我的朋友作文 (精選15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朋友作文 1

說起我的好朋友就是莉莉了，她是個熱情，直爽的人，非常的優秀。

我和她一起上學，一起溫習功課，一起寫作業，像親姐妹一樣。我病了，她就給我講老師今天教過的知識，她病了，我就給她講老師今天教過的知識。我幫助她，她幫助我，就這樣高興地學習着。有一天，我和莉莉在我家一起寫作業，忽然，我發現我的鋼筆找不到了，那是我七歲生日時，媽媽送給我的生日禮物。我突然看見莉莉正用着和我那支一樣的鋼筆。我走到莉莉身邊生氣地問：“莉莉，你這支鋼筆是誰的，”的，”莉莉說：“這…是，我…媽媽給我…買的。”我更生氣地說：“好啊，我還把你當成了我的好朋友，可是，今天，你卻偷我的鋼筆，我沒有你這樣的朋友：““我沒有偷你的鋼筆。”莉莉分辨着，“不對。”我更加生氣地說。莉莉急得都哭了出來，說：“你喜歡就拿去吧！”說着，抓起書包，拿了一張餐巾紙就哭着跑出了我家。我高興地說：“這支筆終於找了回來。”說着，就拿着鋼筆又繼續寫起了作業過了一會兒，媽媽下班回來了，她剛進入家門，就說：“竇已晴，鋼筆還給你。”原來，是媽媽把鋼筆拿去用了，忘記跟我說一聲了，這麼說我錯怪了莉莉，頓時，我後悔不該對莉莉這麼兇！第二，我看見莉莉還象往常一樣的學習。下了第四節課，我走到了莉莉跟前，說：“昨天是我不對，我錯怪了你，請你原諒我，我們還是好朋友對不對？”莉莉親切地對我說：“你知道自己錯了就行，我們當然還是好朋友啦！”我把莉莉的鋼筆從鉛筆盒裏拿了出來，說：“這是你的鋼筆，我還給你。”說完，就和莉莉手牽手地去我家溫習功課了。

莉莉不僅是我的好朋友，也是我學習的榜樣，她教會我的寬容讓我終身受用。

我的朋友作文 2

看到這裏，你可別以爲我對任何書都是一樣的“寵愛”喲！告訴你吧，我最喜歡的書是文學名著。老舍、巴金、錢鍾書、茅盾、冰心、魯迅、郭沫若等文壇巨匠的代表作我都看過。我能與老師沒有障礙地談論名著，我被同學親切地稱爲“故事大王”。我愛書，是它把我帶進了知識的世界，讓我懂得更多更有趣的知識，我常把書稱爲好朋友。

你也許會問：“你把你的好朋友放在哪裏呢？”是啊，放哪裏呢？我可不願意讓我好朋友享受不到優厚的待遇呀！哦，我知道了！我會把它們放在我另一個好朋友身體內。這個好朋友有1。7米的個兒，身寬將近70釐米。身體被木條分爲了上下兩層。哎喲，我差點給忘了，這位好朋友還穿着黃色的外衣。你已經猜到了吧，我的這個好朋友便是書架了。你瞧我這記性，還有一點忘了給你介紹，它每一層的門啦，都是用玻璃做成的，拉推自如。

自從有了這位好友，我放書取書方便多了，書再也不會滿屋子丟，房裏再也不會像以前亂糟糟的了，再也不會被媽媽罵了。每買一本書，我就會把書放入書架。如果隨便亂放，書架也會非常亂，所以放書時一定得有順序。我通常把休閒的書放在下面一層，疲勞時，隨手拿來看一看，娛樂娛樂。文學名著放在上面一層，在最佳記憶力時間拿出來看，汲取營養。

