關於我的同學的作文300字左右（通用30篇）

在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的關於我的同學的作文300字左右，希望能夠幫助到大家。

我的同學的作文300字左右 篇1

他，一雙又大又圓的眼睛，彎彎的眉毛像月亮一樣。臉蛋不白也不黑，烏黑烏黑的頭髮，還有一雙有福氣的耳朵。他就是我的同學王小禕。

記得有一次，我們在考試語文。交卷了以後，老師看了他的卷子，怒氣衝衝地喊道：王小煒，題上要求的是仿寫擬人句，你怎麼寫的是今天的天氣真涼快啊，站起來！

他膽戰心驚地站起來，老師氣呼呼地衝到他面前，說：現在請你說一個擬人句。他結結巴巴地、用他自己都聽不見的聲音說：老師，我不會。一聽不會，老師又給他講了幾遍，又讓他的同桌教教他。然後，老師再次讓他站起來，並且提問道：小鳥兒會唱歌嗎？他答道：不會。那麼現在以小鳥爲主說一個擬人句。他又回答道：小鳥不會唱歌。我的天啊！這是擬人句，他居然造了個小鳥不會唱歌。同學們真想哈哈大笑，竭力忍着不笑出聲來。最後經過老師的認真教誨，他終於明白了擬人句的意義。

瞧，我這可愛的同學！學習一定要認真對待的哦！

我的同學的作文300字左右 篇2

我有一個同學，他非常愛看書，可以說是和書形影不離，而且是班裏閱讀之星，同學有不會的問題都跑去問他，要是遇到他也不會的問題他就會搖頭晃腦地說：我回去查一查書找到了，明天再告訴你。問他問題的同學就會說：我等你明天的好消息。

每天一下課其他同學一窩蜂地跑出教室，跑到操場上瘋狂地玩了起來，而他卻一頭扎進書裏津津有味地看着，彷彿魚兒回到了美麗的大海里，又彷彿飢餓的小羊闖進了無邊無際的草地裏。他看書的時候經常忘記時間，害得我們吃飯的時候要等他，就是因爲他，所以我們吃飯要被老師罵。

這就是我的同學。

我的同學的作文300字左右 篇3

我有一位非常要好的同學，名叫林芮帆，她長有一雙又大又黑的眼睛，剪了一頭蘑菇形的頭髮，一張櫻桃似的紅紅小嘴巴，非常可愛又非常聰明。

記得一年級藝術節時，我們班級參加一個環保服裝走秀，老師選出二十幾位出色的隊員，最後登場是林芮帆同學，一對白色天使翅膀，配上白色的絲帶衣服，像個美麗的小天使！這是她給我最深刻印象！

有一次上課，老師問了關於楊桃的問題“爲什麼同學們要嘲笑‘我’呢？”這時，只有林芮帆舉起高高的手。“請林芮帆同學說說。”老師微笑的說。“我畫的並不是楊桃的正面，而是楊桃的側面形狀，所以看起來像五角星，不像楊桃。”林芮帆興高采烈的說。全班響起了熱烈的掌聲！

玩遊戲時她總是帶頭在我們前面“我來當，我來當。”總是給我們帶來無數的歡樂！她還和我。邵周

我的同學的作文300字左右 篇4

我們班有一個同學，他長得不高，而且頭髮短短的，他眼睛裏總是閃爍着好奇的目光。他有一個小小的嘴巴，小嘴巴里總能吐出讓人捧腹大笑的笑話。

他是我們班的“昆蟲達人”因爲他的興趣愛好就是研究昆蟲。記得有一次我們幾個小朋友跟他一起去植物園參加“夜觀昆蟲”的活動。我們一邊走，導遊一邊介紹夜間植物園裏的各種昆蟲。有時候導遊還會提出一些關於昆蟲的問題，每次第一個搶答問題的都是他。在我們欣賞各種各樣的昆蟲時，導遊說：“今天我們運氣不好，竟然沒有遇見金龜子。”這時這位同學突然從口袋裏掏出一隻金龜子高舉過頭頂說：“誰說沒有的！看，它在我這呢！”其他同學都驚訝地看着他手上的金龜子，他接着說：“這可是我從家附近捉來的一隻金龜子。”然後他還說出了一連串金龜子的習性與種類，導遊和同學們都對他刮目相看。

