寫我的好朋友作文15篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的寫我的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫我的好朋友作文1

我的好朋友，不是別人，是爸爸從內蒙古帶回來的小刺蝟。

小刺蝟的全身長滿了鋼鐵般硬刺，眼睛小小的，不過，別看它的眼睛小，嘴可是很厲害的。媽媽把它關在竹籠子裏，它卻用它的小牙齒給一點點的咬破了，幸虧我去給它餵食的時候發現了，否則它就逃之夭夭了。現在它被關在一個鐵製的籠子裏，但是也不老實，整天張着小嘴啃着籠子上的鐵鋼筋。我知道它不想在裏面生活，想回到大自然，但是誰讓我喜歡它呢？小刺蝟，您就受點委屈吧！

它的名字還沒有呢？不能整天的叫它小刺蝟吧？於是，我就想啊想啊，有了，它愛啃，也能啃，就叫它“艾啃”吧！

“艾啃！艾啃！”自從它有了名字後，每天閒暇時我都會來到它身旁親切地叫它。開始它不怎麼理會，後來，我一叫它，它就瞪着小眼睛，張着小嘴狠勁地咬着鋼筋，好像對我親熱稱呼的迴應。

看着它那可愛的樣子，就像一個頑皮的孩子，不禁對它多了一些瞭解。據媽媽講，小艾啃雖然身體矮小，行動緩慢，但是它自我保護能力很強，一旦受外敵入侵，它會馬上將身體捲曲成球狀，將刺朝外，保護自己，而且它還會根據當地壞境隨時改變自己。它是有益動物，一年內能吃掉很多害蟲。聽了有關它的故事，我越來越喜歡它了，每天我都會給它餵食，打掃衛生，陪它玩耍，我們成了形影不離的朋友。它好像也越來越離不開我了。昨天我沒有去看它，等今天早上見到它是時，它帶搭不惜理的，連眼睛都沒有睜開，好像很生氣的樣子。啊，小艾啃，您不要生氣了，您不能沒有我，我也不能沒有您啊！雖然我們相處還不到一年，但有您的這段時間裏，我學習有了勁頭，日子過得何等快樂啊！您耐心的傾聽我的故事，您默默的分擔我的痛苦。

我唱歌的時候，您會手舞足蹈，我孤獨苦悶的時候，您會唉聲嘆氣。您雖然不會說話，但您在我心裏卻是一個“小精靈”，一個心靈相通的好朋友。只要真心相待，以誠相處，動物也會成爲我們的朋友。您看，我和小艾啃，不是很好的朋友嗎？

寫我的好朋友作文2

我有一個好鄰居，也是我的好朋友。從二年級下冊開始，我們被雙方媽媽不斷拆散。說真的，我很渴望她和我的友情。今天，我們終於和好了！我很興奮。

她是圓臉，長髮飄散，像公主一樣。柳眉輕揚，高高的鼻子如同稍隆起的小沙丘。嘴巴小巧玲瓏，像塗了蜜一樣，甜甜的語言惹人憐愛。她體型微胖，也愛彈琴。對了，人家都說她是“貪吃鬼”呢！她今天就要來了，我很興奮。

讓我講講，我們是怎麼認識的吧！一次，我去河邊爲小烏龜舉行葬禮。那時我才五歲，我偷偷去別人的花園摘花，我看見一朵牡丹，紅豔豔的，含苞欲放，我四處張望了一下，對面也有一個小孩子！她穿着淡黃的連衣裙，在黃色的康乃馨中與蝴蝶嬉戲，我頓時愣在原地，她走過來，伸手要摘一朵紫羅蘭，“哎！你們在幹什麼！”她聽見這家主人的喊叫，我也反應了過來，我沒來得及做任何動作，她就一把抓住我，猛地拉了出去就奮力的跑。

仔細一看，她真的很漂亮，在前面跑的她，柔順的長髮在風中搖曳，淡黃色的小靴子被踩得噠噠的響，連衣裙被風兒梳理得很柔順，輕輕撫慰我的面板。

在跑到一顆松樹下面時，她停了下來，靠在樹幹上氣喘吁吁，但還是嬉皮笑臉的對遠處的花園道：“哈哈，你抓不到，抓不到！哈哈哈！”我等到呼吸恢復正常時，笑眯眯的對她說：“謝謝你啦，不然我就慘了。”她忙擺手說：“沒關係，沒關係的！”看她的樣子有些受寵若驚。我問：“你願意做我的朋友嗎？”她更興奮了，一撲就撲到我身上，抱着我。她開心的說：“太好了，你是第一個願意和我玩的人！”

