我的朋友高中作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的我的朋友高中作文，歡迎大家分享。

我的朋友高中作文1

從前有一隻小白鼠，叫娜娜。她是一隻很特別的小白鼠，她不願意跟老鼠做朋友，想跟大象做朋友。娜娜的媽媽問：“你爲什麼想跟大象做朋友呢？”娜娜的媽媽不停的問。娜娜說：“因爲大象很美麗，很善良，不像阿寶他們一樣兇巴巴的。”，然後娜娜就出家門，去交娜娜的夢想大象。可是娜娜剛一靠近兩頭大象，那兩頭大象急忙跑回去。

過了一天，娜娜在找大象的時候娜娜看見了一頭大象坐在石頭上戴着墨鏡嗮太陽，於是娜娜就輕輕地走到大象的旁邊。然後，娜娜看了大象大半天，大象一點反應都沒有。娜娜開心的說：“我終於找到不怕我的大象啦”。大象說：“我爲什麼要怕你呢？”娜娜說：“別的大象都怕我”“哦，你是一隻老鼠對吧？”，“對，我是一隻小白鼠。你沒看得出來嗎？”娜娜說。“我看不出來，我看不見天空，看不見綠綠的草地。我是一隻盲象，知道嗎？”大象說。娜娜說：“知道了”，然後，娜娜準備給看不見的末末介紹世界的各上種顏色。

首先，給末末講紅色。娜娜說：“紅色就像你暴怒的時候”，末末說：“我不喜歡暴怒所以我討厭紅色”。“這也不完全一樣啊，紅色還有蘋果和櫻桃在太陽底下成熟”娜娜說。又給末末講黃色像香蕉的顏色，藍色是天空的顏色，綠色是草地的顏色，白色是雪花的顏色，黑色是看不見的時候是黑色，最後娜娜問末末：“你喜歡啥顏色？”末末說：“我喜歡白色”，娜娜問爲什麼？末末說：“因爲我有一個好朋友她是一隻小白鼠”。阿寶他們聽說娜娜交了一隻大象朋友，阿寶他們準備給末末開個大玩笑！阿寶他們還嘲笑末末，不知道天空和草地的顏色。娜娜和末末一起趕走了阿寶他們，這對好朋友幸福快樂的在一起。

我的朋友高中作文2

開心果，不是吃的嗎？不，她是我的好朋友——周開月。

從牙牙學語到蹣跚學步一直有個開心果陪着我。有了開心果，我快樂；有了開心果，我無憂。如果我失去了開心果，我的生活將會失去很多的樂趣。

因爲我們奶奶的友情，所以她們也將我們拉近了。雖然我們沒做過同班同學，但我們卻親密無間。

記得前年暑假的一天傍晚，我和她一起在小區裏撿廣告紙，一不小心，我摔了一跤——膝蓋上破了好大一塊皮，行動很不方便。在家裏，我失去了往日的自由……“咚咚咚”一陣敲門聲，啊！是開心果來了。她不停地安慰我說：“唉，我說暢暢啊，沒什麼大不了的，眼一閉一睜，個把星期很快就過去了。再說，還有我呢，我會天天來陪你玩的。”說着，她從桌子底下把積木拿了出來，我一見，樂了，忘乎所以地和她一起玩起了積木……因爲有了開心果的陪伴，從那以後的每天下午，我們家總會笑聲不斷，歌聲不停。

儘管上帝總是將我們分開，但我們的心依然連在一起。每次去外婆家，我總要去她家竄門。昨天，我還和她一起滑冰呢！

她爲人隨和，從不記仇，每次玩什麼都隨我。我們總是組成一組姐妹玩過家家。有一次，因爲我不小心踩了她的手，她抱怨起來。我立刻把所有好玩的玩具都讓給她，哄她開心，她就立刻笑了。

這開心果讓我一會開心，一會兒沒轍。雖然我們有時也會鬧點小別扭，但我們是永遠的朋友。

我的朋友高中作文3

我今年x歲了，我已擁有了無數朋友，這就是在這短短的x年中，最令我愉快的事情。兒時，由於某些奢望沒有得到滿足，再加上同學們不時的冷嘲熱諷，我常常抱怨世事的不公。現在，我已經是一名中學生了，我真正感受到了生活是緊張而豐富的，競爭是激烈而殘酷的。然而此時，我卻不再有迴避的念頭。因爲，“在遠方”，我有許許多多的好朋友。