這位古靈精怪又愛研究昆蟲的開心果，你能猜到他是誰嗎？-對了他就是我們班的1號蔡熹。

我的同學的作文300字左右 篇5

我最好的朋友是王涵和顏意晨。她們兩相比，顏意晨跟我在一起的時間多一點。不管是學習還是運動，我們都是最親密的朋友。

我和顏意晨都喜歡皮卡丘。我們之間有個約定：每當我說：“皮卡丘”時她就說“皮卡皮”；我說：“丘卡皮”時，她就說：“小皮皮”；最後我們一起喊：“小屁屁！”。

我們不僅在班上座位離得近，其他的很多習慣也很接近。我們每天430放學後，都一起到西大球場跑步，然後一起玩單杆和雙杆。還有一件非常巧的事情，就是少年宮我們居然也在同一個班上舞蹈課。

我還記得，剛上一年級的時候，我們還不是好朋友。有一次，在晚託班打掃衛生的時候，不小心打到了顏意晨的頭，我馬上跟她道歉，從此我們就慢慢的熟悉，成了最好的朋友。

不管在什麼地方，我和顏意晨都有着深深的友情。

我的同學的作文300字左右 篇6

我有一位同學叫沈明欣，每次我有不會的題目會問他，他有不會的題目也會問我，我們倆互幫互助。

沈明欣比我高，比我胖，他最大的特點就是臉上有一個又一個密密麻麻的小雀斑。看，那一粒粒小雀斑像一顆又一顆小星星，畫在臉上可漂亮了，如果把他放在人羣中，一看便知道那是沈明欣。

他老是喜歡把昨天的家庭作業今天再重寫一遍，所以有一個外號叫“沈重寫”。看，上個星期許老師又大叫到：“沈明欣，你這字寫的這麼難看，送你兩個字，重寫！”英語蘇老師也不耐煩的說：“沈明欣，你這作業到底有沒有認真寫，拿去重寫！”哎，我真爲沈明欣感到傷心，你在家裏把字寫好看了，寫漂亮了，至於要重寫嗎？但最近幾天，他的字大有好轉，可以看出來，沈明欣也在不斷努力的洗掉“沈重寫”這個外號，真希望他能成功。

這就是我的同學沈明欣，你們瞭解了嗎？

我的同學的作文300字左右 篇7

他長得瘦瘦的，比較高，這些都不引人注意最讓人，最讓人注意的是他的頭髮上的一個地方。有一次他不小心把頭上撞了一個大大的洞，所以頭上有一個地方沒有頭髮。

“準備，跑”！“嘭”隨着一聲槍響。我班的運動員就飛快地跑了出去。是的，你沒有看錯，那個腳短短的人就是他，雖然他的腳短，可是他跑得快，那一擡腳，一邁步，是大約才零點幾秒。

他跑的是那麼快，是有原因的，他在跑之前也要做好熱身的，他先把腿開啟，然後把手放在地上，最後在教練喊準備時把腳彎曲，最開始的一下子後腳發力彈出去一米多遠在瘋狂的跑起來。雖然他很瘦可他輕，這樣的話他跑起來不費勁。在跑步方面，雖然好在踢足球的方面也非常好，他雖然瘦，可是他可以非常快的帶着球繞過人踢進球門。

有時他的速度非常快，就像一隻馬一樣。可是有時他的速度也非常慢，他文數英科試卷寫的非常慢。他的進步速度也非常慢，每次才進步一點五分呀，零點五分呀。

這就是我的同桌。

我的同學的作文300字左右 篇8

在課間，也許你會看見他在製作模型；也許你會看見他在看科學書；也許你會看見他在研究着什麼

他是誰呢？他就是劉冠羽。劉冠羽是個愛研究、愛動腦的人。聽完我的話，你也許會覺得他很了不起。

一次課間，我心情愉快，總覺得有什麼好事發生。一回頭，忽然看到劉冠羽專心致志地研究着什麼。我走到他身後，發現他正在低頭看化學元素週期表！我瞄了一眼，一臉糊塗。我心想：這是什麼玩意？很好玩嗎？我至今都沒弄明白。又看了看他，似乎明白了什麼，便輕手輕腳地離開了。

