胡老師的“殺手鐗”作文700字
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編整理的胡老師的.“殺手鐗”作文700字,歡迎閱讀與收藏。
“唉——”數學課才上了5分鐘,我就不想聽下去了。胡老師在講臺上也是越講越沒勁。這節課是講分數除法的,它的算法我們早就心知肚明瞭,可是它爲什麼可以這麼算?胡老師一定要讓我們弄明白這件事。
“哎哎哎!”胡老師拿着書在我們面前揮了揮,“睡着啦?”確實,大家都聽得昏昏欲睡,完全提不起精神,我也是。我用手託着腮幫子,心中又嘆了一口氣,做老師可真不容易呀!
胡老師皺緊眉頭,看着教案,搖了搖頭,又看向我們,目光閃爍着,像是在思考。突然,他眼睛一亮,拍了拍手:“來來來,都打起精神來,我要使出’殺手鐗’了!鹿克密,鹿克密(lookme)!”見我們都好奇地看向他,胡老師深吸一口氣,道:“星星大放送!搶答搶答啊,答對發星星!”
不得不說,胡老師的“殺手鐗”確實厲害。
“星星大放送?”全班同學的眼睛頓時亮了起來,目光齊刷刷地聚焦到胡老師身上,背也不自覺地挺直了,就像水田裏的稻子突然一齊“唰唰”地拔高了。胡老師滿意地笑了笑,拿出一張黃星,向我們抖了抖。氣氛立刻被調動起來,星星,星星!每個人的注意力都被調到了最高檔,隨時準備搶答。
胡老師一點ppt,屏幕上立刻蹦出來一道題,我們立刻埋頭計算。哼哼,誰能算得過數學課代表——也就是我?我飛快地算出答案,舉起了手。這時,又有幾隻手舉了起來。幾道目光傳來傳去,迸發出一股濃濃的“火藥味兒”,又立馬迫切地看向胡老師。胡老師發給了我一顆星。全班“哼——”的一聲,像一羣泄了氣的皮球。胡老師又突然說:“不對呀!”
“嗯?”我們的心又懸到了嗓子眼兒。
“不能都讓你這課代表得星呀,還得給別的同學一個機會。”胡老師想了想,“這樣吧,前五名做出來的,都有獎!”
在全班的歡呼聲中,課堂上的所有人都積極動腦,賺取了不少的星星。原本的知識漏洞也不覺補全了。這堂課就這樣不知不覺地結束了。
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