★同桌的你作文

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的同桌的你作文，歡迎大家分享。

同桌的你作文1

現代人的友誼很堅固又很脆弱，他是人間的寶藏，需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的。刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

可想而知，放假前的那一個學期我們的關係是那麼的好，但裏有些人都說我們像一對雙胞胎，形影不離，看到你就能找到我了。你的性格比較開朗，說話從不拐彎抹角，尤其是當我做了你不高興的事的時候，你會毫不猶豫的戳我的頭。當時我心裏說，不生氣那是騙人的，但不到一分鐘吶，怨氣被我拋到九霄雲外去了。開學第二天我就發現你跟我疏遠了些，我也沒多想，可是到了第三天晚自習第一節的時候，你對我說的那些話，是我站在了崩潰的邊緣。

從那時候起，我感覺我和你有了隔閡，一下課你就和趙可欣和於巧鳳說話兒。對我說過的話的字數屈指可數。我主動和你們三個說話，你卻一副愛答不理的表情，你知道那時候我的心有多痛嗎？我知道你煩我了，討厭我了，甚至是恨我了，覺得我特別噁心了。我那天晚上我也試着恨你，討厭你煩你，但每當這個想法在我腦海中浮現出時我都可以看到你對我笑的模樣。你知道嗎？那天晚上是我從小到大最煎熬的一夜。

你討厭我哪一點，我改行嗎？只要你願意和我回到從前的那樣的我們，你讓我做什麼都可以。你需要我的時候我出現，不需要我的時候我離開，只要我們不在不說話了，不在絕交了，都可以。我從幼兒園到現在，受到的欺騙背叛，已經數不勝數了。現在只剩下你和徐雅璇，哦不！而是隻剩下雅璇一個人是真心對我，從來沒有傷害過我，討厭我，甚至恨我了。而現在你又不是不知道，他現在在一班不和我們在一個班，一天內幾乎見不到面，更不用說找她說一會話了。

事實證明，現在只有你是我唯一一個有了有過真心交往的人了。文惠，你看，這次老師隨便排桌就把我們分到一個組了還是前後桌，這說明什麼？這是緣分呀！所以，文惠我們和好吧！

我們的友情晴過任何一片天。全世界只有一個你，叫我如何不珍惜。只要你需要我，我永遠在你能看到的地方。你這個朋友，對我來說，甚至比我還重要。你這個朋友，對我來說，甚至比我還重要！

同桌的你作文2

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經……”。聽到這首歌《同桌的你》我就想起曾經的同桌——小明。

小明，他是一個活潑開朗的男孩。他有一雙亮晶晶的大眼睛，還是雙眼皮呢，加上一張大嘴巴，十分的好看。他雖然成績一般，最高分也就良好吧。你可別認爲他成績盡是良好，可他有很優秀的長處。正所謂“駿馬能歷險，力田不如牛。”他的優秀就是爲人十分的熱心，凡事他能見到的都會去幫助，我就說說其中的一次吧。

那天，我和他放學一起回家，我們走着說着。忽然，一陣惡臭撲鼻而來，咦，哪裏怎麼臭啊。他捏着鼻子，一邊尋嗅着，一邊往臭氣飄來的方向快速地跑去，大喊道，“哇！這什麼味道，這麼臭！原來在這那！”我一臉厭惡地忍着惡臭，“你找到源頭啦。”，我們發現路邊的一條下水溝，有一隻死貓躺在溝裏。哦！原來是它腐爛着，怪不得這麼臭，我捏着鼻子直叫臭。躲得遠遠地。我真的不想在如此臭的地方多待一秒。我搖着頭跟小明說：“讓它去吧，又那麼臭，我們還是趕緊回家吧，這實在太臭了。”小明也搖着頭，自言自語，彎下腰，我喊着他，他頭也不回地繼續蹲了下去，一手捂着嘴鼻，一手用小棒把臭兮兮的死貓往馬夾袋裏撥。我看他皺着眉頭，我知道他也覺得很臭，但他想幹什麼，我也攔不住他，因爲我知道，我的同學有一個倔脾氣，一旦他想去做的事，十頭牛都拉不回來的，除非是他認爲錯的事！只見他一會兒擡起頭來，喘幾口氣，一會兒又用手去撥，撥了好久終於把它撥進袋子，然後他拎着馬夾袋往垃圾桶走去，他拎着時把手伸得很遠，說明真的很臭，可他忍着。

