【精華】同桌作文彙編八篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的同桌作文8篇，希望對大家有所幫助。

同桌作文 篇1

相信大家在上學期間和許多人同桌過吧，我也是，每次都和好朋友坐，可是這個學期，我踩黴運了和班上，數學最差，超級小氣的張琪坐了，55。。。。這幾天他就又犯病了。

昨天數學考試，我忘帶了筆袋，寫不了，如果是以前的同桌說聲借我筆，就OK了，可是現在可是小氣王啊，怎麼辦哪？我先用軟的：張琪，我的筆忘帶了，能借我嗎？哪，給你。張琪丟來一枝筆，以我的經驗，唐僧式羅嗦的話就來了你怎麼不帶哪，明明知道今天要考試，還不帶，像不像學生啊？如果我不借你，你就考0分了啊，真是的，每次的不帶，都向我借，煩死了。如果你聽了這個話感覺他是好學生，那你就錯了。我不就沒帶2次嗎，老師昨天又沒說今天考試，我都沒考過60分下，你煩死了，怎麼還活着啊，無中生有！我一氣之下說：不要了！不要算了，我還不借哪！切~~我找別人借去。

今天下午發試卷我考91分14名，我想看看張琪的分數，可他不讓看，我就自言自語：反正不會及格。你怎麼知道？你給我看看分數。哈哈就36分第1名不過是反的。哈哈哈哈，就考36分。你笑什麼？你不就比我高几十分嗎！明明考的不好還說哪，哼。數學老師來了，她讓張琪站講臺上了，對張琪說：每次都倒數第1名你不感覺不好意思嗎？我告訴你，倒數第2名是53和你相差17分哪！張琪聽了，小雞啄米似地點頭，還不住的恩，恩老師接着又說：每次都裝出很認真的樣子，恩個什麼啊，我剛剛說什麼的？張琪無語，你都根本沒聽！又笨，又裝懂，濫竽充數。

今天上數學課時，數學老師問我們問題，0.65中有幾個0.01，問到張琪，張琪先站起來，不說話，接着嘴巴里嘰裏咕嚕地講一些聽不懂的話，數學老師朝他翻了1下白眼，接着問別人，這時，張琪說：老師我知道。你說啊！又嘰裏咕嚕地說聽不懂的話了，老師氣極了，說：你說啊，我數數3，2，1你給我站後面去！今天下午放學留下來補課！哈哈，你今天完蛋啦！數學老師一般都留2到3小時，今天下午不到7點別回家了！

其實我也努力過讓老師換座位，可老師卻說：班委要以身作責，幫助學習困難的同學，不要換什麼座位，我看他做那挺好的。我只能每天都和張琪坐，我要對他說，小氣王，大笨蛋我恨死你！

同桌作文 篇2

期末考試後，我們調了座位，她成了我的同桌！大千世界，無奇不有，當然也少不了同桌那些事。

事列No.1

“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們陸續地回到座位上，開啟書，安靜地等老師進來，可是前排的兩位始終停不下來，正在進行一場脣槍舌劍大戰。只聽！“啪”的一響，（書本啪打桌子的聲響）全班寂靜，五十一雙眼睛，齊刷刷的望向了她，只聽她臉發紅，眼睛瞪的滾圓，大吼一聲：“成雲翰，已經上課了，還在嘰嘰喳喳的”還未說完，成雲翰就開始反駁：“你，算老幾？管我的事？”“我算老大，專管你的事，現在是上課時間，本來就不該說話。”聽完這句話，成雲翰羞愧地底下了頭，吞吞吐吐的說道：“哦，對……對不……不起。”就這樣，一場戰爭，結束了，同桌勝。

事列No.2

最近幾日，作業之多，晚上開始熬夜，總是黑白顛倒。自習課，我又忍不住低下頭，去與周公見面。同桌一招“降龍十八掌”，一下子把我從周公旁打回來，我氣不打一處來，但也知自不量力，只好忍氣吞聲，再次去找周公，一個“排山倒海”又把我打了回來。唉，只好再次與周公說“拜拜”，開始認真寫作業。

