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  • 到玉湖看做豆腐作文

    到玉湖看做豆腐作文

    10月4日星期六晴今天中午我爸爸接到小李老師打來的電話,我想肯定是說課外採風的事情,果然我盼望已久的課外採風活動又要開始了。下午1:30,我和爸爸早早就來到學校門口等車,過了一會同學們就到齊了,大家都盼望着能早點出發。...

  • 把勞動看做享受

    其實,勞動我們不一定把它當做一種辛苦,有時候其實可以換個角度來去想。來去享受它的快樂,美好。星期天了,本來早上是可以蒙在被子裏大睡一覺的,誰知道天不如人願,我竟然忘了還要去補那該死的課,害的我還沒打個盹就急忙的爬起...

  • 不要將同情看做給予450字作文

    不要將同情看做給予450字作文

    在生活中,當別人遇到困難時,固然需要幫助,但是,要切記,給予不是同情,不要將同情看做給予,也不要將給予當做同情。“贈人玫瑰,手有餘香。”這是所有人都知道的道理。當你給予其它人幫助時,自己不僅會感到心情愉悅,被幫助的人也會...

  • 把勞動看做享受作文

    把勞動看做享受作文

    勞動與享受作文一:把勞動看做享受其實,勞動我們不一定把它當做一種辛苦,有時候其實可以換個角度來去想……來去享受它的快樂,美好。星期天了,本來早上是可以蒙在被子裏大睡一覺的,誰知道天不如人願,我竟然忘了還要去補那該死...

  • 小學四年級日記350字:看做拉麪

    小學四年級日記350字:看做拉麪

    xx年12月04日星期日天氣:晴一天,我和爸爸吃完早飯,來到大街上。突然聽到“啪啪”的案板撞擊聲。我尋聲找去:原來是一位師傅正在做拉麪。我停下了腳步,心想:我雖然吃過拉麪,可從沒看見過做拉麪。想到這,我便拉住爸爸的手,向那邊...

  • 《動手做做看》的讀後感

    《動手做做看》的讀後感

    今天,我們學了一篇課文《動手做做看》。這篇課文說了一件事情:法國科學家朗志萬有一次向幾個小朋友說:一隻杯子裝滿了水,再放進別的東西,水會漫出來;如果放進一條金魚,那就不一樣了。雖然幾個小朋友回答了朗志萬,其中的伊琳娜...

  • 動手做做看教案15篇

    動手做做看教案15篇

    作爲一位傑出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的動手做做看教案,歡迎大家分享。動手做做看教案...

  • 《動手做做看》優質教案

    《動手做做看》優質教案

    教學目標:1、會認10個字,會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。3、喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇於實踐的意識。重點難點:1、重點:認字、寫字、朗讀課文。2、難點:課文的感情朗...

  • 動手做做看教學設計

    動手做做看教學設計

    作爲一名人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編爲大家收集的動手做做看教學設計,希...

  • 動手做做看課文內容

    動手能力可促進記憶和思維的發展。這是小編爲大家帶來的動手做做看課文內容,希望能幫助到大家。動手做做看課文內容法國科學家朗志萬,有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題:“一個杯子裝滿了水,再放進別的東西,水就會漫出...

  • 《動手做做看》教學心得

    《動手做做看》教學心得

    文章摘要:本文章的主要內容是關於傾聽──課堂中最美的聲音教學論文精品,歡迎您來閱讀並提出寶貴意見!新的課程理念下,倡導對文字的個性化解讀,尊重學生的多元理解,倡導學生自主感悟、體驗……全新的理念如春風拂過,讓課堂...

  • 《動手做做看》教學設計

    《動手做做看》教學設計

    教學分目標:1、學習本課認讀生字10個,會寫5個生字。2、正確、流利地朗讀課文3、讓學明白不要輕信權威的話,有自己動手嘗試的意識教學重點:理解課文中的科學家朗志萬說話的目的。教學難點:讓學生意識到自己動手是個好習慣教...

  • 動手做做看教學反思

    動手做做看教學反思

    《語文新課程標準》要求“語文課程應致力於學生語文素養的形成與發展”、“應該重視語文的薰陶感染作用”,還要重視學生的語言實踐能力,重視培養良好的語感。這些要求,告訴我們語文教學要遵循語文教學自身的規律,上出語文...

