關於老師寫人作文300字彙編九篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家收集的老師寫人作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
老師寫人作文300字 篇1
有一位老師,她非常漂亮,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,下面還長着一張鮮紅的嘴巴。她笑起來好看極了,像一朵盛開的杜鵑花。雖然我們很少能見到她,但她的形象在我的記憶中是不能忘記的。她就是我們的美術老師——張老師。我們經常稱她爲“一位謙虛的大畫家”。
一天,我們在看張老師畫獅子的時候,我們大叫起來,她驚訝的問:“怎麼了?”只見我站起來,大聲地說:“張老師,紙上有隻獅子!”“呵呵!”張老師笑了,摸摸我的腦袋,溫柔地說“張婉晨,謝謝你的誇獎。”“嘻嘻”我得意地笑了。
一次,我摔跤了,張老師看見了,急忙把我扶起來,讓我坐在椅子上,輕輕吹着,一邊關心的問我:“疼嗎?”“不疼”我感覺心裏暖暖的,一點也不疼。
這就是我的美術老師,她美麗、善良、溫柔。我相信,一定會有更多的人感受到張老師悉心地照顧。
老師寫人作文300字 篇2
我心中的好老師是我們班的班主任宗海玲老師,她教的語文課易懂、有趣,同學們十分愛聽。她希望我們學習成績好,因此對同學們要求十分嚴格,平時很少見到她的笑臉。她對我們又非常有耐心,無論作業錯多少,她都細心地教我們改正。一次,我們班很多同學做錯作業,她沒發脾氣,而是對同學一個一個進行補習,幫助改正作業,同學們很受感動。從此,大家學習越來越努力,我們班的語文成績越來越好了。
宗老師又特別慈祥。記得我上一年級的時候,突然生病住院了。宗老師趕到醫院看我,安慰我安心養病,病好後她會爲我補習功課的。果然, 出院後她利用課間和活動課時間,很快爲我補全了生病期間落下的課程。我住院期間,全班同學舉行了加入少先隊的宣誓儀式。我知道後很沮喪,宗老師知道後安慰我說:“不要緊等病好後,我和同學們再爲你舉行一次單獨的入隊儀式。”病好後上課的第一天,宗老師帶領同學們專門爲我一人舉辦入隊儀式,給我帶上鮮紅鮮紅的紅領巾,我感動的不說啥好。
“宗老師是我心中的好老師”,每當我和同伴講起她的事蹟,他們都十分敬佩她,併爲我有這麼一位好老師而羨慕和高興。
老師寫人作文300字 篇3
開學的第一天,我們在教室門口見到了新老師。老師一頭瀑布般的披肩長髮,一張端莊秀麗的臉,彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。
我們向新老師問好並且表達了我們的歡迎以後,她迎面走過來,面帶微笑地說:“同學們好!我是你們的新老師。”這時風把她肩上的一縷頭髮吹到胸前,顯得彎着腰說話的老師更加親切和柔美。她的這一頭秀髮給我留下了深刻的印象。
幾天後的一個課間,小麗在洗手間的時候偶然遇到了老師。她剛想打招呼卻被眼前的一幕驚呆了,只見老師快速地取下那一頭“秀髮”,整理了下,又戴回去。小麗等老師走了後才心情複雜地走了出來。老師明明是一頭短髮,爲什麼要戴一頂假髮呢?小麗百思不得其解。
後來小麗才聽說,老師是爲了搶救火災中被困的'小男孩,頭髮被燒了纔不得不戴假髮。於是小麗一直保守這個祕密。老師一直還是大家心中“長髮飄飄的老師”。
老師寫人作文300字 篇4
上星期的一節課,林思妤的媽媽馬老師來給我們上課了。
她帶着燦爛的微笑向我們走來,說:“今天我給你們講個繪本故事,名叫《小真的長頭髮》。”我突然想到了,馬老師不是也有一頭長頭髮嗎?馬老師的頭髮長長的、密密的,只要她一轉身,就會轉動起來,漂亮極了!
馬老師中等身材,不高也不矮,一笑就會露出她那雪白的牙齒。馬老師在讀《小真的長頭髮》時,聲音細細的、甜甜的,怪不得她是我們學校的朗讀指揮員!怪不得林思妤的朗讀也是那麼好呢!馬老師讀的時候,繪聲繪色的,真動聽!我聽得入了迷,多麼想閉上眼睛好好地聽馬老師把這本繪本讀完呢!馬老師讀的時候,還時不時會帶着疑惑的樣子提些問題。每當馬老師提問時,我就會高高地舉起了手,馬老師請了我,我便胸有成竹地站起來,大聲地回答問題。馬老師見我聲音那麼嘹亮,甜甜地笑了。
馬老師上課的時候一點也不嚴肅,整堂課都開開心心的,面帶着微笑。笑的時候眼睛都眯成一條縫了,像彎彎的月牙一樣!
我覺得馬老師的笑容和笑聲那麼甜,真稱得上是“甜老師”了!
