我與老師的故事作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我與老師的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與老師的故事作文篇1

我的老師是一位四十來歲的教師。我們稱呼她爲斯老師。斯老師是一位講究樸實的好老師，她的穿戴不是很華麗，但是很整潔。斯老師有着一頭烏黑的短髮，一雙濃黑的眉毛。高高的鼻樑上還架着一副眼睛，還有一張能說會道的嘴。在您剛教我們的時候，聽別人說您是一個很兇的老師，可是後來，我才知道您是一位慈祥可親的老師。

記得有一次，我生病了，媽媽幫我請了兩天假。回來時，您把我叫到了辦公室，用慈祥而又面帶微笑的臉龐望着我。我頓時覺得您是多麼和藹可親呀。當您撫摸着我的頭，問我病好了沒有。我感覺那一剎那，一股強烈溫暖流遍了我的全身。斯老師笑眯眯的給我補課，我望着您那雙佈滿血絲的眼睛，不禁熱淚奪眶而出。您爲了我而犧牲了中午的休息時間。

啊！您對學生的愛不是一般的愛，而是慈母般的愛。還有一次，我走過您窗前時，天已晚了，可您辦公室的燈仍然亮着，那光芒彷彿照亮了我的心。

當我看到看見您那高大的身影，那雙佈滿血絲的眼睛時，我的心快碎了。我知道，您正在批改作業。您爲我們付出的難道還不算多嗎？我真希望這屋子裏的燈快熄滅，您快睡覺啊！斯老師，您爲我們付出了那麼多，您辛苦了。

我與老師的故事作文篇2

在我心目中，老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是我的良師益友，教過我們的老師有很多，是他們陪伴我們不斷成長。

我的語文老師是劉老師，也是我的班主任，平時上課的時候，她的聲音很溫柔，但如果有學生調皮，她的臉就會像六月的天一樣，說變就變，剛纔還是晴空萬里，一瞬間就會雷雨交加。這個時候我們都會正襟危坐，挺直胸膛，目不轉睛地盯着黑板，教室裏也會變得鴉雀無聲。

記得有一次，我的語文沒有考好。成績退步很快。試卷發下來時，我立刻傻了眼，心裏充滿了忐忑。上課的時候，我變得“小心翼翼”，不敢看老師的目光，希望老師可以把我遺忘。可是我的願望落空了，一下課，老師就把我叫到辦公室，我的心裏七上八下的，以爲老師會狠狠地批評我一頓。但老師並沒有，她輕輕地拍着我的`肩膀，說：“這次爲什麼沒有考好，找到原因了沒有？”我的心裏一下變得暖暖的，老師關心的話語就像冬日裏的一縷陽光。她讓我坐在她的旁邊，陪我一起分析試卷上的錯誤，給我耐心講解試卷上的錯題，老師那溫柔的鼓勵讓我非常感動。

雖然這件事已經過去很久了，但我仍然記憶猶新，老師，謝謝您！

我與老師的故事作文篇3

我的老師任素娥，她是我上小學六年級時的班主任，下面，就聽聽我與老師之間的故事吧！

有一次，中午吃完飯進教室，我有點不舒服，於是我在桌子上趴了一會兒，還是不行，我想許是屋裏有些不通氣，就去外邊轉了一圈，感覺還是很難受，於是我扶着牆，想自己待一會兒，被老師看見了，老師問：你怎麼了？我說：我很不舒服。於是老師派了兩名女同學把我扶上了樓，送到教室，老師問：我怎麼樣？我說：我很難受。老師說：要不然你回家吧。於是，老師給媽媽打了電話，媽媽把我接走了。

還有一次，我們即將放學的時候，天突然下起了大雨，放學鈴一響，同學們陸陸續續的撐着傘走出了校門，只剩下我一個人等待着媽媽來接我，過了一會兒，我聽見老師是在叫我：王淼，你怎麼不走呢？沒帶傘？我說：嗯。老師說：我把我的傘給你吧。老師怕我推辭，放下傘轉身就走了，我還沒有回過神來，老師已經走遠了，看着老師淋着雨遠去的背影，我哭了。

我們老師就是這麼一個處處關心和呵護我們的人，每一個同學，老師都會盡心的照顧，這只是我與老師之間的故事，每每想起我都非常感動。

我與老師的故事作文篇4

我們班的語文老師姓趙，是一個和藹可親的人，我與趙老師也有很多故事。

一次大課間，我看見幾個同學在玩紙飛機，我看見他們玩的很開心，自己也就加入了這個行列，飛機在樓上和樓下之間飛來飛去，可我卻怎麼也逮不着，忽然，隔壁班的楊老師看見了，將我們抓了個正着，楊老師將我們帶進了趙老師的辦公室。

過了一會兒，趙老師進來了，我看見趙老師，嚇的冷汗都冒出來了，趙老師將我們訓斥了一頓，禍不單行，趙老師又讓我們挨個給家長打電話，我們幾個同學互相看着對方，誰都不敢第一個站出來打，那時候，我感覺時間過得很慢，不知道是因爲害怕還是什麼的關係，我的眼淚像珠子一樣掉下來了，輪到我打電話了，我馬上按下了媽媽的號碼說了事情的經過。

從這件事情發生以後，我就再也不敢在學校裏玩紙飛機了。