事列No.3

有一天，數學課上，前排某同學正在看津津有味地看着漫畫書，可能太入神了，劉老師走到了他的旁邊，他還沒發現，“好看嗎？”劉老師問，“還可以，內容不錯。”他輕鬆的回答道。過了幾秒，發現不對勁，擡起頭，正看劉老師微笑地望着自己。“沒收。”本來可以只被沒收漫畫書，但被同桌一句“他上課經常看。”這一句，請進了辦公室。唉，一句話害死一個人啊。

事列No.4

與她相處了這麼久，發現了她一個愛好，在課桌上“寫寫畫畫”。看，那張桌子可憐地成爲了她的犧牲品，只見她拿着筆在桌上，不挺搖晃。一幅幅“作品”完工了。又一次，我忍不住問她“親，爲什麼要在上面塗塗寫寫呢？”“這你就不懂了吧？第一，把單詞生字寫在上面，隨時看到以便加深記憶；第二，有時草稿紙忘了拿，還可以在上面先打一個；第三……”我聽得嘴巴都張成了“O”形。

她就是我的同桌，以上就是她的那些事。

同桌作文 篇3

各位看官看了題目一定會很奇怪，歌王不是這麼寫的吧？我告訴你們：此“嗝王”非彼“歌王”，此乃“打嗝大王”的簡稱。

“嗝王”是我上補習班時的同桌，是因爲嗝聲“洪亮”而且次數多而聞名於補習班的，下面就讓我來說一下讓“嗝王”得以成名的那件事吧。

那是我讀四年級時候的事了，一個星期六的上午，我們正在上興趣班，突然一個清脆響亮的嗝鑽進了我們耳朵裏——“呃”，接着又響起了幾聲嗝響——“呃呃”，起初老師並沒有重視，但過了一會兒，也不得不停下來：“是誰一直在打嗝？”只見我旁邊有一隻手弱弱地舉了起來，：“是我。”臉上已是一片通紅，“想打嗝的時候就儘量剋制自己，不要影響了上課的進度。”“知道了。”

老師的話果然有效，同桌真的不打嗝了。可是好景不長，過了一段時間，有響起了“嗝王”的嗝聲。“呃”一開始老師沒有聽到，繼續上課：“寫作文的題材要從身邊找，作文裏最好不要出現真實姓名······呃”“呃······呃”“寫作文時可以適當應用一點誇張的手法。”“呃”“今天給大家的主題是······”

還沒等老師說完作文主題，“嗝王”就迫不及待地發出了一聲足以令全班鬨堂大笑的“呃”。這聲嗝可不得了，連老師也“撲哧”一聲笑了出來，等全班都安靜下來後，老師思索片刻，決定重新定一個主題：“今天的主題是關於上課所發生的內容，大家快開始寫吧！”

雖然這件事已經過去很久了，我現在也已經是一名六年級的小學生了，但是隻要一想起這件事，我還是會“撲哧”一聲笑出來！

同桌作文 篇4

想必大家一定看過伍美珍姐姐的《同桌冤家》，文中的情節幽默搞笑，讓人哭笑不得。在我們六三班這個大集體裏，也有幾對笑料百出的同桌“冤家”，想知道他們又發生了哪些讓人意想不到的搞笑事呢？那就隨我來看看吧。

“史上最默契的”同桌冤家

說起這對同桌——李亞軒，陳榮譽。那真是讓人“笑破肚皮”。記得有一次，陳榮譽不小心把李亞軒新買的水杯給摔壞了，不但沒說對不起，還裝作若無其事，這可惹怒了我們“千金小姐”李亞軒了，她火氣沖天，衝着陳榮譽大叫道：“陳榮譽，你給我過來。”陳榮譽聽罷便“娘聲娘氣”地說：“哎，軒姐，啥事？”李亞軒看陳榮譽這種態度，氣更是不打一處來。“火上就要噴發了”。李亞軒使出了河東獅吼，嚇得陳榮譽不得不恭敬起來，婉轉地說：“軒姐，您看您，氣質出衆，魅力無窮，國色天香，人見人愛的，這樣大叫大吼會傷了元氣”。你一定會認爲他怎麼可能一口氣說出這麼多成語吧？其實你根本不必驚訝，這只不過是他的口頭禪罷了，說過了都不計其數了。不過誰聽了這“甜言蜜語”不笑逐顏開呢？用一個詞來形容這對同桌就是“默契”！