好朋友，無須天天聯繫，因爲在彼此心中，有一根綿綿的線牽連着；好朋友，總是願意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我；好朋友，給我不畏嚴寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑…… 這個世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收穫，在酌量付出；有人想要被愛，卻不願自己主動去愛。但我始終相信，沒有付出愛，就不可能得到愛！所以，我試着用自己小小的力量做點什麼，我希望愛能永遠迴盪在人與人之間！終於，我發現，只要我用心去愛這個世界，去關懷每一個愛我的人，沒有什麼能夠難倒我！

好朋友告訴我：“時光，轉瞬既逝，年輕，只有一次！”

好朋友告訴我：“你想幸福，就必須放下留戀、放下難過！”

好朋友告訴我：“活的快樂就好，別給自己太大的負擔，那樣的生活沒有任何歡樂可言！”

好朋友告訴我：“善於調整自己的人，纔是真正的強者！”

感謝朋友們給我的幫助與鼓勵，我知道，他們一直在默默地注視着我，爲我的每一個小小的進步而歡喜，爲我遇到的每一個挫折而擔憂。但願我沒有讓他們失望——我會堅持在自己的道路上遠行，永無止境！

我的朋友高中作文4

朋友——兩個多麼熟悉的字眼。有的人因它的出賣而陷入深淵，以後不再結交朋友，但他是否能體會到，在現實生活中，我們能缺少朋友嗎?朋友，在我們的人生道路上起着舉足輕重的作用。雖然我的朋友不是很特別，但卻是我最忠實的朋友。

我，作爲一個農村孩子，雖然家裏貧窮，但對生活還是充滿嚮往。我朋友多，但算得上好朋友的並不多。我不知道這是爲什麼。我常常自問：“是自己言行舉止有問題嗎?”我儘量改正，但我覺着他們離自己很遠。我心想：“其實不是自己的原因，而是他們的原因，他們太霸道，我瞧不起他們。”可良知又告訴我：“是自己的原因，你只關注別人的短處，而漠視別人的長處。”我越想越複雜，於是不再想了，把它拋在一邊，只好與我的知心朋友訴說了。

說了這麼多，我的好朋友是誰呢?別急，往下看，自然就知道。

在我的生活中，它給我增添了許多光彩。在我孤獨的時候，它與我談心;在我受委屈的時候，它來安慰我;在我高興的時候，它與我分享;在我成功的時候，它爲我喝彩。於是，它便成了我的知心朋友。

有一次，我考砸了，覺着非常悶，就想打一下乒乓球來調解一下心情。可我剛摸乒乓球拍，爸爸就走過來衝我喊：“考得這麼差，還有心思打球?真有你的!”我正想解釋一下，只見爸爸轉身就走，我心裏感到非常難過，既委屈又恨自己。我總是千方百計地想和爸爸溝通，可爸爸理都不理。晚上，我默默地坐在窗前，一邊想心事，一邊看着月色。突然間，我想起了它。於是急忙開啟，把當天的事記錄下來。此時心情才稍微舒緩些。

我的朋友就是它——一本普普通通的日記本。我的喜、怒、哀、樂它全知道，作爲一個農村孩子，我願以人之長補己之短，我願真誠對待每一個朋友。

我的朋友高中作文5

我家增添了一位新成員，如今，它成了我最好的朋友，它就是——活潑的小倉屬。

小倉鼠全身是黑白相間的，還真可愛！小倉鼠眼睛圓溜溜的，就像兩顆小小的小黑珠子，而且它還有點肥嘟嘟的，所以我給它取了一個名字：肥肥。

你們別以爲叫肥肥就反應就鈍，其實它機靈着呢，你別小看了它！告訴你，就是因爲它的機靈還搞出了一個“出逃事件”呢，週末我做完作業，就帶着我的朋友佳帆來到“倉鼠之家”來看肥肥，我以爲肥肥很有精神，沒想到它無精打采，擡頭朝着我看，彷彿在說“主人。我餓了，我想吃東西了，快給我吃東西吧！”其實這是它的“苦肉計”，可我也就偏偏中了這“苦肉計”。

