的雲層讓人心頭煩悶。我坐在學校對面的KFC寫作業，寫到一半，忽然聽見隆降的雷聲。當我擡起頭，外面已經暴雨傾盆。

寫完了數學作業，我習慣性地摸摸書包，卻發現它是空的！桌上只擺着英語書和數學書，完全沒有語文書的蹤影。怎麼辦？這麼大的雨沒辦法回去拿，我的作業沒法寫了！我急中生智，在手錶上發了一條定位，希望有人看見我的語文書就幫我送過來。但等了半天也沒人回覆，我幾乎絕望了。

這時，一個模糊的小白點朝KFC奔來了。門被猛地撞開，是江惟！只見她手舉一本雜誌，懷裏抱着一個檔案袋。見到我，她大大咧例地一把將檔案袋塞給我。我開啟一看，喜出望外：語文書！江惟沒有說話，她緊盯着我的語文書，直到確認它毫髮無傷才得意地，拍着胸脯笑起來。我再打量她，驚呆了：她手中的雜誌和她的頭髮，後背全溼透了，只有前襟是乾的，那是她剛剛抱檔案袋的地方。

望着江惟，我想罵她多管閒事，但看到她落湯雞一般的模樣，卻怎麼也說不出口。看着懷裏乾乾淨淨的語文書，我感覺之前對她的不滿都煙消雲散了。

此刻，我只想緊緊擁抱她，對她說一聲：“謝謝你！”

我的同桌 - 新同桌作文500字13

步入美麗的校園，第一眼就看見了旗杆上高高飄楊的鮮豔的五星紅旗，國旗臺的兩旁有着許許多多的桂花樹，這八月的桂花樹比金子黃，比香水香。

“叮鈴鈴”下課鈴像歡快的交響曲般響了起來，同學們一個個歡快地跳了起來，教室裏不知誰扔了一張廢紙，落在老師的講臺下。

同學們見到後都在議論紛紛。

麥豆走過來看到紙團，他皺着眉頭又搖了搖頭，這是誰扔的，還不如給我當球踢呢，說完他就穿着他那鮮豔的足球服，背上還有一個大大的“1”號，於是，他就做起一個踢球的動作，接着雙腳一踢，“！進球了！“紙團就被麥豆給踢進了角落。

麥芽走過來看到紙團，眼睛一亮，飛快地跑過去，拿起來看了看，嘆了口氣：“我還以是麪包呢！真沒意思。”說完，他扔下了紙團，舔了舔嘴上的油漬，又飛快地跑了回去。

麥穗看到了紙團，非常疑惑這到底是誰扔的，她掃視到愛撕紙的田大壯，可發現他沒有帶書，於是，她開始全力以赴地觀察，嘴裏還不停地念：“真相只有一個，真相……”

我的同桌田甜看到紙團，撿起扔到垃圾桶，臉上還表現出了若無其事的樣子。

大家誤會是她扔的，都對她指指點點，表示憤怒。可她不以爲然，繼續回到自己的位置上寫作業。

上課了，老師來到了教室，揭曉真相，原來這是老師扔的，只是爲了考驗大家。

現在，同學們大羣大羣地圍了過來，圍着田甜真誠而又友好地說，田甜笑着回道：“沒事了！只要大家以後要愛護環境，注意環保。”

我的同桌 - 新同桌作文500字14

髮型是鍋蓋頭，愛穿西裝，鼻子上總是掛着一串……，都可以用“飛流直下三千尺。”來形容了。他外號“好壓氣”，人稱“毛毛蟲”，原名郝亞琪。

他常常會在上課的時候流鼻涕，我很納悶：爲什麼來時不流，下課不流、放學不流，卻偏偏在上課時流？鼻涕都要“衝”到嘴裏了，他才用手指瀟灑地一劃，鼻涕便到了他的手上，他幾乎想都沒想，直接把鼻涕“空投”到了桌子沿上，我看到後都要吐了，他卻若無其事地坐在椅子上，可見這位“紳士”是多麼不愛乾淨啊！

他的作業本在書包裏東一本，西一本。剛拿出這一本，那一本又不見了，把這一本書隨手一放，那本書倒是找到了，可這本書卻又不見了……。無論開啟哪一本書，上面都被撕得亂七八糟，讓人看着就不舒服。他的課本，變成了“小人書”，上面差不多全部是他的“作品”，他還得意地笑呢！

有一次，我準備到操場上去玩，不小心碰了一下他的桌子，“嘩啦”一聲，他的書全都從桌子裏掉了出來，真比瀑布還壯觀，我都看入迷了，而我也決定以後要小點兒心，不能再次發生“瀑布”事件。

他還特別愛搗亂，上課了，老師還沒有來，教室裏亂成了一鍋粥，班長喊道：“安靜！”可他卻說：“靜安！”班長喊道：“別說話！”可他卻說：“話說別！”……總之，他一直在說反話。

他寫的字特別難看，幾乎都要飄起來了。而且是一筆寫成，簡直是在畫符，幾分鐘過後，他連自己寫了什麼也忘記了。老師讓他念自己寫的作文，他卻一個字也念不出來，引得我們哈哈大笑。

他唯一讓人佩服的就是打片厲害，一節課過後，他讓我看他的片，足足比原來多了兩倍，我都要暈了。

這就是我的同桌。

我的同桌 - 新同桌作文500字15

我們班的座位是一學期跳動一次，這一次我又迎來了一個新同桌。

我們相處了幾個星期了，我越來越討厭我的這個同桌了。

老師講課他不認真聽講，在下面做小動作。還跟後座的同學說話，傳紙條。

那次老師講課他又在下面做小動作，老師看不下去了，叫他回答問題，他沒有認真聽講怎麼會知道問題答案呢。老師批評了他，他還是不聽，還是老樣子。我都快煩死了，他每天這樣不僅影響了自己還影響了我。讓我都沒有辦法好好學習了。

平時上課，不但不聽講，還傳紙條，有時候看着紙條嘻嘻的笑，還拿着紙條投來投去。老師說他他也不聽。每個星期被請好幾次家長，自己還是一點也不知道收斂。老師都已經不管他了。哎，這次這個同桌我真的不喜歡。

不過他人還不錯，挺義氣，有一次有一個同學的飯錢吃完了，家長一時半會送不過來，眼看就要餓肚子了，他知道了一句話沒說就給了同學10塊錢。這下那個同學纔沒餓肚子。

哎，雖然他人挺好的，但是就是不用再學習上，我有啥辦法，我想幫助他，可是他就是不學，學生最重要的不就是學習嗎，他不學習還老影響別人學習，那誰還能喜歡他。我想了又想跟他做朋友還可以，但是做同桌還是算了吧。這幾個星期被他影響的我的成績也下降了不少。我回家裏還捱了媽媽的批評，我也不容易呀。

希望這學期趕快過去，我再也不要跟他做同桌了。