還有一次中輔導，我無聊，偷看同桌劉冠羽，這一看，又把我弄糊塗了。只見密密麻麻、古古怪怪的字出現在眼前。“什麼字呀？”我問。劉冠羽慢悠悠地回答：“繁體字。”我注視着他的一舉一動，心想：啥玩意？你是要把字典裏的繁體字抄下來？太嚇人了！我猜他想學更多的知識，對他將來也有用吧？

好啦！不講了，該happy一下了！

我的同學的作文300字左右 篇9

我有一個女同學叫楊乃華，她高高的個子，大大的眼睛，扎着一條長辮子，還戴着一副眼鏡，看上去很有學問。她是我們班的班長，是個有責任心的人，雖然許多同學覺得她有些嘮叨，但其實她只是指出我們的不足。她的成績很優秀，課外知識也非常豐富，而且作文寫得很好，是我們學校“小白鴿記者團”的小記者。

有一天，老師在課上個我們佈置了一篇作文，正當大家還在苦思冥想時，楊乃華的筆已經“沙沙”地響了起來。突然，她舉起了手，說“老師，再給我一張紙！”她接過紙，繼續專心致志地寫着作文。不一會兒，她第一個交流作文。我們本以爲寫這麼快，很難寫出優秀的作文，但是，她一回來就興沖沖地說“太好了，滿分！”當時我們都感到很驚訝。

她是不是很厲害？楊乃華就是這樣一個優秀的學生。

我的同學的作文300字左右 篇10

我有一位同學，他離我近在咫尺。他的面板黝黑黝黑的，有一頭短短烏黑的頭髮，一對炯炯有神的大眼睛，他的臉上時常掛着燦爛的笑容。他上課喜歡在桌肚裏做小動作和搓橡皮屑，寫字有點慢。希望他能把這些壞毛病改掉。

他是一個樂於助人的好同學，你們知道他是誰嗎？我來告訴你們他的故事吧！

一次在自然課上，自然老師讓我們看蚯蚓的圖片，其他同學都聚精會神看着圖片。我害怕得要叫出聲來了，蚯蚓真噁心啊！這時，他看到了我驚恐萬分的表情，忙用身子擋住了我的視線，還耐心地對我說：“蚯蚓是益蟲，它可以使土地鬆軟，使莊稼長得更好，使花兒綻開得更美麗，使小樹長成參天大樹，蚯蚓沒什麼好害怕的。”聽了他的話，我心想：蚯蚓確實沒那麼可怕。於是，我和別的同學一樣，一起專心致志地看蚯蚓的圖片，聽着老師講課。他幫我克服了對蚯蚓的恐懼，他真是我的好夥伴！

你們能猜出他是誰嗎？

我的同學的作文300字左右 篇11

我有一個好朋友，他是我的同班同學，他長得胖嘟嘟的，圓圓的腦袋上有着一雙大眼睛，看上去虎頭虎腦的，講起話來粗聲粗氣，平時最喜歡講笑話，總是逗得我們全班同學開懷大笑。

我的這個同學做起事情來可認真了，他每天負責檢查小朋友的飯盒，看每位同學飯有沒有吃完，湯有沒有喝光，督促我們把午飯吃完，讓我們有更充足的營養好好學習，他檢查的時候一絲不苟、仔仔細細，確保每位同學吃飽午飯，這個工作很辛苦，但是他卻做得樂此不彼，從不怕苦。他上課回答問題也很積極，我記得有一次上數學課，老師提了一個問題，他“蹭”地從位子上跳了起來，連聲說了好幾個“我”，劉老師被他弄得盛情難卻，你說他可不可愛？

