我的好老師300字

我的好老師300字1

我們的外教口語老師是一個來自美國的大男孩，他的名字叫Rich。他高高的個子，高挑的鼻子，還有一雙湖藍色的眼睛和一頭褐色的捲髮。不過，最引人注目的還是他那滿臉的絡腮鬍子，遮住了他的大半部分臉。真奇怪，不是老人才有鬍鬚的嗎？而且，這麼多的鬍鬚，吃東西會不會很不方便呢？

Rich的課堂十分輕鬆，他和我們一起談天說地，一起做遊戲，課堂上總是充滿了歡聲笑語，氣氛十分活躍。記得有一次，他讓我們分成兩組，分別駕上“宇宙飛船”飛向“地球”，但各組必須答對他提出的問題或完成他設定的任務，纔有擲點跳格的機會，途中還要提防“外星人”的“進攻”。同學們緊張極了，既要仔細聽題快速反應，又怕碰上“外星人”被打回原處，個個聚精會神……就這樣，一節口語課在刺激與歡樂中結束了，而我們也在不知不覺中把英語口語說得更流利了。

這就是我們的外籍老師——一位來自遠方的朋友！這就是我們的口語課——在玩樂中學習、進取的課！

我突然想：沒了滿臉絡腮鬍子的Rich是什麼樣子的呢？哈哈！

我的好老師300字2

這個學期來了一位新的科學老師，她每次上課都很搞笑，她的教法很獨特，也很精彩。

我以前是很討厭科學的，給我一小時都背不出科學提綱，而這學期開始，我突然開竅了，因爲莊老師上的課很生動，讓我一下子就記住了。

有一次，我們做了一個關於“綠豆發芽”的實驗，當綠豆皮開始膨脹的時候，老師對我們說：“你們看！綠豆種子喝完了我們倒的水，居然長胖了！”我們全班聽的有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，還有的在議論紛紛。突然老師眉頭緊鎖，擡起手做了一個安靜的手勢，老師接着說：“噓——大家先別說話，你們瞧！種子這個吃貨，喝太多水了，把肚子脹破了。”我們全班再次哈哈大笑，我們的笑聲，一直持續到了下課，這真是一節有趣的科學課！

回到家，我認真地背誦了提綱，我發現有了老師的解說，這個提綱就是“小菜一碟”了。我心想：以後只要用這種方法背誦，肯定會倒背如流的。

這都要感謝我心目中的好老師——莊老師。

我的好老師300字3

她像一位辛勤的園丁，培育着我們茁壯成長；她像一叢燃燒的火焰，溫暖着我們；她像一隻吐絲的春蠶，默默無聞地爲我們付出；她像一棵參天大樹，保護着我們健康成長。她，就是我們的謝老師。

謝老師是我們的班主任，也是我們的語文老師，她很幽默，也很愛笑，她的笑容和藹可親、平易近人。我們班今年來了一位新同學，叫“小伍”，她是從其他學校轉過來的。因爲小伍以前學的教材和我們的不一樣，謝老師怕她沒有聽懂，每天放學後，謝老師總要給她補習一下。補習完後，謝老師還要批改我們的作業，謝老師批改作業的時候就像一隻“啄木鳥”一樣，一個錯別字也別想矇混過關。謝老師常常批改作業都要批到十一點左右，她的手長滿了老繭，那是因爲給我們專心批改作業所造成的。有時，就連我們做的卷子都是她親手爲我們寫的。她總是默默無聞地付出，從不求回報，高尚的品德和無私奉獻的精神值得我們學習。

親愛的老師，千言萬語也表達不出我對您的愛，我只想對您說：“我們愛您！”

我的好老師300字4

我的一年級老師，他姓李，現在大約五十歲了。我上三年級的時候，他已經退休了，雖然他只教了我一年，但他可以和教我五年的老師媲美。

我剛上一年級，我聞一多老師很厲害，總是害怕在課堂上發言。有一次，我住教師問一個問題，我有意願，但緊張，一切都忘啦。老師又問這個問題。我“哇”的一聲哭了起來，老師失去了他的神經。隨後，他帶領我。他他給了我一塊糖，我立刻停止了哭泣。拿起白糖吃了起來，我擡頭看了看老師，老師對我笑了笑，把我帶回教室。