“那你叫什麼名字呢？”我好奇的問。她調皮的一笑，說：“就不告訴你啊就不告訴你！哈哈哈！”“好吧，我不問了。”

後來我們一起去到河邊埋葬小烏龜，她哭得淚流滿面。在那棵松樹下，我們美好的友情幸福地起航了！

四年級:農麗梅

寫我的好朋友作文3

我有許多好朋友,其中小熊是我最要好的朋友了,他和我是同學,別看他平時言語不多,可他身上有許多好品質值得我學習了.

記得一天,小熊和我一起出去玩,回家的時候已經是下午四點多了,一見車子來,我倆就急忙上了車.由於當時正值下班高峯,車廂裏顯得特別擁擠.錢,交通卡和車票在空中傳來傳去,售票員忙得不亦樂乎,也分不清誰該買票,誰已買過了.突然,我的餓腦子裏使出了個鬼點子——逃票!因爲那時我人長得比較矮小,身邊又都是身材高大的成年人,正好擋住了售票員的視線.我悄悄地對小熊說:"我們不要買票了,反正這兒人多,售票員不會知道的!" 小熊皺皺眉,說道:"這不好吧!""沒關係,你......"沒等我說完,只見他瞪了我一眼,一聲不吭地朝售票員處挪去.我呢,裝着沒事的樣子看着窗外,可心裏卻像敲大鼓似的"怦怦"直跳.這時,傳來售票員的聲音:"上車請買票,請大家保管好車票,以備查票!"我知道說要查票是假的,爸爸媽媽帶我乘車時,我經常聽見售票員這樣說,可從來沒有查過票.

一幢幢大樓,一棵棵大樹飛快地從車窗邊一掠而過,我的心卻跳得更厲害了,雖然知道不會來查票的,可卻總提防着"萬一".

好不容易到了車站,我早候在門前,等門一開,便"嗖"地一下下了車,這下,心裏踏實多了!我快步走在人行道上,長長地吁了一口氣,對小熊得意地說:"雖然剛纔在車上受了些驚,可節約了一元錢,還是蠻合算的!""什麼合算不合算,虧你還是個少先隊員呢!"小熊邊說邊從口袋裏掏出一張車票,對我說:"下次上車一定要買票,這一次算我請客了!"聽着他的話,我本來得意洋洋的心情一下子就沒了,取而代之的是一臉的羞愧.

這就是我真正的好朋友,關鍵的時候能夠幫助我認識到錯誤並去改正它.

寫我的好朋友作文4

朋友是什麼?聽到這個問題你可能會笑。朋友，對於我們來說並不陌生。每個人都會有朋友，或多或少。朋友，會在你難過時，給你安慰;在你有困難時，給予你幫助;在下雨天，給你遞上一把傘，與朋友在一起分擔的痛苦是減半的，分享的快樂是加倍的。

我就有這麼一個朋友，她叫王然。她留着娃娃頭，像小布娃娃一樣;她有一雙寶石樣的大眼睛，看着她的.眼睛，就像看到了天上的星星，一閃一閃的。她的鼻樑高高的，下面有一個櫻桃樣的小嘴，說起話來，就如動聽的音樂。

她是我們班的體育委員，我們都很喜歡她。她做事認真、負責，還富有正義感。下課的時候，我們總是黏在一起。我們在一起聊新聞，聊八卦，聊學習上的問題。倘若我不高興了，她轉轉眼珠，撅撅小嘴，一個笑話就能把我逗笑。在課堂上，我們是學習上的競爭對手，我們的成績不相上下。我有不會的問題就問她，她有不會的問題就問我，如果我們兩個都不會，就去問老師。老師們都說，我們像一對形影不離的姐妹，我也這麼認爲。

記得有一次，學校開演講大會，要求每個班都參加。班主任問我們班誰參加，沒有一個人站出來，班主任有點生氣了。我看了她一眼，發現她也正在看我，她衝我點了一下頭，我笑了一下，就這樣，我們兩個站起來了。老師看了是我們，把演講的題目給我們，我們看了看，就開始我們的“大作”。我們在一起寫演講稿，一起找老師修改，一起背稿子。我們兩個很配合，很有默契。比賽的時候，我們手拉着手，給彼此安慰，順利的演講下來。聽到下面的掌聲，我們會心地笑了。最後我們取得了第二名。