我們班裏有這樣一位同學，給我們大家帶來了好多樂趣和歡笑，你猜出他是誰了嗎？

我的同學的作文300字左右 篇12

小朋友們，你們有沒有好朋友呢？他們有什麼特點呢？我呀，有許許多多的好朋友，其中一個和我住在一個樓的好朋友，他有很多其它同學都不知道的特點呢！讓我給你們介紹吧！

他是我的組長，長得特別瘦，骨頭似乎都能看見。他平時不說話，顯得有點兒膽小，不過回答問題的聲音很響亮，而且上課坐得很端正，數學老師經常表揚他。可他來我家玩的時候，似乎變了個人，蹦蹦跳跳的到我家，話很多，而且還很搞笑，有好多次都讓我和妹妹笑得前俯後仰。他還有一個讓我佩服的地方，別看他平時不怎麼愛說話，可說起歷史、恐龍那些可是滔滔不絕，頭頭是道，真讓我羨慕！

我覺得他的確是個好學生，但如果他再膽大點兒，主動點和大家交往，就會得到更多同學的喜愛了！你們說是不是呢？

我的同學的作文300字左右 篇13

我有一個很好很好的朋友，她就是徐麗潔。說起徐麗潔是我的好朋友，那是因爲她從小和我一起長大，一起玩遊戲，還一起做作業。

她體格瘦小，有一雙明亮的眼睛，要是笑起來，眼睛就會眯成一條縫，怪可愛的。

她特愛美，每次出去玩的時候，她總是要先塗上脣膏，噴上香水。

記得有一次午飯後，我約她到廣場去玩。我下了樓，想早一點約她出發，可她說：“你等我一下，我還沒有收拾好呢！”我就在旁邊耐心地等她好好收拾。可是，她塗完了脣膏，噴完了香水，還要找這找那，真是沒完！我等得不耐煩了，於是就幫她一起找。最後，她覺得不是這個丟了，就是那個掉了，不停地找。我就責怪她說：“你做事怎麼總是拖拖拉拉、丟三落四的呢？”她說：“我沒有準備好嘛！”看來，玩不了多長時間了，我無精打采地回家了。

現在，徐麗潔雖然到武漢紅安去了，我們不可能再在一起玩了，但是，我還是非常想念她的。因爲，和她在一起，我感到無限快樂。

我的同學的作文300字左右 篇14

我們班稱得上是很優秀的班了吧，可就算是在這樣一個環境下，我們也不至於成了書呆子，大家的“本來面目”都展露無疑……

我們班的奇葩同學是我的表哥。我們班的班長是唐鈺娜，是女的。要是誰在她後面做動作。她都不會發火。 我們班的舞蹈家是謝思思了。她也是我們班的副班長。

首先介紹的是活潑可愛的何同學，他有一頭烏黑亮麗的秀髮，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來像卡通裏的蠟筆小新呢!他在各方面的表現也可圈可點，考試成績更是名列前茅，是個值得我們學習的好對象。

其次介紹的是文武雙全的謝同學，他的特徵是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有着”謝胖仔“稱號。但是，你可別小看他，他的運動能力可是很強的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運動健將。

除了我介紹的幾位同學之外，班上的所有人其實也都擁有自己的優點與特點。我希望有一天，也許我以會成爲“全世界”的風雲人物。

我的同學的作文300字左右 篇15

她，可愛，她，漂亮，她，琴棋書畫樣樣精通。想知道她是誰嗎？她就是咱們班的徐芃艽 。

徐芃艽頭髮直直的，喜歡扎一個馬尾辮，有着水靈靈的大眼睛，個子小小的，特別可愛。

徐芃艽不僅外表可愛，還會彈鋼琴呢！

記得有一次，我去她家玩。剛到樓下，我便被動聽的聲音吸引了，那是什麼聲音，那麼好聽！於是，我便上了樓，聽了個究竟。我拍了拍門，是 徐芃艽的弟弟開的門，他讓我先坐，說姐姐正在彈琴，讓我等候一下。於是，我便坐在一旁。我邊聽着這動聽的鋼琴聲，一邊等待着她。

