【推薦】班主任作文600字5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的班主任作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任作文600字 篇1

金黃的九月，我步入了新的學校，走進了新的學習天地，當然也會遇見新的老師了。

在開學之前，我對這位從未有過眼緣的班主任有過無數次遐想，幻想着她是溫柔的還是嚴厲的，是楚楚動人的還是童趣無限的……就這樣，這位老師便在我心中鐫刻出了一個形象。

透過一個月的相處，我發現現實比想象更加美好，即使這位班主任與我想象中的那個人全然不同，但她卻是我認可的夢想老師，我喜歡她。

下面我給大家介紹一下她吧!

她是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，如豆般大小的眼睛，高挺的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，透露出一副精明和嚴肅，僅僅是這就能博得我喜愛?非也非也。更吸引我的當然還是老師所展現出的魅力了。

老師穿着樸素，總是穿着那構造普通裝飾一般的衣服和幾雙也不再新穎的運動鞋，這絕對是一身休閒裝啊，再看看其她老師，穿的是那般華麗，閃得我的眼睛都快睜不開了，首飾也是應有盡有，而我的老師既不穿金，也不帶銀，似乎與世無爭，但我覺得老師還是很漂亮的。因爲她不像孔雀那般華而不實，有着不張揚、實實在在的性格。她注重的只是內在美，修身養性、恪守本分l

老師的作風也如她的個性一般，她不會用成績來定格一個人的價值，她對我們都一視同仁，在她眼中我們都有各自的美，都如金子般耀眼，她不會用嚴厲來打擊我們，只會用母親般的愛來滋潤、呵護我們，發掘我們的潛能，讓我們更加優秀。

當然，老師的講課也是我的享受，我就陶醉在她那幽默風趣的話語中，她總會把枯燥無味的知識變成遊戲般，讓我們快樂的學習，輕鬆掌握知識面，攀爬在知識的巔峯，老師的課堂是我翱翔的天空，我會留戀着充滿歡笑的課堂，更不會忘記你。

班主任，你從未在別人面前炫耀過，告訴我們凡事不必都要爭第一，只要努力就好。那盛開的桃李就是對您最高的評價。

班主任作文600字 篇2

我最喜歡的老師，是我們班主任李老師。

今年暑假，我們班組團去澳大利亞。每當我們在一旁玩手機時。李老師總會找到一處風景，選好角度，定好位置，擺好姿勢。讓張晨睿來拍照。每一張都是一張時尚大片。拍完後還不忘叫上我們。以前我拍照總是不情願的走過去，隨便一擺，就結束。可李老師對拍照的要求，跟對我們家庭作業的要求一樣高。在墨爾本的某個公園。這裏到處芳草如因，綠油油的，特別護眼。老師讓我們坐在柳樹下的長椅上。（一個長椅擠九個人，真不容易！）不過拍出來，也是很美的。馬上要拍了，老師突然說：“張紫桐，劉柏清！別整天哭喪個臉。這麼漂亮的地方！”我倆立刻微笑了起來。老師又說：“你們是不是我學生啊。把腿翹起來，顯長。誒好！人人都是大長腿。”“臭襪子！”

我們大家都笑了，李老師接着去花圃裏拍照了。我們跟着一起去。那一刻，我好像愛上了拍照，愛上了這種藝術. 就像李老師常說的：“不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”李老師就是一個注重內在和外在美的人。

記得一年級剛上學時，我總是愛哭。我總覺得老師的嚴格，和作業都壓得我喘不過氣來，十分難受。那次，因爲起的太早哭得很厲害。老師好不給我留情面。已經到了打電話着程度。我心想：“媽媽，你快帶我走吧！”可媽媽沒有。一整天我都過得驚心膽顫。終於回到家了。老師發來一消息：“老師喜歡陽光的孩子！”我頓悟老師的意思。從此我不再因爲起的太早哭得很厲害。

我心中的李老師是一個愛美卻不矯情,嚴厲而不失溫和，愛學生卻從不體罰學生的老師。

班主任作文600字 篇3

在我們身邊有許多熱愛工作的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生護士，忠於職守的警察叔叔……他們用勞動創造着美好的生活，也使我們的生活充滿光彩。其中使我印象最深的就是我的班主任老師了。人世間老師很多，但遇到一個好老師卻很難，對於我來說我最喜歡的'老師還是我現在的班主任——郭紅霞老師

他彎月似的眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠掛着一絲親切的微笑。我是班長，是個各個方面優秀的孩子，可是卻還經常受到過老師的批評，因爲我寫好作業後總想跟着夥伴們一起玩耍。郭老師總是跟我說:“一個真正優秀的班幹部，不僅要做好自己的本分工作，還要協助老師幫助同學，讓班內的每一個同學都感受到班級的溫暖。”聽了郭老師的話，我下定決心要做一名優秀的班幹部，爲郭老師分憂解難。

我的班主任郭老師就像我的媽媽一樣照顧我，關心我。記得有一次，我在圖書館借的書丟了，圖書員說:“必須當天賠錢。”可是那時候我是上午託的，郭老師就幫我先墊上啦。我當時非常感動，回到家裏我就給媽媽說啦。媽媽也非常的欣慰，欣慰我有一個這麼好的班主任。平時媽媽做的什麼美味的食物都會給老師送點兒，比如:雞腿，五香雞蛋，鵪鶉蛋……郭老師有的時候在外地買的那些美味小吃也會給我許多。