我記得還有一次，老師在談論一個新的教訓，我突然覺得肚子痛。老師走過來問我：“你是怎麼做到這一點，”我不說話，只是一個勁地哭了出來，然後下起了傾盆大雨雷聲嚇得我哭得更厲害啦。老師說什麼，我到她自己的醫院，老師也是他的大衣披在我的身上。到醫院檢查，老師全溼。醫生說我是不是很大，只是吃壞了肚子。這位老師掛在心臟放了下來。

在這之後，我不再害怕老師，而是覺得老師對我來說。

老師，您的愛像太陽一樣溫暖；像春風一樣和煦；像清泉一樣甘甜。我真摯的感謝您傳授以我知識。沒當海水退潮的時候，會把五彩的貝殼留給沙灘；而我畢業的時候會最真誠的祝福獻給您。

我的好老師300字5

“謝謝您，匡老師!”我對我們班主任匡老師說道。自從我們班取得期中考試全年級第一名後，匡老師就像變了一個人似的，對我們的要求更加嚴格了。如果誰把一個組詞寫成地名的話，匡老師就會在他的試卷上畫上一個大大的叉號。

然而，我想：“匡老師嚴格是爲了我們好呀!如果她對我們的要求太寬鬆，我們班也不會保持這個‘第一名’的稱號，會被其他班搶走嘍!”現在，匡老師上每一篇課文時，都會先讓我們把這篇課文主要的內容概括出來，鍛鍊我們概括課文的能力。剛開始，大家覺得很難，可是隨着一篇篇地堅持，五天、十天、二十天……

漸漸地，練習了一段時間後，我們概括課文主要內容的能力強了起來。至於那些特別難概括的課文，匡老師就會把答案公佈出來，讓我們抄寫加深印象。

大家都在努力，不知道再過兩個星期的期末全區統考上，我們還能不能保持第一名呢?讓我們繼續期待吧!

我認爲匡老師的好是“只可意會，不可言傳”的好，匡老師的嚴格，是爲了讓我們更好，我們不能誤解哦!

我的好老師300字6

我從一年級到四年級，有一個很好的老師，她就是——孫老師，在她的身上，有許多優點值得我們學習：知識廣、溫柔、認真、負責……可是有一天，一個突如其來的消息傳進了我們的耳朵。

孫老師得了高血壓，不可以再教我們了，我的心情非常低落。今天，我們的新老師來了，看到新老師，我的腦子裏不斷想到孫老師，回想以前，歷歷在目。

孫老師她很負責，在沒有發生這件事之前，她一直帶病上課，一直在堅持。可我們卻發現，孫老師的聲音越來越小，嘴脣越來越白。

她還很幽默，上課經常開玩笑，上她的課很有意思，和她在一起也很親切。

這就是我的好老師，她和我們的感情很深，我想說：“孫老師，我愛您！”我們也會努力學習，不讓您失望。也在此，祝您早日康復，當您再次踏入教室的那一刻，我們會以最熱烈的掌聲和最美的鮮花歡迎您。

我的好老師300字7

以自然爲師創造出科技成果的，從古至今，不乏其人。大家都知道的中國能工巧匠魯班，不就是在上山時被草葉劃破了手，經過細心觀察，爾後按照草葉邊緣的齒狀作出了最早的鋸嗎？現代科學的發展，也有不少是仿生物的某些形體、構造出許許多多的新的儀器及產品；飛機的形體不是與蜻蜓很相似嗎？還有電子蛙眼和電子鷹眼在國防、科技上的廣泛應用，不都是人類學習自然界生物的產物瑪？

所以，除了我們手頭學習的課外讀物之外，還有一個更豐富、更廣闊、更生動活潑的活書本——世界。離開了世界這個活書本，只是死死地扣書本上的僵化的知識，實標上，是對人有害無益的'。明朝的大思想家李蟄寫過一首絕句。 年年歲歲笑書奴， 生世無端同處女。

世上何人不讀書， 書奴都以讀書死。 這種連書本都駕馭不了的書奴，對我們生機勃勃的偉大事業，有什麼作用呢？因此，魯迅先生倡導“和實社會接觸，使所讀的書活起來”，“用自己的眼睛去讀世間這一部活書。”因爲生活，可以給人以智慧，給人以力量，給人以信心。

我的好老師300字8

我有一個老師，她姓屈，長得很嬌小，1米6的小個兒，長相一般，身材一般，但知識不一般！

屈老師剛上任的時候我們剛好五年級，那時我們可是全校聞名的差班，不論哪個老師一聽到我們班立馬聞風喪膽。在屈老師接我們班之前，我們已經嚇走了兩位老師，所以屈老師是抱着熊心豹子膽才接下了我們班。