不一會兒， 徐芃艽彈好琴了，我和她一起走進了房間，我看見架子上有幾本是關於鋼琴方面的書。我便說：“小鋼琴家，彈一首吧！”說完，她便彈奏了起來，我彷彿也沉醉在其中。

徐芃艽不僅鋼琴談得好，爲人也不錯，她真不愧是我最好的朋友啊！

我的同學的作文300字左右 篇16

張智皓是我的同學，平時我最喜歡和他一起玩。

張智皓他有一顆水汪汪的眼睛，眼珠靈活地轉動，彷彿有一顆黑寶石鑲嵌在他的眼睛裏。他長得瘦瘦的，但跑步很快，在體育課上他總是跑第一。

有一次我上四姑家玩，我的哥哥說帶我去找張智皓玩，這時我想起我們班也有一個叫張智皓，我跟我的哥哥說了我們班也有一個叫張智皓的'，他說我帶你去看看吧，我說好的去的時候我想：他到底是不是我們班的學生。到他家的時候，我恍然大悟，一看這張臉，就是我們班的。從那時候起我知道了他的家。

還有一次，我記得是星期六，我在那裏認識一個人他叫樂樂，我去找他玩，那時我發現他家裏面還有一個人，我想：他的爸爸、媽媽、姐姐都不在他家，我想他是誰呢？我一進去一看他居然是張智皓，我去問他他爲什麼在這裏，原來如此，他的姥姥家在這裏，樂樂就是他的弟弟。

從那時候起，我越來越喜歡和張智皓一起玩了。

我的同學的作文300字左右 篇17

我的同學叫劉璐嘉，他是我最好的朋友，每次課間我們都一起玩。

有一次課間，我、劉璐嘉、張澤亞、陳喆、傲文鑫……一起用小小的球來玩打排球遊戲。我跟他們說：“我要跟劉璐嘉、張澤亞一組。”比賽開始了，劉璐嘉用左手把球往上一扔，再用右手一排，球像小鳥一般地飛到了孫宗洺的身上。之後，孫宗洺像大力士一樣把球扔了回來，張澤亞用他小小的身體擋住了孫宗洺的進攻。之後，張澤亞把他的力氣都使了出來，孫宗洺再次擋住了他的進攻，劉璐嘉氣急敗壞地說：“太可惡了，我要戰勝你。”劉璐嘉把球扔了過去，孫宗洺居然沒接住。劉璐嘉接二連三地反擊，把他們打得落花流水。最後，我們輕輕鬆鬆地打敗了他們。

劉璐嘉實在太厲害了，我以後還要跟他一起玩。

我的同學的作文300字左右 篇18

我的同學王凱有一頭烏黑髮亮的頭髮，兩條細細的眉毛，一張能說會道的嘴巴。他還有個美稱，就是"美食大王"。他特別喜歡吃，因而長得胖乎乎的，看上去特別可愛。我也特別喜歡看他東西的樣子。

他的嘴巴除了吃，說，還會吹笛子。在去年的六一兒童節，他還代表我們班表演了笛子演奏呢，我們都爲他感到驕傲。

打籃球也是王凱的最愛。記得在一次體育課上，王凱向班上的強者程雷發起了挑戰。他從程雷手中搶過球后，迅速投籃，吔，進了。我們都歡呼起來，可是程雷發火了，只向球衝來，也進了一球。王凱沒有認輸，只見他一躍而起，進了一個三分球！啊，我們用最熱烈的掌聲爲他祝賀。

好了，王凱的事情就跟你們說到這兒，一時半會兒也講不清。

我的同學的作文300字左右 篇19

我有一個同學，她的名字叫李菁菁。

她的個子和我差不多。她的頭髮很長，像一根根黑黑的絲線。她最大的特點：有一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛。像一對黑黑的寶石。

李菁菁的學習也不錯，上課很認真，從不說閒話。有一次上課的時候，一個同學的桌子摔壞了，發出很大的響聲，還把幾個同學嚇了一大跳，過了一會兒，又有很多工人過來修，先有幾個同學七嘴八舌，接着很多同學左顧右盼，而李菁菁依然認真聽講，積極發言，認真抄寫老師黑板上的板書。