回想以前，我喜歡看的書只能放在地上或牀頭櫃上，怎能與現在的條件比較呢？我們家沾了改革開放新政策的光，生活條件改善了，這不，我就添了一個我喜歡的書架。

我的朋友作文 3

我的好朋友他姓李，名叫李顯霖，但是有的時候我也叫他“李子”。

李顯霖他比我矮一點兒，身高一米三五左右，體重五十多斤，因此看上去他是一個非常瘦的小男孩兒，不管是手背還是脖子上都可以明顯地看見他的骨頭。

他有一頭烏黑髮亮、清爽的頭髮，帥氣極了，他有着童話中白雪公主的面板，他的肌膚不僅是雪白的，還白裏透紅呢。他的眉毛又黑又密，還很長，和美容院美容院做的一模一樣。他有着一個高高的鼻樑，鼻子和鼻孔都很大，我個人覺得李顯霖的大鼻子特別神氣。李顯霖的嘴巴不像我們女生的櫻桃小嘴一樣小巧，而是厚厚的嘴脣，你可別看他的嘴脣厚，卻像塗了一層淡淡的口紅一樣紅潤，李顯霖高興的時候嘴巴咧成一個月亮彎，兩個小酒窩掛在臉上，美中不足的是，當他笑起來牙齒露出來時，卻是黃黃的。

李顯霖的脾氣比較暴躁，他總是以這樣的性格來解決問題或者與別人交流。好的是他不記仇，過了一會兒他又和別人和好了。就像那一次，一天我和楊雨涵正在下棋，可是我輸了，他就開始諷刺我，我說了他，我倆就吵架了，可是過了一會兒他就主動和我和好了。

李顯霖可喜歡畫畫了，有一次上美術課，美術老師畫出一幅畫，要大家跟隨老師的思路畫，大家還在思考時，他就已經畫了一半兒，當大家還在畫畫時，他已經畫好了，而且還很漂亮。

這就是我的朋友，李顯霖，你喜歡他嗎？希望你也可以和他做朋友。

我的朋友作文 4

在科城四年的讀書時間裏，我結識了許許多多的朋友，但讓我印象最爲深刻的還是他——陳競麟。

他有一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張整天咧開帶笑的嘴巴，他性格最爲突出的一點是——愛笑。

有一次老師出了一道很好笑的腦筋急轉彎題，別的同學都笑得很小聲，可陳竟麟呢，他張開嘴哈哈地大笑，簡直就旁若無人，我們都吃驚的望着他。而且，還不只這一次，如果只這一次我就不說他了，他幾乎每次碰到好笑的事都比別人笑得大聲。

他也有一個很好的品質，那就是——好學。他在我們班成績很好，他爲什麼每次考試都那麼棒呢？我專門跟他討論過了，原因是：主動學習，並不被動學習。有一次，他有道數學題不會做，他非要把這題弄懂才肯罷休，正是這個原因，我才那麼喜歡他，崇敬他，把他當做我這一生中的好朋友！

說到這兒，該揭揭他的短了。俗話說得好：一個人不可能是十全十美的。他也是個人，還不都是兩個肩膀扛一個腦袋，那麼，他有時也有點壞毛病也就不足爲怪啦！他讓我感到最反感的一個缺點就是——不謙虛，太自大。

比如，有一次，老師出了一道數學題，我們算出答案後，都爭先恐後的舉手，最後，發言的是他。他說得很精彩，可有幾個要點說錯了，我就給他提出來，沒有想到，他竟說：“哎呀，你別吵！”說完就用那種輕蔑的眼神掃了我一眼。當時我心裏那個氣呀，真想上前扁他一下。我希望陳竟麟能改掉這個毛病。

跟一個優秀的同學學習，是一件美好的事情。有時我真不想與他競爭，他是我的朋友啊，他勝我勝有什麼區別呢？我不也希望他更優異嗎？可是，沒有競爭就沒有動力，努力吧，我的好朋友，我希望我們永遠是對手。同時，我願和你結下更深的友誼！