這就是我的好朋友，我們時刻都爲對方着想，雖然我們有時會發生矛盾，但我們還是形影不離。誰錯了誰就先道歉，有了缺點就指出。我相信，在我們的共同努力下，成績會步步高昇。

寫我的好朋友作文5

驀然回首，初中生活已經過去了兩年，但我感覺很充實。因爲有她陪着我，我們一起哭，一起笑，一起成長。

自從擁有了友誼，我不再孤單、寂寞。我們總是肩並肩，手牽手，漫步於黃昏的街頭，奔跑於浪漫的雨中。我們總是在同一張桌子上，專注地學習。時而沉默不語，各忙各的；時而互相探討，“爭吵”激烈。我們總會在公園的長椅上，或向對方傾訴心中的煩惱與憂愁，得到體貼的寬慰；或將快樂的事告訴對方，然後一起開懷大笑。

自從擁有了友誼，我不再軟弱。當在人生之路跌倒時，心中被“放棄”這個意念完全佔據。可是，這時，朋友將我扶起，提醒我要堅強，漫漫人生路，豈能無荊棘，若被拌倒，就一蹶不振，選擇放棄，又怎能體味到成功的快樂呢？這些話，令我又充滿希望。從此，每當跌倒，我都會自己站起來，將這當作命運的考驗，相信成功不遠。

自從擁有了友誼，我找到“心有靈犀一點通”的感覺。對於同一個問題，我們時常會有相同的見解。經常倆人搶話，然後就都看着對方不好意思的笑一笑。還有，我們都同樣珍惜着這份友誼。

人生路上難免有風風雨雨，朋友之間難免有磕磕碰碰，但這不會影響到我們的深厚友誼。

這一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驛站，是平平常常的。所以，不用太在意，不要因爲彼此的誤解和一點小小的矛盾而枯萎了你我之間正在開放的友誼之花。

人生固然短暫，人海固然茫茫，但在短暫的生命和茫茫的人海中，你我能相聚，併成爲知己，那是緣分。“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”既然有緣，又何必太在意生活湖面中錯投的石子蕩起的層層漣漪，更何況在今後的日子裏，你會驀然發現：那石子蕩起的層層漣漪，將成爲增進你我之間友誼之樹長綠的催化劑。朋友，別太在意，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。朋友，彼此忍讓一些，讓生活的帆船載我們駛進青春季節中最亮麗的湖面。

友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸。

友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地撫慰着疲憊的帆船。

寫我的好朋友作文6

韓俊磊是我的好朋友，他長得眉清目秀，白白淨淨的臉上架着一副籃框眼鏡。顯得特別斯文。他那雙小小的眼睛，一笑起來，便眯成了一條縫。他那清脆的聲音，有時說話還會臉紅，顯得特別靦腆。

別看他外表柔弱，卻是一位體育健將，記得三年級田徑運動會時，他獲得了100米跑第二名的好成績，從此讓我們對他刮目相看。

學校即將舉行田徑運動會了，報名時老師選擇了韓俊磊參加男子100米跑。100跑是一個熱門的項目，許多同學都躍躍欲試，都希望自己能參加加這個項目，但老師卻選擇讓韓俊磊參加，這讓很多同學都非常不服氣，下課大家議論紛紛，有的說：“韓俊磊那麼瘦，他能贏的比賽嗎？”有的說：“憑什麼選他，不選我呀？”還有的說：“我倒要和他比比看，到底誰跑得快。”我悄悄地走到韓俊磊的身邊，問他：“你對這次比賽有把握嗎？”他斬釘截鐵地說：“我一定會用我自己的表現，來證明我的實力。”我從他那雙小眼睛中可以看出那必勝的信念，我不禁從心底裏信服他。