老師寫人作文300字 篇5
今天,我認識了一個新老師,她是教奧數的,她的名字叫xx。當我第一次聽到她的名字時,我還以爲自己聽錯了呢!呵呵!
x老師的臉不圓不尖,一雙大眼睛水靈靈的,面板有點黑。我們班的同學說“定睛一看,x員和魏星還頗有幾分相似之處呢!”哈哈!這可能就是未來的我吧。
x老師最大的特點是她說話時帶有濃重的東北口音,上課時不時地冒出幾句東北話,經常引得我們陣陣的鬨堂大笑。有一次,上課的時候,x老師正在講解一道難題時,她銳利的目光發現兩個同學在竊竊私語,x老師走到他們身邊,說道:“你倆整啥玩意呢?快點,好好聽講!”話音剛落,立即引來一陣鬨堂大笑。突然,不知從哪裏傳來一陣清脆的聲音,喔!原來是一枚硬幣滾到老師的腳邊,只聽到:“哎!這是誰的鋼蹦兒啊?過來拿!再不來我私吞了啊!”我們聽了,又笑聲不斷。
我喜歡x老師,這個說話帶有東北口音的老師,你呢?
老師寫人作文300字 篇6
我有一位老師,她就是我們的語文老師林老師。
林老師中等身材,她有一雙美麗動人的眼睛。那雙眼睛好像會說話似的,當我上課走了神,那眼睛充滿了責備與期待;當我上課積極發言,精彩的口語表達,總會招來林老師含笑的目光,那眼睛裏充滿了讚揚。
林老師有時候很嚴厲。記得有一次,我做作業不認真,她就把我單獨留下來,對我進行批評教育,使我翻然醒悟,再不敢開小差。林老師有時候也很溫柔,有一次,我的手被同學不小心弄骨折了,林老師知道後像媽媽一樣及時把我送進了醫院,給我媽媽打電話。生病到校的每一天老師都像親媽媽一樣關心着我,還單獨爲我準備了開水杯,喝着熱熱的開水,我的心裏暖暖的,巴不得自己的手早點好起來,不給老師添麻煩,我愛我的林老師
林老師對我們的學習很負責,我們不懂的問題,她總會不厭其煩地給我們講解,直到我們完全懂爲止。林老師真是一位令人敬佩的好老師。
林老師,您就是我們身邊的好老師!我永遠愛您!
老師寫人作文300字 篇7
我的好老師是袁老師—————袁琳敏,我喜歡她說話的聲音,清亮,乾淨。她每次走進教室,手裏會拿着數學書或四十七本課堂作業本,鈴聲響了,我們都會安靜的等袁老師來上課。
有一次,因爲我們班級衛生沒搞乾淨,被扣分了,袁老師很生氣,我們都非常緊張,等待袁老師的開口,終於袁老師說話了,我們在底下議論紛紛,袁老師更生氣了,用力的敲了下講臺,嚇的我們都不敢出聲了。袁老師嚴厲地批評了我們,我們也深深地感到後悔。我認真的聽着老師的聲音,慢慢知道自己的錯誤,對不起我的袁老師。
其實,袁琳敏老師也是非常溫柔的一個好老師。
謝謝您!袁老師,你這麼的辛苦,還給我們帶來歡樂,你殷勤的付出撫育我們茁壯成長!
讓我們衷心的喊出你———我們親愛的好老師!
老師寫人作文300字 篇8
我們學校每次都是開學兩週後就會來實習老師,這不,星期一的第二節課我們班就來了一位實習老師。
她,有着一張娃娃臉,經常穿着一件銀灰色的風衣,眼睛大大的好像一個芭比娃娃。
很巧的是我們的班主任劉老師請了病假。於是,實習老師一進我們班,就成了我們的代理班主任。可能是實習老師剛來,說起話來不是很有威信。這回我們班的這羣“猴”可翻天了,因爲語文課沒上,所以別的科老師就來給我們上課,由於我們聽得是百家課,同學們偶爾有點聽不懂,上課時很多同學就開始“大鬧天宮”了!這可難不倒實習老師,這第一把火是記名,只見,實習老師二話沒說,嘩嘩幾下子記下了幾個搗亂同學的名字,班級裏一下就安靜了下來。第二把火是告狀,這不,班裏的一位男同學打了一位女同學,官司打到實習老師那裏,只見實習老師給劉老師打了一個電話,讓他倆和劉老師說了幾句話,你再看看他倆聽話多了。
我好想看到實習老師的第三把火,可惜,劉老師回來了。大家想想看實習老師的第三把火是什麼呢?呀,說了半天我都忘了告訴你們她叫什麼了,她嘛叫趙渝!
老師寫人作文300字 篇9
林老師是我敬愛的老師,她待人親切,教學有一套,會利用說故事的方式來上課,讓我們聽得津津有味,無形中吸收許多知識。她也會鼓勵我們多閱讀、多思考、多發表,所以我們每個人都有自己的思考方式,天馬行空,變得很有創意。
班上有些人自以爲很厲害,上課做自己的事,老師苦口婆心的勸告他們,改變教學方式,讓大家都能感受老師的愛心而專心聽講。許多家長會問:“林老師,你是怎麼教的?教得那麼好,一直帶上去好不好?”老師總是笑笑說:“非常好啊!”
我覺得我很幸運能讓老師教到,她不但讓我學習到課本的知識,也教了我們許多生活的常識、待人處世的道理,她還鼓勵我們閱讀、投稿文章,我非常喜歡林老師,她就像一盞明燈,給我光明;像一座燈塔,指引我方向,謝謝老師,在教師節的前夕,祝福老師教師節快樂。
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