辨認新朋友的小學作文400字
【第1篇】
課堂上的時光,總是歡樂的。你我一起露出的美麗笑臉,是最好的記憶。
——題記
找不同咯!哎,快往這兒看,怎麼樣?讓你詫異了吧。哈哈!其實是老師讓我們辨認班上的一對雙胞胎。是不是茅塞頓開?課堂上,同學們,發言踊躍,歡聲笑語充滿整個教室。
老師拍拍手,幽默地說:“來來來!我們讓這兩個‘小模特’先作下自我介紹”
哥哥說:“喏,我的下巴有一塊疤痕,是小時候去游泳時一不小心撞上了礁石,磕破了,留下了疤痕。”說着,指了指下巴。一副“往事不堪回首”的表情。
弟弟說:“我嘛,比較活潑,經常會和其他男同學玩到一塊兒,就是屬於那種好動、愛笑的性格。但我可不是吵哦,課堂上的`我還是很認真的!所以下課時,你們在操場或走廊看到的一般是我,在教室裏安安靜靜坐着看書的一般是我哥。”說完,他又露出了“招牌式”的笑臉。
他們剛說完,一位細心的同學便說:“哥哥的痣在左邊,弟弟的痣在右邊。”嘿,還真是!同學們都紛紛趴上前,看個究竟。
另一位同學說“弟弟的眼睛小些,哥哥的眼睛大些,像被打了,腫了起來”。哈哈哈,這話惹得臺下同學捧腹大笑。
“我知道!”“我知道!”“我來說”“我有新發現”……你一言我一語同學們搶着發言。同學們時而驚愕,時而大笑,課堂上輕鬆愉悅。
這時,我站起來說“哥哥比較‘冷酷、無情’,活脫脫一座冰山,你一見到他就感覺周圍氣溫下降十幾度;弟弟嘛,陽光暖男,經常瘋玩”聽了我的話哥哥的臉從頸部紅到了耳根。
課堂依舊延續着快樂。
想不到老師最後還有一招,把兩兄弟請出了課堂,再讓他們回到教室,這不是“真假美猴王”嗎?當然難不倒我們,大家已經完全掌握了兄弟倆的特徵。齊聲說:左邊的是弟弟黃俊翔,右邊的是哥哥黃俊翱。
我會深深記住這堂課,因爲這是你我的“獨家記憶”!
【第2篇】
一場辨認就引起了一陣陣歡聲笑語,一段語言就引來一片晴空!——題記
我們班有一對雙胞胎,他們長相大體一致,成了我們分辨他們的困擾,所以老師抽出課堂上10分鐘的時間,讓我們重新認識這對雙胞胎。
辨認會開始嘍。哥哥做了自我介紹:“我叫黃俊翱,我不愛說話,愛看書,小時候游泳,不小心磕到礁石了,所以下巴留下了疤痕,到現在還在呢。”
弟弟也開始自我介紹:“我叫黃俊翔,我活潑好動,喜歡在外面活動,有點淘氣。”
聽了兄弟倆的介紹後,同學們爭先恐後地開始發言。
“哥哥額頭左邊有顆痣,弟弟的痣在額頭右邊”陳俊凱淡定地說。
陳若藝激動地說:“哥哥像冰山一樣冷酷、無情,弟弟陽光四射,是陽光少年。”聽到這兒,哥哥便偷笑起來,並且笑得滿臉通紅,現在他也變成陽光少年啦。
“哥哥眼睛小,弟弟眼睛大!”李雅晴發現新大陸似地說。我們一看,還真是這樣。
杜傳富煞有介事地說:“哥哥衣冠整齊,弟弟有些凌亂。”
……
下面是現場測試,老師把他們兄弟倆請出了教室,轉了幾個圈又請了回來。
慘了!我有點分不清了。對!弟弟衣服有點凌亂。左邊的是弟弟,右邊的是哥哥。老師說:“如果還有人認錯就‘刮鼻子’”。唉!我心中好像有塊大石頭壓下來似的,我又開始提心吊膽。老師公佈了答案,耶!我對了,我對了!
這一次活動,讓我們懂得,世界上有相似的人,但沒有一模一樣的,如果我們用心觀察就能發現微妙的差別。真是一次有趣的活動!我以後一定把認真觀察的好習慣用到學習上。
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