在同學們的期盼中，“田徑運動會”終於到來了！當廣播中播出：“請男子乙組100米跑的同學到點名處報到。”同學們的目光一下子集中到了韓俊磊身上。他卻神態自若地走到集合點報到。我悄悄地跟在他的後面，幫他拿着外套。在體育老師的帶領下，運動員們來到了跑道。韓俊磊排在第3根跑道上，和他並排的還有四（2）班的龔寶天，只見韓俊磊身體微微朝前傾，左手在前右手在後，雙眼注視着前方，全神貫注地等待發令槍聲。只聽裁判員一聲槍響，韓俊磊便像一支離弦的箭，飛快的向終點跑去。起先，他還和龔寶天並駕而驅，隨後，他加快了腳步，像一隻在草原上飛奔的小鹿，朝終點奔去，終於在同學們不斷的“加油”聲中，韓俊磊第一個跑到終點，贏得了比賽，進入了決賽。果然，他不負衆望，決賽中得到了第二名的好成績。我激動地一蹦三尺高，同學們都“呼啦”一下把韓俊磊團團圍住，施老師激動極了，臉漲得通紅一個勁地誇他：“韓俊磊，你可爲我們班級爭光啦！”

我爲有一個這樣的好朋友，而感到榮幸。

寫我的好朋友作文7

他有一對秀氣的眉毛，眉毛下藏着一雙充滿靈氣眼睛，他的個子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉

周偉是我們班的數學課代表，所以數學成績自然不會太差，他遇到自己不會做的題目，總會來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠不會消失。

還記得在一次體育課上，我們幾個同學在打籃球，周偉他個子不太高，所以在搶籃板球的時候不佔優勢，他在搶籃板球時每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然後另一隻手去接，球就落在別人的手裏了，這時候周偉還風趣地笑着說：“欺負我矮是把。”

下課時，也正是周偉最能體現他性格的時候，在課間，他喜歡與同學們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說最近的一些新聞，好玩的電腦遊戲等。只要是和他聊上了，那麼課間的這段時間也就是不會覺得無聊了。

周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。

不過有一次，他哭了，在上學期，數學老師對我們管得嚴，這可是讓坐在教室後排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個上課不聽，還搗亂，老師批評時，還偶爾頂嘴，在課間也說一些針對數學老師的髒話，這些話，周偉也聽過，很顯然，他聽這些畫的時候不是很高興，他也向數學老師說過這件事。

臨近期末考試時，老是發下來一張表格，是要我們對老師進行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數學老師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認爲他們這樣對數學老師是不是不公平。

等到下午，數學老師在可見到教師準備上課時，他們一夥又在起鬨說道：“怎麼又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當着老師面這樣說，剛好這些話被周偉又聽到了，他實在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向老師說：“老師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，乾脆不上了，看他們考個多少分回去。”說到這兒，他淚珠從眼眶頓然流下。

這就是周偉，我的好朋友。

寫我的好朋友作文8

世間最美好的東西,莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友.有朋友,可以有福同享,有難共當.朋友可以讓快樂加倍讓痛苦減半。我也有朋友.

在班上,我有許許多多的好朋友,其中和我最鐵的哥們,就數“飛毛腿”肖凱文了。

他長相一般，圓圓的腦袋，額頭下嵌着一雙細細的眼睛，一笑起來就只剩下一條縫。然而這雙“眯眯眼”卻像能說話一樣的閃射着快樂的光亮。鼻子不歪不斜，小嘴能說會道，再加上兩條日行千里的飛毛腿，真是一個人見人愛的“開心果”，誰見了他什麼苦惱都會忘記。

肖凱文這麼樂觀好動，我又這麼文靜，我和他又是怎樣成爲了好朋友的呢?說來這裏還有一段難忘的事呢。

那是一箇中午，我剛跨進教室，肖凱文就笑眯眯地來到我面前說：“總算等到你了，你們平時不是總愛叫我“飛毛腿”嗎?今天敢不敢和我比試比試一下?”我聽了很不服氣，飛毛腿又怎麼了?不過是同學們對你的一個稱呼嘛，還要看真正的實力呢!所以，我就答應了。

說着，我們來到了操場的跑道上。號令一下，只見他如離弦的箭，一下子衝出了好遠。我想：看你的衝勁能延續多久。我一邊跑一邊追，眼看他的速度慢了下來，我喘了一口氣，快步向前衝。他似乎覺察到我已快追上他時，他又出奇不意地衝了上來，我無能爲力了，只好甘拜下風。但他當時對我說的話至今還縈繞在我的耳邊。他說:“賽跑，我是贏了，但我還有很多地方卻不如你。比如學習，你總搶在我前面。我們今後互相取長補短，共同進步吧!”聽了他的話，我感動極了。從此以後，我倆便成了莫逆之交.