  • 動手做做看的週記

    動手做做看的週記

    今天下午第三節課,馮老師給我們提了一個非常奇怪的問題:我拿着一張紙條,把紙條放到嘴邊,再輕輕地吹一口氣,紙條會怎麼樣呢?聽完了,我們同學都想了想,可都想不出來。馮老師說:“我們來動手做做看吧!”馮老師拿着紙條,放在嘴邊,輕...

  • 關於動手做做看教案

    關於動手做做看教案

    關於動手做做看教案課前準備①預習生字。②生字課件、課文插圖或投影片。第一課時觀察插圖,匯入新課①出示課文插圖或投影片,問:圖上畫了什麼?(小女孩看到水從懷子裏漫出來,非常吃驚)②水從懷子裏漫出來,小女孩爲什麼吃驚?讓我...

  • 《動手做做看》聽課報告

    《動手做做看》聽課報告

    作爲一位剛到崗的人民教師,聽課是我們的任務之一,聽課能很好地拓展自己的教學方式,聽課報告是很好的記錄方式,下面是小編整理的《動手做做看》聽課報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《動手做做看》這是一個發明帶齒孔郵票的...

  • 《動手做做看》課文原文

    法國科學家朗志萬,有一次向幾個小朋友提了一個奇怪的問題:“一個杯子裝滿了水,再放進別的東西,水就會漫出來。如果放進一條金魚,卻不是這樣。這是爲什麼?”一個小朋友說:“因爲金魚身上有鱗。”另一個小朋友說:“一定是金魚把...

  • 《動手做做看》教學教案

    《動手做做看》教學教案

    動手做做看(第一課時課堂實錄)一、談話匯入課題師:上課前我們先聊聊,如果遇到難題你們會怎麼辦?(8:31上課)生311:動手試一試。生242:自己解決。生431:先動腦再動手。生141:先想一想,如果想不出來,再問別人。師:請教別人也是一種好辦...

  • 動手做做看說課稿

    動手做做看說課稿

    作爲一名人民教師,就難以避免地要準備說課稿,說課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。說課稿應該怎麼寫纔好呢?下面是小編爲大家收集的動手做做看說課稿,歡迎閱讀與收藏。動手做做看說課稿1一、說教材《動手做做看》選...

  • 《動手做做看》說課稿

    《動手做做看》說課稿

    一、說教材《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。文章記敘的是一個有趣的故事:科學家朗志萬首先把一個錯誤的結論告訴孩子們,再問爲什麼?讓孩子們知道:"科學家的話也不一定都是對的,要動手...

  • 動手做做看的教案

    動手做做看的教案

    一、激趣匯入,出示課題。一隻杯子裏裝滿了水,我在上面放上一張紙,杯子倒過來,水不會撒出來。遇到這樣的問題你會怎麼做?出示課題《動手做做看》。二、自由讀課文質疑。1、對別人提出的問題或生活中遇到的問題,你動腦筋了嗎?...

  • 《動手做做看》教學反思

    《動手做做看》教學反思

    這篇課文是一個非常有趣且發人深省的故事,科學家朗志萬在培養孩子們的科學精神和實踐能力上,可謂煞費苦心。小編特地爲大家整理了“動手做做看教學反思”相關內容,僅供參考!篇一:動手做做看教學反思《動手做做看》是一篇...

  • 動手做做看教案範文

    動手做做看教案範文

    【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。2、學習本課生字,認識生字。【教學重點難點】1、有感情地朗讀課文,感受故事的趣味,並從故事中受到啓發。2、使學生懂得科學家說的話也不一定...

  • 《動手做做看》的教案

    《動手做做看》的教案

    這是一篇閱讀課文,講的是伊琳娜對法國科學家朗志萬提出的問題感到奇怪。她動手做實驗,發現和朗志萬說的不一樣。朗志萬知道了,說:“我不是哄你們。我是爲了讓你們知道,科學家的話,也不一定都是對的。”啓發學生懂得對別人提...

  • 《動手做做看》的說課稿

    《動手做做看》的說課稿

    一、說教材(一)教材出處、內容、地位:《動手做做看》選自人教版小學語文標準實驗教科書二年級下冊第四單元。這篇閱讀課文講了一個有趣的故事:一次,科學家朗志萬故意把一個錯誤結論告訴小朋友,再問爲什麼。目的是讓孩子們明...