因爲大家對舊老師抱有懷念，所以一時接受不了新老師，對屈老師有偏見，還給屈老師起了個外號：“屈原”。屈老師知道了也不說我們，還開玩笑說：“屈原可是大知識家，我可擔當不起！”

剛開學，大家不大適應，我們班經常發生打架事件。而屈老師每天也有很多作業需要批改，大大小小加起來共二十多件事，忙來忙去，不可開交。老師也不報怨，不埋怨，幫大家處理這件那件的小事。

這就是我的好老師！

我的好老師300字9

我有一個好老師，她叫蔣春燕。雖然，她剛當上我們班的班主任，卻非常關心我們。

記得有一次，我因爲在爲我班擡水，吃飯很遲了，菜已經吃光了。我以爲今天中午只能吃淡飯了，可我猜錯了。因爲剛纔蔣老師看見我只拿了飯卻沒有拿菜，感到很奇怪，就過來問我，我就把事情的原委告訴了她，她就要把她的另一半菜給我，我說：“蔣老師，您自己還沒吃完哪？”她幽默地說：“我在減肥，你吃吧。再說了，我已經吃過一些了，而你卻一點都沒吃過呢。”最後，我只好吃了。

記得還有一次，學校開運動會，我參加了800米中長跑，體育老師對蔣老師說：“最好讓一些同學去爲跑800米的同學加油，讓他們在最後一圈上精神有所恢復。這樣狀態會好一些。”可蔣老師非常忙，我想應該不會來。比賽要開始了，我意外地在人羣中發現了蔣老師，我又驚喜又擔心，驚喜是蔣老師竟會抽出時間來爲我們加油，擔心是怕我沒取得好成績，蔣老師會失望的。最後我只取得了第四名，蔣老師不僅沒有責備我，安慰我說：“沒關係下次再接再厲。”那時我非常感動。

現在，蔣老師已不再像從前那樣陌生了，變得非常親切，我真是越來越喜歡我們的蔣老師了！

我的好老師300字10

她是我心目中的好老師，她是最負責人的老師，她是誰?她是教我一至四年級的語文老師——王宏麗。

王宏麗是豐寧第三小學的老師，她能把課上的非常精彩，她對待每一位學生都非常公平，不會偏向誰，也不會低視誰，瞧不起誰。

在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。

還記得一年級的時候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫務室，找到醫務室的老師給我上藥、包紮。其實，王老師看到我傷口之後眼睛中已經含滿了淚水，但是爲了不讓我傷心，她一直強忍着。包紮好後，她扶着已經瘸了的我走回教室，並叮囑全班同學不要碰我的傷口。

王老師對我的好我一直記在心裏。

老師和父母對我的期望很大，我一定要好好學習，不讓老師和父母失望。

這就是我的好老師，我以後要好好學習，考上好大學，做一個對國家有用的人，以此來報答我心目中的好老師。

我的好老師300字11

是她在我驕傲的時候，教育我幫助我克服浮躁；是她在我考試考得不理想時，給我鼓勵，叫我加油……她就是我最好的老師，羅老師。

羅老師個子不高不低，一雙智慧的眼睛炯炯有神，配上她一頭烏黑的頭髮，顯得格外精神。

羅老師有時溫柔，有時嚴厲。先說她溫柔的一面吧。有一次期中考試，我的成績不是很好，羅老師把我叫到辦公室，讓我自己看卷子，我一看有些題我不是不會，而是因爲不認真寫錯了，所以失分了。當時我想老師會狠狠地批評我，可我的猜測是錯的，老師既沒有批評我，反而輕聲細語，認認真真地給我講解。

再說她嚴厲的一面吧。上課了，老師都來到教室裏了，班裏一下子靜了許多，可有兩位同學還在說話，那就是赫赫有名的白凱旋和黃籽茁，老師都說過不要再亂說話了，可他們還在低聲說話，老師氣得臉都紅了，老師很狠狠地說：“明天叫你們家長來。”