我的朋友作文 5

我有一個朋友，我們都叫她“小老鼠”。她個子高高的，還有點兒胖，但她很敏銳，像老鼠；有些狡猾，像老鼠；走起路來悄聲無息的，像老鼠。

老鼠一樣的敏銳

說起“老鼠”的敏銳度，她在我們班那是數一數二的。

有一次，我們在玩一個關於敏銳度的遊戲，就是有幾個人在一起玩，其中的一個人負責打，另外幾個負責躲，就是把手全部放到桌子上，時刻準備着，讓那個打的人打，打到誰，誰就出局。每次都是“老鼠”勝，讓朋友們佩服的五體投地。

老鼠一樣的狡猾

要說起這狡猾呀，“老鼠”就更是無人能敵了。

記得有一次，一個朋友拿了一個玩具，“老鼠”說是藉着玩兒玩兒，可當人們誰都沒有注意她的時候，她把玩具藏到了一個沒有人可以找到的地方，等到借的期限到了，那位朋友找到“老鼠”問她要玩具時，她卻說：“不好玩扔了！”“什麼？”說完那位朋友便生氣的走回了自己的座位。過了幾天，那位朋友已經忘了這件事。“老鼠”便將玩具佔爲己有了，你說她是不是很狡猾呢？

老鼠一樣的悄無聲息

“老鼠”走起路時悄聲無息。如果她有時想要惡作劇，那是輕而易舉的。

有一次，一位朋友正在讀書，“老鼠”輕輕地走了過去，然後突然從身後抱住了那位朋友，把朋友嚇了一大跳。等到回過神，“老鼠”早就跑的無影無蹤了。

雖然“老鼠”朋友很皮，有時也會惡作劇，但是我會原諒她，因爲她就是我呀！

我的朋友作文 6

時光化作流水，沖走了曾經的伊人，淹沒了記憶裏的花。

我們站在曾經生活的地方茫然，身邊的風景依舊，然而卻物是人非，只有我們在時過境遷之後，夾在記憶與現實之間，不知所措。

喧囂一如既往，卻少了曾經的笑臉，靜靜的站在人流中間，沉默的感受着熟悉的場景遞解的陌生，無助的想要落淚。

原來時間真的可以改變很多東西。

我第一次聽到把時光比做流水的句子是孔子的逝者如斯，不捨晝夜。我記得當時老師是拿它來教育我們要抓緊時間努力學習，而我卻想到了無關緊要的另一件事，不由的有些難過起來，時間不停的在流逝，曾經的朋友與戀人總會分離，我相信世上沒有永恆的。但分離之後呢？那曾經溫暖而美好的回憶是無法忘記的，曾經的快樂與幸福終會化爲憂傷的記憶，慢慢的噬咬我們的靈魂，讓我們在某個夜深人靜的時候，淚流滿面。

然而時光總會不斷的逝去，曾經的分離與相聚終會不斷上演，在我們的記憶裏構建五彩的青春，讓我們在跨過18歲的時候可以義無返顧。

是誰說的，讓我們老了的時候，如果還有回憶可以回憶，是多麼幸福啊，那些記憶裏的人，某個眼光明媚的早晨，必將成爲我們心中最珍貴的珍藏。在我們孤獨無助的時候，只要在想起遠方的朋友還在某個夜深人靜的好似後幸福的憂傷着，我們就不再孤獨。

面對那些逝如流水的歲月，請讓我們歌唱，爲那些流過淚的和將要六國的做個天真的笑臉。請不要在感到難過，雖然我們會爲那些逝去的東西感到哀傷，但它們依舊還在我們心中珍藏，在未央的某一天，當我們再次想起的時候，會幸福的笑出來的。所以我的朋友，當我不在你們身邊的時候，不要難過，不要哀傷，只要你們依然幸福，我也會快樂。