說她上課不說閒話也不假。有一次，老師給她換了一個新同桌，那個新同桌上課老和她說話，而李菁菁卻不理他，依然上課認真聽講，積極發言。

我真的想像她一樣認真刻苦地學習，然後再努力超過她！

我的同學的作文300字左右 篇20

我有一個同學，他叫陳鵬飛，他是我們班最調皮的同學。

他的臉上有一道印子，我覺得是他太調皮了，被他媽給打了留下來的。不過，那道印子顯得他更加厲害了，讓我們都有點怕他。他的頭髮不像我們，我們是垂下的，而他是直直的，好像頭髮上也有很大的脾氣。

程鵬飛最喜歡沒事找事。有一次，我的橡皮被其他同學搶走了，我用了九牛二虎之力才把我的東西搶回來。結果他說：“我告訴吳老師，你搶別人東西！”還一把過來，把我的橡皮又塞給人家了。結果，那個人也不願意要。

還有一次，我的鉛筆在操場上丟了，找了好長時間才找回來。結果他又說：“我告訴老師，你撿垃圾！”又奪過我的鉛筆，把他扔掉垃圾桶了。

你們看，打又打不過，他又不講道理，這個同學陳鵬飛皮不皮！

我的同學的作文300字左右 篇21

他的臉瘦瘦的，眼睛大大的，雙眼皮。

他學習很好，我們倆總是比着學習。有一次早讀，英語老師讓我們讀課文，我們倆就開始比了，我們倆先比誰讀的快，誰我的熟。我們先比了誰讀的快，可是總是我略勝一籌。第二次我們倆比堆背的熟，我們倆就開始背了起來，我們揹着揹着就會背了我們就開始比了，可是總是他贏。其語老師看見了我們倆比着學習，她非常滿意。他上課積極回答問題，尤其是上語文課，老師讓我們搶答，他總是第一個回答出來。還有就是他總給我取名字，有好幾次他總是叫我混子堯。有一次，他總是抄我答案。數學老師讓我們抄練習五第4、5、6、7、8、9、10、11、12、3道題他就是抄我的，他總是不發揮他的聰明才智。

因爲我們倆是好朋友，我非常喜歡和她玩。放學的時候我總是說再見，他很瘦所以很敏捷，我們課外活動的時候，我給他比過，可總是我贏。這就就是我寫這個同學的原因。

我的同學的作文300字左右 篇22

一提到跑步，我就會想起“飛毛腿”——江黎。他圓圓的腦袋，彎彎的眉毛，一雙銅鈴般的眼睛總是撲閃撲閃的，讓人猜不透他的心思。他雖然個子不高，但卻擁有一雙“飛毛腿”，可以說是健步如飛，跳起繩來也是接連不斷。

還記得那次運動會的接力比賽，原來我們是落後的，待到他一上場，便像離弦的箭，“嗖”一下就飛出去老遠，最終憑藉着他的“飛毛腿”迅速扭轉了局面，取得了冠軍。從此“飛毛腿”成了他的代名詞。

“飛毛腿”除了跑步快，跳繩兒也超厲害。每當老師喊“快速跳繩”，他就會使出那套必殺技——雙搖跳。只見他手腕輕輕一咬，腳尖不停彈跳，跳繩畫了一個又一個的圓。這可是我一直想要練成的跳繩技能，跳起來既精彩又令人佩服。

“飛毛腿”厲害吧，我也好想擁有一雙江黎一樣的“飛毛腿”呀！

我的同學的作文300字左右 篇23

我有一個好朋友，叫方琳。在老師眼裏，她是一個聽話、乖巧的好學生；在父母眼裏，她是一個孝敬、活潑向上的好孩子。

方琳不僅學習好，而且熱心幫助同學。記得有一次期末考試，還有幾分鐘就要開始考試了，同學們都在進行考前準備，我在翻鉛筆盒時卻發現尺子忘帶了。“尺子去哪兒了？”我又找了找書包，還是沒有找到，急得快要哭了。這時，方琳好像看出了我的心思，就問：“你是不是忘記帶什麼東西了？”“我忘記帶尺子了。”我垂頭喪氣地回答。方琳二話沒說，把她的一把尺子一分爲二，將一半送到我手裏。我感激地望了望方琳，方琳卻說：“”快拿去用吧！”這時候，考試的鈴聲響了，我急忙坐到座位上等待着考試，心裏卻非常感謝她。

