身邊有特點的人寫人作文

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的身邊有特點的人寫人作文，歡迎大家分享。

身邊有特點的人寫人作文1

看，那身着白色T恤，穿着藍色牛仔褲的帥氣男孩，你別看他一身造型還挺酷，蠻有男生氣既的，可實際上，他可是一位大小姐的性子呢。

他的性格有點怪

如果只看他的性子，你完全可以斷定他是女生。他聲音比我都纖細，但我只是說細，並不代表聲音低哦，在他尖叫時，你捂着耳朵跑到八丈遠也能聽到。他很含蓄，我讓他叫一聲叔叔或阿姨都要費勁口舌，我講不動話時，他可能纔會小聲嘀咕一下，他愛好特別像女生，男生喜歡的他一樣不要，女生喜歡的他幾乎樣樣都愛。

他所喜歡的玩具

當然，他也喜歡女生的玩具。別的男該氣喜歡玩槍啊車的，他看了，絕不會美慕。倒是看見女生在玩芭比娃娃、玩圍房模擬做萊玩具時，就會立刻嚷着要媽媽也買一套。

面對困難不屈服

雖然是小女生，但也有花木蘭嘛。那回參加幼兒園運動會，他選擇了走輪胎項目。他一聽到開始就往前走，過去了1個，2個，3個，4。5。6當他只剩8個輪胎要走，快贏了的時候，一興奮栽了個跟頭，腿摔青了，皮擦破了，眼淚流了出來。媽媽着急地喊：快快，爬起來，加油！他忍着痛一骨碌爬起，再跑再跌，他終於，終於贏了！與第二名僅僅差了2秒時間！

你可不要小瞧我們家這位大小姐，面對團難時還是挺有男生氣概和勇氣的哦。

身邊有特點的人寫人作文2

在我的身邊，有很多有特點的人。比如說勤勞的園丁，從早到晚都在花園裏，種花，種草，不停的在工作，哪的花需要除草了，哪的植物需要澆水了，哪片園子需要施肥了，辛勤的園丁就會立即行動。

除此之外，還有我們最辛苦的另一位園丁，那就是我們的老師，每天早上第一個來學校來班級，辛苦的準備着上課的資料，爲同學們上課，課下爲同學們不辭辛苦的批改作業和試卷，從白天忙到晚上深夜。

醫生也是最辛苦的職業，每次都會加班到晚上，救死扶傷搶救病人，一臺手術下來，腿都站麻了，有時候連飯和水都顧不上，心裏把病人放在第一位。

在我們班裏也有很多有特點的人，比如說我們的數學課代表，他個子高高的，頭髮特別長，坐在最後面，因爲他個子高，所以在後面坐，她的麻花辮頭髮又黑又亮，課下，她把同學的作業都發到每個同學的座位上，放的整整齊齊，特別關心集體，經常幫助有需要的同學，誰的作業題錯了，誰的作業不會改了，她都會幫助我們講解，幫助將錯題改對，既是老師的好助手，也是同學的.好朋友，她別擅長數學，不管是考試還是作業方面，她總是做到最好，最完美。

啊！原來我身邊有特點的人真是太多了，我以後一定要向他們學習發揮自己的長處做一個有很多特點的人。

身邊有特點的人寫人作文3

我有一個非常好的朋友，同時也是我的同桌，他的名字叫xx，同班的同學們都喜歡他。大家想認識他嗎？就讓我爲大家介紹介紹吧！

他個子不高，身體瘦瘦的，瓜子臉，單眼皮，他的眉毛好像是用墨汁染成的，又黑又濃。

他不僅長得帥，而且他的知識廣泛，被我們班裏的人稱爲“智多星”。

平日裏，老師在課上提出的問題，他基本上都會；課下同學們有不會做的課外習題，也都去請教他，他會給別人耐心講解，同學們都很喜歡他。記得我們班第一次語文月考，最後一題是閱讀題，大家都沒有頭緒，坐在那兒思索着，唯獨xx在那兒低着頭從容地寫着。月考考完以後，我好奇地問他：“xx，月考卷上的那道閱讀題你怎麼會的呀？有什麼祕訣嗎？”xx笑了笑，說：“也沒什麼祕訣，我只是平時書讀得多，句子、詞語也就積累得多，再加上經常做相關的練習題，考試時做起來便遊刃有餘了，寫作文也是這樣。”

聽了xx的話，我深有感悟，於是，我讓媽媽也給我買了一本《階梯閱讀訓練》，我每天晚上一篇閱讀題，並把不懂的詞語記錄下來，查閱後記住。就這樣，堅持了一個月，第二次月考時，果然我在做閱讀題的時候輕鬆了許多，成績也因此提高了不少。