我剛到另外一個房間準備拿飼料，就聽到佳帆的大叫聲：“倉鼠一下子跳出來了”。“哇呀呀呀呀，別跑，別跑！“我用京劇人物中的語氣吶喊着。肥肥跑的太快，使我絕望了。可也是在那一瞬間，我無意碰到了一個羽毛球，最終我的希望死灰復燃了。我想：這個羽毛球的大小差不多，而且空隙非常的小，然後加上肥肥很愛吃東西，所以我們可以先拿出幾個飼料引誘它，然後它一定會吃的很投入，就在這個時候，我可以非常小心地，輕聲地拿出”“五行山”（羽毛球）罩住它這個“頑強不屈的孫悟空”，一下子不就可以搞定了嗎？我將我的想法與佳帆進行了交流，她非常贊同，我們說幹就幹，我拿出幾顆飼料放在一個固定的位置，事實正如我所料的一模一樣，它津津有味地吃着，局勢也進行的非常順利。“終於捉住你了！這回逃不掉了吧”！我高興地說。

這就是我最要好的朋友小倉鼠。機靈、有“逃跑欲”的小倉鼠，你們喜歡它嗎？

我的朋友高中作文6

我上了六年學，結交了許多朋友。在這麼多朋友裏，我最好的朋友是宋十佳，他做事認真，令人佩服。

記得有一次，我很早來到學校，推開教室門，就看見宋十佳拿着笤帚正在掃地。我奇怪地問：“難道今天咱們組做值日嗎?”“當然了，難道你不知道嗎?”“哦!”我恍然大悟：“你瞧我這記性。”“不趕緊做還等什麼呢。”他催促我說。我趕忙放下書包，拿起一把笤帚掃起地來，很快我就掃完了一行地。再看看宋十佳，他還在彎着腰掃地呢，他握着手裏的笤帚，掃得是那樣認真。左一下，右一下，不快也不慢。不但把每行過道的地面掃乾淨，還把每個同學的椅子搬出來，把笤帚伸到桌子腿的縫隙處掃，果然掃出一大堆髒毛兒。突然他在暖氣片前停了下來，驚叫一聲：“啊!”我還以爲他出什麼事了呢，急忙問：“怎麼了?”他指着暖氣與牆壁的縫隙說：“你看，這裏有這麼多髒東西。平時我們都沒注意到。”我跑過去一看，那裏什麼都有：紙片、零食包裝袋、被壓扁的飲料瓶……我捂着鼻子說：“這兒太髒了!別掃了。”他皺着眉頭說：“那怎麼行?”說完，就蹲在地上把笤帚的末端伸進去，果然清理出許多髒東西。卡在暖氣縫裏的廢紙，他索性把胳膊伸進去，用手直接掏了出來。看到這裏，我不好意思地低下了頭。我想：班裏誰也沒有他做值日認真。

還記得有一次，老師讓他督促我們組組員製作古詩的幻燈片。他一下課就召集我們組員開會，還明確給我們每一個人分了工。每天還提醒我們抓緊時間幹自己的任務。每當我們在電腦技術方面有不清楚的地方，他就會去找電腦專家姜雨昆幫忙。

我的好朋友宋十佳就是這樣一個做事認真的朋友。

我的朋友高中作文7

自從你來到我們班，我就知道你不是一盞省油的燈。你的人緣很好，競選中隊長的時候，票數還得了第一。後來，你的“官職”一升再升，差點把我擠了下來，但我具有英雄惜英雄之情，可這句話我只能埋在心裏，不能讓你知道。

品德課上，聽着老師講着不厭其煩地催眠曲。“臺下鼾聲陣陣”，任憑品德老師的“標點”橫掃千里，有些同學就打不起擡頭的勁兒，紛紛進入“夢裏水鄉”。

“胡筱姿，這個問題這麼回答?”品德老師點中了正在與周公約會的你。於是，你睜開迷濛的雙眼，磨蹭了半天，纔開金口：“老師，眼睛忘帶了，看不見。”分明眼鏡就放在桌角，於是，品德老師放行。

“我的小衚衕志，你那瞞師過關之計，早已被孔子的學生用過了，你現在在用，恐怕太遲了吧!”下課了，我便笑你。

“小心我對你發功!”走火入魔的你使用“專業術語”。“子非魚，安知魚之樂。”我找了句古文堵住了你的嘴巴。“錯，我是孫悟空，神通廣大，你又不是魚，怎麼知道我不知道你的事?”