我倆的友誼與日俱增,但有時也會發生一點點小摩擦.一次上英語課的時候,老師跟我們說好了她領讀一句,我們讀一句.然而老師讀完了時,肖凱文的快嘴就忍不住了,放連珠炮似的把下面的句子全讀完了.頓時教室裏鬨堂大笑起來,老師費了很大的周折,才把課堂紀律扭轉過來.事後,老師批評了他.我跟他說起此事時,他還委屈地說自已沒錯,還說我不夠“哥們”.

肖凱文那張能說會道的嘴經常給我們帶來一些消息。如：他從外邊跑來，大聲宣佈：“明天要春遊，請大家做好準備。”“下午要數學測試”等等。

在寫這篇文章的時候，他的面容又呈現在我眼前。他在笑，笑得那麼天真，那麼可愛。

寫我的好朋友作文9

我有一個好朋友，她叫徐麗。

我們總是一起上下學，下課一起玩耍，總是形影不離。我以爲我們會一起上完小學，然後一起上中學、上大學。但是命運捉弄人，它總不會朝着我們想的方向去發展。

在我們剛剛升入六年級級，她生了一場病，病得很厲害，好像是因爲過敏的原因，腿上長了一片片的紅，最後醫生囑咐不能亂動，更別說走路了，還需要在家靜養，並且還要每天喝中藥。

聽到這個消息，我十分的傷心。她不在的日子裏，我總覺得在我的生命裏好像少了些什麼似的。以前多姿多彩的生活，現在變得枯燥乏味。以前我們上下學總是說說笑笑，有鳥兒在枝頭歌唱，有風兒追着我們跑，有白雲給我們打招呼，我們蹦蹦跳跳的結束了上下學的路程。但是現在我好像看不到它們，也聽不見它們了，這段路程也變得遙遙無期。

那時，我才發現，她在我的心裏、生活裏是多麼的重要。我無時無刻不在想念着她，回憶着她的音容笑貌，生怕我會忘記。起先，我還會去時不時的看她，把最近學校裏發生的事情告訴她，她也很開心。可是後來因爲課程比較緊，我便顧不得看她了。一眨眼，半年過去了，我也要讀六年級下冊了，而她的病也好了，可是她的媽媽怕她跟不上課，讓她退了一年級，我們便真正的分開了。一開始下課了，我想去和她聊聊天，但是我發現，我們在一起已經沒有什麼話可說了，氣氛很尷尬，我也不再去了，一心只想學習。

又一眨眼我畢業了，同樣也迎來了暑假我們真的像陌生人了，見了面也只是禮貌性的微笑罷了。每每想到這裏，我便會忍不住潸然淚下，過往我和她在一起的美好時光，一幕幕的浮現在眼前。

我想告訴她現在的同學們：徐麗她很單純，她雖然外表很霸氣，但她的內心是很脆弱的，尤其是經過這場大病之後，但只要你們真心對她，走進她的內心，她也會毫無戒備的和你們交朋友，希望你們好好待他，真心對她，成爲好朋友。

最後，我還想問她一句：你，還好嗎？

寫我的好朋友作文10

老師說過，我們人類的確不可能一個人孤單地活着，我很有同感！有一羣夥伴，我們從相識、相知到熟悉，爲了共同的目標而走在一起，爲理想而奮鬥，圓青春大學夢而努力。

我相信集體的力量是無窮無盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力；一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡；在集體中，我感受到團結就是力量；在集體中我感受到成功是需要 付出汗水；在集體中，我感受到競爭的激烈，正是爲了每個個體的進步！

在學校的安排下，我們這些小夥伴加入了體育班，形成了一個有凝聚力集體，他們就是我的夥伴。在開始的時候，身邊的人有些陌生，畢竟沒有接觸過，看着一張張一同的面孔，心 裏有點膽怯。從他們神態中，可以看出他們有着一股意氣風發的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，爲了共同的目標而努力。

很快我們就熟悉了，成無所不談的合作伙伴，在學習中互相加油，在艱苦訓練中互相幫助，互相鼓勵。體育老師對我們訓練的時間抓得很緊，總是第一個來到訓練場地等我們來，而我們有時還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負責任的老師，在老師的安排下，我們從不表露出來，男子漢麻！吃得苦中苦，方爲人上人，夥伴如是說！

