【精品】最美教師作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的最美教師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美教師作文 篇1

教師節那天，我在電視上觀看了《感動洪城十大優秀教師》節目。在節目中表彰了感動洪城的十位優秀教師，其中，最令我感動的是南昌外國語學校的胡德華老師。

他是這樣一位好老師，始終把學生放在第一位，家人放在第二位。班上只要學生成績下降了，他就會吃不香睡不好，親自幫她們補課；只要誰的的成績提高了，他就會笑逐顏開，高興得像個小孩子似的。但在家裏，他卻沒時間陪伴自己心愛的女兒。在他心裏，學生是他永遠的牽掛。就這樣長年累月的操勞讓他突然病倒了，這一倒從此再也沒有起來。可就在他生命的最後一刻，他還念念不忘那些已參加高考即將升入大學的學生們，在班級的qq留言中留下了他最後的叮嚀。歲月悠悠，泡沫聚散。從教23年，他唯一的願望就是讓每個學生都能考上理想的大學。現在，他的學生都已成就了自己的大學夢想，而他卻再也不能看到那所熟悉的學校，熟悉的班級，熟悉的講臺和熟悉的黑板了雖說他已離我們而遠去，但他的名字將永遠留在了人們的心中，他的精神永不褪色。

我被胡老師的事蹟深深感動了，特別是他那不忘傳道授業、教書育人的神聖使命，鞠躬盡瘁直到生命最後一刻的精神，讓我體會到了作爲一名老師的無尚崇高榮和無比榮耀。人們常說，老師就像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己照亮別人。胡老師就是一根燃燒的蠟燭，用生命照亮了學生前行的路。

最美教師作文 篇2

我心中最美的老師，是五年級時教我英語的老師——徐老師，他中等個子，瘦削的身材，一雙小眼睛一眨一眨的，十分搞笑，說起話來特別幽默。

雖然他其貌不揚，但有這樣幾件小事給我留下了很深的印象。

剛開學沒多久的一天，到放學的時候，有些“拖拉機”的課堂作業還沒做完，通常老師們都會叫他們回去做好，第二天再拿來，我以爲徐老師也會採用這種方法。不過，當我打完籃球回到教室，想要再寫會兒作業等媽媽來接時，看見了令人驚訝的一幕：徐老師還在教室裏，手撐在桌子上，正在和一位同學分析問題，絲毫沒有注意到時針已經指向5點。我輕輕地走過去，好奇地問：“老師，你爲什麼不回家呢？”老師回答我：“他們作業沒完成，怎麼能就這樣回去呢！應該讓他們養成‘今日事今日畢’的良好的學習習慣。”這短短的幾句話，讓我感受到了徐老師對學生的`關心和負責。更令我感動的是，這種事情不是偶爾的，而是天天都在發生。

還有一次，我感冒了，咳嗽得很厲害，嚴重的時候，感覺像要把胃咳出來似的。徐老師在上完英語課後，快步走到我的身邊，拍拍我的肩膀，親切地說：“楊唯傑，你咳嗽怎麼這麼厲害？這很難受的！”我點點頭。他接着說：“明天中午，我帶個東西來，估計會對你有效果。”當時，我對老師說的話並沒有放在心上。沒想到第二天中午，徐老師真帶了東西過來讓我喝。它裝在一個透明的瓶子裏，黃黃的，有着許多飽滿的顆粒。我嘗試着呡了一小口，感覺酸酸的，疑惑地問：“老師，這是什麼呀？這麼酸！”徐老師意味深長地說：“良藥苦口，有酸味很正常，因爲這是香櫞加上許多配料調製成的。”於是，我又喝了一口，那酸中帶着一點點甜、一點點苦，喉嚨裏卻很舒服。不知是不是喝了這個東西的緣故，咳嗽真的減輕了許多。儘管這只是一瓶普通的自制止咳藥，我卻從中體會到了濃濃的師生情誼。

雖然徐老師只教了我們一年，但他關愛學生的事例數不勝數，他的一言一行，猶如春雨點點滋潤着我們的心田，在我們幼小的心裏刻下了最美的篇章！

最美教師作文 篇3

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”遇見她之後，我最後明白了這份奉獻的價值，這份精神的真諦，這份難以言喻的堅持！她如春蠶，吐盡珍絲，她如蠟炬，燃盡年華。她爲了教育，奉獻了豔麗的容貌，奉獻了似水的流年，奉獻了矢志不移的決心，奉獻了一切啊！她是個好老師。我心目中的好老師。她的夢想，必須會有御長風破萬里浪，直掛雲帆濟滄海的那一天！

她就是張老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。張老師很和善，但是我們總是惹她生氣，每次都是因爲紀律，在寫字課時經常說話，每次都是同學說一聲：“張老師來啦！”我們才按靜下來。再走廊外的張老師肯定能聽到，但張老師只是說我們幾句。有時，張老師生病了，卻依舊給我們上課。回憶起那一幕幕，我不禁潸然淚下……

她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我們的道路，讓我們充滿自信與期望，讓我們堅信明天會更加完美，讓我們點燃了自己的火把，去照亮了更多人的道路，給予了更多人期望。

待到那個山花爛漫之時，她必須會在叢中微笑着，留得清氣幾縷，逸滿乾坤。老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那麼多完美的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！傳播知識，就是播種期望，播種幸福。

老師，您就是這期望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您爲花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

最美教師作文 篇4

每一位老師都是這樣的，每當老師的嗓子啞了，或者病了，但老師從未說過“讓我休息吧”，除非病得特別厲害。老師們寧願自己受苦受累，暈到在教室裏，也不願意讓大家拖一節課。不是嗎？所以老師很美，特別是帶病上課的老師。

老師的眼神很美。每當大家犯了錯誤，或者沒完成作業時，老師的眼神總是嚴肅的，讓人生畏。這時，老師的眼神彷彿在警告大家：怎麼又這樣？不是告訴過你們不要這麼做嗎！怎麼又來了？每當這個時候，大家就內疚的低下頭。還有大家得獎的時候，老師總是微笑地望着大家，帶着笑意的眼神彷彿要爲大家加油喝彩，對大家說：“做得好，恭喜你呀！”這是，大家又充滿了自信。還有……

老師的聲音，也是最美的。

當大家生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧？好好養病啊，早日康復啊！”這是，大家彷彿充滿了力量，好好養病，早日迴歸校園。當大家發言，老師鼓勵的話語迴盪在耳邊：“不要急，慢慢想。”大家想着老師的話，問題也在老師的引導下漸漸想了起來。

老師的美，不言於外表，而在心中。老師的美，不會張揚，而是默默地奉獻。不是嗎？