這就是我的同學方琳。

我的同學的作文300字左右 篇24

我有一個同學叫劉婧怡。她是一個女生，可是她的性格卻像一個超級調皮的男生。她長着一雙眯眯眼，笑起來就眯成一條線，再加上她的動作和貓一樣靈活，所以她的外號叫小貓咪。

劉婧怡脾氣十分暴躁。記得有一次，劉婧怡送給老師一盆花，老師把花放在窗前，讓花享受陽光。可是，花不能澆太多水，那天早上有人澆了一次水。到了下午，李廷傑同學不知道早上已經澆過水了，就拿了一瓶水又給花澆了一半。“劉婧怡，你的花快被李廷傑澆死了！”劉婧怡聽了，立刻暴跳如雷，質問李廷傑說：“李廷傑，你幹嗎要把我的花澆死呀？如果花兒死了，我找你算賬！”說完奔向她的花。這時，水快流出花盆了，劉婧怡說：“去沙坑，快弄點兒土來。”她剛說完，有同學就已經弄沙去了。劉婧怡把沙放進花盆，經過搶救，花終於活過來了。

劉婧怡啊，你什麼時候可以改改你的暴躁脾氣呀！

我的同學的作文300字左右 篇25

一提起我們班的鬱胡婉婷，她是十足的熱心腸，因此同學們都親切地叫她婉婷。

她個子高高的，是個大嗓門。每當班級裏有不好的事情發生，她都會毫不留情的指出，提醒同學改正。她還是個“愛管閒事”的人，班級裏有許多本不屬於她管的事情，由於管理的同學生病或有事，她都會毫不猶豫地認真管理起來，而且她還有自己一套獨特的管理方法。

婉婷的工作是負責檢查衛生，每當她管理班級大掃除時，同學們都幹得熱火朝天，幹勁十足，這是爲什麼呢？原來婉婷不只是站在旁邊看着，指手畫腳地指揮別人幹，而是跟帶領着同學們一起幹，給大家分工明確，同學們由此受到了鼓舞，自然就越幹越有勁了。

哦，這就是婉婷獨特的管理方法。她就是這樣爲我們蜂窩裏的每一位小蜜蜂都送去了一份溫暖的愛！

我的同學的作文300字左右 篇26

你們有最好的同學嗎？他是誰？

我最好的同學叫做：“符小驛。”他是一個名副其實的學霸，人長的也帥，唱歌也好聽。在班裏，他也是班草。你知道我們倆是怎麼認識的？你要是想知道的話，就讓我和你一一道來。

我們兩個是不打不相識，剛來學校的時候，他就坐在我後面。我們很快就認識了。但是我們從來都不一起玩耍。但是那一次，他約我去騎自行車。我們鬧了一次彆扭。

騎到半路的時候，他說他渴了，他要去買水。然後我就去上了個廁所。他回來見我不在，還以爲我回家了呢。

第二天，我問他昨天去哪了。他生氣的對我說：“裝什麼裝？”然後就生氣的走了。

後來，我去他家找他。發現他搬家了。忽然，我發現了他家郵箱上有一封信，上面沒有收件人。是我就拿出來看了看，那現在是給我寫的。他說：“朋友，對不起。那次我不該怪你的！”