我真心佩服我同桌這種精神，我就問他爲什麼這麼做，還不嫌臭！他說：“我如果不去做，別人看見也會去做的，我先看見，我就先做唄！然而他莞爾一笑，這一笑總讓我天天想起。

這就是我的同桌，我的同桌還行吧！

同桌的你作文3

聽着老狼用他那蒼桑厚重的嗓音吟唱着那首令人心酸的校園歌曲《同桌的你》，不知怎的只覺得倆眼眶溼溼的，腦海裏又一次次的重現往昔的點點滴滴。

佛說前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。我當時聽了這話，不懷好意的笑着拍了拍我同桌的肩膀，說：“嗨，你上輩子偷看了我幾次，現在才和我坐同桌的？”同桌一向不健談，只是轉過臉來，朝我淡然一笑，又忙着寫她的作業去了。不曾記得那是第幾次打擾她學習了，可她總是那樣泰然自若，彷彿天塌下來也與她無關。她是我坐過的最怪的一個同桌，也是我遇到過的最令我欽佩的人。

記得那次，因爲家庭的變故，同桌只好請了一個星期的假去調解問題。走的時候，她一如既往，沒有跟我說一句話，依然是那種世外高人般的淡然處世，只給我留下了一個側面。我看不清她的表情，只是猛然發現，原來她也很孤獨。我原以爲各方面都優秀得讓人嫉妒的她，因爲高傲纔不願意理其他同學的。在她的世界裏沒有朋友，因爲她也不需要朋友。當我們和老師一起遊戲的時候，只有她一個人躲在角落裏看書；當下課其他同學吵鬧時，她卻靜靜的坐在那兒想自己的事。彷彿，她不屬於我們這個世界，只是個下凡來厲劫的天使，她太過純潔也太過無力助了。

那是在她走了一個星期後，卻還沒回來。我跑到老師那兒纔打聽到的。原來，同桌有一個十分不幸的家庭：重病在身的母親，輟學在家的姐姐。還在上小學的弟弟。一家的重任全壓在深圳打工的父親身上。她之所以請假，是因爲母親病重，急需她回家照料。我這纔想到，難怪同桌一年四季只穿校服。我一直以爲是學校提倡，而同桌是個品學兼優的好學生。所以，她這樣做不足爲奇。當時，突然間，我又有些理解她了，頂着一頭快要全白的頭髮，每天一絲不苟的學習。她沒有任何參考書，也從來不往家裏帶一本書。我以爲那是她天資聰慧，所以就省去了其他人該做的作業。明白事情真相以後，我竟爲她的堅強而感動落淚。她是心裏苦啊！可她從來沒有跟任何人提起，只是保持着自己的好成績，像土豆一樣把根深深的插在土裏，不斷地汲取養分，不斷的成長……

同桌的你，一個永遠不會忘記的人。

同桌的你作文4

轉眼，又是九月。那個九月，我與你相識在遍地桂花旁；這個九月，夏日的燥熱還未消失，我與你卻要分別。

“明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你？”你的膽子很小，老師一句無心的批評，你會惴惴不安地像只受驚的兔子，眼睛紅紅的，淚水涌上眼眶，似乎馬上就要落下來。你緊緊咬住下嘴脣，臉也憋得通紅，兩手攥着書本邊緣，透出驚恐。

“老師們都已想不起，猜不出問題的你。”你地理不好，回答問題時總能讓人笑岔氣。還記得那道填空題，“中東地區的什麼油田產量最多？”你思索了一陣，竟填上了一個“石”字。老師看在你認真聽講的份上，纔沒批評你。而“五大洲、九大洋”的回答更讓我無語，你卻振振有詞，“五湖四海，加起來九個呀！”現在，還有人在旁邊偷偷提醒你正確的答案嗎？

