關於同桌作文500字合集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的同桌作文500字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同桌作文500字 篇1

張瑞焉：寒假已經過半了，新學期的腳步近了。新學期，新開始，我們會不會有新同桌呢？說說你們理想中的同桌是什麼樣的吧。

陳 蓉：我理想中的同桌要學習好、勞動積極、能歌善舞、博覽羣書、樂於助人、活潑開朗……

金家升：哇！這麼多優點集一身的同桌應該是“中國好同桌”了，我也想要。

張瑞焉：人無完人，我要求不多，希望老師能換一個能管得住我的班委做同桌，幫助我改掉愛講小話、做小動作的壞習慣。

金家升：我有時候也管不住自己。但要改掉壞習慣，同桌只管得了一時，關鍵得靠自己。我希望換一位自控力好的同桌，我會以他爲榜樣，也做一個有自控力的人。

韓 金：大家有沒有想過，如果每個同學都要換新的、優秀的同桌，哪有那麼多符合標準的同學安排給大家呢？

楊 俊：對哦。我們每個人都希望自己有個優秀的同桌，可別忘了，我們也將成爲別人的同桌。我們優秀嗎？我們是別人喜歡、想要的同桌嗎？

陳 蓉：真慚愧。我過多地要求同桌，卻沒嚴格要求自己。推己及人，設身處地地想，優秀的同桌何嘗不希望自己的同桌也同樣優秀呢？所以，我想從改變自己開始，讓自己變得更好，去做別人的好同桌。

王麗萍：是啊，一個班裏各方面都優秀的人畢竟是少數。每個人都有長處和短處，每個同桌都有優缺點。“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”

楊 俊：新學期，老師會根據我們的情況安排座位的。我覺得原來的同桌有進步了，有可喜的變化了，那就是以新的面貌出現了，就是新同桌。我們自己也一樣，比原來更努力，更上進，更懂事，就是別人的新同桌。

金家升：改變從自己開始，同桌之間互相幫助，取長補短，互爲新同桌，爭當“中國好同桌”。

同桌作文500字 篇2

我的同學很多，當然沒辦法一一介紹嘍，今天，我就來說一說我的同桌。

我的同桌叫李天鈺，是個男生。他的髮型是絕對標準的學生頭，白白的臉上戴着一副眼鏡，說實話，他長得還挺帥的。他幽默極了，舉兩個例子吧：第一件事是這樣的：週五，是一個讓我開心的日子，那天正好是我當班長！那節課是科任課，老師沒什麼安排。李天鈺就用手比劃着槍對着我，還用水壺對着我。我忍無可忍，把他記上了。是這樣寫的：李天鈺（太皮了）。我讓他看了看，他思索了一會，拿出語文練習冊，開啟其中的一課，指着一篇文章的一句話。我看了差點沒笑岔氣，你猜他指的啥？他指的是：你這不是扭曲我的形象嗎？人家原來是說照相技術不好，他竟然……我光顧着笑，一時也說不出話來。

第二件事是關於摺紙的。下午託管最後一節課，我沒事幹了，看見李天鈺在摺紙，就想向他學。前面還勉強跟得上，後面就根本不會了。他作爲“老師”，當然要幫我啦！但是我實在是不會了，就跟他說不想學了。他說的話讓我又好氣又好笑，他說：“多簡單呀，你怎麼學不會呢？不能半途而廢呀！”什麼？這不是侮辱我的智商嗎？但我實在不想學了！我無奈：“李天鈺，我算求你了，我不學了！”可是他還是嘴裏一直說着怎麼做。我很生氣，但我卻笑得很開心。下課後，他還是追着我教我怎麼做，天哪！這是個什麼同桌呀！

這就是我的搞笑同桌。有一個祕密，我喜歡他！也許是因爲我喜歡幽默的男生吧。噓！千萬保密哦！其實，要是畢業了，我會很想他的……

同桌作文500字 篇3

我總是很不習慣與男生同桌，但事與願違，我的同桌就是一個男生。他留着碎碎的又有點亂的短髮，薄薄的單眼皮蓋在小眼睛上，顯出一點可愛之氣。他的面板白又滑，許多人都說捏他的臉蛋一定很好玩。的確，它是很可愛，跟他坐久了，你就會發現你幾乎是每天都在開心的笑。有好幾次，我都笑得胃痛。

還記得前幾天，我們數學遇到難題，就去請教老師。老師打趣說：“你不會我就更不會了，你比我聰明。”他心裏美滋滋的，一回來就炫耀。瞧他一副虛榮又故作甜蜜的樣子實在蹩腳，弄得周圍都哈哈大笑起來，他自己還一副無所謂的模樣，也跟着笑了。

不僅僅如此，我還發現他的書包不放進抽屜裏，每天都放在自己大腿上，我禁不住好奇，問他爲什麼。他說：“沒地方放嘛。”我不相信，瞧他後面那麼寬的地方幹嗎不放。他就說這是他的寶，放在大腿上看着。我就耍他說：“書包大減價，一元一件。”而他則說買一送一，我氣得無話可說。