之後，我後面的位置再也沒人坐過了。

我的同學的作文300字左右 篇27

我們班有一位同學，他的個子比較高，頭髮短短的，眼睛大大的。他獨立自主，樂於助人，他就是施沛霖。

施沛霖是個樂於助人的人，同學們有困難，他總是第一個出現。記得有一次，我們班的黃煜森在大掃除的時候扭到了骨頭，每天都要爸爸揹着來上學。於是施沛霖就主動幫助他：黃煜森的水喝完了，就幫他去接水；黃煜森想去洗手間，就扶他去洗手間。當黃煜森對他說謝謝的時候，他就眼睛彎彎地微笑着說"不用謝。"

施沛霖自己的事情自己做，他每天上下學都自己走；他的書包裏每天都放一把網球拍，他自豪地告訴我他每次都是自己搭2站公共汽車去網球班打球。我每次去上小主持人班都要家長接送，我要向他學習，自己的事情自己做，這樣既可以讓爸爸媽媽多休息一下，還可以鍛鍊自己獨立做事的能力。

這就是施沛霖，人見人愛的施沛霖，值得我們學習的施沛霖。

我的同學的作文300字左右 篇28

我的作文班裏有一隻“小肥豬”，他是誰？哈哈哈，你猜對了！他就是——戴梓江！

戴梓江胖胖的，圓圓的臉蛋，臉蛋上還總是帶着兩團紅潤。眼睛有點受“委屈“，但雖然不大卻很有精神、一張圓嘟嘟的嘴巴和肥嘟嘟的下巴，真像一隻可愛的“小肥豬”！

別看他胖但他很靈活，戴梓江是作文班的“截圖班長”之一，而且所有的截圖班長都沒他能幹。每次總是他最先截圖發到QQ羣中，帶動我們集中精力學習，給同學們留下了一個很深的、模範班長形象。

嘿！還有呢，戴梓江雖然胖，但是他只要穿上他的小古裝就“搖身一變”成了一個大學士：一會兒變成歐陽修，一會兒變成諸葛亮，一會兒變成李白？，那張胖嘴巴一旦開啟就滔滔不絕，出口成章，伶牙俐齒也不是三五個同學能夠應付得了的。

這就是我的同學——“小肥豬”戴梓江。

我的同學的作文300字左右 篇29

我們班有許多調皮的同學，其中就有我，可是今天我要寫我們班最調皮、學習最差的王文忠同學。

記得今天上體育課的時候，老師讓我們跳長繩，大家排着隊伍一個一個跳過去，而他卻在隊伍後面踢毽子。

當上體育課的鈴聲響後，我們都到教室外面的走廊上排隊，“啪！啪！”，原來是王文忠又在踢毽子了，他一用力過猛，竟然把毽子踢到了一樓去了，老師十分生氣，同學們有的去湊熱鬧，有的哈哈大笑，他也笑了起來，笑的聲音，是最響亮的。最終他的毽子被沒收了。

他還特別愛打人，那次我不小心輕輕碰到了他，他就用力打了我一下，我差點疼得叫出來。幾個星期前老師讓我們讀優秀的作文，當同學讀完自己的作文正要回到座位上時，一塊橡皮飛了過來，擊中了那個同學，而這塊橡皮正是王文忠扔的。

你說我們班的王文忠同學是不是特別調皮啊？

我的同學的作文300字左右 篇30

一提到聰明的同學，那肯是程樂然了，因爲他真的十分聰明。

在數學課上，程樂然發言的次數非常多，每當數學老師問出一個問題時，他想了想，馬上舉起了手；等老師叫他回答問題時，他用的思路也不一樣，答案是對的，同學們聽了紛紛鼓掌，都豎起了大拇指，老師也眉開眼笑地看着他。

在語文課上，程樂然發言的次數更多。每當老師提出問題時，他不用看語文書，就馬上舉起了手；每當老師出難的題目時，大家紛紛搖頭，還在思考中，可是一隻手高高地舉了起來——那隻手就是程樂然的。當老師請他回答那道難題時，他就流利地說出了答案，又對了，同學們都驚呆了，連語文老師都鼓起掌，因爲他實在是太聰明瞭。

我真想問問程樂然怎麼那麼聰明，可每次一有空，他都捧着一本我聽都沒聽到過的書在看，看得那麼入神，我怎麼好打擾他呢？