同桌的你作文彙編9篇

同桌的你作文1

同桌的你，名字叫奚懌鷗，可我更喜歡親切地叫你“CEO”，我想這應該也是你的爸爸媽媽給你取名時的美好願望吧。

同桌的你，圓圓的腦袋上理着個小平頭，小小的眼睛，一笑起來便眯成了一條縫，大大的鼻子，厚厚的嘴脣，可愛中又透露出你的樸實、憨厚。

同桌的你，性格內向，沉默寡言，和我交流時總是惜字如金，甚至有時一整天都不見你的嘴巴“工作”，做起事來總是不慌不忙，真讓人佩服！

同桌的你，愛好很廣泛。你喜歡畫畫，一下課，同學們都涌到我們座位旁欣賞你畫畫，一張張白紙在你的描繪下變成了一幅幅色彩斑斕的畫畫，讓大家嘖嘖稱讚；你喜歡游泳，平靜的水面在你的翻卷下變成了一朵朵美麗的浪花，真讓人羨慕；你喜歡看電視，都說看電視會影響視力，可你的小眼睛卻依然那麼明亮，在我看不清黑板字的時候，都是你不厭其煩地告訴我內容，真是神奇！

同桌的你，總在我最無助的時候伸出援助之手。記得有一次，我忘記帶品德書，老師佈置的作業又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看你在專心致志地做作業，毫不理會我。我更加像熱鍋上的螞蟻。突然，你輕輕碰了碰我的胳膊。“幹什麼？”我以爲你不懷好意。“你不是沒帶書嗎？我有，你就和我一起看吧！”說完，衝我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。

這就是你——一個聰明可愛、正直真誠的小男生，謝謝你！

同桌的你作文2

我懷着光沖沖的心情急急忙忙衝進了教室，坐到了我那熟悉的座位上。我猛地一擡頭，目光接觸到前面剛剛扭過來的臉龐;嘴角彎彎地牽扯着笑容。眼中濃濃的是一種笑意，傳給我一股般溫暖的感覺。我也禁不住笑了。就這樣，兩年前我接受了新來的朋友——張人夢。

我沒有想到她那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴脣卻很是能說會道，加上我也能說，我倆就天天在教室裏海闊天空地吹了開來。她是從肇東來的，我爺爺家也是在肇東，聊起來就更帶勁了。她談着她的老師、同學。談以後、將來，眼睛忽閃忽閃着一絲光芒，黑黑的長髮在空中飄啊飄，帶動着我也不禁興奮起來。那時候，我就發現她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。

而那以後，她不時地給我出乎意料的感覺，這感覺在日後的朝夕相處中，使我越發地感到她的可愛。我們每一個人都能從朋友那吸收到一些自己缺少的東西。她是個非常認真細緻的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我總是對待事物不認真，每當我不認真時，總會想起她對待事物認真的樣子，我漸漸地也細心起來。

她外表給人以林黛玉型和弱不禁風的感覺，沒想到她參加起體育比賽來卻幹勁十足。我壓根沒想到她會參加學校的運動會，沒想到她卻一本正經地指着報名表上的項目說：“這個，這個!”她的樣子讓我感到了那躍躍欲試的感覺。她那身體裏還蘊含着巨大的能量呢!上吧，憑着她那勁頭，“鐵杵也能磨成繡花針”呢!

她還是個講原則的人，每天中午已成了同學們的作業時間，可她，無論旁邊的事物怎樣變化，她仍舊每天一筆一劃地練習着鋼筆字。幾個星期下來，無氣派的字，早已變成了另一副模樣。看她捧着被我表揚的字嘻嘻笑的時候，我不禁覺得，她是一朵發出淡淡清香的花。

這兩年的相處裏，有一句話安在她身上正合適：“人不因美麗而可愛，而因可愛而美麗!”

同桌的你作文3

無意間開啟了電腦裏的音樂夾，頓時一首歌迴盪在耳旁，那首《同桌的你》。

“我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你”，兩個月不見卻是有些想念。我們都是男生，卻又熱忠於攝影，同學的相冊裏少不了你我曾今的歡笑。記得開學排座位時，我們後面三個男的還不停向上帝祈禱，不要和女生坐，幸運的是那個體育委員當了替身，我們兩開始了全新的同行之旅。

“你是否還會想起，猜不出問題的你”，記得你是個相當開朗的孩子，成績也如此的優秀。但你是個不折不扣的胡鬧王，自打老師宣佈副科回答有加分以後，你不管會還是不會一律舉手。也只有你可以做得出來了——你說唐朝的開國皇帝是唐太宗李世明；烽火戲諸侯是紂王；牧野之戰裏還有哪吒和楊戩……無論上課還是下課，也只有你纔可以說出此等話來。