“與衆不同的”同桌冤家

在我們班，一般是男生怕女生，所以凡事我們班都流傳着這樣一句“俗語”：女士優先，男士靠邊。”但偏偏下面這位卻風格獨特，別具一格——李澤楷與趙偉！

說起李澤楷，那真是“風靡全國”的搗蛋鬼大王，所以他在我們班的地位可不一般偶！這不，剛下課，他就開始“大鬧天宮”了，把同桌趙偉的書堆在一個角上，一張桌子便成他的戰利品，擺出一副“皇上剛駕到，奴才需供奉。”的樣子，接着他便說道：“來人，把書拿走。”趙偉見此情景，連忙恭敬從命，像奴才伺候皇上一樣把書拿走了，免得又惹這位李少爺發火呢？要知道惹着他可沒什麼好果子吃？看，這對同桌與衆不同吧！

“不打不相識的”同桌冤家

常言道：“本不鑽不透，理不辨不明。”在我們班卻有一對“不打不相識的同桌冤家”——趙穎，任樹鵬。某日下午教室裏，“人聲鼎沸”，好像居里夫人剛大駕光臨一樣，任樹鵬正哼着小調，一不留神，一個紙團砸到了他的頭上，任樹鵬回頭一看，並沒有看見“罪魁禍首”，於是他站在自己的的凳子上，像“村長”似的對同學們說：“親愛的同志們，剛纔是哪個不長眼的把紙團砸到本少爺頭上了，快出來認罪，否則我會讓我的“手下”拿枕頭爆砸他狗頭九九八十一下，然後雙手掄抽他臭嘴一百單八下，等他血肉模糊以後，再給他一個左勾拳一個右勾拳，最後，一個天馬流星拳把他送到大氣層和“神六”闖太空去”。他這麼一說，惹得全班鬨堂大笑。可趙穎卻不耐煩了，對任樹鵬說：“你有完沒完，都煩死人了。”任樹鵬接腔道：“就是沒完，你能怎麼着？”說着衝趙穎做了個鬼臉。這回趙穎真是按捺不住了，揪起任樹鵬的耳朵旋轉了“三百六十度”。任樹鵬也不甘失落，給趙穎來了個“掃堂腿”。趙穎看招架不住了，便使出了殺手鐗——“排山倒海”，把任樹鵬打了個“頭破血流”，任樹鵬連連求饒，對趙穎苦苦哀求道：“趙姐，饒命，您大恩大德，手下留情唄。”趙穎可不吃這一套，接二連三的向任樹鵬使出了“九陰白骨爪”，讓任樹鵬叫苦連天。他們這對“不打不相識的同桌冤家”真是當之無愧！

“史上最能鬥嘴的”同桌冤家

鼎鼎大名的孫富豪與王雅欣真可謂是“擡頭不見低頭見，不是冤家不聚頭。”不過說起他們的嘴上功夫也是“非常了得”，這不，王雅欣讓孫富豪往前點，孫富豪卻偏不。“一場激烈的鬥嘴戰就有開始了”。王雅欣壓住怒火又對孫富豪說了一遍：“我讓你往前點，你聽見沒有？你是耳聾了呢？還是傻了呢？”孫富豪聽了忙說道：“天才人物冒靈氣，帥哥往往冒傻氣，雖然有點傷和氣，但你不能排廢氣，污染環境是小事，罰款坐牢沒脾氣”。王雅欣聽了差點沒吐出來，諷刺道：“一派胡言，誤人子弟。”“我上知天文能撿瓦，下通地理能掏溝。”孫富豪繼續吹噓道。“人家都是男子漢大丈夫，你就是男子漢大豆腐。”王雅欣接着說道。“不做高官不理事，不吃俸祿不操心”。“古有趙括紙上談兵，今有你在癡人說夢”。啊！我的天哪。要不是上課鈴響了，他們又不知道說到哪一年去呢！