有時，他喜歡跟別人說話，談論的話題是很無聊的，但經過他的嘴之後，就變得幽默好笑，真不得不佩服他的三寸不爛之舌啊。連我不擅長說話的人，都被他調教的活潑起來。

他雖然頑皮，但也算是孺子可教也。有些題目，他一點就通，有時我還要請教他呢。尤其是數學，我發現自己好像進步了許多，這不正是“三人行必有我師”嗎？

總之，有了他這個同桌，不知該喜該憂，但我知道，我的日子是快樂的，因爲有他這個“大活寶”在，想哭都難了。

同桌作文500字 篇4

風暖綿綿的，陽光舒服得剛剛好，餘光撇到你，看着碎髮打碎在你的眉間，真好，有你在。

貼心的同桌

又是一個舒服的早上，因爲作業沒寫完，只能和作業在座位上死磕，可誰知道第二節課一下課，肚子就抗議了，痛得像裝了一個孫悟空一樣，同桌偷瞄了我一眼，然後翻開了書包，從裏面拿出餅乾，說：“又不吃早餐，餓死你得了。”雖說語氣兇巴巴的，可眉間是藏不住的擔憂，我接過餅乾，雖說普通的像路邊的野草一般常見，到處都有賣，可這裏卻有不同的含義。有他的擔心和關護，這是我貼心的同桌。

善良的同桌

元旦節到了，喇叭裏傳出領導不耐煩的.催促的聲音，老師只好讓我們先下去，當然，跳舞的同學先畫好妝，換好衣服再下去，我有些焦急，我的妝還沒開始化呢，同桌看了看我手中堆積如山的東西，無奈的嘆了口氣，“就知道你這麼拖拉，現在好了吧?還不把東西給我。”我感激的朝他笑了笑，只見他一手搬一個凳子，他瘦小的身子搖過來搖過去，讓我不禁擔心他會不會掉下去?東西會不會掉?但他一直堅強的把東西都搬了下去。這是我善良的同桌。

我的同桌

這一天，又輪到我們組搞衛生。可在這關鍵的一天，他竟然遲到了!我們手忙腳亂的搞着衛生，可還是扣了分，被老師訓的狗血淋頭，他向前一步，堅定的說：“老師，是我遲到了，才導致他們扣了分，你要罰便罰我吧!”聽了這話，我愧疚極了，在他遲到後，我還罵了他，把一切責任怪給他，哪怕不是他的錯誤。這是我的同桌，一個我覺得很完美的同桌。

同桌作文500字 篇5

“太好嘍！”我興奮地叫着，爲什麼呢？因爲我換同桌了，原來的同桌簡直讓我叫苦不迭，今天我終於解放了。

本來以爲會換一個好同桌，可是我的位置，不過是往後移了一位，這回的同桌我自以爲會很好，可萬萬沒有想到，這個同桌卻像只母老虎。我剛坐在椅子上，還沒坐穩，只感覺椅子一晃，接着，“撲通！”我一下坐到了地上。我好不容易纔站起來，對她大喊：“幹什麼？”“你的紙掉在地上了。”她說。哎！紙掉在地上，也用不着這樣玩我呀，氣死我了。這還不算，記得有一天，我帶了一個熱水氣球，她見了，就一把從我的手中奪過去，不，應該是搶過去，還差點把它捏爆，把我嚇得心砰砰跳，臉也冒出了冷汗。

一天上午，我們發現班級裏流行着一種時尚——分“三八線”，很多男女生同桌，都在桌子的中間畫了一條界線。大家一定覺得這樣界線分明，避免侵略，我也這麼認爲，於是桌子上也有了一條“三八線”。我的同桌上課不聽課，也不看書，我把書借給她，她居然說：“請你注意‘三八線’。”狗咬呂洞賓——不識好人心，真叫人煩心。老師提問到她，她不會回答，便用眼睛掃了掃我的書，結果答對了。下課後，我說她過了“三八線”，她卻賴賬，真是冤家路窄，易結不易解。

看來，我永遠也逃不脫同桌之戰。

同桌作文500字 篇6

她是我的同桌，也是我的好朋友，之所以說她是“摳門精”，是因爲她恨不得把一分錢掰成兩半來用。

一次，我和她去買橡皮，她走了好幾家小賣部都沒買，弄得我都不知道她到底買不買了。她笑着對我說：“你看，這家的便宜，但是太小了；那家的大是大，但貴了點……”終於，她找到了自己滿意的，笑嘻嘻地衝着我說：“你看，貨比三家不吃虧吧！”我一看錶，差一點栽倒在地，買塊橡皮花了快半個小時。天哪，這樣的人，你不佩服都不行！