“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西”，雖然我們還沒畢業，可天不遂人願，老師爲了取長補短拆散了我們。和你在一起只有短短的一年多幾個月，但那卻是彌足珍貴的。有時我們也會拌嘴，不是爲了爭強中午的出來的飯菜，就是爲了一道題目爭個你死我活，到最後總是一巴掌拍在背上“我錯了”之後又鬧的天翻地覆好像拌嘴的不是我們一樣。平日裏你總愛自稱歌神一下課就拿着水瓶放聲高歌，散發出那與歌神極其不相符的音調，周圍人都像避瘟神一樣對你，你卻依舊沉醉在自己的歌聲當中，還不以爲然的說你們沒有藝術細胞啊！語出，犯了衆怒，一時間罵人的；扔水瓶的；丟紙團的整個教室都是，你又來一句“謝謝我的歌迷們”，他們打都懶得打了。

沒有你的日子裏，總是少了些什麼。我親愛的同桌你現在還好嗎？

同桌的你作文4

“明天的你是否會想起，昨天你寫的日記，明天的你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”每當這熟悉的旋律縈繞在耳畔，我就會想起同桌的你。

你個子不高，身材不胖也不瘦，鼻子和嘴巴都小小的，但你的眼睛卻格外漂亮。

你的眼睛就如同大海一樣深邃，如同天空一樣明淨，如同星星一樣閃亮，如同夏夜一樣美好……

人的一生會遇到這樣兩個人，一個驚豔了時光，一個溫柔了歲月。而你就是這其中的一個，你溫暖了我的整個小學時光。然而，走過的路像遠逝的信箋，說過的話像斷線的風箏，成長的階梯似水流年……

你我分別。

但我們終究是在歲月中留下歡聲笑語，還有我們彼此間的回憶。

時光不老，我們不散。

“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”隨着悠揚的旋律，我不禁輕聲哼唱，不禁想起了同桌的你……

同桌的你作文5

你聽過這樣一首歌嗎？“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你……”

這首歌，就是《同桌的你》，現在，我要把它獻給你，我的同桌。

時間過得飛快，轉瞬間，我們同桌已經快三個星期了。三個星期，說長不長，說短不短。一起相處了二十多天，我想我已經足夠了解你了。

你是一個愛笑的女孩。最引人注目的就是你嘴邊的兩個小酒窩。你笑的時候，深深的酒窩就跳了出來，好像裝滿了蜜酒，甜甜的，很醉人；你笑的時候，眼睛就眯成一條縫，流露出喜悅和開心；你笑的時候，嘴巴俏皮地咧開，白白的牙齒露了出來，顯得那麼可愛。

你是一個活潑的女孩。做完作業，你就會找到好朋友一起玩耍。你蹦蹦跳跳，那一頭烏黑的短髮就飄啊飄，好像也在興奮地舞蹈。因爲你是那麼活潑外向，所以你的好朋友也很多，一下課就圍着你嘰嘰喳喳。你呢？早就笑開了花。

你是一個可愛的女孩。有時候，你會把眼睛睜得大大的，露出可愛的小虎牙；有時候，你會嘟起嘴，酒窩時不時露出來；有時候，你雙手托腮，目不轉睛地盯着一個地方，那麼的嚴肅認真……

你是一個認真的女孩。做作業時，你會反覆計算一道題，你會反覆斟酌一個句子，你會反覆翻書找答案。上課時，你認真地看着黑板，看着老師，看着題目。下課時，你沒有急着去玩，你沒有急着去喝水，你沒有和別人說這說那，而是安靜地做作業。

你是一個善良的女孩。那天我有點感冒了，你就熱情地問這問那，我的心裏暖暖的。放學後，你又幫我帶來了一包板藍根。當你把板藍根遞給我時，我的心裏甜甜的。第二天，你又問我感覺怎麼樣，好點了沒有，我的心裏熱乎乎的。

每當我想到你，我的耳畔就會想起這樣一首歌：《同桌的你》。“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你……”

現在，我的耳邊又想起了那首歌：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你……”

同桌的你作文6

我的同桌喜歡看書，在校園裏總能見到他看書的身影。就比如說某一天吧！

那天中午，我和同學從餐廳裏吃飯回來；剛踏進教室的門，我就看見他正坐在位置上認認真真地看書，有時還讀出聲來。我的腦子裏突然出現了一個壞念頭：這個書呆子真煩，吃完飯回來都看書！如果他要看書的話，還不如吃飯的時候把書也帶過去了呢！死書呆子。於是我便故意在他旁邊把地板踩得“咚咚”響。我原本以爲他會被我吵到，可是他並沒有被我吵到，而是繼續埋頭看書。我大叫道：“書呆子！”他擡起頭問：“你幹什麼？我不是書呆子好不好喲！”“你還這樣！明明就是書呆子！啦啦啦……”我白了他一眼，便喊着：“書呆子！書呆子！”出去了。

我玩着玩着，口乾了；我回來喝水時發現水冷了。於是我問他：“你是不是動過我的水杯？書呆子！”他很誠懇地講道。“我纔不相信呢！”我根本不相信他的謊言。

“呵，好笑！我根本就沒動過。請不要冤枉好人，美味佳餚！”他大聲罵道，“請你不要說話。”

