【實用】老師寫人作文300字彙編七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的老師寫人作文300字7篇，歡迎大家分享。

老師寫人作文300字 篇1

我是三年級的學生了，教過我的老師有很多。她們都是我的好老師。老師不僅教我學知識，而且還教我如何做一個對社會有用的人。

今天我想告訴朋友們我心中的好老師是什麼樣的。

首先，我心中的老師是一個課堂上嚴厲的老師。古語說的好：“嚴師出高徒。”只有一個教學嚴格的老師纔會教出優秀的學生。如果我做錯事情的時候，老師會及時糾正我的錯誤。並告訴我爲什麼錯了。當我表現好的時候，老師會及時表揚我。讓我在快樂中長大和進步。

其次，我心中的好老師具有一顆童心。只有這樣，老師就會在下課的時候和我們一起玩，我就會和老師有更多彼此瞭解的機會。我心中的好老師是一個講課生動、活潑的老師。這樣我就能將我自己溶入到學習當中。

我愛我的老師，在教師節來臨之際。我祝願天下的老師節日快樂！

老師寫人作文300字 篇2

有這樣一首歌——“我有多少話，我有多少歌，老師啊老師您最理解我 ……”是啊，老師最理解我們。天地爲大，親師爲尊。有一件事，始終刻在我的腦海裏不能忘去。

那還是上學前班的事。那天，我偷偷帶了把玩具小寶劍，大約10釐米長。下課時，我在門上刻字，突然，一個大哥哥飛奔過去，把我撞個正着。我還沒反應過來，他連“對不起”都沒說就走了。我的眼皮被小寶劍劃傷了。班主任胡老師立刻帶我去最近的四七七醫院，可是主治大夫不在，於是胡老師跑上跑下找大夫，忙得滿頭大汗。看着胡老師忙碌的身影，我的眼睛溼潤了，覺得胡老師就像媽媽一樣，老師是多麼關心我呀!

是誰把雨露撒遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是我們身邊的每一位老師。老師，就像辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有老師的心血？哪一朵上沒有老師的笑影！在教師節來臨之際，我衷心祝願所有爲我們辛苦付出的老師節日快樂！

老師寫人作文300字 篇3

王老師，她長得胖胖的，有一雙敏銳的眼睛。

王老師，善解人意、溫柔可親。

記得有一次，我起得遲了，急匆匆拿起書包跑向學校。理書包時發現把語文書落在了家裏，真是急得。我想打電話給奶奶，可不知道怎麼的？王老師拿着本語文書走到我跟前，笑嘻嘻的問：“是忘了這個吧？”我雖然很好奇，但又不敢問，只是紅着臉說了句“謝謝！”“以後不能忘記哦。”說得我心裏暖暖的。

還有一次，在課堂上，王老師提了一個問題，具體我已不記得了，但還記得當時我猶豫的心情：想回答卻又怕答錯。是王老師鼓勵的眼神給了我舉手的勇氣，回答完畢又給了我一個讚許的目光。

下課了，王老師還會和我們一起打打乒乓球，教我們怎樣發球、怎樣接球、怎樣進攻……

這樣溫馨的小事還多着呢，我不一一例舉了。

王老師，是我心目中的好老師。我喜歡王老師。

老師寫人作文300字 篇4

xx年我們跨進了小學的的大門，換了許許多多的老師，其中我們的新數學老師姓高，叫高衛國。

他講課可有意思了，聲音連綿起伏，讓就算最不喜歡聽課的學生也能專心聽講，聽老師精彩的講說，但這個老師偶爾也會起風暴，有學生闖禍了，他的臉就像扭曲了一樣難看，還會叫家長，倆人一起批評他，有些人記仇，說他神經，但後天就不一樣了，那是因爲，他做了一件好事，老師連忙誇獎他，他高興還來不及呢，老師也因那件事跟他道歉了，他心裏樂滋滋的，就不再記恨老師了。

但是他也很號，那一次，我發燒了，我很難受，因爲我剛幼兒園畢業不久，就哭了起來，老師連忙問我怎麼了，得知怎麼回事，他連電話都不打給我家長，就馬上帶我去醫院，醫療費都是他交的呢，後來我媽媽想感謝他，就買了一些東西給他，他拒絕了：“這些東西給孩子吃吧，孩子吃了長身體我就算了，那件事是我因該做的······”