我的朋友作文 7

有一個小女孩，她，有一雙的眼睛；她，有小小的鼻子和嘴巴；她，有一張胖胖的小臉，大家想知道她是誰嗎？接着往下看吧！

她幾乎是和我形影不離的，我們在學校一起學習，在託管一起寫作業，在週末一起上興趣班，一起看電影，一起玩耍……

雖然她不是完美無缺的，但在我心裏，她就是我的好榜樣。雖然我們不能永遠在一起，但童年的回憶深深地印在我們心中。

有一次，我在跑步時摔了一跤，有一個大口子，因爲老師知道她是我最好的朋友，所以讓她扶我回教室消毒。我本以爲她會不管三七二十一把我扶到教室，可是她去問了我許多問題，她問我疼不疼，要不要打電話給媽媽……那時我看她着急的樣子，心裏被深深地感動了，我對他說：“你去幫我把電話手錶拿過來吧！”她點了點頭飛快地跑向教室，雖她的動作並不是很好，看可在我看來，她的動作像仙女下凡一樣。

她終於氣喘吁吁地跑了過來，她把手錶給我時，我看到她身上的衣服已經浸溼了，我悄悄地哭了……

我費勁地爬起來，走向草地，在草地上坐下開啟電話手錶給媽媽打電話，電話通了以後，以前愛講話的她，只是像只安靜的小狗一樣，屏住呼吸，認真地聽我們的對話。

電話掛了，她神情嚴肅地問我：“你媽媽讓你幹嘛？”

“我媽媽說，能堅持就堅持。”我吸了吸鼻子說。

她二話不說就扶着我走向教學樓。

走進教室裏，教室裏空無一人，她默默地拿了藥具過來，她好像有一點難過，我問她怎麼了，她說：“擔心你呀！”我哭了，她也沒有問爲什麼，繼續幫我消毒，也許她知道我爲什麼哭。

大家想知道她是誰嗎？她的名字就叫張詩曼，我非常幸運，能有一個這麼好的朋友。我此刻只想張詩曼說：“謝謝你，張詩曼！”

我的朋友作文 8

盧梭曾說過：“慈善的行爲比金錢更能解除別人的痛苦。你愛別人，別人就會愛你；你幫助別人，別人就會幫助你；你待他情同手足，他對你就會親如兄弟。”這句話主要告訴我們：對待一個真心朋友，要多犧牲自己的時間，爲朋友服務，爲朋友着想。

有一個事例就可以說明這一點：有一次，學校組織同學去獻辭，李克然便把飯盒交給了我，叫我把飯盒送到階梯教室，我欣然同意。當我來到階梯教室時，大門緊鎖。我心裏着急了，在門口來回踱步。突然，我想到了一個好辦法：送到李克然家去。我奔出校門，騎着自行車，飛速向李克然家騎去。過了20分鐘，我到了他家，把飯盒給了他媽媽。雖然當時我已滿頭大汗，但我心裏卻很開心。我想，這就是“助人爲樂”這個詞的意思。

從此以後，他在學習方面幫助我。比如我有英語單詞不會，他就告訴我；如果有數學題不會，他就耐心的給我講解題目的意思。這個世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有人先欲估收穫，在酌量付出；但我始終堅信，沒有付出勞動，就不可能得到愛！所以，我試着用自己小小的力量做點什麼，我希望愛能永遠迴盪在人與人之間！終於，我發現，只要我用心去愛這個世界，去關懷每一個朋友，沒有什麼能夠難倒我！

同時我還想對李克然說：“李克然我爲有你這樣的朋友而自豪！

我的朋友作文 9

“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來，老鼠老鼠你別急，抱個狸貓來哄你。”這首童謠陪伴過多少小朋友多少日日夜夜啊！而我總是能想起那位“鼠弟”。

“鼠弟”實名叫小芳，圓滾滾的身體，水汪汪的小眼睛，芝麻般的小嘴，沒錯，就是它。小芳是一年前來的，它當時來的時候可不是現在這個樣子害怕了，躲在籠子的角落裏不敢動，連個鼠影都不願讓人看見。連續幾天，不吃不喝，急死人了！我總在籠門前望着它躲藏着的那個角落，誰知它更是大氣不敢出。