團結就是力量。一羣螞蟻可以擡起一隻蝗蟲；一羣蜜蜂可以吸到許多花粉進行傳播；一條小河可以匯成海洋；例如在一場籃球比賽中，我們分工合作，有的負責帶球，有的負責搶籃板，有的負責引開對方防守球員，使節奏變得流暢，最終贏得了勝利。能夠擁有一班團結的夥伴，我覺得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”！更是“情，總在不斷地流動再流動。”

爲理想我們走在了一起，爲理想我們努力地奮鬥，爲理想我們變得更堅強。時間可以改變人的樣貌，但改變不了曾經的我們；時間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶；時間可以沖淡往事，但不能沖刷過去的我們，所留下的種種情恩！

我有一羣夥伴，他們是我相冊中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶着我前進，搏着我奮飛！

我的夥伴，是你，是他，更是我！

寫我的好朋友作文11

一般人應該說都不希望別的人超過自己，那樣自己就可以又比一個人厲害了。可有一個人不是這樣想的，她就是我的好朋友張欣悅 。

有一天夜裏，我在房間裏複習，突然有人打來一個電話，我跑過去一接，聽聲音一猜是張欣悅的。我很疑惑：這麼晚了，又沒有作業，她打電話來幹什麼 ？就衝着電話問：“誒！有什麼事？ ”張欣悅說：“明天要考試了，我來問幾道複習題”。呵！原來這事。她說：“你知道《狼牙山五壯士 》有道… …題怎麼做嗎？”我說：“不知道。”接下來她就把那道題答案告訴了我。我當時想：知道還來問啥，浪費時間。可她不厭其煩的又出了幾道題，我答對了，她就表揚我，鼓勵我。要是沒回答出來，她就耐心地教我做，還教我一些英語、數學等方面的題。我這才一下子明白了，她是在以這種求學的方式來告訴我一些我不懂得的題，讓我考個好成績，我當時非常激動，我這位同學真是一位好朋友！

第二天考試，雖然並沒有那些題，她的那份心我領會到了。世間上的人想讓別人比自己好，還特意去幫助別人的人，真是不多呀！她確稱得上是一位真心的朋友。她是想讓自己的朋友也好，從來不嫉恨比自己好的人。我以後也要學着她的樣子，把一些她不懂的問題，也毫不保留的告訴她 我們會互相幫助，藉助着另一人的肩膀向高處攀登。她是一個很聰明的人，有才藝的人，她會的東西比我多得多，而她卻願意跟我一起玩。

我跟張欣悅在一起玩能學到許多東西，她跟我打羽毛球，告訴我一些羽毛球運動的知識。對我一些小毛病、小錯誤挺較真。這種嚴厲，有時弄得我難以接受。但過後一想，這纔是處於朋友的關愛。現在我比以前認真多了，也進步多了，這都與她的幫助分不開，她真是我的好朋友。

我跟她玩的同時也是在學習，無形之中增長不少知識。跟她玩很開心，也很值。她雖然有時也會打打人，但我不怨恨她，我要跟她做永遠的好朋友！

寫我的好朋友作文12

在他面前無論有多少塊複雜的模型，他總能把模型快速地組裝好，擺在大家的面前。他就是我的好朋友，秦志豪。

他比我小几歲，頭髮長而彎曲，大慨是因爲他經常思考時抓撓頭吧！他的眼睛總是骨碌碌地運轉着，思考着一些拼模型的好點子。

秦志豪拼模型可真有一手，不僅能按原形拼，還可以相互組裝成不一樣的模型。記得那天下雨，我與他呆在他家玩。他家的櫃子裏除了一些家用物品，就全是他的模型，大的、小的，還有的在沙發上、在牀邊，能擺的全擺了。陸浩在沙發上看一些高手的模型視頻，突然他躍了起來，蹦出一個念頭：把一些模型拆了。然後，他拿着一隻小豬模型與一對模型翅膀，說：“我要讓小豬飛起來咯！”但我看了看兩種模型的接口是不一樣的，便笑着說：“兩個的接口是不一樣的，你怎麼裝呢？”他沒回答我的問題，誰知過了一會兒，我眼前出現了一頭“飛豬”。我眨巴眨巴眼睛，心中便對自己說：“不可能！他準是拿了個新拼的‘飛豬’。”

他看出了我的疑惑，便一面比劃着，一面說：“這兩個接口的確是相反的，而如果將“翅膀”反着裝，絲毫沒問題。這樣接口也就反了咯！”“呀！確實是這樣。這次，我又不得不豎起大拇指。”