獨處時，我們是對手;有外人時，我們是一致對外，是朋友。

要考試了，互相看一看，都覺得空氣廝殺的氣味，眼神寫着不倒的長城，我走到你面前，給了你一本書。“胡筱姿快看，記得下週還我。”你看了一眼書的名稱——《期末複習大綱》，扔來一張紙條——“下午到樓梯口的教室見面吧!”我決定單刀赴會，赴你這“鴻門宴”……

結果，這次考試我和你並列第一，你看看我，我看看你，我們倆都笑了，都是發自內心的。

我們既是朋友，同時也是競爭的對手。

我的朋友高中作文8

朋友是一面鏡子，可以“正衣冠”“知得失”；朋友是一對小馬，一路上你追我趕，卻從來不曾疲倦；朋友是一雙鞋子，一直破了，另一隻也無去處，同甘共苦。朋友，永遠是我們成長路上，心靈中最好的伴侶。

“一生得一知己足矣。”同一考場的你，是否也是這麼想的？

在我學習處於低谷時期，你會拍拍我的肩膀，告訴我“面朝大海，春暖花開。地球是圓的，所以一個人不會永遠倒黴的哦！”

我們的月考，如約而至，窗外凋零的樹枝，成爲了環境的主調，那雪花也飄飄灑灑的，似乎也不願意聽到我們的抱怨與無奈。飄了許久……

“哎呀！我這個怎麼還能寫錯呢？”月考成績下來的好快，意料之外，而月考的成績卻是想象之中的差。看着他人臉上的笑，此刻卻是那麼的虛假。“哈哈，美女啊！怎麼了？你看你，把憂愁都寫在了臉上，說實話，不識字的人還真是看不出來啊！”“……”聽着她彆扭的安慰，心裏卻還是依舊的痛。“你知道嗎？砂礫給貝殼下的結論是珍珠；時間給樹油下的結論是琥珀；而你的成績只不過是你的努力下的結論，努力就好了，別忘了，我永遠在你一回頭就能看到的地方，一直幫你哦！”她似乎看透了我的心。花開花敗的時期，你一直都在，真好……

在我的心裏，分爲朋友，好朋友，最好的朋友，而你一定會站在我的心裏最好的朋友位置，一直不變，你說是嗎？

一路因你而“春暖花開”，一路因你而陣陣歡笑，變了的，是我們之間的距離，而永遠不變的是那一份承諾和在彼此心目中的位置。

一路迤邐，一路有你……

我的朋友高中作文9

現在的社會中，有許多老年人還保留着“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。

就是那一次，我在循環日記上把我的.這些心事和煩惱都寫在了上面。教師看完之後把我叫到辦公室，說實話，我當時心裏多多少少有點忐忑，以爲教師會跟我說以後不要再寫這樣的事情了，教師不喜歡看這樣的文章。但出乎我意料的是，教師並沒有像我想象中的那樣，反而截然相反。

教師先把我拉到她身邊，然後問我：“你喜歡你奶奶嗎?”我非常肯定的搖了搖頭“能告訴教師原因嗎?”我告訴教師奶奶對我所做的所有事，教師聽完後，把她的經歷告訴了我。跟我說：“我們家裏的兩位老人也想要個男孩，生下了我們家你那個姐姐後也是不太喜歡，但你看現在，心裏也是特別開心，特別高興的。”