“你從前總是很小心，問我借半塊橡皮。”靦腆文靜的你是個丟三落四的小迷糊，“奇怪，怎麼不見了？”也成了你的口頭禪。我看着傻傻着急的你，又萬般無奈地拿起筆。你的破壞力極強，爲了研究圓珠筆的構造，解剖了我的兩支圓珠筆；爲了幫別人修理修正帶，拿我的修正帶做實驗；你還自作主張地在我的橡皮上刻上名字，最後又埋怨我名字“筆畫太多”……唉，這哪裏是一個女孩子做出來的事！現在，還有人給你“折磨”陪你鬧嗎？

“我也是偶然翻相片，纔想起同桌的你。”我們的照片不多，還記得春遊的時候嗎？在馬棚東湖溼地公園，你想去林間別墅一探究竟，興沖沖地跨過小橋，卻一頭撞到蜘蛛網上，弄得長辮子上像蒙了一層薄紗。就算沒有相片，我也會記得你。我會想起那個愛撒嬌的女孩，明明比我大、卻要喊我“姐”的姑娘，那個朝我吐舌頭、眨眼睛的你，那個風風火火、糊里糊塗的你！現在，還有人懷念你的可愛笑臉嗎？

九月，混雜着秋日的涼爽，夾雜着夏天的苦悶。我們相聚在以前的班級裏，會心一笑，你伸出左臂，做出加油的姿勢。我們都相信，友誼在心中永遠不會變的。“誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風裏……”

同桌的你作文5

她，個子高高的，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的同桌——李紅。

開學初，老師讓我和她同桌。開始我沒注意。下午，我在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上得螞蟻，因爲我把語文書給弄丟了。

早讀課，我坐在課桌，呆呆地望着黑板。這時，同桌的你似乎發現了什麼，關切地詢問道：“怎麼啦？”說吧，不說吧，丟臉，算了，她是大隊委員，應當向她彙報。我對她說：“沒什麼？語文書丟了！”她猶豫了一下，把書遞給我：“書給你。”“什麼……什麼……給我，你可怎……怎麼辦？”我吞吞吐吐地擠出幾個字。“不要緊，我有辦法。”“那今天怎麼辦？”我不好意思地說。“那就合着看。”她對我說。

上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包，然而回家後，我開啟書包，語文書卻工工整整地躺在書包裏，我的眼睛溼潤了。第二天早讀，她拿着一本舊書在讀。下課時，我開啟舊書一看，封面已被撕裂，書面上角向裏翻，書線斷了，並且少了兩頁，上課前，我拿新書和她換，她笑着說：“沒關係，你看吧。”

中午時，我發現她在桌子上抄些什麼。“奇怪，上午沒作業呀？”我好奇地說。呀！她正在抄掉了兩頁的課文！此時，傳進我耳邊的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後聚精會神地抄起來。看到這一切，我的心情忐忑不安起來……

“丁零零……”上課了，她拿那本舊書認真地聽課，一瞬間，我的喉嚨被心中激起強烈感情堵住，我被摯愛之情感動，眼裏迸射出幸福而驕傲的淚花。心裏默默唸叨：“謝謝你！我的同桌。”

點評：小作者筆下的“同桌”確實令人敬佩，樂於幫助他人。文中構思合理，語句優美，能抓住人物語言、心裏活動等細節描寫，字裏行間流露出同學之間真摯之情。

同桌的你作文6

試問，似水年華時誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時誰不曾與同學留下一段真摯的友誼，似水年華時誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，纔想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時的記憶，。

初二時，老師把我與他分在一桌，那時我們並不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖裏，大大的眼睛總是閃爍着迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實話他長的確實很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續兩個多月。再一次月考過後，可能因爲“海拔”與學習成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做鬥爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學時有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對她產生了某種好感，但現在卻都轉化成了‘同學的情誼，朋友的真摯友誼，以及對“同桌”的懷念，就這樣我們懷着一點點的懵懂，一點點的天真與一點點的誤解，度過了初二的瑣事生活。