從“智多星”身上，我明白了：閱讀與寫作都要靠平時的日積月累，多看書會讓我們擁有更多的知識。正如高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”

身邊有特點的人寫人作文4

我有一個很要好的同學，他也是我的鄰居，他還是我們班上的智多星，他就是xx。

xx從小就看了很多很多的書，他的知識很豐富。我一有不懂的問題就去請教他，他每次都和我講得很清楚。記得有一次我去他家做客。我問他：“你最近讀了什麼課外書？”他說，他剛把中國歷史讀完，然後就開始跟我講歷史故事。他從夏朝開始講，還講了商朝最後是怎麼滅掉夏朝的。每一個細節，他都講得清清楚楚。他把朝代和皇帝的名字都記住了，聽得我目瞪口呆。我忍不住問他：“你是看了多少遍的了？”他隨口說：“我只看了兩遍。”我更加瞠目結舌了。

還有一次，我們玩着背古詩、接詩句。我先發制人：“勝日尋芳泗水濱？”“無邊光景一時新。”“泉眼無聲惜細流？”“樹陰照水愛晴柔。”“四海無閒田？”“農夫猶餓死。”不管我怎麼問，xx總能對答如流。輪到xx出題了，我卻一句也接不了。我好奇地問他：“你一天背多少首古詩？”他說：“一天背五首。”天哪，我每天只背一首，有的還忘記了，他是怎麼背的啊？

xx真是一位名副其實的智多星啊！

身邊有特點的人寫人作文5

我們班的“智多星”勤思好問，聰明的讓人佩服。“智多星”粉嘟嘟的小臉上有一雙水靈靈的大眼睛，總是閃爍着智慧的光芒；小小的鼻樑下長着一張櫻桃小嘴，看起來既可愛又有聰慧。想知道她是誰嗎？她就是我們班的班長——xxx。

“智多星”聰明又智慧。記得有一次，老師讓我們猜成語：“頭頂雲天，腳踏實地，形容形象高大，氣概豪邁。”這時，教室裏安靜極了！人人都在冥思苦想，而“智多星”呢？她毫不猶豫地回答道：“頂天立地！”“答對了！”老師又出下一道題“同學們請聽題：像龍在飛騰；像鳳在歡舞。形容山勢蜿蜒，曲折。”“龍飛鳳舞！”“智多星”飛快地說出來。原來我們也知道，但就是比“智多星”慢半拍。後面幾道題就更不用說了，“智多星”一一答對了，那可謂是快、準、狠。“同學們，你們要像班長——xxx學習，平時要勤學好問……”x老師邊說邊把讚許的目光投向xxx，我們也把羨慕的眼光投向xxx。

這就是我們班的“智多星”，她是不是很值得我們學習呢？

身邊有特點的人寫人作文6

有一個同桌，他不僅長得十分俊俏，字也寫得非常好，成績在班級更是首屈一指。最重要的是他很聰明，有許許多多的“鬼點子”，每次同學們遇到困難，他都會出謀劃策想出辦法，困難自然也就迎刃而解了，這便是我的同桌小x，也是同學們口中的“智多星”。

有一次，老師佈置了一項比賽任務，我幸運地和小x分到了一組，我心中暗喜，別提有多高興了。因爲有“智多星”在，我們贏得第一名便勝券在握了。我和我們這組的其他同學先一起討論要做什麼實驗，有的同學提議做牛奶動畫，但是一問才發現同學家裏都沒有牛奶，還有的同學建議做彩色噴泉，但材料太複雜，時間來不及，正當我們左思右想拿不定主意的時候，小x說了一句：“要不然我們這組做逃跑的胡椒粉吧，胡椒粉是食材，家裏都不缺，咱們分工配合，很快就可以完成了”。同學們聽了，都一致贊同。接着，我們便開始齊心協力地準備起材料來，我準備了一個盤子，小x帶來了一些胡椒粉和一瓶洗潔精，另外一個同學接來一些清水。我們先把水倒入盤中，接着放入一點胡椒粉，再向中間擠一點洗潔精，你會發現胡椒粉就像小偷遇到了警察，迅速的向四周“逃跑”了。校長看到了也覺得十分有趣，我們順利地拿到了第一名，我們真是太開心了，這多虧了“智多星”的好提議。

“智多星”小x就像一個行走着的智囊，從他身上總能感受到新穎和獨特，也總有意想不到的收穫，他是我們學習的榜樣，在他身上還有很多這樣有趣的小故事，以後再和大家分享哦。