我聽完後，內心起了點波瀾，淚水也隨着流了出來。教師體貼的給了我一張衛生紙，一邊說：“其實奶奶還是愛你的，因爲畢竟你是他們的親孫女，他們不愛你愛誰啊，是吧?要理解他們。”聽了這些話，我就突然之間想通了，或許是我沒有理解他們，沒有站在她們的角度上想一下。

走出辦公室時，教師說以後有什麼事情或者打不開的心結就寫在本子上，或直接來找教師訴說一下，教師幫你把心裏的這個節開啟，別憋在心裏。教師說的這些話就像一股股暖流，流進了我的心房，因爲平常既不敢跟爸爸媽媽說這些事情又不好意思和同學談論這些的我，真的很需要一個可以訴說的人，現在我有了，這個人就是我的新朋友，語文教師。

有人認爲教師與學生之間的關係只是普通的，僅有學業上的聯繫的師生關係，可我想這種關係還能進一步發展，發展成最好的，最知心的那種朋友關係。

我的朋友高中作文10

遊戲是一種樂趣，而網絡遊戲令許多青少年身心招手摧殘。我痛恨網絡遊戲，因爲他毀了我的好朋友——楊帥。他原來是一個多麼優秀的學生啊！

我和楊帥在讀一年級的時候就認識了。當時我和他是同桌，我們剛好都是組長，我們上課的時候的互相傻笑。他是一個很愛說笑、很善良的人。我和他的感情一天比一天好。可是，就在五年級，讓我意想不到的事發生了。

事情發生在五年級某一天的早上，我進了班裏，看見楊帥在座位上發呆，便走過去對他說：“你怎麼啦！是不是有心事啊！”他說：“我有心事關你什麼事！真是狗拿耗子——愛管閒事。”我聽了，表面上只是笑了笑，而實際上猶如遭受了天打雷劈，十分難受。我很疑惑最近楊帥怎麼了，怎麼變得那麼愛說髒話，也變得很冷漠了。

於是我下午放學決定去跟蹤他。一到下午放學我就趕緊收拾書包跟蹤他。我看見他往一個小巷子裏跑進去，我走進去一看，原來是一間網吧啊！我看見楊帥正在津津有味地玩網絡遊戲。原來是這樣啊！難怪他最近成績退步的不的了。我連續幾天都跟蹤他，他還是一直去那間網吧。

過了幾天，我到班裏對同學們說：“我告訴你們一個祕密，楊帥最近每天都去網吧玩遊戲。”他們回答：“這件事我們早就知道了，而且他爲了玩遊戲還經常偷拿家裏的錢。像有一次，他騙他的父母說又要交飯費了，結果就把這些錢拿去玩遊戲。每天打完遊戲回到家，就騙自己的父母說在班裏補習。”

我希望楊帥能改過自新，不要在沉迷於網絡遊戲裏了，希望他能變得和以前一樣那個善良、熱與幫助別人的楊帥。也希望沉迷於網絡遊戲的青少年們能夠醒悟，早日過上幸福美滿的好日子。

我的朋友高中作文11

我的朋友是我的同班同學陳鑫瑤，她個頭小小的，面板黑黑的，不是那種白雪公主類型的女孩子。別看她長得不起眼，她可是我最佩服的一個人呢！

記得有一天，我和鑫瑤在我家門口跳皮筋。突然，我聽到“嘩啦”一聲響，回頭一看，原來是一個人踢足球，不小心把一戶人家的窗玻璃給打碎了。那個人拿起足球就想跑，只聽鑫瑤大喝一聲：“你給我站住！”那個人猛一激靈，居然真給鎮住了。他回過頭來，見是一個小女孩，就氣勢洶洶地說：“找死啊！”說完，揮了揮拳頭。我有點害怕，就拉了拉鑫瑤的衣角，說：“咱們走吧，還是別多管閒事的好。”鑫瑤似乎沒聽見，她挺了挺小胸脯，揚起倔強的下巴，對着那個人繼續說：“男子漢大丈夫，做錯了事就要承擔責任，偷偷跑掉算什麼好漢？跑掉的是小狗。”“你——你纔是小狗呢！誰說我要跑掉的？”這時，房子的主人聽到聲音走了出來，知道了事情的原委後，他微笑着對我的朋友說：“小姑娘，你真勇敢。你這樣做是對的，你這樣做是在幫助他呀！”又對那個人說：“小朋友，做錯了事不要緊，但一定要知錯能改。”那個人聽了，慚愧地低下了頭。