有次，我想出難題給他，便特意買了五百塊零件的模型，並打亂它們的順序。陸浩拿到，便細緻地看了每個零件的接口與形狀，然後瞄了一眼完成圖。他立馬行動，他兩手拿着零件，看準接口，就那樣一插一插，看起來很複雜，但在他手中，彷彿每個零件都聽他的。我拿着說明書對照着他拼的，完全正確。半個小時過去了，要開始貼貼紙了。他拿着工具鉗從紙上剝下一張貼紙，把它慢慢地移到拼完的模型面前，兩眼緊緊地盯着貼紙與模型，緩慢地下降。他先將貼紙一角貼在模型上，再逐步將其他部分貼上去。完成的貼紙一點也沒有皺痕，在陽光下反射出耀眼的光芒。

陸浩的模型經常獲得學校的一等獎。有時我也想做，但總是用力過大或太小，在我手中真像個沾了水的肥皂。但那些模型在他手裏卻“妙手回春”了！我猜他會不會是模型世界的人呢？

“模型小能手”真是名副其實，他雖然比我小，但在模型上他可是一個有經驗的“小老人”啊！

寫我的好朋友作文13

流星眉下一雙圓潤的杏眼，劉海下高鼻樑上總愛架着一副金邊眼鏡，偏圓的鵝蛋臉兒下是頎長的頸子，這長相再配上她高挑的身材，完美的成就了一個小美人胚子。像這樣的美人，按小說的思維，都會是一種神奇的存在，她也正是如此。

我的這個朋友，在正式場合簡直是個膽小鬼。記得在這一次月考結束後，班裏前五都要去開座談會：咳咳，同學們可以就學習的困難、學習需求以及學校生活的各方面進行舉手發言，談談自己的想法。

前面兩個班的發言結束，接着就輪到我們班，我心裏不免替她着急了。她是成績第一，又是班幹，理應是她代表班級發言。但她這個人，我是知道的，這對她來說，真的太難了。

我轉頭看向她，只見她雙腿併攏，上身兒挺立，低着頭讓視線落在桌面上，不敢擡頭看向主席臺。雙手在衣服上搓來搓去，鼻尖上布着細密的汗珠，一臉緊張的表情。她看了我一眼，一臉乞求的樣子，似乎在呼喊：救命吧，救命吧，我實現不敢說！這種關鍵時候你可不能棄我不顧啊！看她可憐巴巴的樣子，我是非救不可了。

正當我要舉手時，那邊的數學課代表就舉了手！只見他長長地鬆了口氣，一下子把臉貼到了桌面上，看來剛纔的過度緊張幾乎讓她崩潰了。

叮零零下課了，她的主場來到了。呀！呀―――一聽就是她。不是聊天兒就是打鬧，每個課間叫得最響，鬧得最歡的就數她。

最近我還親切的給她取了個代號搶皮套大王。其實也不是什麼規規矩矩的遊戲，就是她閒着無聊，趁女孩兒不注意的時候偷偷的搶下她們的束髮皮筋，弄得人家頭髮蓬亂，追着她猛跑。好在大家都不計較，反而還愛逗她玩兒。

這不你看，她又一臉壞笑，縮着脖子躡手躡腳的打人家壞主意了。她每次都是這樣，悄沒聲息地貓到人家身後，然後突然把腳尖向上踮起，兩隻手快速的伸向人家的花皮筋兒。還沒等那個小姑娘反應，她已經摘得了皮筋跑開老遠，跳着腳地變鬼臉了。嘴裏還喊着她的口號：珍愛生命，遠離皮套大王。而被搶的人，要不就自認倒黴，要不就猛追一陣，嚇嚇她了事。但她搶到皮套總是高興的像個孩子一樣，有興奮得又喊又叫。

這個女孩兒一會是拘謹膽怯的膽小鬼，一會兒是搶皮套大王的小妖精。我一直疑惑，活潑和膽小的雙重性格，在她身上怎麼就那麼完美的統一了呢？她還真是一個神奇的存在！

寫我的好朋友作文14

也許大家聽過這樣一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許你們也聽說過這樣一句名言：“擁有一位好朋友等於擁有一生用不完的財富。”沒錯，我從從小到大有許許多多的好朋友，他們也給我帶來了許許多多的歡樂。

