鄭老師印象 小學作文

鄭老師印象_小學作文

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的鄭老師印象_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

最近幾天，有許多外地學校的老師在我們學校參加教學觀摩比賽。今天，抽到我們班去上公開課，我心裏既興奮又緊張，不知給我們上課的老師嚴不嚴厲？可一進多媒體教室才發現，他姓鄭，是一位非常愛笑的老師，因爲這個，我頓覺得他讓我感到特別的親切。

他身着筆挺的西服，微微有些胖。我認爲他身上最具特色、最具魅力的，還是他的笑。他笑起來真可愛，嘴角向上挑起，露出一口潔白的牙齒，讓人見了心裏暖暖的。

課前，鄭老師讓我們先趴在桌上休息。嘿！有趣！這樣的老師我還是頭一回碰到。

終於，開始上課了。只見鄭老師春風滿面地對我們說：“孩子們，黃山是個旅遊城市，這裏景點很多，有哪位同學願意當一名導遊，給我介紹黃山的景點？”剛說完，大家便爭先恐後地舉起了手。鄭老師的臉上露出滿意的微笑。我納悶極了：“這和數學有什麼聯繫？”

這個問題剛結束，鄭老師又問我們喜歡什麼動畫片？我樂了：“這個老師可真逗！問這個問題又想幹什麼？”

後來才發現，兩者之間關係大着呢！這只是一個引子，把我們引入課堂，許多打比方的例子都因此而來。這真讓人茅塞頓開、豁然開朗呀！

我還發現一個祕密。每當我們回答問題結束，鄭老師總喜歡笑着用讚賞的.語言。比如：“黃山的孩子真了不起！”“這個孩子真聰明！”等等。我想：這可能就是現在流行的“賞識教育”吧！讀到這裏，你不也覺得鄭老師的笑容燦爛又美麗嗎？

這真是一堂別開生面的課，是一堂微笑的課、幸福的課。上完一堂課，我有一種意猶未盡的感覺，忘了是上課還是在遊戲。我想，其他同學也有這種感覺吧！

鄭老師真是位既可敬又可愛的好老師！