後來，我問鑫瑤，難道她當時真的一點也不怕嗎。想不到鑫瑤卻說：“怎麼不怕呀？但因爲害怕自己受到傷害就對一些不良現象視而不見，那我們這個社會還會美好嗎？”聽了她的話，我不禁對我的這個朋友肅然起敬。

這就是我的朋友，一個勇敢的小個子。

我的朋友高中作文12

現在的社會中，有許多老年人還保留着“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。

就是那一次，我在循環日記上把我的這些心事和煩惱都寫在了上面。老師看完之後把我叫到辦公室，說實話，我當時心裏多多少少有點忐忑，以爲老師會跟我說以後不要再寫這樣的事情了，老師不喜歡看這樣的文章。但出乎我意料的是，老師並沒有像我想象中的那樣，反而截然相反。

老師先把我拉到她身邊，然後問我：“你喜歡你奶奶嗎？”我非常肯定的搖了搖頭“能告訴老師原因嗎？”我告訴老師奶奶對我所做的所有事，老師聽完後，把她的經歷告訴了我。跟我說：“我們家裏的兩位老人也想要個男孩，生下了我們家你那個姐姐後也是不太喜歡，但你看現在，心裏也是特別開心，特別高興的。”

我聽完後，內心起了點波瀾，淚水也隨着流了出來。老師體貼的給了我一張衛生紙，一邊說：“其實奶奶還是愛你的，因爲畢竟你是他們的親孫女，他們不愛你愛誰啊，是吧？要理解他們。”聽了這些話，我就突然之間想通了，或許是我沒有理解他們，沒有站在她們的角度上想一下。

走出辦公室時，老師說以後有什麼事情或者打不開的心結就寫在本子上，或直接來找老師訴說一下，老師幫你把心裏的這個節開啟，別憋在心裏。老師說的這些話就像一股股暖流，流進了我的心房，因爲平常既不敢跟爸爸媽媽說這些事情又不好意思和同學談論這些的我，真的很需要一個可以訴說的人，現在我有了，這個人就是我的新朋友，語文老師。

有人認爲老師與學生之間的關係只是普通的，僅有學業上的聯繫的師生關係，可我想這種關係還能進一步發展，發展成最好的，最知心的那種朋友關係。

我的朋友高中作文13

朋友，如一扇窗，友誼如照射進來的七彩陽光。我的生活里正是因爲有了朋友才變得五彩斑斕。

一、別樣的笑你，我的影集裏永遠放着一張照片：你的鬆散的頭髮自然下垂，長如瀑布，隨風飄逸。我則是一個馬尾，簡單、自然。你的笑容是最美的。你小小的眼睛眯成一條直線，窄窄的額頭，潔白的牙齒，圓圓胖胖的臉蛋，笑的是那麼可愛，你的笑容讓我想起那個盛夏到來的時候，當陽光透過薄霧撒向那個清晨，陽光灑向池塘，你把這叫“池塘離別”，當時我們都笑了。我只是微微一笑時緊鄒眉頭，這張照片是我們六年友情的真實寫照。

二一條紅線仔細地觀察這相片，一條紅線，勾起了我的記憶，那天是我的生日放學後，你高高興興地來到我家，從你的衣兜輕輕拽了一條紅線，下面墜了一個玉墜，你說：“生日快樂！”我心裏有說不出來的感動，而你也有這樣的一條玉墜掛在脖子上，意味了永遠有對方在身邊陪伴，不會寂寞，不會孤單”，過後我輕輕撫摸着它，玉墜上面寫着“開心”，當時你說：就讓這條玉墜伴你，我開心每一天吧!”