如果你是他的學生，你也會喜歡他的。

老師寫人作文300字 篇5

人們都說：“新學期，新氣象。”我們帶着對四年級的眷戀和對五年級的期盼，踏上了第五年的'學校生活。五年級不但是年齡增大了，年級高了，還有一點就是可以認識許多新老師了。那天上五年級第一節音樂課時，走進來了一個男老師，我們驚呆了，有人議論：這就是音樂老師嗎？怎麼會是男的？衆說紛紜。教室裏，每個人都在說活。這時，老師咳了兩聲，教室裏頓時鴉雀無聲。大家把注意力都集中在那個高個子男老師身上，老師說：“大家好，我就是大家新來的音樂老師。”我們到現在才得出結論，這個人真的是音樂老師。

當老師一張嘴演唱的時候，我們全班又一次驚呆了，他那婉轉的歌聲令我們陶醉，我對音樂老師的印象徹底改變了，因爲我一直以爲只有女的纔可以當音樂老師。

又一次，上課時，老師怕我們記不住六拍子的指揮圖式，說：“大家這樣想，一個小球掉在地上，彈了一下，又一下，碰到牆上又彈了回去，又彈了一下，又一下，最後回到了原點。”老師問：“大家會了嗎？”有人說：“不會。”於是老師又教了一遍又一遍。我隱約能看到老師頭上那細細的汗珠。上完了這節課，我們對音樂老師刮目相看。

這就是我們的男音樂老師。

老師寫人作文300字 篇6

進入木瀆實驗小學後，我認識了教我們音樂的楊老師。她中等身材，不胖不瘦，鼻樑上架着一副黑框眼鏡，梳着一條烏黑的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。

在幼兒園上音樂課時，我認識了手鼓和響板等少數幾種樂器。升入小學後，楊老師教我們認識了許許多多的新樂器：鼓、沙球、木魚、鈸……我感到非常新奇和好玩。

那些樂器對我的誘惑實在是太大了，可只有表現優秀的同學才能演奏它們。所以每節音樂課我都會非常仔細地聽講，認真地唱好每一句歌詞，希望揚老師能將每種樂器都讓我嘗試玩一玩。

雖然音樂課比較少，每週只有兩節，但音樂課已經成了我最喜歡的課程，楊老師也成了我最喜歡的老師。楊老師彈琴非常熟練，每次彈鋼琴，她的十指就像在琴鍵上跳舞。聽着從楊老師手指間流淌出的美妙音樂，我的心情會一下子變得輕鬆和愉快起來。楊老師上課非常認真，有同學不專心聽講時，她會皺起眉頭點名批評；當同學們表現良好時，她會微笑着點頭表揚。

我喜歡好聽的音樂，我喜歡音樂課，我更喜歡笑眯眯的楊老師。

老師寫人作文300字 篇7

我是一年級學生，去年九月一日那天，我和許多小朋友一樣走出幼兒園的大門，既高興又有點害怕的走進學校的大門。教室很大，桌子和椅子都擺放非常整齊。啊！跟我們幼兒園的不一樣。媽媽說的沒錯，我長大了，應該到大學校學習知識了。

我看看這，看看那，我好奇的想着哪個是我的老師呢？“家長和孩子們請找個坐位坐下來”。這時我轉向講臺看見一位年輕的女老師站在講臺上，這就是我的老師，她笑着對我們說：“大家好！我叫鄭嵐，是一年五班的班主任。從今天起我和你們就是好朋友了。第一堂數學課教我們用方格本寫數字。我們拿筆的姿勢不對，老師手把手的教我們，我覺得老師像媽媽。有一次我感冒了，兩天沒上學，第三天我來到學校老師就來摸摸我的頭，還說如果難受就在桌子上趴一會兒，一上午老師來到我身邊好幾次摸我的頭。我們的老師在講課的時候不許同學說話和有小動作。我們班級上課時紀律是非常好的。我們一點也不害怕老師，可愛聽她講課了，我們也非常愛看老師那張總是帶着笑的臉。有一次，我沒有完成課堂作業，老師罰我寫好幾遍生字，從那以後我再也不敢了。老師對我們要求可嚴格了，她說學習的時候要認真，玩的時候要開心。我的老師像媽媽，我們都愛她。