我們的班主任老師也非常幽默，上課的時候還經常跟我們開玩笑吶。使上課變得既不枯燥又很開心。老師講的課非常好，在上一節公開課時，那一次上的是《希臘神話故事》。老師講的我們聽的都是入迷了，沒有一個人搗亂或不認真聽，老師的威力可真大呀。

郭老師，雖然有時候有一些小糊塗也會有些嚴厲，但她以身作則的精神值得我們敬愛他，她那把時間充分利用起來的習慣值得我們去學習。她這麼嚴格更值得我們敬愛他，她一心爲我們付出了太多，爲工作付出了太多，她常常11點多12點多才睡。她在用行動詮釋了她對我們的愛，詮釋了一位班主任，一位語文老師的責任！

班主任作文600字 篇4

我的老師可與別的老師不一樣，她平時對我們十分嚴格，但在課堂上又是個幽默大伽，總能讓我們在不經意間哈哈大笑，快樂如影隨形。

一雙水靈靈的大眼睛便是她的特點，再加上高鼻樑，一張妙語連珠的嘴，深厚的語文功底就組成了我們的語文張老師。在課堂上她十分嚴厲，把我們每個人都教育的懂規矩有禮貌；一到下課，老師就搖身一變，成了我們的好朋友。

要說老師嚴格呢，那要從我們的一次特別對話講起嘍。有一次，老師正在講解作業，而我非但沒聽，還寫上了數學作業。當老師話音剛落之時，我竟然舉起了手問道：“老師，作業的詞語用不用寫意思呀？”老師聽了，先是一怔，然後不高興的說：“我正講呢，你聽啥了？”我支支吾吾的說不清楚。這時，正在一旁的李紳赫搶答道：“他寫數學作業呢！”得知我在寫數學作業老師氣得臉色都變了，可還是深呼一口氣然後大聲地說：“好哇，我講語文，你寫數學，把數學作業交上來！”我很不好意思地挪到老師跟前，交出數學作業，老師看了一眼繼續說道：“既然你喜歡寫，那就把數學作業寫兩遍，明天單獨交給我一份！”我灰溜溜的回到了座位。耳邊傳來張老師的話：“同學們，千萬別學舒鑫?矗?拆東牆補西牆，主次不分，萬萬要不得啊！”之後，老師又找同學強調一遍作業，我這次牢牢地記下了……

自從那次“問作業”風波以後，我深受教訓，再也沒有發生過類似的事情。

老師，您曾說過，您就是我們的第二個媽媽。您不僅交給我們知識，還教育我們如何做人，又經常與我們一起玩耍。您真是我們的良師益友！我這棵小樹苗，一定不會辜負您的期望，勤奮讀書，努力學習，在您的諄諄教導下爭取日後長成參天大樹！我不會忘記您的苦心，謝謝您，我可敬可愛的老師！謝謝您，我們的第二個媽媽！

班主任作文600字 篇5

從開學至今，老班的形象在我心中總是揮之不去，有時，他很嘮叨，所說之言如決堤之水滔滔不絕；有時，他很嚴厲，所說之要求如羣山望不到盡頭；但有時，他很親切，所說之行爲如陽光一樣溫暖。

有時，他也很牛，這不又發火了。 “ 你幹什麼來了，怎麼作業比臉都白”他向一位同學吼起來。頓時，全班的目光向老班投去，不用說，那位同學一定玩完了，敢犯老班的科。再說，那些題都被老班講過n遍了，這些題累的老班口乾舌燥。可這位同學倒好，什麼都不做，就像把老班的勞動果實一下子扔進大海，一去不復返，甚至連個聲響都沒有，你說讓誰不‘火山爆發’！

果不其然，老班站在那個同學面前死死地瞪着她，像一頭飢餓的獅子盯緊自己的獵物一樣，那位同學嚇得面紅耳赤，真可謂是暴風雨前的寧靜呀！ 不一會兒，火藥味瀰漫了整個教室，仔細聞聞，真濃厚的味道呀！不好怒火終於燃燒起來了，只見老班猛得推起那位同學桌子上的書，傾刻間，大大小小的書被甩到了“ 九霄雲外 ”，各種文具被拋得散落一地。硌着地面發出刺耳的響聲。 緊接着，一聲怒吼接蹱而來，“出去 ”於是，她便歪歪扭扭着略帶啜泣的走了出去，當她走出教室，霎時間，空氣“清新”了，老班的怒氣似乎也少了些，熾熱的岩漿也隨之凝固了，消退了。 時間一分一秒的過去了，終於下課了，課後，同學們便討論了起來，你一言，我一語。全班像炸開了鍋。 然而對於我來說，我很贊成老班的做法，畢竟“嚴師出高徒”，“無規矩不成方圓”嗎？正因爲有這樣的老班，所以我們纔有如此好的成績，如此好的學習的前景，如此好的基礎，甚至是如此好的未來！ 因此，我們對老師不應有所偏見，相反，我們應該時刻充滿感激，感謝這偉大的老師。

在此，向光榮的人民教師致敬！