初三時。有幸與她分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個頭知道我的肩膀，而大大的眼睛裏卻閃爍着困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，彷彿沒有誰能走進她敏感而聰明的內心世界。讓我"可望而不可及"我不曾一次的開導過她，但或許我不是那個能改變他的那個人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多麼希望他能改過，多麼希望她能變的快樂，多麼希望他能不再感到孤獨，多麼希望他能重新回到我對他的”第一印象“

校園的生活，我青春年少是留在記憶裏精彩的回憶。

"同桌的你"我似水年華是留在'心'中不可磨滅的最美好的記憶。

同桌的你作文7

哦，我的天！我沒聽錯吧？老師居然讓我和他同桌。他可是我們班出了名的才子加“猛男”，我可得想法子好好對付他。

爲了保護自己的“合法權益”，同桌的第一天我就跟他約法三章：一、不可以超過我畫的“三八線”，否則“降龍十八掌”伺候；二、不可以主動和對方講話，否則“排山倒海”伺候；三、不可以干涉對方的事情，否則“葵花點穴手”伺候。他似乎被我的氣勢嚇着了，坐在自己的座位上兩眼直瞪着前方，真真做到了目不斜視。太棒了，一開始就給他一個下馬威，看他以後敢不敢欺負我。

不過他的記性似乎不太好，一連超過“三八線”幾次，前幾次我都容忍了，這次我氣極了，一掌拍了過去。“啊！有人謀殺。”他誇張地叫出來。一開始我還得意洋洋，但下午走到教室門口的時候，不時有男生對我指指點點，我突然明白是他搞的鬼，便以百米衝刺的速度衝到他面前吼道：“你搞什麼鬼？”說完正準備一拳打過去，誰知道一旁傳來一陣刺耳的男聲：“好暴力！看來人家說的是真的。”我悻悻地收回拳頭，坐回自己的位置。他不失時機地來一句：“君子動口不動手。”唉，第一項條約不好再執行了。

他是班上有名的才子，成績當然是沒得說，可我就不一樣了。到了總複習時，有不少的能力提升題我不會做，很想開口問他，但一想到自己定的條約，只好把嘴邊的話嚥了下去，不會的題也只好不管三七二十一亂寫一通交上去，結果本子上總是一片鮮紅的叉叉。沒辦法，我只好開口求助。唉，這第二項條約……先不管吧，還是減少紅叉叉要緊！

第一次模考的成績下來了，我的成績是一個字——差。我伏在課桌上哭了很久。他忍不住過來問了幾句，我大叫：“不許干涉我的事，明白嗎？”他不再說話了。我以爲他不會理我了，誰知過了一會兒，他遞來一張紙條：霸道的同桌：

你不要再傷心了，其實你應該知道老師把我們調到一起是想讓我們相互幫助。共同提高。一起努力好不好？

看過他的紙條，我嘴上沒說什麼，但我在心裏已經悄悄廢除了我的第三條約法。

從那以後，我和他相互幫助，相互鼓勵，我們相處得很融洽，我也變得一天天快樂起來，成績也有了提高。看來那三章約法，可真不太好執行哦。

同桌的你作文8

初入初中，一切都是新的面孔。老師把我安排到女同學旁邊。這是我第一次有一位同桌。小學六年以來，老師都沒有實行“同桌制”所以這算一次新的嘗試。

相識

開學第一天，老師分配完座位後，我拿着書包來到我的'座位上。旁邊桌子上非常整潔，書整齊地擺在桌子上，本子也整齊地放在一邊。我翻開她的語文書，上面用很漂亮的字型寫着她的名字，名字很好聽，讀起來也很悅耳。我想這位同桌一定非同一般。

你來了，給我留下的印象的確是“非同尋常”。看到我，很有禮貌地說：“你好，你就是我的新同桌？”我點點頭，你又向我介紹了你自己。最後，你說：“希望我們相處愉快。”我和你友好地握了握手。