三、一次通話後來，她走了，去了一個遙遠的地方，尋求一條“生路”“鈴——鈴”一個陌生的號碼，一個熟悉的聲音，歡喜之心濫於言表，你說你一切都很好，我們在電話吟唱一條晝夜的清泉，親切的呼喚！雖然你、我相隔千里，那就讓燕子傳送我對你的祝願，讓月亮傳送我對你的思念，讓雨後彩虹架起我們友誼的橋樑，放飛七彩的夢。

我的朋友高中作文14

我有很多朋友，但我最好的朋友是李林。

他和我關係最好的，第一次聽老師念他的名字，我還以爲是個女生呢。我們倆經常一起上學、一起玩耍，在學習上互相幫助，在生活上互相照顧，偶爾也會吵吵架鬥鬥嘴什麼的，但很快就會好的跟什麼都沒發生一樣。

他的頭髮有點黃黃的，一副營養不良的樣子，你可不要以爲他長得很文靜哦。他有一張圓圓的臉蛋，像兩個小蘋果似的。並且他非常喜歡做鬼臉，每次張開小嘴時，就像一隻張牙舞爪的小貓一樣，一點都不嚇人，倒是很可愛。他又喜歡各種小講笑話，常常把我們逗得哈哈大笑。

記得那是一個陽光明媚的上午，我倆肩並肩來到了教室。上課鈴聲一響，老師就拿着教科書和備課本挺直着腰板走進教室，上課後第一個就點李林回答問題，他對答如流，我暗地裏佩服得五體投地，差點就鼓起了掌。下了課後，我正趴在桌上看小漫畫，李林突然拍了我的後背一下。我一回頭，這一看不得了，他那張嚇人的鬼臉把我嚇了個半死，他真不辜負我們班獨一無二的“惡作劇大王”這個“光榮”的稱號。可接下來發生的事又讓我把這個稱號從他頭上刪去了。

那是一次課間活動，我在外面蹦躂着玩的時候，一不小心絆倒扭傷了腳，鑽心的疼痛讓我不由倒在了地上，豆大的汗珠從額頭上掉下來。李林遠遠地看見了，立刻衝過來把我扶進教室坐回座位，還很緊張地問我感覺怎麼樣，要不要請假回家或者打電話讓我爸媽來接我回家。聽了他的話，我心裏暖暖的，於是又送了他一個“助人爲樂”的稱號。

這就是我最好的朋友，從“惡作劇大王”變成“助人爲樂”大王的李林，跟他在一起你只會快樂沒有煩惱，我喜歡我的這個朋友。

我的朋友高中作文15

“朋友”的含義，幾乎每一個人多隻是知道皮毛，而真正的內涵並沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。

我就有一個好朋友，她常常逗我開心，在我不開心的時候給我安慰;在我考試成績不理想時給我鼓勵。

她1.6米的個子，梳着漂亮的馬尾辮，烏黑髮亮;她的鵝蛋型臉上露着難以言表的風韻，上面鑲嵌着兩隻烏黑的大眼睛。兩道彎彎細長的眉毛，純淨得猶如人工畫似的，眼睛上蓋着濃密的睫毛，當眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影，俏皮的小鼻子細巧而挺秀，鼻翼微鼓，與其他的器官來了個完美的搭配。一張端正的小嘴輪廓分明，微啓柔脣，露出一口潔白如玉的牙齒。面板的顏色就像爲曾經人手觸摸過的蜜桃上的絨衣。

我們的性格很合得來，都是那麼的喜愛寵物。在我們失去愛寵時，都選擇了向日記本傾訴一切的一切;當我們得到愛寵時，都是一樣的歡天喜地、手舞足蹈;當我們談論愛寵時，比什麼時候都要幸福呢!

她常常使盡全力幫我排憂解難。記得那是四年級的一天，模模糊糊的記得那時候我們練着什麼，忽然下起了雨，天空沒有像小說描寫的那麼電閃雷鳴、傾盆大雨，卻依舊涼颼颼的。我的衣服只是一個單薄的半截袖，我起了一身雞皮疙瘩，當解散之後，她對我噓寒問暖，之後毫不猶豫地將外套讓我了我。我望着她，既沒有伸手，也沒有走開，還是她將衣服塞給了我。頓時，一股暖流襲進了我的心房。我感激的望着她，卻什麼也沒說，偶然望見了她那一身的雞皮疙瘩……

這就是我的同學、我的知己、我一生一世的好朋友。