給老師“畫像”作文400字
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的給老師“畫像”作文400字,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
給老師“畫像”作文400字1
呀!再過三天就是老師的節日——教師節!我不打算送花呀、巧克力呀……而是送一張肖像圖,給老師一個驚喜!
我拿來筆和紙坐在桌前,先畫上老師那張瓜子臉,瓜子臉上有一雙水靈靈的、會說話的大眼睛,這雙眼睛可厲害呢。記得那次老師那雙大眼睛看得我們心跳加速、渾身難受。上課的時候,同桌在桌子下偷偷拿出一個小玩具摳起來,當他玩得正開心時,講臺上的老師一道目光射來,盯着我的同桌,那眼光看着就覺得渾身發着寒氣呢!
接着給老師畫上一個小鼻子。他的鼻子可靈了,對於在學校偷吃東西的同學,那叫一個災難。那次小胖帶的兩盒糖、三塊巧克力和一包大辣條都沒逃過老師的鼻子,被收了去。唉,可憐的小胖一定會哭上三天三夜。
然後給老師畫一張既嚴肅又溫柔的嘴巴。這張嘴在課堂上給我們講生動有趣的.故事,會嚴厲地訓斥上課不認真聽講的同學,會在同學因考試失利難過時用溫暖如風的話語安慰人……
最後給老師畫上一對小耳朵。你別看這耳朵小,它可靈着呢!上課時,只要有人交頭接耳,老師都能聽見呢!
老師的肖像圖就這樣完成了!老師你就等着在三天後收到一個大大的驚喜吧!
給老師“畫像”作文400字2
說到老師,我會情不自禁地想起從一年級到四年級教我們語文的徐老師。
剛上一年級時,徐老師在我的印象中是很嚴厲的。剛入校時,我們都十分興奮,那天,我一來到班時,看到同學在嘰嘰喳喳地說着什麼,也放下書包,加入了這個團體中,“都給我安靜!”一個嚴厲的聲音響起,我們不約而同地看向門外,一位大約二十六七歲的年輕老師走進來。“我姓徐,是你們的班主任。”於是,徐老師給我的第一印象是很嚴厲的。
但是,在後來我們和她的慢慢交往,我們發現,她也很溫柔。
在課上,她會認真爲我們講課,每當我們向她問難題時,她就會抿着櫻桃小嘴思考,她想出來後眉頭舒展,接着便用我們好理解的方法給我們講解;下課時,她就是我們的好朋友,和我們一起玩遊戲,一起說笑。於是,她在我的第二印象中是一個溫柔,好相處的人。
有一次,我發高燒,媽媽發微信向徐老師請了假,微信那邊傳來徐老師親切的聲音:“關燁星他怎麼樣,燒得高不高啊?我下我把今天學的東西發過來……”我很感動,爲有這樣一位好老師。
徐老師,您對我的畫像滿意嗎?
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