相知

開學後便是軍訓，炎炎夏日，我們正在太陽的炙烤下練軍姿。每個人都汗流浹背，可我偏偏這時還要承受腸炎的痛苦，肚子痛得我汗流得更多了。你看到很焦急，但當時教官管得很嚴，你又不能做什麼，便小聲對我說：“堅持一下，馬上就休息了。”終於熬到休息，你連忙扶着我到陰涼的地方去，對我噓寒問暖，又幫我到教官那裏去請假，我很感動。第一次，有這樣一位同學如此關心我，我不禁握住你的手，你好像領會到什麼，衝我笑了笑。友情便在這一次誕生了。

共勉

第一次月考成績出來了，我們都很苦惱，我的語文成績不好，而你的數學不好。我擅長數學，而你擅長語文。老師把我們安排爲同桌，真是一個明智的選擇。你向我請教數學題，我也常常問你語文。我們在學習上互相幫助，在生活中互相關心。終於，功夫不負有心人，我們在期末考試中取得了好成績，這跟我們平常的互補合作是分不開的。

別離

一個學期就這樣過去了，新的學期即將開始。老師又要重新調換座位了。我有些捨不得你———我的同桌，可你卻說，我們不能繼續再做同桌，但我們還是好朋友啊！我聽了你的話，不禁高興地笑起來。

我永遠也不會忘記曾經幫助我，關心我的你——我的同桌。

同桌的你作文9

在茫茫的人海里，冥冥中有那麼一條神奇的線。在我們的學習生涯中將我和你牽連在一起，成爲同桌。

同桌的你——愛文。

愛文是個好女孩。她學習很好，對學習一直抱着認真執着的態度。特別是數學，她頗有研究。每次我看到她書桌上擺放着不同的厚厚的數學教材，以及她專心致志、一絲不苟於數學難題的模樣，我不禁對她肅然起敬。

愛文人很好。當我寫作業遇到難題時，她都能夠耐心地給我講解，使我茅塞頓開、豁然開朗，對她感激不盡。當我生病時，她主動遞藥給我，還經常問候我，猶如一股暖流，不時地感動着我。

愛文很幽默。無論是表情、動作還是內容，都讓人忍俊不禁。她的口頭禪是“別哭”、“別害怕”。不管我做什麼事、說什麼話，她都習慣性地說上“別哭”、“別害怕”。其實我沒有哭，也沒有怕，愛文的口頭禪好像也只是搞搞氣氛而已。《啞巴新娘》是前段時間電視上熱播的感人肺腑的電視劇，愛文竟然可以把“啞巴新娘”說成“喇叭新娘”。愛文還喜歡給別人取外號，這些外號都不是常人所能想象出來的，例如“摩兒”、“費騷摩”、“騷兒”……最近還新出爐一個外號——“騷狼”，讓我聽了捧腹大笑。至於這個外號的主人公是誰，在這裏我就不說了！

愛文相當的喜歡“費費”。爲了能夠見上“費費”一面，她苦思冥想、竭盡全力地尋覓“費費”高大威武的身影。見到“費費”，她就含情脈脈地看着他，還興奮地回來告訴我，校慶那天，盼望着、盼望着，“費費”終於出場唱“同桌的你”。愛文立刻飛奔到前面，遠遠地望着英姿颯爽的“費費”，不禁手舞足蹈、又蹦又跳、大聲尖叫。那尖叫至今還讓我記憶猶新，恐怕會成爲我青春期的陰影。

愛文爲人大方坦誠、樂於助人，大家都喜歡跟她來往。她待人誠懇熱忱，大家都對她彬彬有禮。

自從我跟愛文成了同桌，我們就成了無話不談的朋友。我們常常相互分享對方的喜怒哀樂。

在這枯燥忙碌的學習生涯中，是同桌給我們帶來歡樂、帶來歡笑。

同學們，請看看你們旁邊這張熟悉的臉吧，兩年之後也許就不再看到。珍惜同桌，在位來的日子裏，他們將會成爲記憶中最美好的永恆回憶！

同桌的你作文10

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛笑的你。”每次聽老狼的這首歌，我總喜歡把“愛哭”改成“愛笑”，因爲同桌的你，把笑詮釋得淋漓盡致。