兒時，我好的朋友是外婆。是她教我蹣跚學步，牙牙學語，嘴角常常掛着一絲慈祥的微笑；童年，我好的朋友是同學，我們在一起玩耍嬉戲，共同回家，撒下一路歡笑。但長大後，我好的朋友又有了新的人選，那就是我的愛犬——“樂樂”。它是多麼聽話啊！每次帶它出去玩，只要我一拍手，無論這矯健如羚羊的小狗溜得多遠，和多麼漂亮的同類在一起挑逗玩耍，都會立刻轉過頭來，挺起頭，用眼睛望着我，然後搖搖小尾巴，就一縱一縱地跑到我的面前，卷着紅紅的舌頭，喘着氣，用前爪蹭着我的腳，依偎在我的身邊。它一路像影子似的跟着我。哪個同學要是一逗我，它就瞪起嫉妒的眼，露出兩排白牙，向她汪汪叫兩聲，多有威風啊！我之所以叫它“樂樂”，是希望它每天都快快樂樂的。但恰好它和福牛樂樂同名，它也便成了我們家的吉祥物。

每次爸爸媽媽不在家，寂寞和恐懼的心情籠罩着我。但有了樂樂陪着我，我便被它那單純天真的氣質所感染，自信`熱情地面對生活。我一直都把它當作我的好朋友看待。有一塊蛋糕，我第一個想到的便是它，我們兩個就在一起分享。

也許別人只是單純地看待我們之間的友情，但我認爲樂樂給予我的不僅僅是和普通朋友給我的歡笑和鼓勵一樣，它給我的是那天真的氣質和麪對生活的動力。只要有了它在我的身邊，所有的困難和苦惱都好像只是過眼雲煙。是它教會了我一種品德——樂觀。

樂樂，感謝你帶給我這樣一筆巨大的財富。以後的日子雖然漫長，但你給予我的，我會好好珍惜。你永遠是我好的朋友！

寫我的好朋友作文15

友情，恐怕就是一次心靈的相遇，它來的不知不覺，彷彿是命中註定，又彷彿是一次巧合。在這豐富多彩的初中生活中，我也收穫到了友情，體會到了收穫的驚喜和友情的偉大。

剛剛結束軍訓，我們1912班就開始競選班委，也是在那時，友情就悄然而至。我和黃子健不約而同的競選數學科代表，也一起競選成功。他彷彿只會笑，面對一切都會用笑臉相迎，也許正是我們臭味相投，每天一起送作業，幫助對方，便成了朋友。

後來我才漸漸發現，他在數學這一方面有驚人的天賦，就連我這個小學時候的數學奇才也自愧不如。一般人，包括我，做完一道數學題，也就不管了，可他不一樣，做一道題非要用兩種方法來解，一個是逆向思維，一個是正向思維。解完後他又會問：如果這一個條件改成什麼什麼樣那可不可以這樣來解。說得我恍恍惚惚，似懂非懂。於是我想：我堂堂數學奇才，如今竟然如此落魄，天理難容！我一定要超過他。於是，在我倆玩樂之餘，便是做題。做完一題甚至花上30分鐘，辯論得口乾舌燥才罷休。

不知不覺，我們倆人的關係越來越親密。因爲長時間地交流對方的方法，做題的思路就慢慢統一了。

另外，我們可不是單純的書呆子，我們還是倆頑童。比方說：一放學，我們就胡亂的收好書，一蹦一跳地來到小賣部，一邊吃一邊玩，最後依依不捨地分開。

要說不同，那些許就是週末時間，我是做完作業就愛外出瞎溜達，而他卻是手機控。這樣一來，就出現了一個奇怪的事情：週一他和我分享的是《王者榮耀》的誰誰誰又出新面板了，程咬金又到省服了。而我又和他分享新華圖書館又有新書漫畫了，《斗羅大陸》又發生瞭如何如何的事。雙方可以做到說話和接收信號兩不誤。每一個人都有自己獨特的學習方法，而我們倆人又恰好相同，於是關係日益密切。

豐富多彩的初一生活已接近尾聲，而我們的友情的確給了我一個很大的驚喜。友情就像我們站在窗前欣賞冬日飄雪時手中的一盞熱茶，友情就像夏日大雨滂沱中手中的一把雨傘。友情帶給我太多太多驚喜，以至於太陽已經西下，而我的心，還在東昇