我只好將花生米、餅乾這類食物放進去，離開了籠子前，在門外看。幾分鐘內，它一動不動，彷彿在試探環境，直到那雙小耳朵告訴它沒有人時，它才從木屑裏探出腦袋，小心翼翼四處張望，這纔有了點兒動靜。

小芳在我家生活了幾星期，終於大了膽，開始在籠子中四處跑動，每天還有任務——跑步。簡直可以和上班族相匹配，但總是畏畏縮縮的，像在逃避什麼。有時還偷偷摸摸的，還是小心着人。

一個月過去了，小芳對我家已熟悉極了，便開始顯示出“鼠威”了。它每天不會再匆匆忙忙的了，小芳每天睡到自然醒，然後從容不迫地散了一會兒步，釋放一下起牀氣。接着開始吃我準備的早餐。早餐過後，又來跑步。啊，真像我的老熟人了，像在對我打招呼，說着：“你好，你好。”我也會朝它笑一笑，真是一位友誼頑固的朋友。天下沒有不散的席！在冬天，寒風凜冽，我並未想到多弄點木屑加進去，它被凍死了。

唉，我真想再去見一見我的鼠弟，再去看看它玩耍，高興、悲傷、生氣的樣子。我真懊悔當時我的大意，要是能回到過去該多好！

我的朋友作文 10

炙熱的夏，只有知了不懂離別，操場上散落着的歡聲笑語，承載着我們太多的記憶，斑駁的樹影，裝飾了我們的夢和年華，是誰，在不經意間溫暖了我們的心靈，又是誰，細細雕琢了我們的夢想。

課桌上的倒計時，無私地剋扣着我們的青春，一旁寫着的"WBFN"依然清晰，唯有你我才懂得它的含義，奶盒製造的筆筒還沒有倒下，上面的'“糞發塗牆”還在被人笑。

黑板上寫着的，還是我看不懂的二次函數，下一節呢，是讓你們頭疼的物理，還是讓我煩惱的化學。

我喜歡聽音樂，我喜歡睡大覺，喜歡看着你們咧着嘴傻笑，然後眼睛眯成一條縫的樣子，我喜歡你們直來直往，說話從不拐彎抹角，我喜歡你們激動時手舞足蹈的樣子，滑稽並快樂着，我喜歡逗你們玩，我喜歡那麼多的你們，很可愛很單純很幸福。

知道嗎，只有對着你們，我纔會無憂，只有和你們在一起，我纔會笑得肆無忌憚，只有和你們在一起，我纔會感受到，原來生活可以這般陽光。

手起，琴響，我們不說留戀，也不念分別，誰的眼淚都不許掉下來，請不要讓我聽到玻璃瓶零碎的聲音，因爲我們心裏，駐着堅強。

重溫昔日，再叫一聲朋友，說好的，我們要榆中見，說好的，我們還要做朋友，說好的，要一起追夢，說好的，你們不能忘記我。

我的朋友作文 11

在晴朗的天空下，屋裏坐着一個十一歲的少女。她身材較胖，臉紅撲撲的，正拿着一本書津津有味地讀了起來。這女孩便是呂曉。現在是我的好朋友，我是在轉校時才認識她的。因爲她廣交好友，所以她有許許多多的朋友。我們在一起度過了各種各樣的酸甜苦辣。

甜

“叮…”下課了！盡情地玩吧！我們先玩踢毽子，“一二三…”“十五個。”呂曉夠厲害吧，其實我也很不錯。踢完一局，我和呂曉贏了，真開心！接下來，玩跳八格的遊戲，呂曉很高，所以步子很大。瞧！一會兒，呂曉和我就攔住了對方，“啊！啊！啊！救命啊！”原來是對方沒走過，摔了一跤。呂曉趕忙把她扶了起來。

辣

“吃蛋糕了！快來呀！”瞧！呂曉又在叫我們了。大家都在七嘴八舌地說“我吃這個大的，不！這個奶油多！”我發現蛋糕盒上有很多奶油，一邊吃一邊自得其樂。大家發現我吃得津津有味，都來搶我。