這就是我們班幾對“冤家路窄”的同桌們，瞧，厲害吧！

同桌作文 篇5

我的同桌是李佳夢，個子不高，不胖不瘦，是個很愛笑、很可愛的小女孩。

她的性格很好，很開朗。她的愛好是畫畫，她畫的恐龍像真的一樣，我很羨慕，我經常讓她幫我畫畫。

她是一個樂於助人的人。有一次，我的尺子不好取出來，她看見了，馬上借我了一把尺子。

我喜歡我的同桌，她是我的好朋友。

同桌作文 篇6

自從九月五號開學那一天，我懷着複雜的心情來到了那座讓我陌生的學校時，我發現一切都是那麼陌生，新的學校，新的學習環境，新的老師——當然，也包括那個新的同桌——

他叫鄭悅琪，聽到這個名字，你是否也和當初的我是一個樣的呢？認爲他是一個女同學。他就坐在我旁邊，我倆誰都不說話。我也老是時不時不自然的站起來，東張張，西望望。一時間我瞄了一眼我的同桌。在之前，我幻想過我的同桌，她是個女孩，要麼文靜，要麼頑皮些。或者他是個男生，瘦些，淘氣或安靜，內向，再或者我同桌是我以前的同桌等等情況。然而，我卻還漏了還有一種同學——胖子

現在總是和幻想有一些距離，我的同桌是一個肥頭大耳的.小胖。兩個黑黑的小煤球嵌在了他的臉中央，肉嘟嘟的小手，好傢伙。好大一坨小“鮮肉”。鼻樑間架着小眼睛，看上去文質彬彬的。我們仍沒有說過一句話，就這樣，一直到上課。

老師讓我們同桌互相交流一下，可對於一個內向的小女孩來說，這確實有點不太好意思，我倆誰也不理誰，就自己嘟嘟囔囔地自言自語。發書時，忽然有人開口了，不知誰和我說話，我東瞧瞧，西瞧瞧，沒發現誰叫我。於是，於是我便又埋頭數起書來了。就在這時，同桌拉了拉我的衣袖，問道：“你有幾本書？”他吱吱嗚嗚的，天哪！他開口了，那磁性的聲音，再看看我同桌的外貌心裏不解的想：“這麼有力的”漢子“竟然是個娘娘腔”！我有些吃驚，隨後，他又一次拉了拉我的衣袖，又一次張開了他的“女音”般的嘴問道：“是有14本書嗎？”我隨後有些遲鈍的點點頭。

後來，我才“知道”，他不是內向，而說過於“娘娘腔”，所以他不願意說話，怕別人笑話他。因爲我就是這麼想的但是這不過只是我的假想，不過，我猜應該就是這樣！

這就是那個同桌，那個他！

同桌作文 篇7

“快來看呀，快來看呀，咱們班的王梅和李林又發生戰爭了！”我當是誰呢？原來是我們班的小喇叭常浩又開始他的廣播了，同學們立刻循着聲音來到了走廊裏。可不是嗎？王梅和李林這一對同桌冤家又開始大動干戈了。

原來上課時，王梅不小心碰了李林一下，沒想到李林竟說：“大嫂，你看好，你過線了！”這一說可不要緊，可把王梅肺都氣炸了。王梅小聲說：“你等着，李林！下課看我怎麼收拾你！”李林說：“我恭候您的大駕。”順手把王梅的水彩筆扔到地上。下課了，他們來到了走廊，開始解決問題。只見王梅用力的揮起拳頭朝李林打去，同時踢向李林雪白的褲子，在李林的褲子上留下了黑色的鞋印，口裏並說着：“你爲什麼管我叫大嫂，你這個大笨蛋，學習總是倒數第一的傢伙。”李林也不甘示弱說：“我就叫你了，大嫂！。”並擡起腿踢向王梅的褲子，用力的擡起腳在王梅的腳上狠狠的踩了一下，王梅的白襪子一下變成了黑襪子。這時李老師戴着厚厚的眼鏡，抱着厚厚一摞的作業本回來了，同學們像小兔子一樣飛快的跑回教室，只有王梅和李林還木木的站在那裏。這一下子好了，我們班又有洗拖布和掃地的接班人了。