從小學開始，英語就成了我的夢魘。特別是到初中以後，那些煩躁的字母和單詞，常常令我感到頭痛。我已經在英語這門學科上花了太多時間了，可總不見成效，昨天的小測我又考得一塌糊塗。唉，難道我真的沒有英語細胞嗎？

正當我獨自傷心時，美麗的王同學，長裙飄飄，微笑着向我走來，精緻的臉龐上一雙明亮的眼睛就像一股清泉，瞬間激起我的精神。可我不敢看她那天使般的眼睛，急忙低下了頭。

說來慚愧，王同學是我在求學生涯中遇到過英語最好的同桌。做爲她的同桌，我的英語成績卻非常不理想，我真是恨不得，找一個地洞鑽進去。每次看到她的成績，再和自己對比，我都會深感自卑。

此時，她坐在我身旁，我連忙把頭深深埋在了胸前。

你揚起眉毛，嘴角往上翹，微微露出雪白的牙齒，那是一種充滿自信的微笑。你告訴我，雖然我考的不好，但是從一些題型來看，我並不是基礎不好，我也有自己的優勢，你願意幫我。聽着她的鼓勵，看着她的微笑，我內心充滿了感激，也開始對自己有了一點點的自信。

你一邊說，一邊微笑，你那好看微笑，使我的自卑、懦弱、悲傷都跑到九霄雲外了。

從此我一直在努力着，你也一直在堅持着。我在努力背那些單詞，你堅持給我講解和分析，那些原本枯燥無味的單詞已經變得趣味叢生，我對英語的態度也由原來的頭痛，變成了喜歡。特別是每次看到同桌的微笑，都使我充滿力量。

不經歷風雨，怎麼見彩虹。

我終於進步了，在我同桌的幫助下，我的英語成績躍居全班前十。

看着她精緻的面容再次露出了微笑，而這種微笑自然、輕柔，有三分肯定，有三分信任，還有四分鼓勵，這就是蒙娜麗莎的微笑，也是世界上最美最美的獎勵！

同桌的你作文11

同桌的你，我沒話可說。不知道是不是上天對我的獎賞，還是你我的緣分，我們坐在了一起。與你相識，我的學習生活出現了一番“新戲”。

你知道嗎，你的嗓門超大。每到課間，你那嘻嘻哈哈的身影真的能把我帶到菜市場去。你也真的很愛吃。每到課間，我總找不到你的身影。可上課鈴一響，你就準時出現，看你口中喝的，手裏拿的，就這樣大模大擺地走進來。那香味啊，頓時傳開。你很有創意。多好的句子也能被你弄得亂七八招的，什麼“遊戲王，沒前途”，真叫我想拼你一場，可惜我鬥不過你。

你時常讓我捉摸不定。一會好認真，一會又好出心。說你是個愛乾淨的人，我不敢否認，說你是個骯髒的人，我更不敢否認。你看你：書桌上是整整齊齊的書，而抽屜裏卻全是食品袋！有時，你也愛自誇，自己做對了什麼，都愛高喊着：“噢，真棒！”，還說沒有什麼是你辦不到的；當測試試卷是高分，我向你祝賀時，你卻說：“吔，***咧，我全是蒙的！”可這是真的嗎？我可不相信你的估計準確率會如此之高。

你知道嗎？在我的眼裏，你是個怪人。明知是期考了，你還在嘻嘻鬧鬧，沒有一點準備迎考的意思。難道你是很有把握了嗎？不，你根本就沒有複習過，這從你“夜間提燈”中可以知道。

同桌的你，有時很幼稚，就像是個需要人保護的小妹妹，而有時你又很成熟，就像是個大姐姐。你很大方，有什麼忙需要幫的，你都會盡力而爲，而有時你又很吝嗇，別人拿去了的東西，你又要要回。同桌的你，沒大沒小，胡說八道，幽默自在。你相當開朗，跟你在一起我相當快樂。別人都說你的名字很好聽，但有多好聽我倒不知道，可將你的名字從後讀起，再加上一些創意，我就知道是“一個童真的孩子挽救了一棵小白菜”！

同桌的你，呵呵！