酸

“脖子都僵了。我不寫了！”呂曉不高興地說。難怪，語文、數學、英語，幾大張卷子，能不叫累嗎？“時間過得好慢呀！真想過的快點！”呂曉又在那唉聲嘆氣了。這可能是呂曉過得最慢的一天了。

苦

呂曉過了生後。在一次會議中。因大家都說呂曉吃得最多，呂曉無力反抗被氣哭了。一天一夜才消。哎！我們的友誼有了第一次的破裂。

我的朋友作文 12

我們班有個女生是我的好朋友，她叫林認真。她的頭髮長長的，就像迎風飄揚的柳條一般。她的臉圓圓的，兩條腿又細又長。她有許多愛好，比如：跳舞、畫畫、游泳等等。

她的成績非常好，每次考試都能上90分，所以大家都叫她學霸。當然了，她那優異的成績和平時養成的好習慣分不開。每次上課時，她都坐得端端正正，從不和同桌講話。下課了，我喊她出去玩耍，她總是搖頭拒絕，繼續坐在位子上專心致志地看書。而且，她做作業時也很認真，所以做得又快又好。

在我印象中，她還是一個非常關心朋友的人。上一年級時，我們兩個就成爲了一對好朋友。我們兩個還住在同一個小區，每天都一起上學，一起放學回家，形影不離。每逢週末，我倆也會高高興興地待在一起玩耍。有時，她會來我家做遊戲。有時，我會去她家看她新買的玩具。記得有一次，她在小區門口等了我好久，我都沒下來。她便憂心忡忡地來到了我家，發現我感冒了，關切地問我：“你怎麼樣？我幫你請假吧？”“好的，謝謝你！”然後，她就去上學了。一到放學時間，她就急匆匆地來到了我家，對我噓寒問暖。直到我退燒了，她心裏的大石頭才終於落地了。

她還是一個很愛猜謎語的人。有一次，我們走在上學的路上。她覺得有些無聊，便笑嘻嘻地說：“我們來猜謎語吧！”我點了點頭，眼珠子骨碌一轉，說：“頭戴紅色筆架，身穿五彩衣裳，高唱一聲，日出東方，打一種動物。”“是公雞！”她不假思索地說了出來。哈哈，她不愧是個“謎語迷”，一下就猜中了！後來，我連問她了好幾個，她都毫不猶豫地猜出了答案，我真是佩服得五體投地啊！

這就是我的朋友，一個成績優異、關愛朋友、愛猜謎語的人。

我的朋友作文 13

我有一個好朋友，他的名字叫趙義博。

他的個子很高，但是有一點胖，走起路來慢悠悠的。他和我是一個學校的，我們都是五年級的學生，但不是一個班級。每次下課我們幾乎都能碰到，並且我倆一直玩到上課鈴響起，才各自跑回自己的班級。

記得在三年級的一個大課間，我倆在一起比賽跑。我們找來一位同學說：“預備”，我倆都半蹲在地上，我像離了弦的箭一樣，飛速地跑了出去。我跑着跑着，回頭看了一眼他，只見他扭動着胖胖的身體，很賣力地追趕着我，但還是被我甩到了九宵雲外去了。我的心裏有點沾沾自喜，我很輕鬆地獲勝了。他撅起嘴來，臉一下子就拉得很長，跟我說：“我不玩這個了，要不咱們拔河吧。”我說：“兩個人拔河多沒勁，人多才有意思。”他不高興地說：“你不玩拔河，以後我也就不跟你玩了。”我猶豫了一下，還是硬着頭皮答應了。

開始拔河了，我的兩隻腳一前一後地站着，我緊緊握着繩子，把繩子往我這邊拽。可是我咬着牙，用盡了全身的力氣，繩子不但沒有往我這邊移動，而且像只蚯蚓似的爬向他的那邊。結果他贏了這場比賽。我們還沒有玩夠，就聽見上課鈴響了，我們就回各自的班級了。我一邊走一邊想，這可真是一個有趣的大課間。