這就是我的好老師，她對我們一點一滴的愛我都記在心裏，我由衷地感謝她！

我的好老師300字12

一頭烏黑的長髮，一雙大大的眼睛，白白的面板，一舉一動都透着優雅的美，這就是我們的班主任，也是我最喜歡的老師——彭老師。

一天，我不小心從樓梯上摔了下來傷到了腳，同學們急忙把我扶到醫務室還把彭老師也叫了過來。彭老師焦急的說：“她沒事兒吧，校醫？”校醫說：“沒事兒的，一會還會腫起來，到時候用冰敷一下就好了。”彭老師那焦急的心終於平靜了下來。彭老師又把我扶進了教室，還溫和的對我說：“不要出去跑喲！”我心中充滿了溫暖。

彭老師是我的語文老師，有一次語文考試中我覺得試卷非常簡單，就沒有認真做題，可是等卷子發下來了，一看，我驚呆了同時心中也裝滿了難過，才考了93分。看着我喜歡的彭老師，她對我說：“學習不能粗心大意，要看清楚題目，一次沒考好沒關係，下次不能再犯同樣的錯誤了”。聽了這些話後，我時刻都提醒着自己，我不要在一件事情上犯第二次錯誤。

彭老師您在生活中關心着我、在學習上幫助我，讓我成爲了一個即幸福又勇敢的小孩，您真是我的好老師。

老師，我愛您！

我的好老師300字13

轉眼間，我已經上五年級了。從邁入校門的第一天開始，付老師就是我的班主任。在這五年裏，我跟她學到了很多知識，更學到了很多做人的道理，她不僅是我的老師，更像我的媽媽。

記得上次我生病，在家燒得昏昏沉沉的。媽媽和爸爸要帶我去醫院打點滴，可正趕上第二天學校月考。我想，本來我的學習成績就不理想，趕不上考試不說，還要耽誤上課。所以，我無論如何也不肯去醫院。正在這時，媽媽的電話響了，原來是付老師給媽媽打電話溝通我的學習情況。媽媽把我生病不肯去醫院的事情告訴了付老師，付老師讓我聽電話，電話裏，她輕輕地說：“沒事的，考試趕不上是可以補考的，落下的功課老師也會給你補上的，但是如果沒有健康的身體怎麼能學到更多的知識呢？”聽了老師的話，我的心裏暖暖的……

生活中的付老師是和藹可親的，可在學習上，她對我們的要求特別嚴格。不管誰的作業寫得不認真，她都會毫不留情地撕掉，讓你重寫，我們都很怕她。

這就是我那既嚴厲又和藹的好老師。在這裏，我要真心地對您說：“老師，您辛苦了！”

我的好老師300字14

我們的語文老師叫張連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻樑，一張能說會道的嘴巴。張老師不但漂亮，而且也很關心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學受傷了，原因是這樣的：下課他和同學在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由於跑得太快，不小心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個很深的口子，鮮血直流。幾個同學看見了立刻告訴了張老師，她慌了連忙把金浩宇送進醫院。過了好一會兒，張老師回來了，她對我們說：“上下樓梯時千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學就是因爲跑，才把頭磕破的，並且縫了好幾針，請同學們把我說的話牢牢記在心裏，不要也和他一樣。”從那以後，每到訓導課，張老師都會講一些安全知識。

我們的張老師上課也很生動有趣，通俗易懂。告訴你哦!只要學校組織質量監測，我們班總能拿第一。

啊!我們的張老師真好。

我的好老師300字15

今天下雨了，小池塘裏的水也漲了不少，波光粼粼十分好看。雨過天晴後我去吃糖丸兒，發現水裏有一羣小蝌蚪游來游去的，就像水裏的黑寶石一樣。

我跑到家拉着哥哥的手說：“哥哥，和我一起去看看吧，那有一羣小蝌蚪，你給我捉一隻吧。”哥哥知道了後，說：“放心吧，包在我身上，我一定給你捉一隻回來。”

哥哥先在小蝌蚪的周圍撒下網，拿起一塊兒小石頭向它們扔去。小蝌蚪受到了驚嚇，馬上四處逃跑。有一隻逃到了網子裏，哥哥馬上把網收了起來。小蝌蚪就這樣被我們抓到了，帶回了家。

回到家後，我把它放在了碗裏，用玻璃蓋蓋上，我就放心的去玩兒了。可是我回來後發現它不見了，我看見門口有好多的螞蟻，我把螞蟻趕走，看見了一隻有腳的小蝌蚪，仔細一看原來這是我的小蝌蚪呀，連忙把它放在了水裏。它還活着，太好了！跟着它心裏不禁想：“我一定要學習它那種頑強拼搏的精神品質啊！”