我火了，跺跺腳生氣地罵了一句：“你有你有完沒完啊，蔥油餅！啊？看書就看書，還講話，真是的！”說完，我便氣呼呼地跑了出去。

午休鈴隨着音樂響了起來，我們都在讀書。可是他還在看書，我警告他：“蔥油餅，快讀書！”他不理我，反而用《經典文學》讀本遮住自己的書本。

“哼！不想被發現啊！”我在心裏嘀咕道。於是我便舉手告訴管理員，管理員敲了敲他的桌子。他才癡迷地擡起頭來，拿出經典文學。

又過了一會兒，他便重新看了起來。我一把“嗖”的奪過他的書；我原本以爲他會罵我，沒想到他溫和地微笑了一下。我突然回憶起我對他的那句話而感到羞愧極了，我一定要像他一樣認真看書！

瞧，我同桌他就是這麼認真看書的。你說他認真嗎？

同桌的你作文7

別看這位“西瓜太郎”很胖，可他的體育成績是全班男同學中最好的，真是人不可貌相。有一次，我無意間看到他打籃球，真是百發百中。我想如果他能順利減肥的話，應該可以和流川楓相媲美。

然而“西瓜太郎”最大的閃光點卻是他的熱情。他對每個同學都無微不至。有的同學因上完體育課口渴沒水喝，他自掏腰包買水爲同學解渴;晚自習上課前，他發現同學餓了，就把自己的麪包讓給餓的同學;輪到我班擺車時，他早早來到學校準備幫忙;中午，我班有同學需要蒸飯，老師安排兩個人擡飯，可其中有一個病了沒來上課，“西瓜太郎”就一個人把20多個飯盒從一樓擡到三樓。

也許是他的`熱情打動了同學，本學期他被評爲班委。別看他平時隨隨便便，可對工作認真負責。當上班委後，他對我說：“告訴你，從今天起，我要‘改正歸邪’了。”我聽後又大笑起來，他意識到自己的錯誤，改正道：“不，不，是改邪歸正了。”他果真說到做到。平時上課愛講話的他，不但不講話了，還督促同學守紀律。同學看到他這麼盡職盡責，當然給面子了。

噢，他還有項愛好就是唱歌。好好的一首歌到他的嘴裏是可想而知的難聽了。因此我的耳邊常常好像一羣蒼蠅在飛，但有時他的歌聲倒可以幫大忙。有的同學因考試成績不佳，心情不好，下課後他立即爲他“獨唱”。當同學看他時，他又會摸着那胖乎乎的臉唱到：“你不要這樣的看着我，我的臉會變成紅蘋果。”心情不好的同學也化悲傷爲喜悅。

我的同桌時而可愛，時而熱情，時而讓人想在冬天裏喝杯熱咖啡。有時我真想和他說：“拿什麼形容你，我的同桌。”

同桌的你作文8

試問。似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，纔想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶。

初三時，老師把我與他分在一桌，那時我們並不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖裏，大大的眼睛總是閃爍着迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過後，可能因爲“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做鬥爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷着一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初三的瑣事生活。

初四時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛裏卻閃爍着困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，彷彿沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多麼希望他能改過，多麼希望她能變的快樂，多麼希望他能不再感到孤獨，多麼希望他能重新回到我對他的”第一印象“

校園的生活，我青春年少是留在記憶裏精彩的回憶。

"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。

同桌的你作文9

我的同桌中等個，叫林潛。你的學習可真好，還是英語課代表。

你的學習固然好，但午休的時候，除了寫一會兒英語作業，就向我討紙張畫畫，就連顏料盒上也畫着“廈門航空”的標誌。

一次，音樂課上你正無聊，把音樂書的歌詞給改了。唱起來令前後桌的同學大笑不止，你卻是得意洋洋地乾笑兩聲。我聽了覺得好奇，拿起你的音樂書隨手翻了翻。天哪—音樂書裏的劉天華的圖片已經被你畫的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂書奪回來，津津有味地欣賞你的“作品”……

還有那次語文課，老師讓我們畫飽經風霜的臉，你胸有成竹地大筆一揮，一張滿臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現在我們面前。我看了差點暈倒，而你卻聚精會神地往挑山工的扁擔上畫蜘蛛俠。

還有那上次的美術課，你帶來了毛筆、報紙，要畫國畫。你看老師在黑板上寫寫畫畫，卻不讓我們動筆。你有點兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點水，往報紙上的人眼鏡上點，就出現了“黑眼圈”你還說那個人被打了，真有“創意”呀！

說着，你在顏料盒上畫了個豬頭，可笑死我了。

這下好了，老師按擬出黑板報，你畫了幾隻白鷺（廈門航空的），又畫了櫻桃小丸子裏面的花輪同學的頭像，真好玩兒！

但是上起課來，老師提出什麼樣的問題，你都一一答出，老師誇你誇的讚不絕口，同學們更是佩服得五體投地。

林潛，像你這樣的同學，誰見了能不留下深刻的印象呢？