還有一次，美術課上老師教我們畫素描，我畫錯了幾個地方，卻發現沒帶橡皮。雖然同桌是個“摳門精”，也只好硬着頭皮找她借了。她極不情願地從筆袋裏拿出橡皮——趁她還沒有反悔，我一把搶過橡皮，使勁擦了起來。她心疼地湊過來，臉拉得長長的，活像一張驢臉，一把奪過我手中的橡皮，邊嘆氣邊說：“你擦一次夠我用十次了！”說完還憤憤地瞪了我一眼。唉！

最摳門的還要數那一次了。那天我的鉛筆芯沒了，向她借一元錢去買，她一本正經地考慮了很久，但還是有些猶豫。我終於忍不住了：“你這傢伙到底要考慮多久啊？不就是一元錢嗎！又不是不還你！”她遲疑着說：“那好吧，我借你……”我開心地抱住她：“你真好！”她接着說：“我還沒有說完呢，我借給你一根鉛筆芯，你不用買了。”“什麼？我……”我徹底無語了！

面對這樣的“摳門精”同桌——周子雅，我能有什麼辦法呢？

同桌作文500字 篇7

新學期伊始，我有了新同桌。可他呀，整天呵欠連天，上課總能很快進入夢鄉，稱他爲“睡神”一點也不爲過。

這不，學校要求6：30到校，同桌到位後，先打了一個大大的呵欠，接着從書包裏抽出一本書，開始“小和尚唸經”，剛想說還算爭氣，沒睡覺，可誰知一會兒的數學課上，他的“睡癮”便犯了。

數學老師站在講臺上，手捧一張試卷正在評講。同桌呢，前面十幾鍾還坐得筆直筆直，兩眼盯着自己桌上的試卷，用筆指着錯的地方。但越往後他背越“駝”，像位年邁的老人。但他還沒完全趴下，他用一隻手撐着下巴，眼鏡卻直往下滑。又過了一會兒，他整個身子呈弧線往下“墜”。一聲輕微的“啪”聲之後，他整個人便像一張大餅一樣“攤”在了桌上。起初，他兩隻眼睛還努力地“斜”着桌上的試卷，手裏還緊握着紅筆，但數學老師的聲音彷彿是催眠曲。漸漸地，他的眼睛眯成了兩條縫兒；慢慢地，他閉上雙眼，開始打起了小聲的呼嚕。睡了約莫幾分鐘後，他身子又動起來，但眼睛仍沒睜開，只是“翻了個身”繼續“呼嚕呼嚕”地睡着。睡着睡着，竟咂了咂嘴，像個正在喝奶的小嬰兒，傻笑着。又是幾分鐘過去了，其他同學的試卷已經翻到了另一面。但就是這齊刷刷的翻紙聲，也還是喚不醒正在“沉睡”的同桌。數學老師好像已經發現同桌正在夢鄉徘徊，於是一步步朝他走來。我在心裏幻想了一遍又一遍老師叫他“起牀”的方式：老師唬着一張臉，臉色陰沉，雙手慢慢地伸向同桌的耳根處，手腕朝上用力一翻……

我搖了搖頭，從幻想中清醒過來，抿上驚詫的嘴巴，瞪大雙眼，看看“睡神”同桌，又看了看真的在朝他走來的數學老師，別過頭去……

哎，我的同桌，咱能醒醒嗎？

同桌作文500字 篇8

我的同桌叫韓佳怡，她長得胖胖的，頭髮長長的，臉圓圓的，一雙小眼睛總是笑眯眯的。她看起來挺可愛，就是脾氣有點兒暴躁。可是，我很感激她。

前幾天，我的作業沒寫完，讓組長扣了一分。我滿不在乎地想：不就是一分嘛，一會兒就賺回來了。下課後，我像平常一樣，興奮地站起身，準備出教室。可是一轉身，韓佳怡在我後面，雙目圓睜，使勁兒瞪着我。“請讓一讓吧，擋着我幹嘛？”我有點心虛地說。

韓佳怡紋絲不動，一言不發，仍舊默默地瞪着我。我隱隱約約感到一股暴力的氣息，知道自己“惹大禍” 了。果然，韓佳怡雙手合力，把我抓到了座位上，衝我吼着：“快補作業……”我靠着牆，一動也不敢動。我這熊熊此刻也變綿羊了！心想：恐怕今天小命難保呀！邊想邊慢慢坐下。誰知，還沒等我坐到凳子上，同桌又開始吼了：“上課不聽講，作業不完成，下課還想玩，沒門！”她邊說邊用手指掐着我的胳膊，疼得我齜牙咧嘴。我不禁嘀咕：“這是什麼同桌嘛，一點情面都不講。”隨即，乖乖地坐下，掏出書，翻開本，握着筆，安安靜靜地寫起了作業。

哎，我的同桌可真是一位超級暴力的女生啊！不過，我還挺感激她，因爲她的“暴力”，我的學習有了進步。同桌，謝謝你嚴厲地督促我。以後的我，會痛改前非，讓你刮目相看。再次謝謝你，我的同桌。