我的老師作文800字
我的老師,這樣的作文相信大家都不會陌生。小編也是覺挺熟悉的,在此,應該感謝老師們對我們的細心教導和培育。
【篇一】我的老師
老師就像蠟燭,知識就像光芒,老師把光芒獻給了我們,燃燒了自己。老師就像小船,帶着我們在知識的海洋裏遨遊。老師就像烏雲,我們就像禾苗,老師化作雨水,滋養我們成長,陪育我們成才。老師就像一把鑰匙,爲我們開起了知識大門,讓我們在知識樂園裏遊玩。老師愛我,我愛老師,老師和我們度過了一個個美麗的春天,也度過了一個個寒冷的冬天!!
我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優秀的老師。他們像媽媽一樣,無微不至的照顧我,不辭辛勞的培育我,滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬,可愛。體驗到生活是多麼的美好!“師者,所以傳道受業解惑也。”這是出自於韓愈《師說》文章裏的開篇,幾千年來,一直是燦爛而輝煌的名句,是讚美老師的。
老師,是陽光的代名詞,是天底下最令人羨慕的職業。 當我背上小書包,蹦蹦跳跳地闖進教室,看見的是老師笑眯眯的雙眼和臉上淺淺的小酒窩;聽見她用一口流利的普通話叫着我的名字;老師纖纖的素手在黑板上寫下的是自己的名字和電話號碼。
第一堂課,我知道了“一年之計在於春,一天之計在於晨”; 第一學期,我門功課都很優秀第一年裏,我懂了“十年樹木、百年樹人”。 在媽媽忙的時候,我便留在學校。“月有陰晴圓缺”有時天突然涼了,是老師想法找衣服給我穿;下雨時,老師把自己的傘撐在我的.頭上;記得天熱的時候,老師也不會忘了提醒我:
“還要多喝白開水。” “到操場去運動。”中午搭餐,老師和我們幾乎在一起吃,一起休息,一起開心。 老師像我的媽媽一樣…… 一天又一天,一年又一年。 是老師翻開了書的首頁,讓我心豁然開朗—— 老師說:“她的老師就是這樣教她的……” 我愛我的老師!
我長大了,我要做老師! 我像一隻英俊的雛鷹,自由飛翔在老師湛藍的天空。
【篇二】我的老師
她,姓王,高高的個子,瘦瘦的身材,白皙的臉,彎彎的頭髮,喜歡穿小上衣,牛仔褲。這就是今年剛轉來我校的新老師,看上去給你一種很親切的感覺,我很榮幸地當上了她的學生。
老師對我們的態度果然很和藹,眼裏總含着一種慈祥的目光。因此,一些上課不守紀律的同學就乘機“鑽空子”。
一次數學課上,楊志文與老師公開作對,沒想到老師不急也不惱,往椅子上一座,對大家說:“開學第一天就對你們說過,不管是誰在我講課或同學回答時不認真聽,就請他當老師。下面我們就請楊志文爲我們大家講課。”接着,老師就把講課的方法交給了他,他在老師和同學的幫助下總算把老師要講的題吞吞吐吐地講完了。老師笑着地問他:“你還隨意說話嗎?”他羞愧地低下了頭。我們怕他不改正,就暗地裏觀察了他幾天,沒想到,他還真的改了。
我發現老師不僅育人上有一手,課還講得好。有一次,上課鈴響了,我們快速跑進教室,端坐在書桌前,等老師爲我們講第二課《林海》。老師來了,她問我們:“同學們,你們一定知道大海的樣子,那麼你們見過像大海那樣一望無際的大森林嗎?今天我們就同著名作家老舍先生一起走進大興安嶺,領略那裏的風光。如大海般的森林我們可以簡稱爲——?”,同學們異口同聲的回答:“林海!”“對了,非常棒”。老師拿起一根粉筆,轉過身去,用雪白的粉筆在黑板上留下了“林海”兩個漂亮的字。
“下面,請同學們自讀課文,找出文中講感到親切、舒服的句子畫下來。好,開始……”。那節課,我們聽得認真極了。在老師的帶領下我們彷彿置身於那綠色的海洋,欣賞了青松作衫,白樺爲裙,還穿着繡花鞋的興安嶺,感受了嶺的溫柔……連放學的鈴聲都沒有聽見。
老師還調查了我們的個人愛好,她還說興趣廣泛對我們的健康發展有益,只要合理她就支援,但要正確對待它與學習的關係。這不,我班參加縣運動會的一名運動員說鍛鍊耽誤學習,老師卻說這是展示自己的機會……
怎麼樣,聽了你們也會喜歡我們的老師吧?她教我們時間雖短,卻給我留下了深刻的印象。
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