學校舉行少年拳比賽，同學們大都多數去練少年拳了，教室裏剩下了幾個生病的同學。這時練少年拳的王林卻偷偷跑回來了。只見他回到座位上，偷偷拿出王梅帶鎖的日記本，他拿出小刀，稍一用力，王梅的日記本就開了，並在教室裏大聲的朗讀。王梅回來時，我把這件事告訴了她，王梅聽了頓時火冒三丈，一把揪住了王林的衣領。“你這個該死的，竟敢偷看本小姐的日記本，你活得不耐煩了，是不？”王林仰起頭，瞪圓眼睛，大聲笑道：“你不不服氣嗎？今天咱倆決一死戰！看誰能鬥得過誰？看你的日記算什麼大事？”我飛快的跑到了李老師的辦公室告訴了她。剛走到教室門口，就聽見劈里啪啦的打鬥聲，同學們在周圍有的拍手，有的叫好。這場戰爭被李老師當場平息。結果是這兩個傢伙被罰葵花站牆角了—罰站。

李林和王梅的同桌大戰還在一直繼續着，真可謂是不是冤家不聚頭啊！

同桌作文 篇8

“燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候”一陣朗朗的背書聲從教室傳過，我坐在一旁聆聽着，不禁默默想到：背誦速度這麼快，不愧是我的超能力問桌啊！

沒錯，他就是我小學六年來，不管經歷多大“風雨”都永恆不變的同桌。爲什麼叫超能力同桌呢？第一是他背誦能力超強，幾乎別人背一篇課文的時間他就能背七、八篇，第二是他說話時結結巴巴，而他背涌課文時卻很流利，真是怪才一個。我的同桌也很熱心，雖然學習沒我好，但他是我的榜樣。

開學第一天，同學們一個寒假沒見，都沉浸在久別重逢的戲樂中。一陣敘舊後，語文老師推門而入，“明天正式開始上課，今天把課文背會！”說着便忙收拾東西去了。剛開始大家還本分地揹着，但經過一些“不法分子”的攪和，教室裏亂成了一鍋粥。旁邊的同桌也不安分起來，匆匆看了一遍課文，便從兜裏掏出一把糖，“來、來，大家分一下。”同學們邊吃糖邊聽着同桌講故事，忽然，“幹什麼呢？”隨着一陣“師吼功”語文老師走了進來，“李澤泉(我同桌的名字)站起來！”同學們被老師的“師吼功”嚇得愣住了，“你在那說什麼呢？給我們講講。”教室裏頓時鴉雀無聲，“你給我背一背第一課，看樣子背會了哈？”同學們在底下竊竊私語：怎麼可能背會呀？兩篇文言文啊！才背了十分鐘不到啊。在衆人的質疑下，同桌竟出人意料地背下來了。老師也無言以對，說：“背會了也要帶頭做個好榜樣，坐下吧！”同學們的嘴巴都張成了“O”型，畢竟換成哪一個人都不敢相信，就連“背誦小能手”李思璇也看得眼紅了！

這麼好的同桌，但是人無完人哪！

“耶！今天中午沒作業了！”同學們興奮地叫起來，於是，班裏隨着“沒作業”的歡樂也活躍起來，前面的同學在玩“起泡膠”，我看着新鮮，於是便借來玩玩，由於我是玩泥新手，所以玩了不到5分鐘便糊得全身都是，我此時正處在“水生火熱之中”。而我旁邊的同桌卻笑得不亦樂乎，甚至還叫來了許多“旁觀者”，他們都在旁邊笑，我生氣了，怎麼能這樣啊！一氣之下，我把泥糊到了他的袖子上，下課後，我倆又笑着去洗衣服了。

六年的同桌，既有苦又有樂，他那搞怪的性格讓我痛恨，但他那超強的記憶力真是讓我佩服！