程老師的旋律作文
從一年級至七年級,有許許多多教過我的老師。他們教我做人,教我文化知識,教我怎樣在社會這個大家庭裏與人交往、克服困難。在這些老,使我最難忘記的還要屬我一至四年級的班主任程老師了。
程老師,她現在已經五歲了,高高的個子,一頭齊耳短髮中夾雜着幾根銀絲,但卻顯得格外有精神。我喜歡程老師的話語,那聲音好像是一首起伏優美的鋼琴曲。歡快活潑的,是程老師站在講臺上給我們講課的聲音;溫柔閒適的,是程老師對我們的`鼓勵和讚賞;低沉哀傷的,是程老師因我們學習下降而流下的淚滴。在我遭遇困難時,聽聽這首鋼琴曲,頓時有了戰勝困難的信心和勇氣。在我陷入低潮,失去聽聽這首鋼琴曲,就感到渾身有使不完的力量,又有了鬥志努力地向前進發。在我做錯了事時,聽一聽這首鋼琴曲,就突然間從這場噩夢中甦醒過來,從偏道上走向正道。當我獲得了榮譽時聽一聽這首鋼琴曲,它告誡我不要驕傲,我做得還不夠,還須要繼續努力。
這首曲子,給了我無限力量,它的作者,是我無法忘記的程老師,我愛我的程老師,我要報答她的恩情。在前些日子的教師節時,我想去見程老面,但程老師在信陽。我想給程老師寫信,又沒有她的地址。我不禁想起一句古詩:
詩言寸草心,
報得三春暉。
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