這就是我的好朋友。希望我們的友誼能夠地久天長。

我的朋友作文 14

我的朋友有很多，琪琪就是其中的一個，他是個活潑可愛的人，一笑眼睛就眯成一條線，嘴巴向上彎起，露出一對小虎牙。他特別喜歡玩電腦遊戲，除了寫作業，剩下的時間幾乎都沉浸在遊戲裏。

昨天，我去找琪琪，一進門就又看見他坐在電腦前，右手握着鼠標，左手按着鍵盤，兩眼直盯着屏幕，嘴裏還嘟囔着：“你想要和我比，沒門！”我跟他打招呼，他只擡起眼皮看了我一眼，點點頭，又全神貫注地玩起了電腦遊戲。我跟他說話，他就像沒聽見似的，只顧玩遊戲，我一氣之下就回家了。幾個小時後，我又去找他，他還在電腦前。我在他身後站了很久，他都沒發現。這時琪琪的媽媽來了，她生氣地說：“琪琪，你一天到晚玩遊戲，還學不學習了？要不要身體了？”他這才極不情願地關了電腦。

琪琪也有樂於助人的一面哦。有一次，我和他比賽跑步，我一不小心把腳給扭着了，腳只要一挨地就鑽心地痛。琪琪見了，關心地問：“你怎麼了？腳扭了？走，到醫院去看看！”我淚汪汪地說：“痛得走不了路了。”琪琪眉頭擰成了一個小疙瘩，小眼睛成了三角眼，他撓了撓頭說：“嗯，是個問題！”突然，他小眼睛骨碌一轉，“有辦法了！”他興奮地說，“來，我揹你！”我愣住了，我又胖又高，而他卻是那麼矮小瘦弱，這，這怎麼可能呢？琪琪好像看透了我的心思，說：“怎麼，你不相信我？我可是大力士！來吧，別門縫裏看人，把我看扁了。”

說着，他彎下腰，我只好趴在他的背上。一路上，他呼哧呼哧地喘着粗氣，吃力地走着，頭上滲出了細細密密的汗珠。看着被我壓成問號的他，我的眼淚止不住地往下流。

這就是我的朋友王嶽，一個既愛玩電腦遊戲，又愛幫助人的同學。

我的朋友作文 15

我的朋友叫顏韻崎，他是我最好的夥伴。

他是一個愛說愛笑的小男孩，不過都是在下課的時候。他體型偏瘦，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來嘴角微微往上翹。他喜歡穿藍色的衣服。

他非常樂於助人。

有一次，我和顏韻崎在玩的時候，我們班的同學來借我的名牌帽子，我就借給了她。我和顏韻崎又接着玩。過了一會兒，我向她要帽子，可她卻說不知在哪。於是我把這件事情告訴了顏韻崎，他對我說：“那就找唄！”顏韻崎這裏問問，那裏找找，我們把整個操場都找遍了，累得滿頭大汗，可還是沒有找到。上課鈴響了，我只好失落地回到了教室。顏韻崎看見我的表情，心裏暗想：趙明凱一定非常傷心，要不然我再給他買一個吧。第二天，我的桌子上就多出了一個帽子。

到了期末考試的前幾周，顏韻崎就會變成書呆子。

那一天，老師讓我們出去玩一會兒，我立刻穿好外衣找顏韻崎去玩。可他絲毫不動。我以爲他生病了，可是我小心碰到了他手裏的書，他說了一句：“別動。”嚇得我差點坐地上。我看他一直在複習，我也不想出去了，和顏韻崎一起復習。期末考試成績下來了，我們倆每次都考八十多分的語文竟然考了九十多分。看來我和顏韻崎那段時間的複習沒有白複習。

這就是從一年級一直陪伴我到現在的好朋友顏韻崎。